鸚鵡怎麼當經濟學家

⑴ 有關鸚鵡的成語或俗語

1、鸚鵡學舌。意思指鸚鵡學人說話。比喻人家怎麼說，他也跟著怎麼說，出自宋·釋道原《景德傳燈錄》。

2、貓噬鸚鵡。比喻排擠、壓抑善良的人。傳說古代有一個愛貓的人，特地選定一個吉日從鄰居家買來一隻貓，准備用它來捕鼠。結果，老鼠一個沒有抓到，貓先撕破鳥籠子，把主人最喜愛的鸚鵡給吃了。

3、鸚鵡能言。意思是鸚鵡也能學人說話。比喻謹防走漏消息。【出處】《淮南子·說山訓》：「鸚鵡能言，而不可使長。是何則？得其所言，而不得其所以言。」

4、綠衣使者。原指鸚鵡，近代稱郵遞員。出處：五代·王仁裕《開元天寶遺事·鸚鵡告事》。

5、鸚鵡學語。比喻沒有主見，人雲亦雲。【出處】《景德傳燈錄·越州大殊慧海和尚》：「僧問：『何故不許誦經，喚作客語？』師曰：『如鸚鵡只學人言，不得人意。經傳佛意，不得佛意而但誦，是學語人，所以不許。』」

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貓噬鸚鵡成語典故

宋 岳珂 《桯史·鸚鵡諭》：「 乾道 間， 楊嗣清 有聲西州，清議推屬。初試邑，有部使者，不欲名，頗以綉衣自驕，怒其不降意，誣劾以罪。 趙衛公 方為左史，聞之，不俟車，亟往白廟堂曰：『譬之人家，市貓於鄰，卜日而致之，將以咋鼠也。鼠暴未及問，而首抉雕籠，以噬鸚鵡，其情可恕乎！』當國者問其繇，告以故，相與大笑，劾牘竟格不下……至今 蜀 人談謔，以排根善類者為『貓噬鸚鵡』。」

