一張報紙如何才能整成經濟機槍

① 如何理解一張報紙頂一個炮彈

復核理解一張報紙，訂一個炮彈，一張報紙，她宣傳的東西就等於一顆炮炮彈了，它的威力也是很大的，報紙的宣傳力量是很大的

② 一張報紙怎樣才能在桌面立起來並且壘的很高

我是這樣想的，按最長的邊捲成圓筒，邊很長的話，那就做成大點的圓筒。

③ 如何將報紙裹實做成結實的紙棍子

需要材料：膠帶，大量報紙。
方法1：從報紙的一個角開始卷，一邊卷一邊用力壓實。不留空隙最好。一直卷到合適的大小。在外邊用膠帶纏一圈來固定。缺點是容易斷。
方法2：用多層報紙捲成紙筒，然後用膠帶在外圍和底部纏一圈。再把大量撕碎的報紙塞進去，一遍塞一遍用力壓。然後上邊封口。並用膠帶粘好。這個方法做出來比較結實。

④ 植物大戰僵屍2轉基因怎樣合成機槍豌豆的碎片

用2個橙色碎片可以通過轉基因合成一個橙色碎片，我合成的橙色碎片中，有2個是機槍豌豆的，當然目前我成功合成，機槍豌豆的幾率不足十分之一。

飾品指路障，鐵桶，報紙，鐵門，橄欖球頭盔，雪橇車，南瓜頭，礦工帽，鐵梯，僵屍堅果，僵屍大堅果這些可為本體提供額外防護的物品。

當植物生命值低於臨界點時植物立刻消亡。當僵屍生命值低於臨界點時僵屍會失去所有的僵屍攻擊功能（不再啃咬植物，也無法觸發土豆雷、食人花、窩瓜和水草等植物的攻擊）。

生命值開始勻速減少，在生命值減到0之前，僵屍的軀體保持原有運動狀態和速度，並吸引和吸收火力。

⑤ 如何用報紙做一座結實的紙橋

1、首先要准備幾張平整的長方形紙張五張。

⑥ 一份報紙是經過怎樣的流程製作出來的（祥細說明呦）

一，策劃、准備1、執行主編和各部門主編協商決定當期報紙的總規劃，包括各部門的稿件、文章的初稿采編完成時間，報紙初稿排完的底線時間即給老師審閱的時間，以及報紙的大致發行時間和采編方針及要求；2、新聞部、評論部、文化部主編根據報紙的整體時間規劃安排自己部門的采編徵稿工作；3、所有記者編輯在每周的例會上交流自己發現的新聞點，新聞部三個報道組參考其他編輯記者的意見提議討論和確定自己小組的報道選題（評論部和文化部可以從中發現適合自己部門徵稿或做文化專題的選題或話題），大型報道可跨組和聯合其他報社或媒體合作；4、新聞部三個報道組將自己的選題在例會上詳細陳述，供所有編輯記者參考和討論，各編輯記者為選題提出自己的意見和建議，各報道組綜合各方意見制定報道方案；5、評論部的徵稿選題（討論話題）和文化部的文化專題（選題）參照新聞部選題流程制定自己的采編、徵稿、方案（必須在例會上向所有編輯記者陳述）。 二，采寫、徵稿1、 各報道組組長安排好小組記者的采訪調查、寫稿工作，並在組內記者之間多討論，同時在每周的例會上向新聞部主編、執行主編以及全體編輯記者匯報工作進展；2、評論部的話題（選題）徵稿宣傳工作由評論部主編全面負責，評論部主編在部門內充分溝通討論的前提下製作徵稿公告（公告上請註明徵稿的期數和工作室CI標志以及投稿方式等）。需要製作宣傳板的時候，評論部編輯應和宣傳部工作人員深入溝通，保證宣傳板的質量；3、文化部主任編輯安排好「名家講壇」以及文化專題的采寫，部門內部記者編輯之間多溝通，並在每周的例會上向執行主編及全體編輯記者匯報工作進展； 三，編輯、校對、組稿1、因為報紙頭版的版面有限，三個報道組采寫的三篇報道只能上兩篇，即斃掉其中一篇，同時通過此方式形成各組之間的競爭，提升報紙的整體質量。各組的報道最終是否發稿，採用全體編輯記者民主投票決定，投票人數必須過半）；2、新聞部主編和編輯對投票決定的兩篇報道與采寫的報道組之間進行充分的溝通之後，認真負責的編輯稿件，並按時完成排版；3、評論部主編和編輯對徵稿和其它言論類稿件以及專欄作家的稿件進行部門內部討論之後確定稿件是否使用，然後根據需要對稿件進行編改、刪節、校對、最終組稿（除專欄作家稿件外一般稿件字數一般控制在800字內600字上下，盡量刪節作者的贅言。），並按時完成排版（註：編輯記者或評論員自己的文章必須交另外的編輯進行編發；所有的來稿必須做記錄；不用的稿件應在自收稿後半月內向作者班級信箱或電子郵箱投發退稿信，確定使用的稿件也必須及時投遞用稿通知）；4、文化部情況參照評論部。 四，排版、再校對、編輯、審閱1、在報紙排版前由執行主編主持召開編前會議，保證無重大失誤；2、部門主編安排好自己部門的排版工作；3、各部門主編必須在排好初版後及時將報紙送到執行主編手中做終審，同時安排好自己部門版面的文章再編輯和校對，並及時匯總做修改（執行主編發現重大問題必須立即組織召開全體編輯記者會議，盡快解決失誤）。同時由美術總監對報紙版式進行把關；4、將報紙的初稿修改意見匯總並修改後的第二稿報紙送老師審閱；5、各部門編輯繼續修改校對，參考老師意見做最後修改。 五，印刷、宣傳、發行（包括宣傳、首發式）1、 經老師審閱、修改結束後即印刷，執行主編注意安排人取報紙；2、 報紙正式發行前1-2天，先拿出300份做首發式，西區北區各150份。報紙的宣傳和首發式由公共關系部負責與社團其他部門協調合作；3、 公共關系部安排好發行工作（掛靠學院的學生宿舍從大一到大四都發到；激揚每位編輯記者可以為自己班上同學都拿一份報紙；各學院大一、大二為主，兼顧大三，大四看實際情況；特別注意，報紙印出來後盡快送20份左右到掛靠學院學工組及指導老師；聯系當期發表文章的作者，每位作者5份報紙）；4、 公共關系部同時安排人將報紙送到各社團特別是各兄弟報社（5-10份/社團及報社，報社可以給10份做交流）；5、 適當拿出部分報紙送到各學院學工組(10份/院)、校長辦公室10份(先給指導老師說一聲,指導老師給校長辦公室打了電話後,送去)、行政樓各辦公室包括校報。 六，讀者見面會、總結1、每期報紙發行後的第二周舉行讀者見面會（各部門編輯邀請部分作者、讀者參加，邀請兄弟報紙/社團一起交流），公共關系部全面負責；2、 各部門編輯記者一起對當期報紙及工作中的問題進行總結。

