雲南經濟管理學院社團有多少個

① 關於雲南經濟管理學院

雲南經濟管理職業學院是經雲南省人民政府批准，國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校（雲政復［2004］53號）。學院位於昆明市高新技術區內，校園環境潔凈優美、綠樹成蔭、花香四季；「踏實、開拓、進取、創新」的校園文化內涵與有序的管理，是廣大學子求學的理想之地。 規模 雲南經濟管理職業學院 學院規劃用地1300畝，已建成300畝，建有教學樓4幢、圖書館、體育館、計算機中心（1400台）、英語語言學習中心、電子室閱覽、中央職業教育實訓基地、多媒體教學實驗室、語音室、會計模擬實驗室、駕駛培訓站、四個食堂(其中一個回族食堂)及大學生活動中心等教學和生活設施。 教育理念 學院遵循高等教育發展的規律，以科學發展觀為指導，堅持以誠信和服務為宗旨，以就業為導向，面向社會、面向市場辦學，辦人民滿意的教育。在多年的辦學過程中確立和實踐了「專家治校、質量立校、特色強校、就業興校」的戰略發展之路。以嚴謹的教學管理，規范的辦學行為，創新的教育理念，開放式的國際化合作，贏得了良好的社會聲譽。學院師資力量雄厚，聘有專家、學者、社會知名人士組成「學術專家委員會」指導教學和科研。學院現有專職教師650多人，全日制在校學生9000多人。開設有經濟、管理、計算機、外語類的專業24個。聘有美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、韓國、日本、泰國等國家的14名外籍專職教師授課，為同學們學習外語、學好外語創造了良好的語言學習環境。 以教學為核心 學院圖書館 以教學為核心，構建了有利於學生個性發展的人才培養機制，根據崗位能力的要求構建高等職業教育的課程體系結構。積極探索和實踐「以學生為中心，以能力為本位，以素質為根本，在動態中學，在學習中練」的全新教學模式，重視實習實訓教學，採取多種途徑加強對學生能力的培養，提高學生的職業素質，把學生專業實踐訓練貫穿於教學的全過程。 教育方針 學院以學生為本，以德育人，依法治校，教學和管理始終貫穿「教書育人、管理育人、服務育人」的目標，一切為了學生，為了學生的一切。長期堅持和完善大學輔導員制度，每班配有專職輔導員，強調教師的服務意識。通過思想政治教育、形勢與政策教育、名人校園論壇、心理咨詢、安全教育等模塊進行人生價值觀、道德觀、法制觀的教育，突出培養學生自主創新、自我管理、自我約束的能力；培養的人才「做事有能力，做人講道德」。以團委和學生會為核心，組建各種學生社團，如青年志願者協會、青年法學社、青年成才促進會、文學社、藝術團、聖靈動漫社、球類運動協會、經濟研究協會、計算機協會等21個學生社團。開展豐富多彩的校園文化生活，讓學生充分展現自己的才華，營造文明自律、團結協作、開拓進取的和諧校園文化氛圍。 合作與交流學國際合作 院重視高等教育的國際交流與合作，初步形成國際化教育與文化交流的格局，開展了與英國南蘭學院、韓國建陽大學、泰國東亞大學、泰國皇家理工大學、紐西蘭奧克蘭商學院、加拿大阿伯坦斯學院的中外合作辦學項目，以國際化的視野推廣高等職業技術教育，培養熟悉國際慣例、精通英語、符合市場經濟需要的應用型人才。 就業信息 學院就業指導中心通過各種渠道廣泛收集就業信息，與省內外大中型企業建立了常年人才輸送合作關系，形成了廣泛的就業網路。