⑵ 透視：什麼是一個合格的經濟學家

一個未來合格的經濟學家應當既是某一個經濟學領域的專家，又具有計算機軟體工程師、哲學家、歷史學家、企業家、政治家和藝術家諸種才能的綜合，還是實踐終身學習的人。人類經濟的繁榮和挑戰需要大量這樣合格的經濟學家閑話經濟學家童盛從20世紀某一時候起，經濟學家成為一個十分引人關注的職業。有人曾預言，「騎士時代已經過去，來臨的是經濟學家的時代」。頗有影響的英國《經濟學家》雜志曾在早些時候說：「將來的經濟學家，會賦予有限責任制度的無名的發明者像與瓦特、斯蒂芬森以及工業革命的其他先驅並駕齊驅 的地位。」但到了後來，該雜志卻通過一個笑話來給予經濟學家職業一個辛辣的諷刺。這個笑話大致是這樣的：愛因斯坦在火車上碰到三個紐西蘭人。為了打發時間，他們聊了起來。為了能有針對性地聊天，愛因斯坦想要先了解一下他們的智商。第一個人回答說他的智商是190，愛因斯坦很高興：「我們可以討論原子物理學和我的一些理論觀點。」第二個人回答說他的智商是150，愛因斯坦說：「我們可以討論紐西蘭為追求世界和平所確立的核不擴散條約。」第三個人回答說他的智商是50，愛因斯坦稍作猶豫，然後問道：「你預計下個月的利率是多少？」 為什麼經濟學家作為一種職業，前後褒貶不一呢？經濟學很像建築學，難以重復試驗。對一個建築物有許多設計方案，在建築完成之前很難判別哪一個設計方案合理，等建好了再評判往往就來不及了，因為「木已成舟」。在沒有把一種政策方案付諸實踐之前，任何一個經濟政策方案都可能是對的。如果採用了錯誤的經濟政策，後果是嚴重的和無法挽回的。所以有人把經濟學家的對經濟發展的危險說得很「深刻」，指出：「惟一比經濟學家更危險的，是業余經濟學家；而惟一比業余經濟學家更危險的，是職業經濟學家。」 盡管如此，人類的經濟挑戰是現實的和緊迫的，例如非洲的長期貧困，日本的十年停滯，新興市場國家的金融危機等。這些愈來愈需要經濟學家作為一種對經濟問題的專家來提供正確的解決辦法。那麼，一個重要的問題是，怎麼樣才算是一個合格的經濟學家？ 對這個問題會有許多回答，可謂仁者見仁，智者見智。我在討論20世紀經濟學大師凱恩斯的看法基礎上，提出自己的拙見。凱恩斯在談論他的老師艾爾弗雷德·馬歇爾時提出了對一個合格乃至優秀經濟學家的要求： 「經濟學研究看起來並不要求那種出類拔萃的獨特天賦。理智地說，與那些哲學和純科學中的高深內容相比，經濟學難道不是一個簡單之極的學科嗎？然而，優秀的，甚至是合格的經濟學家卻如鳳毛麟角。一個簡單的學科，而精通者寥寥！這種說法看似矛盾，但似乎能從這里得到解釋：即一位經濟學中的大師必須是諸種天賦的綜合。他必須在各個方面都達到相當的水準，然後把這些很難捏合在一起的各種天分融為一體。在某種程度上，他必須既是數學家又是歷史學家，同時還是政治家和哲學家。他必須能理會符號而又能訴諸言語。他必須在研究現在的同時回顧過去、展望未來。人類的天性與習俗沒有哪些完全處於他的視野之外。他必須富有激情，追尋目標而又排除先入之見。他必須像藝術家那樣遠離塵世，又像政治家那樣腳踏實地。」 應該說，凱恩斯對經濟學家多種才能融合的要求有一定啟發性。現在讓我們看看經濟學家所需具備的數學家成分。對21世紀經濟學發展來說，凱恩斯這句話快要過時了。凱恩斯沒有想到人類會發明計算機，帶來一場技術革命，計算機的運算速度將很快超過人腦的運算速度。同時，經濟模型已經愈來愈復雜，比如，兩個國家的國際經濟學模型，根本沒有指望求出一個封閉的解，證明公理也很困難；只有用計算機模擬才能解經濟模型；計量經濟學也愈來愈多地從數字模擬轉向計算機模擬，否則難以算出估計值。在此情況下，數學家就「英雄無用武之地」了。今後的經濟學，是經濟學軟體工程學，今後的經濟學家，必須有計算機軟體工程師的水平。 讓我們看看哲學家成分。隨著經濟學科的專業化，在過去的幾十年中，經濟學家們開始重視技巧甚於哲學內涵。沒有哲學成分，經濟學家的理論缺乏思想的深刻性和預見性。哲學預見性的一個勝利是德國哲學家康德提出宇宙形成的星雲學說，這個預見比真正發現星雲早了許多年。例如，亞當·斯密的「看不見的手」和馬克思對生產力的強調至今有深刻的影響力。 讓我們看看歷史學家成分。經濟學家要有豐富的經驗積累，然而人生短暫，懂得經濟歷史會加速經驗的積累，避免重蹈覆轍，歷史還將賦予經濟學家深邃的洞察力。許多人深信，當前的主流經濟學是正確的，前人的思想要麼被視為已包含在當前的經濟學知識中，要麼就是錯誤的，因而忽視了經濟學發展史；忽視了經濟學作為帶有科學屬性的學科會不斷發生科學革命，例如「凱恩斯革命」和古典經濟學的復興(新古典經濟學)。 讓我們看看政治家成分。經濟學家與政治家是有區別的。經濟學家必須以學問立身和顧及自己的信譽，學問要靠艱苦的研究，信譽要靠長期的積累。歷史表明，經濟學家通常做不了政治家，政治家多出於律師，因為經濟學家不能像律師那樣在多種復雜的社會關系中找到微妙的平衡。其實，凱恩斯所欣賞的「像政治家那樣腳踏實地」的品質在企業家中也可以找到，因為企業家必須務實，不能脫離市場環境，否則企業的產品就跟不上瞬息萬變的市場需求。而且，企業家還有創新能力，這是經濟學家從事經濟研究所必須的。 再談談藝術家成分。經濟學既是一門科學，又是一門藝術，特別體現在經濟學的政策層面上。因為，任何一個國家或地區的經濟狀態都難以用一種經濟模型來完全表達，好的經濟政策也不是根據某一種模型單純推出來的，而是一種綜合經驗、知識甚至靈感的對未來的正確判斷。在執行經濟政策中，怎樣把握政策的時機和力度又是一種藝術。 但是，凱恩斯強調了綜合性而忽視了專業性。經濟學已經發展到有許多分支，在一個小的領域做專家就很難了，了解經濟學的整體幾乎不可能，必須有所專攻。對一個領域有深入研究，對其他領域了解就相對容易了，可能享有「一通百通」之經濟規模。但經濟生活往往是復雜的和系統的，過分專注於一個學術領域，在面對現實經濟問題時，有受單一學科限制的風險。有人打過一個比方，如果一個屋子裡有50個數學家在討論一個數學難題，那麼，這50個數學家往往會認同一個觀點；如果一個屋子裡有50個經濟學家在討論一個經濟政策問題，那麼，這50個經濟學家往往會有50個觀點。這就好比古代印度寓言中那六個盲人摸象一樣，每人只摸到大象的一部分，便自稱認識了大象，結果六個人就有六種關於「大象長得像什麼」的不同觀點，並為此整日爭吵不休。 即使一個經濟學家既有專業性又有綜合性，還是不夠的。一個合格經濟學家還要終身學習。薩繆爾遜曾說：「會說供給和需求的鸚鵡也是經濟學家」，這種觀點其實是可笑的。馬歇爾在《經濟學原理》中的第一句話就是，「經濟生活在永恆地變化，每個時代的經濟學家都面臨那個時代的挑戰」。經濟生活在變，經濟規律也在變，經濟知識就必須跟著變。例如，20世紀90年代爆發的資本賬戶危機不同於在此之前的經常性賬戶危機。所以，知識不是力量，學習才是力量。 綜合上述，一個未來合格的經濟學家應當既是某一個經濟學領域的專家，又具有計算機軟體工程師、哲學家、歷史學家、企業家、政治家和藝術家諸種才能的綜合，還是實踐終身學習的人。人類經濟的繁榮和挑戰需要大量這樣合格的經濟學家。凱恩斯就曾夢想有朝一日經濟學家作為一種職業像牙醫那樣普通且令人尊重。 目擊者，親歷者，見證者，知情人――《焦點訪談》期待你！

