經濟學里學生是什麼身份

『壹』 經濟學專業的學生以後能幹什麼

關鍵還是要靠你自己奮斗的！
工作不好找。
我就給你說實際點兒的吧。

不要覺得工資太低就不去干

現在這些學生很能夠多都是眼高手低.

以為自己這樣也能幹那樣也能幹,

很簡單的事情都做不好,

如果你是老闆你會把重要的事情給一個沒有經驗的大學生干嗎

你會給他很高的薪水嗎?

所以我們應該眼低手高

一步步地來

如果你有能力

老闆是不可能不要你的!

2008年求職的人太多

所以不要讓機會跑遠了

有機會一定要抓住.

工資低我們可以學到經驗嘛!≈~
做人要有方向，並且這個方向要牢固，不能朝三暮四，有了正確的方向你就會發現你的前面就有了一條大路，還要有自信心，不要懼怕未知的工作能不能勝任，積極去面對，勇敢去嘗試，你就會成功的，不管有什麼困難，記住一句話「這一切都會過去，只要決心成功，成功就屬於你」！
首先，最有前景的，是把握自己的關系網和經驗。行行出狀元。你選擇你所特長的。自然會為你帶來很多優勢。每行都有龍頭老大。

其次，缺少經驗和關系網的個人創業，比較有前景的，是大眾所需，消費忠識度比較高的行業，比如飲食，零售、生產。這些行業，只要你用心客戶。大家就會持續的給你支持！

行行出狀元，最你最擅長，最容易成為狀元的，自然最有前途！

1：考慮你的興趣，做你最喜歡做的，只有讓工作成為樂趣。你才能更好的在這個行業發展。

2：分析你擁有經驗，做你最擅長的。內行的身份，會讓你在很多事情上得心應手。

3：這里強調一下關系渠道，這個靠社會生活中的積累。多一個渠道等於多一個機會。往往發財靠關系。這話也不是沒有道理的。

4：再看看你的資金情況！幾萬元，可能做不了什麼大的投資。一方面，你可以作為自己生活保障，選擇一個平台，去工作學習一番。同時積累閱歷和經驗。另一方面，可以嘗試一些低投資的行業，比如個體戶、小攤販、網路商店。逐漸積累成本和渠道。

5：適當的也要考慮一下，地區的商情。這個說起來比較復雜。其實也是個人的經驗。做一個商人，需要有一定的商業嗅覺。到什麼地區，就能估計到做什麼會比較容易立足。也可以請教一下當地的投資顧問公司，甚至工商局。他們或許能給你不少啟迪。

『貳』 學生屬於八大類職業中的哪一類

學生不屬於職業，屬於一種社會身份。

學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也稱學生，根據學習的不同階段。

我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生、高等院校學生（大學生、碩士研究生、博士研究生）等等。學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生。

學生的分類：

根據大多數地區的學習機關小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士、博士後等)特別是博士後，很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。

凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站。為進一步完善我國的博士後制度，激勵廣大博士後研究人員奮發努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士後管委會第十三次會議研究決定。

給期滿出站，並且工作達到一定標準的博士後（一般為兩年）研究人員頒發《博士後證書》。所以說"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件等等。

『叄』 學生屬於什麼職業類別

嚴謹的來說，學生不屬於職業，屬於一種社會身份。

學生是一種身份的名詞，具有學籍的人都統稱學生，不屬於職業類別。學就是學習，生是人的意思，學生，就是學習的人，學習的主體。

學生一般指正在學校或其他地方（軍隊等）學習的人。受教育的人或在研究機構，工作單位學習的人也自稱學生。一般的分類有：小學生、中學生、大學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等。

學生學習方式

合理的教學模式是，既注重學生共性的培養，又關注學生個性的提升。更為合理的模式是，針對每一個學生特點，制定個性化的培養方案，於是個性化教育就成為教育發展的趨勢。當然，這種趨勢得以實現的條件是中國人口的合理發展，並且有相當的經濟支撐。

『肆』 大學畢業生是幹部身份人力資源的職稱是什麼

你好朋友：
1.大學生是幹部身份，是指，大學生檔案在畢業一年後可以由單位做幹部轉正定級評定，評定合格的話則正式為幹部身份。這個幹部身份證目前只在公務員或事業單位崗有點作用，在企業里沒什麼意義了。
2.人力資源作為一個專業也有自己的職稱評審制度，你的條件可以報考初級職稱。不過人力資源的職稱是要報經濟師人力資源管理方向，而不是通常所說的助理人力資源管理師，這個只是資格證不是職稱。
祝好！

『伍』 什麼叫學生

學生（student）一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構或工作單位（如醫院、研究所）學習的人也自稱學生，以前與學生的性質相似的還有徒弟、弟子等等。

根據學習的不同階段，我們可以把學生分為：幼兒園學生、小學生、中學生（初中生、高中生、中專生）、高等院校學生（專科生/高職生、本科生、碩士研究生、博士研究生）等等。

(5)經濟學里學生是什麼身份擴展閱讀：

學生分類：

根據大多數地區的學習機關小學、中學、大學而分為：小學生、中學生、大學生（本科生、研究生、碩士、博士、博士後等)特別是博士後，很容易形成誤解，就是「博士後是博士以上的學位」實際上博士後站是一種工作站，具有流動性。

凡符合條件的博士可在國家認證地博士後流動站申請成為博士後，期間做相應地研究項目，期滿了以後可以出站。

為進一步完善我國的博士後制度，激勵廣大博士後研究人員奮發努力，在科研工作中做出更大成績，全國博士後管委會第十三次會議研究決定，給期滿出站，並且工作達到一定標準的博士後（一般為兩年）研究人員頒發《博士後證書》。