每年定期組織召開企業與畢業生「雙向選擇」供需見面會；邀請知名企業人士、用人單位為畢業生舉辦就業心理講座及培訓。目前學院已有12000多名畢業生成功就業。有許多畢業生已成為各行業中的骨幹，有的畢業生還自主創業，創辦了自己的公司。2006年、2007年，我院的就業指導工作通過了省教育廳的「畢業生就業工作目標量化考核」，連續兩年獲得了省教育廳的表彰。 發展歷程 1992年，是具有特殊歷史意義的一年。在鄧小平同志南巡講話精神的鼓舞下，孫澄等一批矢志振興雲南教育的有識之士，創辦了雲南省經濟管理學校。十六年來，經管人憑借堅定的信念和頑強的意志和不懈努力，走出了一條獨具特色的辦學路子。 十六年以來，培養了中、高等職業技術人才10000多人，為國家節約了上億元的教育經費。在長期的辦學中，始終堅持「以服務為宗旨、以就業為導向、面向社會、面向市場」，與時俱進，開拓進取，開創了雲南省職業教育的新局面。 1992——1994年，學校創辦之初，辦學形式主要與省內一些中專學校聯合辦學。通過租用校舍和從省內中高等院校聘請教師來完成教學任務。辦學規模和設施相對有限，全校師生總共只有二、三百人的規模。 隨著全省各地經濟繁榮和社會對人才需求量的增加，用人機制的變革，人們對教育、就業觀念發生了深刻的變化，在就業崗位和就業方式多樣化的影響下，學校適應了新形勢的發展。1995年9月，在校生人數達1600人。 1997年11月，開始了自建校舍的建設，佔地68.1畝，並於1998年8月竣工投入使用，擁有了現代化的教學手段和生活設施。組成了一支相對穩定的師資隊伍，實行專兼職教師聘任制，形成了以班主任為中心指導學生學習和生活的管理模式。辦學層次以中等教育為主，兼容成人高中、職業培訓、自考大專等。根據市場對人才的需求，確立了以計算機、外語、經濟等專業為主導的多元化專業結構體系。 建校10周年 1999年經省教委批准，開始獨立頒發文憑。2000年經省教育廳批准，開始招收計劃內的普通中專學生，2002年在校生人數3100人，2003年在校人數突破4000人的規模，學校的教學和生活設施得到進一步的完善。在這一時期，學校領導高瞻遠矚，根據地方經濟結構的調整和市場需求，適時調整專業設置，明確提出「教育產業化、市場化，教育是一種服務」等理念，強調構建中、高等職業教育一條龍的發展，體現教育以人為本的服務意識和為學生搭建成才、就業、升學立交橋的新思路，並把這些思想貫徹到整個教學過程中。 同時，學校領導加強了教育的文化交流，從1999年開始聘請外籍教師，通過與國內等高校的合作和對美國、澳大利亞等國家職業教育的考察、學習。為學院多渠道、多樣化、綜合性的發展開拓了新的局面。 學校師資隊伍穩定，學生管理嚴格規范，教學質量穩步提高，形成了以計算機和外語類為主體的骨幹專業和特色專業。校園建設上了一個新台階，具有「踏實、開拓、進取、創新」內涵的校園文化已逐漸形成。學校在社會上擁用良好的信譽。 學生公寓 2003學校獲得了「雲南省社會力量辦學先進單位」的稱號。2003年10月，被省教育廳評為「省級合格中專學校」；2004年3月被教育部評為「國家級重點中專」。2004年5月18日，經省人民政府批准，教育部備案，升格為高等職業學院。啟用「雲南經濟管理職業學院」的校名。當年開始招收大專學生700多人，圓滿完成高職招生計劃，在校人數達到5800人，實現了學院健康、可持續的發展。 2005年1月，為適應學院進一步發展的要求，投資擴建45畝的校區，建築面積33289平方米。