⑦ 什麼是經濟經濟學家是做什麼的如何才能成為一名合格的經濟學家

(自主招生網

生試點具體概況（試點具體分三類，這個雖然你沒有問道，我覺得也應該注意一下）
第一類是高校拿出一定比例的招生計劃進行自主招生，通過測試，確定自主招生入選考生名單。考生入選後還要參加全國統考，在錄取時可享受一定條件的優惠。
開展自主選拔錄取改革試點的高校由教育部確定。2008年有資格進行自主選拔錄取改革試點的高校有北京大學、清華大學等68所。試點高校自主選拔錄取招生人數原則上不超過其年度本科招生計劃總數的5%。生源較好的試點高校可適當擴大自主選拔錄取人數並報教育部備案。

符合條件的考生可通過中學推薦或本人自薦的方式進行報名。試點高校通過審查、面試等考核方式確定候選人，入選名單要在考生所在中學、試點高校網站及生源所在省級招辦信息發布媒體上進行不少於兩周的公示。教育部也會在「陽光高考」平台上集中公示。

第二類是復旦大學、上海交通大學等高校在上海地區實行的自主選拔錄取。這些高校錄取改革最大的突破在於面試結果即能決定錄取與否。

已經被這些學校自主錄取的考生，也必須參加高考，但高考成績只作為錄取參考。如復旦大學2008年自主選拔錄取453名考生，其中文科73名、理科380名，這些考生是通過「復旦水平測試」、自主申請、專家面試等程序脫穎而出的。

第三類是高職院校的自主招生。考生參加這些院校自主招生測試合格後，可直接被錄取，不用再參加高考。

北京市2008年有11所高職院校進行了高職自主招生改革試點。試點學校和招生計劃數較去年都有所提高。

2008年參加自主招生的院校有首鋼工學院、北京電子科技職業學院、北京勞動保障職業學院、北京信息職業技術學院、北京工業職業技術學院、北京農業職業學院、北京財貿職業學院、北京政法職業學院、北京經濟管理職業學院、北京北大方正軟體技術學院及北京匯佳職業學院。

試點院校在北京教育考試院的指導下，自主確定入學標准，其中包含試點院校組織的綜合能力測試成績（包括筆試、面試），高中會考成績（應為合格畢業生），高中階段成長記錄，推介材料等。

試點招生院校按照德智體全面衡量、擇優錄取的原則，結合考生高中階段的學習情況及綜合測試成績，自主確定錄取方案。被錄取的考生不再參加當年高考。未被錄取的考生，可繼續參加當年高考.

