經濟統計學類包括哪些科目

A. 經濟統計學是一種什麼樣的專業這個專業會學哪些課程

統計學有兩個支系，一個是經濟統計，一個是數理統計，經濟統計歸屬於社會發展經濟學，數理統計屬於數學。經濟統計學專業更為偏重於統計這一道具在經濟工作中的應用，而數理統計學更偏重於統計這一專用工具自身的學習培訓。從社會發展經濟發展趨勢看來，智能化發展趨勢更加顯著，每個課程的發展方向都要與大數據分析緊密結合，就是說未來從業一切經濟有關的作業都需要了解一定的數學軟體。

經濟：所說經濟統計學，毫無疑問免不了經濟學的專業知識，像經濟學原理，貨幣金融學，產業鏈經濟學，地區經濟學，人民經濟計算，這種我們都要學，對於他們和統計的關聯，就基礎知識而言，形象化覺得人際交往並不是過多，往往學他們很有可能是由於想把統計實際應用到經濟和商業領域里吧。所以說，實際上這一技術專業更偏重於運用，例如你到一個公司里，取得某一階段的金融數據，知道怎麼把它呈現出來，能解析其意味著著什麼樣的經濟實際意義，會做一些預測分析或營銷戰略就能夠。

B. 經濟統計學專業是什麼

一、經濟學門類包括什麼？

經濟學門類具體包括以下四個專業類：

0201 經濟學類

0202 財政學類

0203 金融學類

0204 經濟與貿易類

二、經濟學類包括什麼專業：

經濟學類包括：

020101 經濟學、020102 經濟統計學、020103T國民經濟管理、020104 資源與環境經濟學、020105T商務經濟學、020106 能源經濟、020107 勞動經濟學、020108經濟工程、020109 數字經濟

三、什麼是經濟學類專業

經濟學類專業培養具備馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，熟練地掌握現代經濟分析方法，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟 分析、預測、規劃和經濟管理工作的人才。

四、簡述經濟統計學：

1、什麼是經濟統計學？

經濟統計學專業是普通高等學校本科專業，屬經濟學類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。

經濟統計學主要研究統計分析原理和統計分析技術在國民經濟領域的應用，通過理論學習和專業實踐，養成良好的數學和經濟學素養，掌握常用的數據統計和分析的方法及相關軟體的使用技能，具備在政府部門、經濟管理部門、企事業單位從事統計調查、統計信息處理，管理與咨詢、經濟分析預測等工作的能力。

2、培養目標：

培養具有良好的思想品德和道德修養，自覺踐行社會主義核心價值觀，具有扎實的專業基礎知識和基本理論，掌握現代經濟學的基本方法，熟悉中國經濟運行與改革實踐，具有國際視野和創新創業能力的高素質經濟學專門人才。

3、培養規格

• 學制與學位

基本學制為4年，可實行彈性學制。學生在修滿學分且完成全部培養方案的情況下，可以提前畢業，但修業年限不得少於3年；未修滿學分和未完成培養方案的，可以延後畢業。允許學生保留學籍休學，創新創業。

學生完成培養方案規定的課程和學分要求，考核合格，符合畢業條件，准予畢業。符合學位授予條件的，授予經濟學學士學位。

• 知識要求

（1）工具性知識

1、熟練掌握1門外語，具備較強的外語聽、說、讀、寫、譯能力。第一外語非英語的，如開設第二外語，應盡量開設英語。

2、具有比較完善的數學知識和良好的數學基礎，能夠運用數學方法理解和分析經濟問題。

3、熟練掌握計算機和現代信息技術，能夠運用現代信息技術和資料庫進行文獻檢索、數據處理、模型設計、研究分析和論文寫作。

（2）專業知識

1、牢固掌握經濟學基礎知識、基本理論和基本應用技能；掌握經濟運行規律和經濟指標的內在聯系。

2、理解經濟學理論的內涵、發展演進、學派差異及爭論重點。

3、熟悉經濟學理論運用的市場環境、政策依據和政策效果。

4、了解經濟學理論發展前沿和實踐發展現狀。

（3）其他相關領域知識

經濟統計學專業人才所從事的理論研究與實際業務工作具有很強的社會性和綜合性，需要具有寬廣的知識面，因此，根據具體專業屬性還須熟悉其他相關領域的知識，如人文學科、管理學、法學、自然科學和工程科學等方面的相關知識。