⑶ 什麼是Nash Equilibrium

納什均衡，Nash equilibrium ,又稱為非合作博弈均衡，是博弈論的一個重要術語，以約翰·納什命名。

定義假設有n個局中人參與博弈，給定其他人策略的條件下，每個局中人選擇自己的
納什均衡
最優策略（個人最優策略可能依賴於也可能不依賴於他人的戰略），從而使自己利益最大化。所有局中人策略構成一個策略組合（Strategy Profile）。納什均衡指的是這樣一種戰略組合，這種策略組合由所有參與人最優策略組成。即在給定別人策略的情況下，沒有人有足夠理由打破這種均衡。納什均衡，從實質上說，是一種非合作博弈狀態。
納什均衡達成時，並不意味著博弈雙方都處於不動的狀態，在順序博弈中這個均衡是在博弈者連續的動作與反應中達成的。納什均衡也不意味著博弈雙方達到了一個整體的最優狀態，以下的囚徒困境就是一個例子。
編輯本段數學定義納什均衡的定義：在博弈G=﹛S1,…,Sn：u1,…，un﹜中，如果由各個博弈方的各一個策略組成的某個策論組合（s1*,…，sn*）中，任一博弈方i的策論si*，都是對其餘博弈方策略的組合（s1*,…s*i-1,s*i+1,…，sn*）的最佳對策，也即ui（s1*,…s*i-1,si*,s*i+1,…，sn*）≥ui（s1*,…s*i-1,sij*,s*i+1,…，sn*）對任意sij∈Si都成立，則稱（s1*,…，sn*）為G的一個納什均衡。
編輯本段命名原因約翰·福布斯·納什（John Forbes Nash Jr）1948年作為年輕數學博士生進入普林斯頓大學。其研究成果見於題為《非合作博弈》（1950）的博士論文。該博士論文導致了《n人博弈中的均衡點》（1950）和題為《非合作博弈》（1951）兩篇論文的發表。納什在上述論文中，介紹了合作博弈與非合作博弈的區別。他對非合作博弈的最重要貢獻是闡明了包含任意人數局中人和任意偏好的一種通用解概念，也就是不限於兩人零和博弈。該解概念後來被稱為納什均衡。
納什的主要學術貢獻體現在1950年和1951年的兩篇論文，1950年他才把自己的研究成果寫成題為「非合作博弈」的文章刊登在美國全國科學院每月公報上，立即引起轟動。說起來這全靠師兄戴維·蓋爾之功，就在遭到馮·諾依曼貶低，嘲笑幾天之後，他遇到蓋爾，像說夢話似的告訴他自己已經將馮·諾依曼的「最小最大原理找到了普遍化的方法和均衡點。納什這個初出茅廬的小子，根本不知道競爭的險惡，從沒想到學術欺騙的後果。結果還是戴維·蓋爾充當了他的「經紀人」，起草致科學院的簡訊，系主任列夫謝茨則利用方便的人脈關系親自將文稿遞交給科學院。納什寫的文章不多，他辯解說：少了才是精品。中國國內提一個教授，要求在「核心的刊物」上發表多少篇文章。按照這個標准可能納什還不一定夠資格。1996年諾貝爾經濟學獎得主莫爾里斯當牛津大學艾奇沃思經濟學講座教授時也沒有發表過什麼文章，特殊的人才，必須有特殊的選拔辦法。
Nash平衡是指博弈中這樣的局面，對於每個參與者來說，只要其他人不改變策略，他就無法改善自己的狀況。Nash在證明了在每個參與者都只有有限種策略選擇、並允許混合策略的前提下，Nash平衡一定存在。以兩家公司的價格大戰為例，Nash平衡意味著兩敗俱傷的可能：在對方不改變價格的條件下，既不能提價，否則會進一步喪失市場；也不能降價，因為會出現賠本甩賣。於是兩家公司可以改變原先的利益格局，通過談判尋求新的利益評估分攤方案，也就是Nash平衡。類似的推理當然也可以用到選舉，群體之間的利益沖突，潛在戰爭爆發前的僵局，議會中的法案爭執等。
編輯本段分類納什均衡可以分成兩類：「純戰略納什均衡」和「混合戰略納什均衡」。
要說明純戰略納什均衡和混合戰略納什均衡，要先說明純戰略和混合戰略。
所謂純戰略是提供給玩家要如何進行賽局的一個完整的定義。特別地是，純戰略決定在任何一種情況下要做的移動。戰略集合是由玩家能夠施行的純戰略所組成的集合。而混合戰略是對每個純戰略分配一個機率而形成的戰略。混合戰略允許玩家隨機選擇一個純戰略。混合戰略博弈均衡中要用概率計算，因為每一種策略都是隨機的，達到某一概率時，可以實現支付最優。因為機率是連續的，所以即使戰略集合是有限的，也會有無限多個混合戰略。
當然，嚴格來說，每個純戰略都是一個「退化」的混合戰略，某一特定純戰略的機率為 1，其他的則為 0。
故「純戰略納什均衡」，即參與之中的所有玩家都玩純戰略；而相應的「混合戰略納什均衡」，之中至少有一位玩家玩混合戰略。並不是每個賽局都會有純戰略納什均衡，例如「錢幣問題"就只有混合戰略納什均衡，而沒有純戰略納什均衡。不過，還是有許多賽局有純戰略納什均衡（如協調賽局，囚徒困境和獵鹿賽局）。甚至，有些賽局能同時有純戰略和混合戰略均衡。
編輯本段經典案例囚徒困境（1950年，數學家塔克任斯坦福大學客座教授，在給一些心理學家作講演時，講到兩個囚犯的故事。）
假設有兩個小偷A和B聯合犯事、私入民宅被警察抓住。警方將兩人分別置於不同的兩個房間內進行審訊，對每一個犯罪嫌疑人，警方給出的政策是：如果一個犯罪嫌疑人坦白了罪行，交出了贓物，於是證
納什均衡
據確鑿，兩人都被判有罪。如果另一個犯罪嫌疑人也作了坦白，則兩人各被判刑8年；如果另一個犯罪嫌人沒有坦白而是抵賴，則以妨礙公務罪（因已有證據表明其有罪）再加刑2年，而坦白者有功被減刑8年，立即釋放。如果兩人都抵賴，則警方因證據不足不能判兩人的偷竊罪，但可以私入民宅的罪名將兩人各判入獄1年。囚徒困境博弈
A╲B 坦白 抵賴
坦白 -8，-8 0，-10
抵賴 -10，0 -1，-1
關於案例，顯然最好的策略是雙方都抵賴，結果是大家都只被判1年。但是由於兩人處於隔離的情況，首先應該是從心理學的角度來看，當事雙方都會懷疑對方會出賣自己以求自保、其次才是亞當·斯密的理論，假設每個人都是「理性的經濟人」，都會從利己的目的出發進行選擇。這兩個人都會有這樣一個盤算過程：假如他坦白，如果我抵賴，得坐10年監獄，如果我坦白最多才8年；假如他要是抵賴，如果我也抵賴，我就會被判一年，如果我坦白就可以被釋放，而他會坐10年牢。綜合以上幾種情況考慮，不管他坦白與否，對我而言都是坦白了劃算。兩個人都會動這樣的腦筋，最終，兩個人都選擇了坦白，結果都被判8年刑期。
基於經濟學中Rational agent的前提假設，兩個囚犯符合自己利益的選擇是坦白招供，原本對雙方都有利的策略不招供從而均被釋放就不會出現。這樣兩人都選擇坦白的策略以及因此被判8年的結局，納什均衡」首先對亞當·斯密的「看不見的手」的原理提出挑戰：按照斯密的理論，在市場經濟中，每一個人都從利己的目的出發，而最終全社會達到利他的效果。但是我們可以從「納什均衡」中引出「看不見的手」原理的一個悖論：從利己目的出發，結果損人不利己，既不利己也不利他。硬幣正反你正在圖書館枯坐，一位陌生美女主動過來和你搭訕，並要求和你一起玩個數學游戲。美女提議：「讓我們各自亮出硬幣的一面，或正或反。如果我們都是正面，那麼我給你3元，如果我們都是反面，我給你1元，剩下的情況你給我2元就可以了。」那麼該不該和這位姑娘玩這個游戲呢？這基本是廢話，當然該。問題是，這個游戲公平嗎？
每一種游戲依具其規則的不同會存在兩種納什均衡，一種是純策略納什均衡，也就是說玩家都能夠採取固定的策略(比如一直出正面或者一直出反面)，使得每人都賺得最多或虧得最少；或者是混合策略納什均衡，而在這個游戲中，便應該採用混合策略納什均衡。
n\m 美女出正面 美女出反面
你出正面 +3，-3 -2，+2
你出反面 -2，+2 +1，-1
假設我們出正面的概率是x，反面的概率是1-x，美女出正面的概率是y，反面的概率是1-y。為了使利益最大化，應該在對手出正面或反面的時候我們的收益都相等，由此列出方程就是
3x + (-2)*(1-x)=(-2) * x + 1*( 1-x )
解方程得x=3/8。
同樣，美女的收益，列方程
-3y + 2( 1-y)= 2y+ (-1) * ( 1-y)
解得y也等於3/8，而美女每次的期望收益則是 2(1-y)- 3y = 1/8元。這告訴我們，在雙方都採取最優策略的情況下，平均每次美女贏1/8元。
其實只要美女採取了(3/8,5/8)這個方案，不論你再採用什麼方案，都是不能改變局面的。如果全部出正面，每次的期望收益是 (3+3+3-2-2-2-2-2)/8=-1/8元；如果全部出反面，每次的期望收益也是(-2-2-2+1+1+1+1+1)/8=-1/8元。而任 何策略無非只是上面兩種策略的線性組合，所以期望還是-1/8元。但是當你也採用最佳策略時，至少可以保證自己輸得最少。否則，你肯定就會被美女採用的策略針對，從而賠掉更多。
編輯本段重要影響納什均衡理論奠定了現代主流博弈理論和經濟理論的根本基礎，正如克瑞普斯（Kreps，1990）在《博弈論和經濟建模》一書的引言中所說，「在過去的一二十年內，經濟學在方法論以及語言、概念等方面，經歷了一場溫和的革命，非合作博弈理論已經成為範式的中心……在經濟學或者與經濟學原理相關的金融、會計、營銷和政治科學等學科中，現在人們已經很難找到不懂納什均衡能夠『消費』近期文獻的領域。」納什均衡的重要影響可以概括為以下六個方面
1．改變了經濟學的體系和結構。非合作博弈論的概念、內容、模型和分析工具等，均已滲透到微觀經濟學、宏觀經濟學、勞動經濟學、國際經濟學、環境經濟學等經濟學科的絕大部分學科領域，改變了這些學科領域的內容和結構，成為這些學科領域的基本研究範式和理論分析工具，從而改變了原有經濟學理論體系中各分支學科的內涵。
2．擴展了經濟學研究經濟問題的范圍。原有經濟學缺乏將不確定性因素、變動環境因素以及經濟個體之間的交互作用模式化的有效辦法，因而不能進行微觀層次經濟問題的解剖分析。納什均衡及相關模型分析方法，包括擴展型博弈法、逆推歸納法、子博弈完美納什均衡等概念方法，為經濟學家們提供了深入的分析工具。
3．加強了經濟學研究的深度。納什均衡理論不迴避經濟個體之間直接的交互作用，不滿足於對經濟個體之間復雜經濟關系的簡單化處理，分析問題時不只停留在宏觀層面上而是深入分析表象背後深層次的原因和規律，強調從微觀個體行為規律的角度發現問題的根源，因而可以更深刻准確地理解和解釋經濟問題。
4．形成了基於經典博弈的研究範式體系。即可以將各種問題或經濟關系，按照經典博弈的類型或特徵進行分類，並根據相應的經典博弈的分析方法和模型進行研究，將一個領域所取得的經驗方便地移植到另一個領域。
5．擴大和加強了經濟學與其他社會科學、自然科學的聯系。納什均衡之所以偉大，就因為它普通，而且普通到幾乎無處不在。納什均衡理論既適用於人類的行為規律，也適合於人類以外的其他生物的生存、運動和發展的規律。納什均衡和博弈論的橋梁作用，使經濟學與其他社會科學、自然科學的聯系更加緊密，形成了經濟學與其他學科相互促進的良性循環。
6．改變了經濟學的語言和表達方法。在進化博弈論方面相當有造詣的坎多利（Kandori，1997）對保羅·薩繆爾森（Paul Samuelson）的名言「你甚至可以使一隻鸚鵡變成一個訓練有素的經濟學家，因為它必須學習的只有兩個詞，那就是『供給』和『需求』」，曾做過一個幽默的引申，他說，「現在這只鸚鵡需要再學兩個詞，那就是『納什均衡』」。