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有關面試：

面試時候開始會以談話的形式了解一下你的有關日常生活情況，之後，大部分時間就是開始進行口頭問題的轟炸了。

（一）常規面試題

1. 首先請作自我介紹（一分鍾或一句話）。

2. 你的綜合能力體現在哪些方面？

3. 請談一下你的特長或興趣愛好。

4. 舉例說明你的潛力。

5. 你列舉你獲得過的獎項。（或：你為什麼沒有得過獎？）

6. 請談談你對高考制度的看法，對自主招生政策的看法。

7. 為什麼選擇報考我校？如果被錄取了你會怎樣？如果沒被錄取呢？

8. 你可以向我提一個問題（關於我校或自主招生或個人）。

9. 你希望在你所報考的專業有怎樣的發展？你的興趣與性格與你所選專業相匹配嗎？

10. 你自己對人生的規劃是怎樣的？包括想要從事的行業和你追求的目標。

（二）生活常識題

1. 說出全國政協常委委員的名字。（復旦大學）

2. 植樹節是什麼時候？（上海交通大學）

3. 江蘇省省長是誰？（上海交通大學）

4. 河南省會在哪裡？（上海交通大學）

5. 你屬什麼？比你大三歲的人屬什麼？（上海交通大學）

（三）主要考察考生對高校或專業的了解認知的試題

1. 你對「水木清華」怎麼理解？（清華大學）

2. 清華校訓「自強不息，厚德載物」出自何處？（清華大學）

3. 請說出清華四大國學名師及你對他們的了解。（清華大學）

4. 說說復旦大學校訓的含義和出處。（復旦大學）

5. 說出現任北大校長的名字。（北京大學）

6. 舉出三個交通大學畢業的名人。（上海交通大學）

7. 你認為嶽麓書院歷史上最有影響的人物是哪位？（湖南大學）

8. 為什麼你填報的兩個專業跨度較大？（上海交通大學）

9. 你選擇從事生命科學類的工作，那你對未來職業設想如何？（上海交通大學）

10. 如果你被交大錄取了，卻進了一個比較不理想的專業，你怎麼辦？（上海交通大學）

（四）主要考察考生興趣愛好的試題

1. 最喜歡的一本書或一個人物形象。（華中科技大學）

2. 你看過什麼軍事體裁的文學、影視作品？（上海交通大學）

3. 你最喜歡的報紙或雜志是什麼？（上海交通大學）

4. 你是皇馬球迷嗎？（上海交通大學）

5. 喜歡《百家講壇》的哪些教授？（上海交通大學）

6. 你經常利用寒暑假外出旅遊嗎？去過哪些地方？最喜歡哪裡？（復旦大學）

7. 平常最感興趣的是哪一科目？（北京師范大學）

8. 你喜歡的新聞類節目是什麼？你喜歡的主持人是誰？（四川大學）

9. 你是否會下中國象棋、國際象棋、圍棋、橋牌或八十分？（上海交通大學）

10. 你會去聽周傑倫的演唱會還是去聽柏林愛樂樂團的音樂會？（上海交通大學）

（五）根據考生興趣特長或所報專業出的衍生專業性試題

1. 在20世紀，物理學研究領域有「兩朵烏雲」，指的是什麼？（復旦大學）

2. 請談談你對宇宙大爆炸和黑洞的認識。（復旦大學）

3. 簡述無罪推定和有罪推定。（復旦大學）

4. 中國遲遲沒有新聞立法，為什麼？（上海交通大學）

5. 你想推運生命科學領域前進，你准備怎麼推動？（上海交通大學）

6. 現在朝鮮的核問題比較熱門，你能介紹核電站和核武器在原理上有什麼區別嗎？（清華大學）

7. 如果電腦不能上網怎麼檢查？如果電腦中度如何查殺？（武漢大學）

8. 你了解什麼是經濟？經濟學家是做什麼的？如何才能成為一名合格的經濟學家？（復旦大學）

9. 你是否閱讀過金融方面的書籍？談談對工商管理、經濟、金融的認識。（上海交通大學）

10. 你知道《南方都市報》是因為哪個事件而崛起的嗎？你認為辦好一份報紙最重要的是什麼？（上海交通大學）

（六）主要考察理科基礎學科知識的試題

1. 數學題：請證明根號2是一個無理數。（復旦大學）

2. 數學題： 圓錐面上任意兩點有沒有最短距離？如果有，最短距離是什麼？在圓柱面上呢？（北京大學）

3. 文科數學指函數題：1個細菌在1分鍾後分裂為2個，2分鍾後分裂成了4個，那麼依次分裂n分鍾後，細菌的個數應當是多少？（清華大學）
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自主招生的大學
華中農業大學、西南大學、西南財經大學和長安大學外，原來的59所院校是：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京理工大學、北京科技大學、北京化工大學、北京郵電大學、北京林業大學、北京中醫葯大學、北京師范大學、中央財經大學、中國政法大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、東北大學、大連海事大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東理工大學、華東師范大學、上海財經大學、南京大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學、中國礦業大學、河海大學、江南大學、南京農業大學、中國葯科大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學(武漢)、武漢理工大學、華中師范大學、中南財經政法大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、重慶大學、四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、西北農林科技大學、蘭州大學。
這個這個「可以自主招生的大學的有關章程」呢，一共有68所院校…………這個網址：（）對學校的介紹比較全面，68所全有。根據情況 你自己看看吧。

自主招生程序、申請程序
程序：
1.試點學校根據本校的實際情況，制訂自主選拔錄取方案，並納入本校招生章程，向社會公布。

2．符合試點學校自主選拔錄取條件的應屆高中畢業生，經所在中學推薦或其他形式提出申請，由中學向試點學校提供考生在校德智體美發展情況以及獲獎、特長等證明及寫實性材料 。