學院形成了中高等職業教育一條龍辦學的格局，並嚴格按照教育部高職高專辦學水平的要求，從學校硬體、規模、師資水平、管理模式等方面進行全方位的建設。在校生規模達到6800多人。 2006年7月，學院投資擴建100餘畝校園，開始三期工程建設，增建學生公寓7幢、體育館、第四教學樓、標准田徑運動場，極大地豐富了學院的辦學資源。同年學院還獲得財政部下達2006年中央職業教育實訓基地建設專項資金340萬元，全部用於添加學院的教學設施之用，為學院的進一步發展提供了重要的物資保障 新建體育場 2007年10月，在校學生達到了9200多人，學院為了進一步發展高等職業教育，在安寧市規劃用地1000畝，並與安寧市人民政府簽署了項目協議。 2008年5月，學院投資1億多元擴建100畝校園，新建體育館、第四教學樓、標准田徑運動場和7幢學生公寓，投入使用，為學院的進一步發展提供了重要的物資保障。 今天，學院堅持科學的發展觀，與時俱進，走上了全面協調發展的道路。以質量求生存，不斷加強師資隊伍的建設，建立教學質量監控體系，以就業為導向，堅持以人為本的教育服務意識，建立實習實訓基地，實現產教結合，校企合作，以「訂單培養」的方式，將為雲南省乃至全國的經濟發展培養更多的應用型人才。 辦學理念 育人目標： 以就業為導向 瞄準市場開設專業培養生產、建設、管理、服務一線的高素質應用型人才。 德育目標：以德治校，育人為本，學會做人，學會做事，做事有能力，做人講道德。 能力目標：就業能力、創新能力、創業能力。 質量特色：質量立校、多資格證書、產教結合、校企合作。 校 訓：踏實、開拓、進取、創新。 校 風：志存高遠， 愛國愛校，求實創新，團結互助，文明自律，崇尚科學。 學 風：一專多能， 學以致用，廣聞博見，終身學習。 師德師風：學為人師，行為示範， 敬業愛生，嚴慈相濟，崇尚學術，塑造良才。你好！另外俺說一下， 我朋友的妹妹就是雲南經濟管理職業學院畢業的學生！如果還有別的選擇的話！盡量選擇別的學校！因為：
1、經管院的收費很不合理！八人間住宿費在800塊錢左右！四人間1200元！關鍵是經常停水停電！軍訓費500元！去到部隊你才知道那根本是200元左右的水平！各種亂收費現象普遍存在！
2、學校管理混亂。舉例來說！他們大三下學期實習期間！學校突然打電話來要求你去學校補考！當初補考已過！就業推薦表已經填寫合格！他給的解釋就是因為當時成績沒有載入檔案！所以要重考！學校又不安排實習單位！自己好不容易找個實習單位！一天為了點破事往返於學校！好了！現在實習結束了！失業了！
3、缺乏誠信！當初進入學校的各種承諾基本沒有兌現！
4、周邊環境惡劣。由於處於城中村！交通出行十分不便！現在正在城中村改造！晴天灰！雨天泥完美的詮釋了周邊的環境！
5、治安差。各種治安事件在學校附近都有出現！多數為盜、搶、斗毆。
上述幾點只是比較特殊點的！如果還有選擇！一定不要去那的！相信我吧~
她讀書那會！讀了三年！換了3次老師！大多數優秀的老師都是被學校混亂的管理嚇跑的！現在進來的老師基本都不具備教師資格！因為都沒有教師資格證！大多都是先進校！再考教師資格證！
忘記說一點！2007年該校因為違規招生已經被雲南省教育廳黃牌警告過！就是因為其教育資源跟不上！然後大量招生導致的！那年許多新生沒有宿舍！要麼就是睡在食堂的二樓三樓！要麼就是在校外租廉租房住！
通過那次招生。該校暴發一筆！現在宿舍是多了！但是根本難以掩蓋其管理混亂的種種！去了你們都會後悔的！ 以上意見僅供參考！