⑷ 鸚鵡也能成為經濟學家，只要會說供給與需求 什麼意思

這是對經濟學家的調侃。因為供給與需求是經濟學的基本要素。
盡管對經濟學的學科分類不盡相同，但大體上經濟學被普遍認為既非文科也非理科，而是被歸類為社科類。
有人說，只要教會鸚鵡說「供給」與「需求」，那麼這個世界就會多一位經濟學家。

⑸ 虎皮鸚鵡怎麼訓練和喂養

在美國，有幾所動物學校在教導如合使虎皮鸚鵡變得溫馴不怕人。以下我們就要解釋數種可讓主人將虎皮鸚鵡馴服的方法。

方法一：定期的接觸訓練

這種方法是需要耐心的，如果有配合剪羽會使這個方法變的更容易些。這個方法包括時常與您的虎皮鸚鵡講話、用輕柔的語氣使他們能夠鎮定下來。慢慢地將你的手放進籠內，直到鳥兒定住不亂跑為止。在前面幾次不應該激動地將手伸進去抓他們或移到他們的面前。給他們一些時間去習慣你的手。當他停止害怕的時候，那麼你就可以將你的手指移近到它的腹部，像棲木一般，看看他們會不會站上來。在你的手指輕輕碰觸他的腹部時，記得要說「上來「。當你要讓他們回去籠子及棲木上時，則應該說"下去"。當他在你的手上時，與他持續地保持說話。在你將他第一次拿出籠子時，不應該太急切。這些初期的訓練，應該將訓練的時間盡量短些。隨著訓練次數的增加，你也可以慢慢地將時間給拉長，最後你就可以有一隻相信你的虎皮鸚鵡朋友了!