3．試點學校組織專家組，按照自主確定並經公示的標准和考核辦法，對考生材料進行審查 ，並在進行面試等相關測評、考核後，提出候選人，試點學校招生領導小組審核後確定入選 考生名單。

4．考核通過的入選考生名單須及時報生源所在省級招辦備案，並在考生所在中學、試點學 校網站以及生源所在省級招辦指定的信息發布平台或新聞媒體上公布。

5.入選考生均須參加全國統考，成績達到生源所在省（自治區、直轄市）確定的與試點學校 同批次錄取控制分數線的，省級招辦應向考生選報的試點學校投檔。試點學校對先期考核通 過並且符合統考成績要求的考生，進行綜合評價、自主選拔錄取。

6．試點學校錄取工作結束後，生源所在省級招辦應將試點學校自主選拔錄取的考生通過本 省級招辦信息平台和有關新聞媒體向社會公布；試點學校須及時將自主選拔錄取的已錄考生 名單在本校網站上公布。

申請程序：
以清華為例：

保送生和自主招生申請以中學推薦為主，個人自薦為輔。

無論中學推薦或個人自薦，2008年我校保送生和自主招生申請工作必須進行網上報名。網上報名時間為2007年11月15日-12月10日。具體步驟如下：

1．網上填寫申請表。請登陸清華大學本科招生網填寫《清華大學2008年保送生或自主招生申請表》。

2．列印網上申請表。如果不能列印，可將申請表下載、填寫、列印。

3．遞交申請材料。將列印的申請表與相關材料於12月15日之前寄到清華大學招生辦公室。申請材料包括：保送生或自主招生申請表（1寸黑白或白底免冠彩照貼在申請表上，表中所寫中學學業成績必須由中學審核蓋章）、高中階段獲獎證書復印件、個人陳述及其他補充材料。

程序和申請程序不是一回事。再說一下啊，這個是個例子`，是為了讓你有個數。有關具體學校的申請程序還是去那個表格里鏈接看。
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⑧ 怎麼樣能讓一篇報紙有吸引力，單位內部報紙，請廣大網友，提提寶貴意見！

如何增強報紙的可讀性，提高報紙的社會效益和經濟效益，是改革開放以來特別是步入市場以來經濟以新聞宣傳部門積極探討新聞改革時經常提到的話題。

所謂可讀性，有兩種含義：一是指新聞內容與新聞形式完善結合的尺度。新聞提供的事實同受眾利害有關，新聞價值是可讀性的支柱，表現這些事實的形式----編排、文體、寫作、文采、風格優美，是可讀性的階梯。深入了解受眾廣泛的需求，才能有針對性地提供他們迫切關注的新聞；加強基本功訓練，才能掌握受眾喜聞樂見的文體寫體和編排技巧。增強可讀性，是對新聞工作的總體要求；增強可讀性，是為了更好地指導受眾和為受眾服務，是新聞宣傳工作者不可推卸的責任。二是可讀性名詞，由西方新聞學者首先提出，指新聞便於閱讀、吸引讀者的特性。可讀性的內容有：簡潔明了，開門見山，形象具體，生動活潑；通俗易懂，親切感人；遣詞造句大眾化等等。

我們認為，上述兩種定義各有其特點。第一種定義重在可讀性應以稿件的新聞價值（即及時、新意、接近等）為基礎，這個是毋容置疑的，因為這是屬於可讀性的內容方面。此外還側重提及如何通過形式來增強新聞的可讀性，諸如版面編排、新聞體裁、新聞語言技巧等，都可作為一些具體形式來表現新聞的內容。第二種定義主要是從新聞的表現手法上來談及可讀性。

可讀性，是衡量報紙質量高低的重要標准之一。報紙有不同性質、不同目的和要求，不同內容和方式。各種報紙只不過新聞來源渠道不同，權威性和可信程度上的差異，產生的社會影響力大小不一，但接受新聞的對象只有一個，可讀性總是在所有的報紙中起推動作用。辦報者如果忽略了讀者的志趣，辦出來的報紙人們不願買不願看，那它報道的內容就沒有價值。增強報紙的可讀性，加深讀者印象，縮短報紙與讀者之間的距離是記者、編輯共同研究並需著力解決的重要課題。

據筆者所掌握的資料，一些新聞學的報刊雜志談及報紙可讀性的專題論文相當少，即或有論述些問題的，也大多隻是在研究其他問題時銷帶提及。本文試圖在總結現在研究的基礎上，對如何增強報紙的可讀性作一次較為全面的探討。

一、強化讀者意識，豐富新聞報道內容

報紙的新聞采訪寫作，是記者綜合素質的反映。對一個時期，群眾（受眾）最滿意的是什麼，不滿意的是什麼，期望的是什麼，疑慮的是什麼，喜悅的是什麼，害怕的是什麼，苦惱的是什麼，關心的是什麼，如此等等，做到心中有數，新聞報道才能「報到點子」上。我們在采寫和組織新聞內容時，要把可讀性貫穿采寫的全過程，牢固樹立讀者觀念，尋求增強報紙新聞可讀性的有效途徑，為廣大讀者提供喜聞樂見的新聞作品。