② 雲南經濟管理職業學院怎麼樣校風這些怎麼樣

雲南經濟管理職業學院是經雲南省人民政府批准,國家教育部備案,具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校(雲政復〔2004〕53號)。學院位於昆明市高新技術區內,周邊大中專院校、高新技術產業林立,為走產學研相結合的發展道路和培養知識技能型人才提供了十分便利的條件。 學院總佔地面積約300畝。建有教學樓4幢、圖書館、計算機中心、英語語言學習中心、電教中心、電子閱覽室、中央職業教育實訓基地,多媒體教學實驗室、語音室、會計模擬實驗室、駕駛培訓站、四個食堂(其中一個回族食堂)及學生活動中心等教學和生活設施。擁有計算機1200台,圖書館藏書量達42萬冊,中外學術期刊1500多種,多媒體電子圖書資料15萬種。 學院遵循高等教育發展的基本規律,以科學的發展觀為指導,堅持以誠信和服務為宗旨,以就業為導向,面向社會、面向市場辦學,辦人民滿意的教育,在多年的辦學過程中確立和實踐了「質量立校、特色強校、就業興校」的戰略發展之路。 學院現有教職工600多人,全日制在校學生8000多人。以就業為導向,瞄準市場開設專業,以培養生產、建設、管理、服務一線的高素質應用型人才為目標,設有經濟系、計算機科學與技術系、外語系,管理系、中專部,基礎部、繼續教育學院。 學院師資力量雄厚,聘請專家、學者、社會知名人士組成「學術專家委員會」指導教學和科研。以知識淵博、開拓進取的專家型領導集體和雙師型高素質教師隊伍作為學院發展的中堅力量。擁有外國文教專家的聘請資格,現聘有美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、菲律賓、韓國、日本等國家的14名外籍專職教師授課,為同學們學習外語、學好外語創造了良好的語言學習環境。 在教學中,全校師生統一認識,把就業質量落實到學校教學質量上,明確提出「畢業生的就業質量是學校辦學的終極目標」和「教學質量是學校教育追求的永恆主題」。構建了有利於學生個性發展的人才培養機制,根據崗位能力的要求重新構建高等職業教育的課程體系結構。積極探索和實踐「以學生為中心,以能力為本位,以素質為根本,在動態中學,在學習中練」的全新教學模式,重視實習實訓的教學,採取多種途徑加強對學生的能力培養,提高學生的職業素質。把學生專業實踐的訓練貫穿於學習的全過程中。 學院以學生為本,以德育人,以法治校,教學和管理始終貫穿「教書育人、管理育人、服務育人」的目標,一切為了學生,為了學生的一切。長期堅持和完善大學輔導員制度,每班配有專職輔導員,強調教師的服務意識。通過思想政治教育、形勢與政策教育、名人校園論壇、心理咨詢、安全教育等模塊進行人生價值觀、道德觀、法制觀的教育,突出培養學生自主創新、自我管理、自我約束的能力,力求「做事有能力,做人講道德」。以團委和學生會為核心,組建各種學生社團,如青年志願者協會、青年法學社、青年成才促進會、文學社、藝術團、聖靈動漫社、球類運動協會、經濟研究協會、計算機協會等21個學生社團。開展豐富多彩的校園文化生活,讓學生充分展現自己的才華,營造文明自律、團結協作、開拓進取的和諧校園文化氛圍。 學院重視高等教育的國際交流與合作,實施「走出去」戰略,初步形成對外教育與文化交流的格局:開展了與英國南蘭學院和韓國建陽大學的中外合作辦學項目,加大聘請外國文教專家工作的力度,開始招收東南亞國家的留學生。以國際化的視野推廣高等職業技術教育,培養熟悉國際慣例、精通英語、符合市場經濟需要的應用型人才。 學院設有畢業生就業指導中心,形成廣泛的就業網路,畢業生一次性就業率高,已有10000多名畢業生成功就業。我院畢業生專業對口,實用技能強,深受用人單位歡迎,有的畢業生已成為各行業中的骨幹,有許多畢業生還創辦了自己的公司。 學院環境潔凈優美,綠樹成蔭,花香四季。「踏實、開拓、進取、創新」的校園文化內涵與有序的管理,是廣大青年學子求學的理想之地。 地址就在黃土坡海屯路 你可在昆明最新電子地圖 http://km.o.cn/查看

③ 雲南經濟管理學院

雲南經濟管理學院（Yunnan University of Business Management）位於春城昆明，是經國家教育部批准、具有獨立頒發本科學歷文憑資格的民辦全日制應用型普通本科院校。

雲南經濟管理學院有海源和安寧兩個校區，海源校區位於四季如春、歷史悠久的昆明市主城區；安寧校區位於滇中產業新區的核心區內。總佔地面積1305 畝，建築面積51萬余平方米。有圖書館2個，體育館2個，標准田徑運動場2個，實訓大樓2幢，教學、科研、生活等基礎設施齊全。

雲南經濟管理學院的發展歷史：

雲南經濟管理學院創建於1992年， 2004年經雲南省人民政府批准設置為全日制普通高等專科職業院校。

2011年，學校被確定為雲南省級示範性高等職業院校。

2014年經教育部批准，升格為本科院校。

2017年，成為雲南省首批應用型本科轉型示範高校。

以上內容參考：

網路-雲南經濟管理學院

④ 雲南經濟管理學院有哪些專業

招生計劃及專業設置：2010年我院專科招生計劃為2820人；學院現有六個系：財會金融系、經濟系、管理系、計算機科學與技術系、外語系、建築工程系，設有金融與證券、會計、投資與理財、財務管理、保險實務、國際經濟與貿易、市場營銷、電子商務、文秘、法律事務、葯品經營與管理、經濟管理、商務管理、物流管理、旅遊管理、酒店管理、計算機應用技術、計算機網路技術、計算機多媒體技術、計算機信息管理、軟體技術、電腦藝術設計、廣告設計與製作、應用英語、商務英語、旅遊英語、建築工程管理、房地產經營與估價、工程造價、水利水電建築工程、市政工程技術、建築工程技術、工程測量技術共33個專業。希望我的答案你能滿意！！！！