方法二：讓它們有自己的時間

在它們剛到家裡的那幾天，不要試著用手去碰觸它們。給它們一些時間去習慣新環境跟新家，將籠子放在你常會在的地方。需要對它們付出許多的時間，試著去跟它們說話，且只有在換水或新鮮食物時才將手靠近籠子。盡量鳥兒們能夠了解到你所做的所有事都是為了它們好，並且不是試著要傷害它們的。這種方法，要讓它們願意出來到你身邊可能需要一些時間，你可以藉由擺在籠外的殼子或鳥點心引誘它們，引誘它們出來。或者是將這些賄賂品放在你的手上，在籠子內或外來引誘他。最後他會覺的相信你，並且成為你的朋友。

方法三：重復地抓和放

將虎皮鸚鵡拿到另一間沒有籠子的房間。在這個方法進行前，最好能將它們先剪羽。重復地抓它跟釋放他，虎皮鸚鵡很快就會了解到你不會傷害它。持續這個訓練約個半到一個小時，然後將它帶回它的籠子、並且與他說話一會兒。

方法四：Melanie的激烈訓練方法

(這個方法一定要很小心地去做，當你手握一隻虎皮時，要確定你的手沒有握得太緊，否則可能會造成鳥兒窒息。而雖然有些虎皮因此方法被馴服了，可是仍有許多的虎皮對這方法沒有好的反應，甚至會變得以後更難以取得它們的信任。)

「將一隻剛買來的虎皮用手抓好，要注意它會試著去咬你的手指。如果你沒有開車的話，就一路握著它的身體回家。或者是每次握他握半個小時，第一天最少要五次，不要讓它逃脫。如果有咬人的動作，就將它的嘴給抓住。另外還要記得剪羽...這個方法可以使它們咬人時不會太大力，並且也比較不會想要逃脫。

虎皮鸚鵡飼養簡單，管理粗放，耐粗飼料，體質強壯，不易生病，且容易繁殖。虎皮鸚鵡上嘴具鉤，強壯有力，喜歡啃咬木質，故不能用竹籠，要用金屬寵飼養。作為休閑觀賞鳥可用小型電鍍的金屬籠飼養，籠內設置有棲杠、吊環，供鸚鵡玩耍。作為繁殖鳥應採用較大的方型金屬籠，籠的大小為長40厘米、寬35厘米、高35厘米，籠底設有抽屜式的沙盤（托糞板），便於清理糞便。虎皮鸚鵡的巢箱為橫窩，巢箱大小為長25厘米、寬14厘米、高14厘米的一個長方形小木箱，中間有隔板，分為內外兩室，外室有一通向外面的圓洞，直徑6厘米，外室與內室中隔板上開一個同樣圓洞，直徑4厘米，為鳥出入之門戶。每天應更換清潔飲水，每周清理1次糞便，夏季注意不要在強光下直曬鸚鵡。冬季應注意保暖，室內溫度應不低於16℃。夏季溫度較高，一般在30℃以上時要加強通風。虎皮鸚鵡喜歡吃帶殼的飼料，平時應以穀子、稗子、小米或雞蛋小米為主，每天應喂點青菜，牡蠣粉或骨粉作為常備飼料（也可在籠內放一個整塊的墨魚骨任其啄取）。虎皮鸚鵡4個月齡達性成熟，開始發情、交配，可作為種鳥進行繁殖了，虎皮鸚鵡一年四季均可繁殖，一般每窩可產4～7枚蛋，蛋呈白色，每天或隔天產1枚蛋，在產第三枚蛋時雌鳥開始坐窩孵化，孵化以雌鳥為主，孵化期為18天。雌雄親鳥共同育雛，育雛期30天左右，雌鳥在孵化期間對外界干擾較為敏感，盡量保持環境安靜，以免親鳥受驚後棄巢，影響孵化和育雛。冬季繁殖鳥的室溫應保持在20℃以上，相對濕度45％～50％，要保持室內空氣流通。虎皮鸚鵡繁殖高峰期可達3～4年，以後繁殖率逐漸下降，為了對種鳥群進行提純復壯，應不斷更新種鳥。虎皮鸚鵡平均壽命7年。

⑹ 有沒有大神能分享幾個關於國際經濟與貿易的小故事

理發師與經濟學家

一天，一位理發師給一位教堂的牧師理發，理完後當牧師要給理發師付費時，理發師拒絕了，他說：「您為上帝工作，我怎能收您錢呢？」第二天，理發師門口多了12部聖經。
一位警察找這位理發師理發，理發師再次拒絕收費，他說：「您保護大眾，我怎能收您費呢？」第二天，理發師門口多了12個甜圈圈。
一位經濟學家來找這位理發師理發，理發師又一次拒絕收費，他說：「您為大家的福利而工作，我怎能收您錢呢？」第二天理發師門口有12位經濟學家等著他理發。

兩只母牛
在社會主義制度下，如果你有兩只母牛，你送一隻給鄰居，以體現友好。
在共產主義制度下，如果你有兩只母牛，你把它們送給國家，而國家供應你牛奶。
在資本主義制度下，如果你有兩只母牛，你賣掉一隻母牛，以所得收入再購進一隻公牛。

他們不是夫妻
對外國人長長的姓名，中國人向來頭痛。在一次課堂上，老師十分生氣地跟學生說：「我給你們講了800遍了，你們知道嗎，卡爾·馬克思與弗里得里希·恩格斯，他們不是一對夫妻，而是四個不同的經濟學家」。