記者在采寫新聞時，在選取有新聞價值（即及時、新意、重要等）新聞事實的基礎上，還應從以下幾個方面來著手對新聞的內容和表現手法等進行加工。

1、貼近性。

許多讀者反映有的報紙新聞「看得見、摸不著」，不可讀、不能學。那麼，改變這種狀況的有效方法之一，就是盡量讓報道內容從興趣上、心理上、地理上、利益上、信息量上、服務上同讀者發生某方面的聯系，使讀者產生一種親切感，進而關心報道內容，接受新聞的指導。

其一，從興趣上貼近讀者。記者要善於尋覓和選擇讀者最關心、最渴望、最感興趣的題材和素材去采寫，抓住群眾議論的熱點以顯其廣度，抓住疑點以顯其力度，抓住難點以顯其深度。這種的報道自會引起讀者極大的關注和興趣。

其二，從心理上貼近讀者。一則報紙新聞，如果與讀者在志向、意趣、愛好等方面相吻合，就會使讀者從心理上產生接近感；如果這則新聞內容講出了人們的心裡話，就會在讀者心中引起共鳴。由此可見，報紙新聞要講可讀性，就要注意報道的內容同讀者在思想感情和心理上的接近。

其三，從地理上貼近讀者。本地發生的事情，對讀者的生活有著重直接的關系。因而在本地發生的事情，要比外地發生的、性質相似的事情更能引起讀者興趣。因此，我們在采編報紙新聞時，就要切實從本地本半單位實際出發，從人們熟悉的地理環境中捕捉新聞，用地理因素吸引讀者，讓他們感到親切可讀。

其四，從利益上貼近讀者。無論是采寫政治形勢、經濟動態等方面的報道，還是經濟生活、科技信息等方面的報道，只有尋求和選擇與讀者在利益上的「共同點」和「結合點」，才能使報紙新聞對讀者具有誘導力和震撼力。比如，人們對基本生活必需品和熱門消費品的供銷狀況和價格情況，對物價指數、股市行情、銀行利率、工資調整以及職工住房、醫療制度改革等等問題，都非常感敏，並表現了極大的關注。報紙新聞若能瞄準這些與讀者利益息息相關的問題，適時進行報道，自然會扣人心弦，打動人心。

其五，從信息量上貼近讀者。報紙是信息傳播的載體，信息是市場賴以生存和發展的支柱之一，是報紙新聞力求傳播的主要內容。一張報紙，各類信息都有，不同的讀者就能從中獲得有用的信息，看的人多了，這張報紙就有可讀性。因此，加大報紙的信息量，要時刻為讀者著想，在增加每版的稿件篇數，特別是加大稿件本身的信息含量和提高新聞信息質量上下功夫，盡可能地多組合一些信息單位，寫新寫實，寫對讀者有用的內容，不斷滿足讀者對信息的需求。

其六，從服務上貼近讀者。一張報紙除了傳播信息，引導輿論外，還應具有娛樂消遣功能，輿論監督功能及服務功能等。我們應把增強報紙服務功能作為滿足讀者需求的重要環節，努力增加讀者日常生活所必須的，與群眾生活息息相關的報道內容。對讀者應知而未知的生活常識等予以報道，吸引廣大讀者參與報紙舉辦活動，力求服務到實處，服務到身邊，服務到心裡。

2、通俗化。

報紙上有些新聞，比如經濟新聞，由於業務性較強，顯得很深奧，不易為人們所懂，讀者很難讀下去。由此可見，可懂是報紙新聞可讀性的起碼要求。讀者看到一條新聞，他根本弄不懂說的是什麼，也就無從談起可讀性。報紙的讀者，生活在社會各個階層中，文化有高低之分，閱歷有深淺之別。面對這種狀況，要使一篇具有新聞價值高，專業知識性強的新聞讓廣大讀者都能接受，必須想辦法做到深入淺出，比如，把高深的專業知識用形象的比喻化解為普通讀者都能理解和接受的口話；在數據的運用上做到適度，盡可能地借鑒散文的筆調，增加報紙新聞的文采。

通俗則易懂，易懂則可讀。經濟日報記者詹國樞在德國采訪札記《電子有多重要》（《經濟日報》）五百多字的報道，通過電子在城市交通、體育比賽、眾多企業乃至人們就餐、上下班、用錢等方方面面的運用，讓電子的作用無所不在這一事實深深地印在讀者的腦海里，文章沒有電子技術術語，而是用極通俗地語言娓娓道來，連文章的題目都口語化，這自然叫各種層次的讀者喜聞樂見，它的可讀性自然很強。

3、人情味。

人是政治、經濟、社會活動的主體。報紙新聞宣傳要突出人的主體作用，既要反映人的典型業績，更重要表現人的思想和精神，表現人的情感，用真摯的情感感動人，理解人教育人。目前，許多報紙新聞往往見物不見人，更不見人的思想。即便是見人也是抽象的，比如「某某廠家銳意改革、開拓進取」，「某某經理善經營、會管理」等等寥寥數語，把現實生活中活生生的人變成毫無喜怒哀樂的木頭，怎不叫讀者感到呆板、枯燥呢？