⑤ 雲南經濟管理學院好不好，真實的回答

雲南經濟管理學院挺好的。

雲南經濟管理學院（Yunnan University of Business Management）位於雲南省昆明市，是經教育部批准設立的民辦全日制應用型普通本科院校，為雲南省首批應用型本科轉型示範高校、雲南省創新創業教育改革試點學院。

學校創建於1992年，原名雲南教育科技培訓學校。 2004年經雲南省人民政府批准設置為全日制普通高等專科職業院校-雲南經濟管理職業學院。 2011年，學校被確定為雲南省級示範性高等職業院校。2014年經教育部批准，升格為本科院校，啟用雲南經濟管理職業學院校名。

院系專業

根據2021年7月學校官網信息顯示， 學校設有財會金融學院、商學院、工程學院、藝術與傳媒學院、教育學院和醫學院等10個二級學院（部），與企業共建ICT、智能製造、大數據等7個產業學院。開設本科專業47個，涵蓋管理學、經濟學、工學、醫學、教育學、文學、藝術學、法學8個學科門類。

質量工程

根據2021年7月學校官網信息顯示，學校有雲南省級示範院校建設項目1個，雲南省級特色專業1個，雲南省級實訓基地2個，雲南省級一流本科專業建設點1個，雲南省級精品課程5個，雲南省一流本科課程3門，雲南省提升專業服務產業能力建設項目3個，雲南省虛擬實驗教學模擬實訓中心建設項目2個。

以上內容參考網路-雲南經濟管理學院

⑥ 你好，請問雲南經濟管理職業學院的校風如何管理怎樣

雲南經濟管理職業學院的校風和管理都很好。雲南經濟管理職業學院的校風主張厚德，即以深厚的德澤育人，語出君子以厚德載物。

雲南經濟管理職業學院的校風主張尚行。尚的意思是崇尚，注重；行的意思是實踐，行為。尚行即注重實踐技能和實際行為的培養，語出尚行則篤實之風行焉，尚言則詭譎之風行焉。

雲南經濟管理職業學院徽志為一圓形圖案，圓內由中英文「雲南經濟管理學院」和學院最初創立的年份「1992」組成。校徽中心圖案猶如一個人智者，寓意學校學子要有大海的一樣的胸懷。

(6)雲南經濟管理學院社團有多少個擴展閱讀：

雲南經濟管理職業學院的管理也很好，有不錯的師資團隊做支撐。圍繞區域經濟社會發展及人才市場需求，學院開設專科專業62個，形成了以管理學、工學學科為主，醫學、教育學、文學、藝術學、經濟學等多學科協調發展的格局。

通過立項，重點打造了康復與護理、貿易流通、財會、土木工程、藝術設計、汽車六大專業集群對接相關產業發展。

學院主動適應雲南省經濟社會發展和產業結構調整的要求，走「政、產、學、研、用」協同發展的道路，以立德樹人為根本，以服務發展為宗旨。

以促進就業為導向，深化產教融合、校企合作，構建了應用型課程體系，培養和引進「雙師雙能型」教師隊伍，創新學院管理體制機制，完善制度建設，全面提升人才培養質量和辦學實力。

⑦ 雲南經濟管理學院好還是雲南工商學院哪個好點

2021雲南工商學院全國排名第786名，雲南經濟管理學院全國排名第871名。所以從排名實力上雲南工商學院好點。

雲南工商學院位於昆明市嵩明職教新城，現有在校生三萬餘人，教職工1700餘人。下設9個二級學院，34個本科專業，27個專科專業。涵蓋工學、管理學、經濟學、醫學、教育學、藝術學、文學等7個學科門類。

學校先後被中共雲南省委、省政府授予「省級文明單位」，被省委高校工委、省教育廳授予「省級文明校園」、「雲南省學風建設示範學校」、「省級平安校園」、「學習型黨組織建設示範點」等榮譽稱號。