• 能力要求

（1）具有較強的寫作和語言表達能力。

（2）具有自主學習、獨立思考，不斷接受新知識、新理論、新技術的能力。

（3）具有將專業理論與知識融會貫通，綜合運用專業知識分析和解決問題的能力。

（4）具有利用創造性思維開展科學研究和創業就業的能力。

（5）具有較強的溝通能力和團隊合作能力。

• 素質要求

（1）具有正確的人生觀、價值觀和世界觀，具有良好的道德修養、職業素養、法治意識和社會責任感。

（2）具有持續的創新精神、創業意識。

（3）具有完整的知識結構和良好的科學素養、人文素養。

（4）具有較高的文化品位和審美情趣。

（5）具有良好的身體素質和健康的心理素質。

4、課程體系

總體框架

課程體系包括理論教學和實踐教學兩部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程、專業課程、任意選修課程；實踐教學包括專業實驗和實訓（含就業指導）、專業實習、社會實踐（含創新創業實踐）和畢業論文。

課程體系在注重知識性的同時應強化創新教育。應將研究方法、學科前沿、創業基礎、就業創業指導等方面的內容或課程融入課程體系。

實行學分制的學校，培養方案總學分應控制在150學分左右，其中理論教學課程為125

學分左右，實踐教學課程為25學分左右。在理論教學課程中，思想政治理論課程16學分左右，通識課程30學分左右，專業基礎課程25學分左右，專業課程39學分左右（其中專業必修課程21學分左右，專業選修課程18學分左右），任意選修課程15學分左右。在實踐教學課程中，原則上專業實驗和實訓（含就業指導）12學分左右，專業實習4學分左右，社會實踐（含創新創業實踐）5學分左右，畢業論文4學分左右。高校可根據自己的實際情況對實踐教學中的學分安排做適當調整，但實踐教學各項學分之和應保持在25學分左右，約為總學分的15%。

思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程的指定課程和專業必修課程均為必修；學校根據培養目標增開的其他各類課程可以為必修，也可以為選修。

未實行學分制的學校，應在折算後滿足上述學分要求。課堂教學按照16~18學時（每學時50分鍾）折算1學分，專業實習和社會實踐按照1周折算1學分，畢業論文折算4學分。

理論課程

思想政治理論課程

思想政治理論課程應全面貫徹教育部有關規定，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。思想政治理論課程為16學分，應至少開設以下課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策。

通識課程

通識課程包括大學語文與寫作、外語、數學、計算機操作與資料庫應用、創新創業教育、體育，以及學校根據培養目標開設的人文學科、管理、法律、自然科學和工程技術等方面的課程。通識課程為30學分左右，其中外語類課程8學分左右，數學類課程9學分左右。

通識課程應至少開設以下課程：大學語文與寫作、外語、數學分析（或微積分）、高等代數（或線性代數）、概率論與數理統計、計算機操作與資料庫應用、創新創業教育、體育、國防教育（軍事訓練）。

專業課程

（1）專業基礎課程

專業基礎課程25學分左右。專業基礎課程應至少開設以下課程：政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、計量經濟學、金融學、財政學、統計學和會計學。學校根據培養目標可增開其他專業基礎課程。

（2）專業必修和選修課程

專業必修課程21學分左右。專業必修課程採取「4+4+X"
模式，第一個「4" 是指既是專業基礎課又是專業必修課的4門課程；第二個「4」
是指必須開設的4門專業必修課，「X」是指學校根據培養目標選開的進入專業必修課的課程。既是專業基礎課又是專業必修課的課程，可適當增加學時、學分，學分統計在專業基礎課程或專業必修課程中，但不重復統計。

專業選修課程18學分左右，且應當與專業必修課程形成邏輯上的拓展和延續關系。學校可根據培養目標提供備選課程供學生選擇。鼓勵將內容相關或相近的課程組成課程模塊供學生選擇，但學生不能只在一個模塊中選課，應在多個模塊中選夠選修課程。

任意選修課程

任意選修課程15學分左右。任意選修課程旨在拓寬學生知識面，培養學生興趣愛好，發展學生特長。學校應根據培養目標為學生提供備選課程。

鼓勵開設跨學科、跨專業的交叉課程供學生選擇。提倡高校間課程資源共享，充分利用網路資源為學生自主學習提供優質課程資源。探索建立在線開放課程學習認定和學分認定製度。

實踐教學

實踐教學包括專業實驗性質的課堂教學，如專業實訓（含就業指導）、專業實習和社會實踐（含創新創業實踐）等。

專業實驗和實訓（含就業指導）

應根據實際教學需要，充分利用專業實驗室、專業實訓基地，開設獨立的實驗、實訓課程或環節。教師應全程跟蹤和指導學生的實驗、實訓活動。同時，在課堂實踐教學中，學校應加強對學生的就業指導，提升學生的就業能力。