要使新聞報道帶有人情味，一是應該把與所要報道內容中直接聯系人請到報紙上亮相，盡可能地把人的活動、人的思想寫得生動活潑些，這不僅可以改變報紙新聞的單調、呆板定勢，還可以藉此揭示出新聞事件產生的根源，起到深化主題的作用。二是提高新聞可信度，化說教為啟迪。在確保報道事實准確無誤的情況下，要變直露的說教為寓理於事，讓讀者讀完新聞後不知不覺地接受其中的道理。三是時刻把握新聞稿件的「度」，在新聞采寫上要保持適度，不趁風趕浪湊熱鬧，不嘩眾取寵。切實把握好新聞事實，不給讀者以心理壓力或感官刺激。四是記者還應把自已的感情傾注在作品中，這些情感應貫注素材選擇、主題提煉、語言表達等新聞寫作的全過程。一篇報紙新聞作品一旦注入記者的感情，就不再是冷冰冰的，沒有生氣的文字組合，而是變成血肉豐滿，富有感情了。在采寫新聞中，只有記者感動了，讀者才能感動；記者流淚了，讀者才會流淚。

4、現場感。

新聞的定義是新近發生的事實的報道。既是新近發生的就應當是鮮活的、動態的。從心理學觀點分析，人們對周圍新近發生的事情有種欲知道的渴望。只有鼓勵記者大量采寫現場報道，進行式報道，把事情發生的現場繪聲繪色地告訴讀者，讀者才會如臨其境，如聞其聲。但是目前很多報道都是階段性報道，這樣的報道總結性強、概括性強，理性的東西多於感性東西，如果這種報道數量太多就會降低報紙的可讀性。

強調現場感，就是要求記者深入現場，用眼睛去觀察去分析，這不僅保證新聞的真實可靠性，還能調動記者的感情，使記者透過細微末節的變化，寫出思想深刻、文字活潑、感情豐富的新聞，這就是我們常說的提倡記者到現場去抓「活魚」。目前，許多報紙都在顯著的位置上刊登現場短新聞，引起了廣大讀者心靈的共鳴，報紙可讀性明顯增強。

5、獨家性。

讀者天天看報，如果報紙難得有新意、有個性，日日月月總是老面孔，甚至「千報一面」，會使人生厭。獨家性，就是報上刊登的文章，力求只此一家有，或只此一家先發，尤其是重大新聞，要力求獨發。從新聞學角度看，一家報紙，能經常打出一些令人矚目的「獨家報道」，那麼，它的可讀性就會倍增，其社會效益和經濟效益也會隨之提高。原載1982年12月21日《羊城晚報》消息《大寨也不吃大鍋飯了》，是一則現場感強的獨家新聞。以吃「大鍋飯」聞名全國的大寨大隊，與全國農村一樣，也開始實行承包責任制，這件事本身就具有很大價值。記者以敏銳的新聞嗅覺，及時采寫了這則新聞。由於事件重大、發稿及時，這則新聞自然成為舉國關注，上下矚目的獨家新聞。1990年8月11日，《湖北日報》一版率先刊登筆者采寫的《我國第一艘充氦載人飛艇首先告捷》的消息後，《人民日報》、新華社、《文匯報》等國內外16家新聞報刊相繼作了轉載報道，在社會上引起廣泛的關注。

重大題材能由獨家掌握這種機會畢竟是有限的，多數情況下是要靠記者、編輯開動腦筋，換角度，現思路，快反應，創造出獨家報道。實踐證明，做到「人無我有、人有我優、人優我新」是報紙贏得讀者的重要法寶。

二、提高寫作技巧，重視新聞表現形式

馬克思說過：「寫作一方面要有超人的思想力量，另一方面也要有同等的超人的力量才能表現出來。」意思是說，超人的表現力量同超人的思想力量對於寫作來說是同等重要的。完善的新聞表現形式，可以使新聞作品的內容表現得更充分、更完善、更深刻。因此，做到內容精彩新鮮，形式新穎活潑，才會為讀者所注意，所品味，所喜愛；那樣，報紙新聞就具有豐富的營養價值，才能為讀者所吸引。

1、新聞體載形式要多樣化。隨著新聞傳播手段的發展進步，報道範圍的不斷擴大，新聞體載異彩紛呈。報紙新聞體裁要堅持以消息、現場新聞、通訊為主，同時充分運用言論、照片等體裁，做到形式多種多樣，力求圖文並茂、生動活潑，以滿足不同讀者的需求。

報紙在力求體現多種體裁形式的同時，要把系列報道、深度報道和組合報道等形式有機結合起來，特別是要重視報紙的頭條新聞內容的組織和安排，在挖掘頭條新聞內容時，要盡量把那些新聞價值高、指導性強、寓意深的報道推為「座上賓」，使讀者一看頭條新聞，就知道提倡什麼，反對什麼，從而提高讀者閱讀興趣。