蘇聯人民的排隊哲學
在蘇聯計劃經濟體制下，大量物資被用於生產重工業產品（如鋼鐵）和軍用物質，因此民生物質的供給十分缺乏。在沒有配給制度下，大家都經常四處打探消息，只要一聽到哪裡有商品，就趕快排隊去買，不管現在是不是有急用。因此，他們平常都習慣隨時攜帶大筆現金或購物袋，以備不時之需。
卡諾斯基是個家境不錯的商人，有一天下班時，看到路邊有人在大排長龍，他就立刻加入排隊，然後問前面的人說：「今天有什麼貨可以買？」前面的告訴他：「今天在登記購買小汽車。」卡諾斯基在問清價格以後，就打電話回去請他太太把錢送過來，他則繼續排隊。
好不容易輪到他，他小心翼翼地把錢送到店員面前，店員把錢點清後，說：「好了，你交的錢夠了，你可以在10年後的今天來領車子。」卡諾斯基又小心翼翼地問道：「請問是10年後今天的上午還是下午？」店員非常生氣地說：「10年都等了，你還在乎上午或下午？」卡諾斯基說：「當然有關系，10年後今天的下午，水管工人要來我家修水龍頭。」

經濟學家的成本觀
經濟學家喬治與妻子瑪吉每年都會逛逛州航空博覽會。每年喬治都會說：「瑪吉，我很想坐一下那邊的飛機。」
每年瑪吉也都會回答說：「我知道，喬治，但坐一下要花10美元，10美元畢竟是10美元啊。」
今年，喬治和瑪吉又都來到了州航空博覽會上。喬治說：「瑪吉，我都71歲了，如果我今年再不坐一次飛機，以後可能再也沒有機會了。」
瑪吉回答說：「喬治，坐那架飛機要花10美元，10美元畢竟是10美元啊。」
飛機駕駛員再也受不了每年都聽到他們的爭執，於是說：「朋友，我跟你們作個交易，我讓你們倆坐一次飛機，如果你們能在整個飛行過程中保持沉默，一聲不吭，我就不收你們的錢，但如果你們說了一個字，就得付10美元。」
喬治和瑪吉都答應了，坐上了飛機。飛行員讓飛機做各種翻滾、旋轉、俯沖動作，但沒有聽到兩個人說一個字，飛行員又把以上動作重復做了一遍，還是一片靜默。
飛機著陸了，飛行員轉身對喬治說：「天啊，我想盡辦法要讓你們喊出聲來，但你們就是沒喊。」
喬治回答說：「其實，當瑪吉從飛機上掉下去的時候，我本來想喊的，但10美元畢竟是10美元啊。」

在妓寨彈鋼琴
教師問小約翰，「你的父親是干什麼的？」
小約翰答：「他是醫生」
教師順利地問了其他幾位小朋友，輪到威廉。
威廉答：「他無所事事，他是經濟學家！」
教師最後問彼德，他的答案令教師有點奇怪：「我的父親在妓寨彈鋼琴。」
於是，教師去家訪。
教師道明來意後，彼德的父親道：「我是經濟學家，但我的工作這么復雜，怎能對七歲稚童解釋得清楚呢？所以就說在妓寨彈鋼琴。」

什麼是經濟增長？
1980年R·里根與吉米·卡特競選美國總統，爭奪十分激烈，特別是經濟問題是雙方關注的重點。R·里根與吉米·卡特在電話辯論時說：「如果你的鄰居失業了，說明美國經濟在衰退，如果你的親人失業了，說明經濟在蕭條，如果卡特失業了，說明美國經濟要增長。」

把1000名經濟學家葬掉吧
一名芝加哥大學經濟學教授病逝，身後蕭條，有人發起一個「一人一元」的募捐運動，以籌措其安葬費；募捐者向芝加哥期貨交易所主席募捐時，他說：「才一元？誰死了？」募捐者說明原委，主席說：「這里是1000元，把1000名經濟學家葬掉吧！」

經濟學家的作用
莫斯科紅場舉行閱兵儀式。
在坦克、火箭各種武器和兵種列隊操過檢閱台之後，最後是一隊著黑色制服的文職人員。
俄羅斯總統葉利欽問：「他們是誰？」
特務頭子答：「他們是經濟學家，如果需要，我可派遣他們去美國，保證他們會把美國經濟搞成一團糟。」

我們的食品
監獄長問：「只要你們回答兩個問題，我就不罰你們。第一個問題是：你們為何要製造暴動越獄呢？」
罪犯：「因為這里的食品太差了」。
「第二個問題是：你們用什麼砸開門鎖呢？」
罪犯：「麵包」。

經濟學家的結論
英國首相邱吉爾說：「兩個經濟學家討論一個問題，通常得出兩種結論；如果其中一人為著名經濟學家，結論必有三個以上。」

經濟學家為何不滿意？
當一切順利運作時，經濟學家仍不會滿意，因為他們要知道這種運作是否符合經濟學原理。

孩子的願望
一個中國11歲小孩剛過完生日，別人問他當時許有什麼願望？他說：「我過生日吹蠟燭時許的願望是，買彩票中500萬元大獎，然後周遊世界，最後用剩下的錢買個官當當，把花的錢再掙回來。」

國民財富是如何創造的？
有兩個經濟學家A與B在路上散步，走著走著，忽然看見一堆狗屎，經濟學家A對經濟學家B說：「如果你能把這堆狗屎吃掉，我就給你100萬元」。經濟學家B受這100萬元錢的誘惑，居然真的開始吃起來了……
經濟學家A有點著急，沒等B吃完就提出建議，說：「好了，好了，你不必把它吃完了，我先給你100萬元，剩下的那點讓我來吃吧，吃完了你給我100萬塊錢，行不？」於是經濟學家A最後把這堆狗屎吃光了，經濟學B又把100萬元給了經濟學家A。
因此，經過這兩次吃狗屎的交換，一國的國民財富（GDP）增加了200萬元。

哥侖布是社會主義者
發現新大陸的哥侖布是社會主義者。
您為何會得出如此結論呢？
因為他出發時不知目的地何在，而當他到達一個地方時，他根本不知身在何方；不光如此，他的冒險活動完全由政府資助，他自己不必支出分文，反而還會有所進賬。