專業實習

應根據專業特點和就業需要,充分利用專業實習基地、實踐教學基地，開展有組織的專業實習。允許學生自行聯系適合單位進行專業實習，但應加強管理和監督，確保實習質量。專業實習建議安排在第三學年及以後，可一次或多次進行，累計4周左右。實習過程應有完整的記錄，實習後學生應完成一份不少於2000字的實習報告。

社會實踐（含創新創業實踐）

社會實踐包括社會調查、創新創業實踐、勤工助學、公益活動和生產勞動等，累計5周左右。社會實踐應根據培養目標進行組織，鼓勵高校積極開展創新創業實踐，豐富學生的創業體驗，培養創新精神。

畢業論文

畢業論文應體現經濟學類專業鮮明的理論色彩，並兼有應用性和實踐性，可採取學術論文、案例分析、調研報告等多種形式，以學術論文為主。案例分析、調研報告等形式的畢業論文在准確性的基礎上，應有一定深度的理論分析。學生應在經濟統計學專業的范圍內，根據自身知識儲備、興趣和特長，在指導教師的指導下選題並撰寫。

畢業論文在內容上應體現學生綜合運用專業知識的能力、熟練運用現代經濟學研究方法的能力、對問題進行邏輯分析和歸納總結的能力。畢業論文應遵守學術道德和學術規范。畢業論文指導教師應由本專業具有講師及以上職稱的專業教師擔任，必要時可聘請專業實務部門經驗豐富人員共同指導。指導教師應加強畢業論文在選題、開題、撰寫等各個環節的指導和檢查。畢業論文一般不少於6000字。

5、培養模式

以學科競賽為載體的創新型人才培養模式

該模式以學科競賽為抓手，將學科競賽的課程融入的各個模塊的教育教學之中，學生在教師的指導下將建模課程和數據挖掘課程的知識運用到社會實踐中解決實際問題，開展大學生科技創新活動項目研究實踐，參與大學生數學建模競賽等比賽，以提高學生專業綜合素質和實踐能力。

代表院校：青島黃海學院

「科教融合」人才培養模式

該模式是指以培養方案修訂為切入點，以培養應用型、復合型人才為宗旨，以提高師資能力和健全質量保證體系為前提，融理論教學與教學改革、科研訓練與學科競賽、實驗與實踐教學三位一體進行改革研究。整合符合「科教融合」的培養方案和課程體系，體現「超前設計、回歸實踐、創新模式、系統集成」的創新系統。

代表院校：河北地質大學

浙江財經大學經濟統計學專業人才培養模式

「寬口徑、厚基礎、強能力、高素質」，重視培養科學素養與創新意識，注重提升綜合素質與協作能力。

6、發展前景

考研方向

經濟統計學本科專業相近的考研方向為理論經濟學、應用經濟學、統計學等學科方向。

就業方向

經濟統計學本科專業的就業方向主要為綜合經濟管理部門、政府統計部門、經濟和社會研究部門、金融機構、工商企業、數據分析機構、市場調查機構等。

（內容源於網路）

C. 什麼是經濟統計學需要學習哪些課程呢

經濟統計學學概率統計、描述統計、國民經濟核算、宏觀經濟政策數據分析、統計調查基本原理、多源數據分析、計算機技術、經濟學原理、會計專業、貨幣銀行學等課程內容。本專業就業方向能夠面對金融業，統計分析，經濟發展，財務會計這四個方向。而經濟統計學大學畢業生中大多數人 成為了財務會計，其次是數學老師，然後就是金融機構等金融企業。金融業應用統計學最好的就業方向便是進到工作企業。

培育具備較好的社會經濟學素質,掌握應用統計學的基礎理論和方式,能嫻熟的使用電子計算機分析數據,能在企 業、事業單位和經濟發展、管理部門從業調查統計、統計分析信息化管理、數量分析等開發設計、運用和管理方法工 作,或在科學研究、教育局從業科學研究和教學工作的高階專業人才。 本專業學生們關鍵學習培訓必不可少的經濟學的基本知識,培養學生數據統計分析的專業知識和計算機技能技術性, 遭受基本培訓的學生們具備較好的社會經濟學素質。

D. 經濟統計學屬於什麼類專業

經濟統計學屬於經濟類專業。經濟統計學主要是收集、描述、分析和研究經濟數據的理論和方法。經濟統計是統計學在經濟領域中的應用。

本專業培養德才兼備，具有厚實的統計學與經濟學理論基礎和較強的實際工作能力，擅長於運用經濟統計信息資料進行經濟分析及管理，擁有定量分析優勢，且具有廣泛適用性的復合型、應用型的高素質經濟管理與統計分析人才。

經濟統計學專業課程以及就業情況。

經濟統計學專業主幹課程把控高等數學、高等代數、概率論、數理統計、空間解析幾何、隨機過程、宏觀經濟學、微觀經濟學、會計學、財政學、計量經濟學、應用時間序列分 析、應用多元分析、抽樣調查等。