所以說"博士後"其實是一種工作，而擁有"博士"學位是申請成為"博士後"必要條件等等。

按學生的發展潛能來分類，學生可以分為好學生、有爭議學生：

好學生：

好學生，又可稱之為學生的「得意門生」。他們學習成績優秀，品行優良，學習的態度積極，思路寬廣，很少有依賴性，極富自主性和創造性，深受教師的歡迎與喜愛。

這樣的學生非常多。每當教師談到他們的學習成就時，就會如數家珍般地談論他們的學習和各種表現。學校教育就是要培養出一大批類似於上述學生的人。然而，這樣的學生在學校通過考試、智力測試或教師的提名很容易地被鑒別出來。

有爭議學生：

這一類學生是教師爭議的對象，他們不太遵守社會或學校的規范，經常保持自身的獨特性，善於思考，想像力豐富，出乎常理。

但卻經常受到挫折和煩惱，因為各種規章制度常與他們的行為表現相抵觸，無法在這中規章制度下學習與生活，所以在學校里常被教師當做「壞學生」而無法發揮他們各方面的潛能。

而創造能力強的人在個性特徵上表現為：自信心強，抱負大，有較強的獨立性，有反抗意識和自我意識，有強烈的自我表達需要，對不愉快有更大的耐心，情緒表現廣泛。

『陸』 學生具有雙重身份具體是指什麼

學生具有雙重身份具體是指現代學徒制，所謂的現代學學徒制從名字上也可以有一個比較直觀的認識，就是學習和工作的有機結合，但不同於傳統意義上的學徒，之所以冠以現代兩個字，是區別於傳統的徒弟，跟從師傅邊學邊幹活的體制。

1、現代學徒制會和高職教育緊密聯系，入選試點高職院校將推行招生錄取和企業用工一體化的招生招工制度，這會使得學生同時擁有企業員工和職業院校學生的雙重身份。

2、現代學徒制試點的目標就是探索建立校企聯合招生，聯合培養一體化育人的長效機制，根據不同的生源特點，成功入選的試點將實行多種招生考試辦法，為接受不同層次職業教育的學徒提供了機會。

相關的文件也是對擔任雙導師的企業師傅和院校指導老師提出了不同的要求，比如說要求合作企業要選拔優秀高技能的人才擔任師傅，明確他們的責任和待遇，而師傅承擔教學任務也應當納入考核當中，並且可以享受相應的帶徒津貼。

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完善工作保障機制

1、合理規劃區域試點工作

各地教育行政部門要根據本意見精神，結合地方實際，會同人社、財政、發改等部門，制定本地區現代學徒制試點實施辦法，確定開展現代學徒制試點的行業企業和職業院校，明確試點規模、試點層次和實施步驟。

2、加強試點工作組織保障

各地要加強對試點工作的領導，落實責任制，建立跨部門的試點工作領導小組，定期會商和解決有關試點工作重大問題。要有專人負責，及時協調有關部門支持試點工作。引導和鼓勵行業、企業與試點院校通過組建職教集團等形式，整合資源，為現代學徒制試點搭建平台。

3、加大試點工作政策支持

各地教育行政部門要推動政府出台扶持政策，加大投入力度，通過財政資助、政府購買等獎勵措施，引導企業和職業院校積極開展現代學徒制試點。

並按照國家有關規定，保障學生權益，保證合理報酬，落實學徒的責任保險、工傷保險，確保學生安全。大力推進「雙證融通」，對經過考核達到要求的畢業生，發放相應的學歷證書和職業資格證書。

4、加強試點工作監督檢查

加強對試點工作的監控，建立試點工作年報年檢制度。各試點單位應及時總結試點工作經驗，擴大宣傳，年報年檢內容作為下一年度單招核准和布點的依據。對於試點工作不力或造成不良影響的，將暫停試點資格。

『柒』 經濟學究竟是屬於文科還是理科

您好很榮幸為您解答問題。

經濟學是文理兼修的，我是理科生，本科數學，雙學位經濟金融。

理論上人大經濟學收文科學生作為本科生，不過很多經濟類研究生，卻只招收工科和理科的學生，這不妙有一些矛盾，但是實際上就是這樣，本科學經濟類專業，不會有一個好的發展，因為數學功底和邏輯思維嚴密性明顯不足。

所以雖然說經濟類是偏文的文理兼修學科，但是如果是理科出身的話，會很有優勢~

望採納~

『捌』 經濟學畢業的學生，出來後都能幹嘛！

經濟學畢業生，不論是碩士還是本科生，基本上各行各業的都有，當然就業渠道最多的幾個方向主要有：

一，金融機構部門，以下列單位為主：

1，證券公司

2，基金公司

3，信託公司

4，銀行

5，保險公司

尤其是銀行，成了經濟學專業畢業生就業的主要渠道，這些畢業生一般進金融部門主要是從事市場銷售、數據分析、涉外貿易、行政管理等崗位。

二，體制內，以公務員和事業單位為主，比如：

1，政府下轄的經濟管理部門，比如財政局，經信委，國資委等。

2，稅務部門，比如稅務局。

3，政策研究部門，比如政研室。

4，各大高校和職業院校，也會招聘經濟學專業畢業的老師。

5，各大事業單位，以從事經濟數據分析和統計等工作為主。

三，企業，以國企和外資為主，比如：

1，央企

2，省屬國企

3，外資企業

4，從事財經商貿業務的民營企業。

這也是經濟學專業畢業生的主流就業渠道之一，就業的企業類型以財經商貿和對外貿易業為主，主要從事銷售，經濟數據分析，對外貿易交流以及財務管理等崗位。