質量工程：

雲南省級精品課程：市場營銷、面向對象程序設計、 網路設備配置與管理、綜合布線。

雲南省級特色專業：計算機科學與技術、視覺傳達設計。

以上內容參考：雲南工商學院官網——學校簡介

⑧ 雲南師范大學商學院和雲南大學滇池學院哪個排名更高一些

不存在純粹的好不好，倆學校差不多吧，各有優勢，滇院的師資力量比較牛掰的，商學院硬體條件比較好。

⑨ 雲南省經濟管理學院好不好

雲南經濟管理職業學院是經雲南省人民政府批准，國家教育部備案，具有獨立頒發國家承認學歷文憑資格的全日制普通高等院校（雲政復［2004］53號）。學院位於昆明市高新技術區內，校園環境潔凈優美、綠樹成蔭、花香四季；「踏實、開拓、進取、創新」的校園文化內涵與有序的管理，是廣大學子求學的理想之地。
學院規劃用地1300畝，已建成300畝，建有教學樓4幢、圖書館、體育館、計算機中心（1400台）、英語語言學習中心、電子閱覽室、中央職業教育實訓基地、多媒體教學實驗室、語音室、會計模擬實驗室、駕駛培訓站、四個食堂(其中一個回族食堂)及大學生活動中心等教學和生活設施。
學院遵循高等教育發展的規律，以科學發展觀為指導，堅持以誠信和服務為宗旨，以就業為導向，面向社會、面向市場辦學，辦人民滿意的教育。在多年的辦學過程中確立和實踐了「專家治校、質量立校、特色強校、就業興校」的戰略發展之路。以嚴謹的教學管理，規范的辦學行為，創新的教育理念，開放式的國際化合作，贏得了良好的社會聲譽。學院師資力量雄厚，聘有專家、學者、社會知名人士組成「學術專家委員會」指導教學和科研。學院現有專職教師650多人，全日制在校學生9000多人。開設有經濟、管理、計算機、外語類的專業24個。聘有美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、韓國、日本、泰國等國家的14名外籍專職教師授課，為同學們學習外語、學好外語創造了良好的語言學習環境。
學院以教學為核心，構建了有利於學生個性發展的人才培養機制，根據崗位能力的要求構建高等職業教育的課程體系結構。積極探索和實踐「以學生為中心，以能力為本位，以素質為根本，在動態中學，在學習中練」的全新教學模式，重視實習實訓教學，採取多種途徑加強對學生能力的培養，提高學生的職業素質，把學生專業實踐訓練貫穿於教學的全過程。
學院以學生為本，以德育人，依法治校，教學和管理始終貫穿「教書育人、管理育人、服務育人」的目標，一切為了學生，為了學生的一切。長期堅持和完善大學輔導員制度，每班配有專職輔導員，強調教師的服務意識。通過思想政治教育、形勢與政策教育、名人校園論壇、心理咨詢、安全教育等模塊進行人生價值觀、道德觀、法制觀的教育，突出培養學生自主創新、自我管理、自我約束的能力；培養的人才「做事有能力，做人講道德」。以團委和學生會為核心，組建各種學生社團，如青年志願者協會、青年法學社、青年成才促進會、文學社、藝術團、聖靈動漫社、球類運動協會、經濟研究協會、計算機協會等21個學生社團。開展豐富多彩的校園文化生活，讓學生充分展現自己的才華，營造文明自律、團結協作、開拓進取的和諧校園文化氛圍。
學院重視高等教育的國際交流與合作，初步形成國際化教育與文化交流的格局，開展了與英國南蘭學院、韓國建陽大學、泰國東亞大學、泰國皇家理工大學、紐西蘭奧克蘭商學院、加拿大阿伯坦斯學院的中外合作辦學項目，以國際化的視野推廣高等職業技術教育，培養熟悉國際慣例、精通英語、符合市場經濟需要的應用型人才。

⑩ 雲南經濟管理學院怎麼樣

謝邀

雲南經濟管理學院是一所本科院校，也有專科專業。如果分數差本科線不多的話不建議讀雲南經濟管理學院，建議去昆明冶金高等專科學校和曲靖醫學高等專科學校。如果是剛過本科線不多的話建議報考。

在二本和三本還未合並時通常在第三批次錄取，通常稱之為「老三本」院校，本科專業在雲南省排名較後，專科相對而言在雲南省排名靠前，學校也有專升本項目，對接學校除本校外還有雲南其他一本高校，可升至雲南財經大學，雲南農業大學等一本高校，其總專升本升學率達到30%以上，在專科學校中升學率佔比較高。

學校成立於1992年，有三十年的歷史，在雲南本地也算有知名度，師資力量分配較均，資深教師和新教師佔比均勻，以至於教學方式靈活且教學水平也能跟上。

硬體設施較好相對於雲南許多老高校，有海源校區和安寧校區兩個校區。海源校區相對靠近昆明市中心，安寧校區是昆明老三本院校區，屬於昆明的大學城之一，周邊配套設施完善，並且周邊消費貼近學生消費，大部分學生就讀於安寧校區，學習氛圍不錯。

圖一為宿舍，圖二為食堂

望採納！！！