就業去向主要是國內、外高校、科研機構繼續深造，以及各級政府機關、銀行、會計師事務所、咨詢公司及其他企事業單位就職。

E. 經濟統計學要學的課程有哪些

主幹學科：會計學
主修課程：管理學、會計學原理、財務管理、中級財務會計、審計學、成本會計學、管理會計學、會計電算化、高級財務會計、管理統計學
學位課程：英語、管理統計學、中級財務會計、高級財務會計

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

F. 統計類包括哪些專業

統計學類專業包括統計學、應用統計學。

專業名稱 專業代碼
統計學類 71200
統計學 71201
應用統計學 71202


統計學類專業介紹

一、統計學專業

業務培養目標：統計學專業主要包括一般統計和經濟統計兩類專業方向，培養具有良好的數學或數學與經濟學素養，掌握統計學的基本理論和方法，能熟練地運用計算機分析數據。

業務培養要求：能在企業、事業單位和經濟、管理部門從事統計調查、統計信息管理、數量分析等開發、應用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才。

主幹學科：統計學。

主要課程：數學基礎課（分析、代數、幾何）、概率論、數理統計、運籌學、計算機基礎、應用隨機過程、實用回歸分析、時間序列分析、多元統計分析、抽樣調查、參數統計、統計預測與決策、風險管理等，以及根據應用方向選擇的基本課程等。

主要實踐性教學環節：包括學年論文、社會調查、生產實習和畢業論文等，一般安排10～20周。

修業年限：四年

授予學位：理學或經濟學學士

二、應用統計學專業

培養目標：本專業培養德、智、體、美等方面全面發展，適應社會經濟與科學技術發展需要，具有深厚，掌握統計學理論與方法及相關應用領域的基礎理論知識和扎實的專業基礎，能熟練運用數據分析技術對經濟社會問題進行定量分析；能夠在公共事業管理部門、企事業單位從事統計信息開發與咨詢工作，或在科研機構與教育部門從事科學研究和教學工作；富有團隊合作精神和實踐能力的應用型創新人才。

主要課程設置：概率論、數理統計、統計學導論、應用隨機過程、貝葉斯統計推斷、應用回歸分析、非參數統計、多元統計分析、時間序列分析、精算學、抽樣技術、生物統計、醫葯統計、現代人口分析方法等。

G. 經濟學學科門類包括哪些專業

經濟學學科門類包括了經濟學、經濟統計學、財政學、稅收學、金融學等。

1、經濟學：經濟學是普通高等學校本科專業，屬於經濟學類專業。本專業培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟悉地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透能力的高級專門人才。

4、金融學：金融學是普通高等學校本科專業，屬於金融學類專業。本專業培養具有全球視野，系統掌握金融知識和金融理論，具備金融實務專業技能，具有較強的社會適應能力，勝任銀行、證券、保險等金融機構及政府部門和企事業單位的專業工作。

H. 統計學科目有哪些

統計學科目有：
統計學史、理論統計學、統計調查分析理論、統計核算理論、統計監督理論、統計預測理論、統計邏輯學、統計法學、描述統計學、推斷統計學、經濟統計學、宏觀經濟統計學、微觀經濟統計學、管理統計學、科學技術統計學、農村經濟調查、社會統計學、教育統計學、文化與體育統計學、衛生統計學、司法統計學、社會福利與社會保障統計學、生活質量統計學、人口統計學、環境與生態統計學、自然資源統計學、環境統計學、生態平衡統計學、國際統計學、國際標准分類統計學、國際核算體系與方法論體系、國際比較統計學。
(8)經濟統計學類包括哪些科目擴展閱讀：
統計學是通過搜索、整理、分析、描述數據等手段，以達到推斷所測對象的本質，甚至預測對象未來的一門綜合性科學。統計學用到了大量的數學及其它學科的專業知識，其應用范圍幾乎覆蓋了社會科學和自然科學的各個領域。
統計在現代化管理和社會生活中的地位日益重要。隨著社會、經濟和科學技術的發展，統計在現代化國家管理和企業管理中的地位，在社會生活中的地位，越來越重要了。人們的日常生活和一切社會生活都離不開統計。英國統計學家哈斯利特說：「統計方法的應用是這樣普遍，在我們的生活和習慣中，統計的影響是這樣巨大，以致統計的重要性無論怎樣強調也不過分」。甚至有的科學家還把我們的時代叫做「統計時代」。顯然，20世紀統計科學的發展及其未來，已經被賦予了劃時代的意義。
參考資料：網路-統計學（一級學科）