2、新聞作品的結構走勢上講究朴實自然、氣勢奪人。我們在考慮新聞作品篇章結構時，或者以時間為序，或者以空間為序，或者以自己的所見所聞所感為序，時時注意從已知寫到未知，從簡單寫到復雜，由近及遠，侃侃而談。因為這種結構方式很少帶有「斧鑿之痕」，同生活事件的內在聯系相吻合，能給讀者以自然的感覺。一般而言，絕大多數新聞是由標題、導語、主體和背景材料組成的。因此，研究他們寫作技巧，充分發揮各自的作用，對增強報紙新聞的可讀性有著直接聯系。

首先標題內容要實在新穎。讀者讀報首先是讀標題，標題是報紙吸引讀者、引導讀者的重要手段。在製作標題上要做到題文一致，內容上實在，有思想性，不能過於籠統、吞吞吐吐或以命令式的標題出現；再是要新穎別致，能抓住讀者心理。毛澤東同志當年曾用《誰說雞毛信不能上天》作標題，極為精彩，使讀者一見標題，便自然地對文章產生一種親近感，非讀下去不可；另外還要善於運用諧韻的群眾口語，使標題生動活潑、朗朗上口，增添其感染力。

二是發揮導語的磁鐵效應。導語作為報紙消息的首要組成部分，能不能把讀者的注意力吸引住，往往是消息寫作成敗的關鍵。記者要善於抓住新聞事件的本質，使讀者讀導語以後而略知全篇新聞。同時，要打破用公式化方法寫作導語，力求導語生動活潑，富有魅力。

三是巧用新聞背景材料。一條讀者喜愛的報紙新聞，不僅要敘述主要事實，而且要重視並善於運用背景材料。新聞中的背景材料可以解釋主題，使讀者加深對主題的印象，說明所報道主題的意義，並且可以給讀者更多的知識，使新聞的內容，更加生動活潑，更具有可讀性。

四是寫好主體細節。報紙新聞的細節描寫是新聞主體內容的重要表現手法，他起到深化主題、畫龍點晴的作用。細節的描寫，能夠刻畫出生動真實感人的新聞圖像，展示新聞的時代氣氛，使讀者倍感親切，可信可敬。

五是文章分段分層便於讀者閱讀。俄國作家伊薩克??巴貝爾認為「分段是個好東西」。現代西方報紙十分強調用短段落的，短到什麼程度，短到每段三四十個字，不超過一百字。美國新聞界有一種典型的主張是：每段一句話，每句一個完整的意思。所以，報紙新聞分段分層，可以使文章眉目清楚，便於讀者閱讀理解。同時，新聞的句式，要多用簡單句，少用復雜句，使讀者能夠易讀、順口。

3、「以小見大」是讀者喜愛的表現手法。「以小見大」的表現手法之所以為讀者喜受，一是它同讀者認識客觀事物的程序相吻合，稿中宣揚的主題思想容易為讀者所理解；二是真實的東西大都是具體，具體的東西往往是生動的。所以「以小見大」的新聞作品能夠吸引人、感動人、令人信服；三是短小精悍，不拘一格，新鮮活潑，沒有八股味，很受讀者喜受。王匡的《西瓜兄弟》、張明的《桌子上的表》等作品，採取了「以小見大」的表現手法，是讀者難以忘情的好新聞。

4、語言風格使新聞生輝。語言，是表達新聞事實，新聞人物的載體。毛澤東同志曾經對語言提出過「准確、生動、鮮明」的要求，這是一個很精闢的說明。要克服報紙新聞語言干癟的現象，使廣大讀者易於理解、樂於接受、印象深刻，必須善於運用獨特的新聞語言。

首先要在力求新聞語言通俗化的基礎上，追求形象、生動、有表現力、吸引力。其次，善於運用群眾語言，使新聞作品生動有趣，讀者感到親切真實；再是要積極探索創造富有活力的新語言。老話不吸引讀者，令人生厭的套話，華而不實，有大架勢而無實際內容的空話，要盡力戒除。比如，《人民日報》1983年12月12日刊登的《媽媽教我放鴨子》，是一篇娓娓敘來，親切感人的人物通訊。記者通過用形象簡練、和諧樸素、具有獨特風格的個性化語言，寫得情趣橫生，活靈活現，給讀者留下了難忘的印象。

5、把新聞寫「軟」寫「活」。把新聞寫「軟」寫「活」，既是新聞寫作中的一個難題，也是增強報紙新聞可讀性的具體要求。寫得「軟」，文章才活潑有趣，讀者閱讀興趣才高；寫得「活」，報道的可讀性才強。筆似刀斧愛雕琢，文似看山不喜平。沒有個性、沒有特點的新聞作品，味如嚼蠟，是不可能有吸引力的。

在掌握一般寫作方法，使報紙新聞寫「軟」寫「活」的同時，報紙新聞寫作應有「文學意識」，要恰到好處地借用以散文等表現手法，大膽探索能反映豐富多彩的社會生活的新聞表現形式，使新聞作品富有強烈的動感，對廣大的讀者也就有了感染力和吸引力。