脫離現實，羊犬不分
有人在鄉間路上遇牧者趕羊，他對牧羊人說：「我和你打賭，如果我猜中羊群的數目，得一羊，如猜錯，你得100元。」
牧者欣然同意。
路人說出一個數目，973隻，牧者大為驚奇，因為這確是羊群的數目；於是，路人取得他應得的「獎品」，拜別牧者，揚長而去。
走不了兩步，牧者趕上來，說：「讓我們有個扯平的機會——我們再賭一場吧？」
路人馬上同意，問牧者要猜什麼？
牧者說猜路人的身分；路人無異議。
牧者一猜中的：「你是在官方智囊機構工作的經濟學家！」
路人嚇得面無人色，這個牧人怎會知道他的職業呢？
「這還不簡單，」牧者揭開謎團：「因為你抱走的是牧羊狗而不是綿羊！」

「問題總是相同的，改變的只是答案！」
一名經濟學家回母校參觀，遇20年前教過他的教授，他要求教授給他看現在大學生的考試題目。
考試題和20年他在學校當學生時完全一樣。
「為什麼會這樣呢？」他問。
教授回答說：「問題總是相同的，改變的只是答案！」

自私的經濟學家
工程師、化學家和經濟學家結伴上路，有一晚，他們在小客棧過宿，但小客棧只有一個雙人房，這等於說他們其中有一位必須要睡在柴房。
工程師自告奮勇地說，由他睡在柴房好了；眾人於是各自就寢。但過不了一會兒，有人敲門，化學家慌忙起身開門，是工程師回來了，說柴房綁有一隻牛，而他是印度人，宗教不容許他在聖牛之旁睡覺。
化學家說，那麼，讓他去柴房吧。
不到一杯咖啡時間，門聲又響，這一回是化學家回來，他說，柴房裡一隻豬，他是猶太人，不能睡於被視為骯臟的動物身旁。
於是，經濟學家只好去睡柴房了。
數分鍾後，有呼呼嘭嘭的踢門巨響 ，開門一看，門外站著的不是經濟學家，而是一牛一豬。

精明企業家的購物思想
一個農婦吵著要當企業家的丈夫給她買一頂絨線帽，而丈夫執意要給她買一頂草帽，妻子忙問其故，當企業家的老公解釋說：「買頂草帽最合算了，如果以後你不想要了，還可以給咱們家養的山羊當草料」。

愛因斯坦看經濟學家
愛因斯坦病故，升天，在南天門外排隊等候進入天堂時，和3名紐西蘭人的「隊友」閑聊，打發時光。他們有如下的對話。
愛因斯坦問甲，閣下的IQ（智商）多少？甲答以190；愛因斯坦十分驚喜：「那我們可討論盧得福（Lord E.Rutherford，1871-1937，英國著名化學家，長期主持世界聞名的劍橋大學Cavendish Laboratory）對原子物理的研究及我的相對論。」
他以同一問題問乙，答案是IQ150；愛因斯坦說：「不錯，我們將可討論貴國禁核立法和世界和平的關系。」
丙的IQ為50！愛因斯坦稍一遲疑：「IQ50，請問閣下對明年度財政赤字有何看法？」

經濟學家的建議
一名經濟學家到海邊休假，發現一家漁民在用原始的方法捕魚，過著日出而作、日落而息的原始生活，於是經濟學家建議說：你應去銀行貸款，增加設備，擴大經營規模。漁民問：然後呢？經濟學家說，擴大規模後，再進行資本積累，發展遠洋捕撈，然後成立一家國際大企業。漁民問，再怎麼辦？經濟學家說，企業擴大後，你可以到大學去學經濟管理專業，讓人替你管理公司，你就可以到海邊去休假享受了。漁民回答說：「我現在不正是這樣嗎？！」

我是哈佛經濟學博士畢業生
幾名美國哈佛大學經濟學研究生剛獲得碩士學位，准備到校外喝酒慶祝一番，於是「打的」前往，在車上幾名經濟學新人談得甚歡，大談其宏偉前程，並詢問的士司機選擇何種職業為好？計程車司機回答說，「小弟，我是哈佛經濟學博士畢業的，干這一差事已經五年了」。

經濟學家的思維
經濟學家分析與研究問題的前提，並且也是經濟學家的重要研究結論是——人有自私心、利己心，是利己之動物，人們看問題、作決策常從自身利益出發，經濟學家本人經常也是如此看待一切與分析問題的。
一名經濟學家已有三個孩子，不想再要孩子，於是，就去咨詢牧師該怎麼辦。牧師說：「你與你夫人干『那工作』時，就不能戴上安全套嗎？」經濟學家回答說：「我的第一孩子就是我戴上安全套後出生的。」牧師說：「如此這樣，你就不能吃些避孕葯嗎？」經濟學家回答說：「我的第二個孩子就是這樣出生的。」牧師又說：「那你為什麼不與你夫人分床而睡，不與你夫人過性生活呢？」經濟學家回答說：「我的第三個孩子就是這樣出生的。」

上帝難謀經濟學之終身教席
為什麼上帝沒法在大學中獲得經濟學之終身教職呢？
經濟學家列出10大理由後，反對之聲迅速消失，這10大理由是：
1．因為他只有一本著作；
2．因為他以希伯萊文寫作；
3．因為他在著作中引述他人的話時沒有註明出處；
4．因為他那本書不曾在公開的且為經濟學家認可的學報上發表；
5．經濟學家對他是否是親自撰寫該書，尚有懷疑；
6．他可能創造了天地，但此後他做過什麼呢？
7．科學界無法依照他的方法創造另一個世界；
8．他從來不曾授課，而只要求他的學生讀他的書；
9．他派他的兒子和學生代他上課；
10．他沒有固定的辦公時間，而且經常在山巔辦公！

成為經濟學家的訣竅
你只要教會鸚鵡說「供給」與「需求」，那麼這個世界就會多一位經濟學家。

經濟學家的「比較優勢」
一名經濟學家與一名數學家在森林中散步，走著走著，突然碰到一頭大黑熊，經濟學家見狀，嚇得面無人色，扭頭就跑，數學家說：「你別跑了，我們跑不過黑熊的！」而經濟學家則說：「我雖然跑不過黑熊，但我跑得過你！」

經濟學家的IQ（智商）
大科學家愛因斯坦死後升天，大人物駕到，上帝安排隆重迎接儀式，特派三位天使迎候於南天門。受此禮遇，愛因斯坦大為興奮，在赴賓館路上，滔滔不絕，他問A 天使：「你的IQ多高？」A天使答道：「201。」愛因斯坦頗為吃驚，道：「201，我將不愁寂寞，」因為你有資格和我談論相對論。又問天使B：「你的IQ又有多少？」B 天使道：「150。」愛因斯坦說：「那還不錯，我們可煮咖啡論天下事。」最後問天使C：「你的IQ又如何？」天使C答道：「75！」愛因斯坦想了一會說：「那咱們討論經濟問題吧。」

經濟學家的智慧
三個教學家和三名經濟學家結伴同行。
數學家買了三張車票，他們精於計算，一人一票，三人三票。
經濟學家則別有懷抱，三人只買一票。
教學家知道了，懷著幸災樂禍的心情，靜候好戲上演，因為他們知道三個經濟學家分享一張票，一定會被稽查捉個正著，罰款免不了。
稽查來查票了，經濟學家遠遠看見他逐個車廂查票，他走近時，他們一窩蜂擠入洗手間；當稽查敲廁所門時，一位經濟學家從門縫中揚了揚手中的車票，稽查看了看車票，走開了。
翌日，他們換車，這一回，數學家學乖了，三人只買一票，但經濟學家連一票也不買，數學家心情興奮，因為估計經濟學家這一趟肯定無法過關。
當稽查遠遠走來時，和昨天經濟學家的做法一樣，三名數學家以第一時間擠進洗手間，而經濟學家緊跟其後，當數學家聽到有人敲門時，數學家從門縫中揚了揚手中的車票，經濟學家竟冒充稽查員，悄無聲息地把這張車票沒收了。
經濟學家取得這張票子，躲進另一個廁所，當稽查來敲門時，經濟學家揚了揚手中的車票而過關，但教學家因為沒有票子而被罰款。

不自私的經濟學家
經濟學的基本假設是人人具有「利己心」，即人們凡事都會從自身利益出發來採取相應的對策。而一位經濟學家對此提出異議，他認為，並不是每一個人都是如此，例如他就是不自私的人。
一次這位經濟學家乘巴士（bus）上街購物，他剛一上車，就見一漂亮女士起身，於是該經濟學家連忙講：「您坐下好了」。到了下一站，該小姐欲站起來，經濟學家連忙說：「您不必起來」。又到了一站，這位小姐又想站起來，這位經濟學家說：「您坐下好了，不必為我讓座」，而該小姐卻說：「先生，我已錯過三站了」。

立足點不同
兩個經濟學家路過一處地方，見兩名女性隔街對罵。
甲經濟學家說，她們罵得這樣厲害，必然是無法達成協議。
乙經濟學家反問甲經濟學家何以有此論斷？
甲經濟學家說，她們的立足點（Premises，亦解「前提」）不同，當然難有協議。

經濟學家的眼淚
在某珠寶店內，收銀員不解地問一位女顧客：「夫人，你的鈔票怎麼這么潮濕呢？」
這名女顧客解釋道：「因為我的先生給我鈔票時哭得實在是太厲害了」。

正確，但無用
一群經濟學家結伴攀登歐洲的阿爾卑斯山，數小時後，他們在叢林中迷了路。
甲經濟學家打開地圖，仔細研究，取出羅盤，左度右度，又仰觀太陽方位，最後說，「諸位，你們看見不遠處的大山了嗎？」
眾人齊說：「看到了」。
甲洋洋自得，說：「根據地圖、羅盤和太陽方向所示，我們正處於那個大山之前！」

正確但沒用的結論
甲乙兩人乘氣球升空遨遊，因為風勢很大，他們被風吹得很遠，不知身在何方。
他們把氣球下降至離地約20米，然後大聲問一位過路人：「請問我們在什麼地方？」路人回答：「你們在氣球里。」
甲對乙說，這個路人肯定是經濟學家，因為他的答案雖然正確，但一點用處都沒有。
路人聽到甲的話，大聲叫道：「那麼閣下必是商人！」甲乙齊聲說，「你說的沒錯，但你怎麼知道？」路人說：「你們處於最有利的位置卻不斷抱怨！」

⑺ 西方有諺語：如果會說需求和供給，鸚鵡也能成為經濟學家。你對上述兩句話是怎麼理解的

這是對經濟學家的調侃。因為供給與需求是經濟學的基本要素。盡管對經濟學的學科分類不盡相同，但大體上經濟學被普遍認為既非文科也非理科，而是被歸類為社科類。有人說，只要教會鸚鵡說「供給」與「需求」，那麼這個世界就會多一位經濟學家。

理解不了，對鸚鵡而言，所謂的學語只是一種單純的模仿，是趨利避害和獲得食物的一種方式，人利用鸚鵡的這種特性，加以訓練，所以鸚鵡會刻意的模仿固定的幾句或者十幾句話，但是並不代表它本身可以理解人類語言所代表的含義，這個道理就和復讀機可以錄下人類所說的話，但是並不代表復讀機本身可以理解這些內容或者和人類交流一樣。

⑻ 鸚鵡怎麼配種

夏季來臨，性成熟的陸龜們開始表現各種求偶、交配行為，在求偶交配時候，因為能量消耗，餵食上與平時有些不同，又或者可能會出現脖子咬傷或者殼撞傷等情況，需要特別護理和預防。

疲軟的生殖器

2、殼撞傷：發情期的公龜撞公龜或者撞母龜，可能會導致龜殼受傷。輕微撞傷不需要處理，如果撞傷嚴重就要消毒消炎處理，否則可能會引發腐甲感染，嚴重的還需要手術處理。

3、泄殖孔紅腫：如果公龜個體過大，母龜個體過小，體型差異懸殊，盡量避免在發情期混養，強行交配可能會引起母龜泄殖孔損傷導致發炎紅腫。如果泄殖孔已經發炎紅腫，則需要隔離，聚維酮碘液消毒，上抗生素類葯膏消炎，大小便後幫助病龜清理干凈泄殖孔。

以上就是陸龜發情期的相關知識的簡單介紹。