三、講究編排藝術，精心策劃搞活版面

出色的報紙版面編排是一種藝術，具有無盡的魅力。獨具一格的報紙版面形式，可以通過無聲語言和多種手段，強化辦報宗旨，突出宣傳思想，吸引廣大讀者。

報紙版面好比人的面孔，美的面孔就會引人注目，反之，人們就會不屑一顧。那麼，怎樣才能編排出較活的版面，使讀者喜聞樂見呢？

首先編排思想要與讀者貼近。版面對於稿件內容不是消極的隨意拼湊，而是根據內容特點，按照一定的編排思想，賦予一定的表現形式正確的編排思想和報道思想是一致的。編排思想是報道思想通過版面編排的具體體現，就企業報的編排思想而言，它必須根據報紙的辦報宗旨、讀者對象，發行范圍等自身特點來確定。因為企業報是「飛入尋常百姓家」的一張最基層小張，所以編排思想必須與報紙的對象----職工群眾貼的近些，再近些。只有這樣，才能為讀者所喜愛，達到報紙預期宣傳效果。

其次是不拘一格，精心選頭條。不同的版面區間位置，由於其引人注目的程度不同可以體現出不同的強勢。頭條是報紙各版面向讀者說話的最重要的講台。尤其是作為報紙門面的要聞版，頭條新聞是要聞中的要聞。所以精心選好頭條，是報紙吸引讀者，增強其可讀性的重要手段。

在頭條選擇上，我們要以「鮮、活、強」為尺寸，不拘一格選好頭條新聞。為避免頭條求大、求全、求長的毛病，不妨經常將那些新聞價值高寫作好的現場新聞、人物特寫、讀者來信，乃至好的照片等「活魚」捉上頭條位置，打破頭條由消息「一統天下」的沉悶格局。同時，把那些思想性強、政策性強、針對性強和知識性強、趣味性強的稿件放在版面頭條，以增強報紙對讀者的吸引力和感染力。1997年1月31日《人民日報》為推動反腐倡廉的宣傳，在頭版頭條刊登一篇青年大學生的「讀者來信」《不能再這樣揮霍公款吃喝了》。這樣青年來信，語重心長，情真意切，發人深思。文章不僅思想性和針對性強，而且寫作上也實在生動，可讀性強，在廣大讀者中引起強烈的反響。

第三，辦好報紙專欄，提高讀者興趣。首先在稿子處理上要選准，內容要新，編稿要精，標題製作要准，組合欄目要活，在形式上要多樣化，文字也要講究色彩和表現力，使報紙專欄熔新聞性和可讀性於一爐；其次，要精心設置專欄，美化專欄，讓專欄新疑活潑，引起讀者興趣。報紙上各種條塊的欄目，是新聞主題的分類，也是一種潛心辦報的藝術表現，對讀者的視色和興趣的引導。如《經濟日報》開辟的「今日話題」、「我們身邊的變化」專欄，《人民日報》「凡人新事」專欄，貼近群眾，文字活潑精悍，讀者最有感情，讀起來品味高雅。同時，編輯設置專欄時，在版面上要趨於科學化，對欄目內各小單元稿子要講究主次有序，哪篇稿子放在什麼地方、怎麼放、如何走文等，都要經過反復推敲，讓專欄活起來，給讀者以美感。

第四，讓標題「明亮有神」。標題被譽為報紙的「眼睛」，是一篇稿件的臉孔。隨著現代生活的節奏不斷加快，許多人工作繁忙，但每天又須臾離不開看報，故有「看報先看題」的說法。如果一條標題「清澈亮麗」、「炯炯有神」，一看就讓人感到舒服，長精神，進而讀者透過「心靈的窗戶」就可以窺見到這條稿件的內容。一般來講，標題的製作需要准確、鮮明、生動、簡煉，更要考慮到自己的讀者。

標題的字體字型大小的運用也是搞活版面吸引讀者不可忽視的因素。運用時應注意字體間的搭配，並根據稿件內容特點相應選擇。做到剛柔相濟、濃淡適宜，以顯示報紙的風格，增強可讀性。

第五，運用圖像線條，增強版面的強勢，烘托文章氣氛。編版時，圖像和線條可以使報紙主次分明，線條清楚，讓讀者一目瞭然。圖像向讀者提供具體事物的形象，比文字的邏輯推理更為讀者感知。圖像中網線比較密，同線條和正文的小字型大小相比，對讀者的視覺能發生較強的刺激，因而具有較大的強勢，特別大幅照片、繪畫同大字標題相比，強勢尤為明顯。一片黑乎乎文字中間，安排一幅生動的圖片，適當運用欄頭、尾花，不僅能消除人們的沉悶感，還能給讀者以清新豪爽的快感。

線條是除文符、圖像以外用得最多的版面美化手段之一，可以烘托氣氛，增強文章的強勢。對比較重要的新聞如果沒有發上頭條，需要突出強調以吸引讀者，除在標題上做文章，勾線、圍欄等裝飾同樣是增加文章強勢、吸引讀者的手段。帶有喜慶內容的新聞如：歡慶節日、表彰先進、頌揚成就等，便可以用花線、花邊烘托氣氛。相反，比較嚴肅的內容，如揭露問題、報告災情、人物訃告等則宜用水線中的正線和反線去增加文章的強勢和凝重感。

總之，我們應站在讀者的角度，力求報紙版面靜中有動、動中有靜，在不斷變化中贏得更多讀者，采編藝術的講究，版面形式的美化，報紙的可讀性就會明顯增強。