發展經濟學中有哪些理論

㈠ 區域經濟發展理論包括哪些主要內容

區域經濟（regionaleconomy）是指在：

區域經濟發展梯度理論；這種理論認為區域經濟發展是不平衡的，就好像是處於；

（一）區域經濟發展梯度轉移理論；區域經濟發展梯度轉移理論是建立在工業生產生命循環；區域經濟的盛衰主要取決於它的產業結構優劣；處在創新階段的工業部門一般都布局在處於高梯度的經。

（二）梯度發展理論的動態表象——三種效應；在區域經濟梯度推移。

(1)發展經濟學中有哪些理論擴展閱讀：

基本要素：區域經濟。

在區域經濟中，地理因素是其基本要素，一個國家的地理區位、自然資源會對國家的發展、國家經濟行為產生重要影響。區域經濟正是研究如何從地理的角度出發，在國際競爭中保護國家的自身利益。人類在地球上活動受到地理條件的限制。

在國家的經濟活動中，總是選擇臨近地區的合作。地域上的連接產生的經濟關系稱之為區域經濟關系。這種關系通常表現為或者是聯合和合作即經濟集團化，或者是對立乃至是遏制、互設壁壘等，前者1稱之為互補關系，後者稱之為競爭關系！

㈡ 傳統的經濟學理論都有哪些

1、人們面臨權衡取捨。這表明經濟學是研究資源稀缺條件下的選擇問題。

2、某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西。經濟學中最重要的一個概念——機會成本。

3、理性的人考慮邊際量。經濟學中最重要的分析方法——邊際分析法。

4、人們會對激勵作出反應。經濟學分析的背景——制度決定人們的行為，要用制度來引導與約束人們的行為。

這四條是關於個人如何做出決策的四個原理。市場經濟的組成單位是個人，個人有決策（做出選擇）的自由。個人組成整體。經濟學研究的出發點是個人行為。這四條原理說明了如何研究個人行為。

(2)發展經濟學中有哪些理論擴展閱讀：

「經濟人」假設被視為傳統經濟學理論體系得以建立和完善的重要基石，它有兩個內涵：一是人都追求自己的利益，即每個人都是自私的；二是人都是有理性的，都精於算計，對自己的行為有明確的認識。

關於這一假設的產生，經濟學家幾乎一致認為源自並歸功於亞當·斯密，但實際上亞當·斯密並沒有直接提出「經濟人」的概念，只不過在《國富論》關於「看不見的手」理論論述中包含了「經濟人」的思想。

經濟學理論觀點的窘異常常是假設不同所致，在不同假定下的「商榷」不會，也根本不可能有說服對方的結果。

經濟學本身是一門社會經濟學科，經濟學理論更無法如自然科學那般進入實驗室檢驗而只能由社會實踐檢驗，對經濟學理論的社會實踐檢驗卻無一例外地有完全相反的檢驗結論，將經濟學理論投入社會實驗進行檢驗的成本極可能高到社會無法承受的地步。

㈢ 發展經濟學 里結構主義學派的代表有哪些其經濟發展理論有哪些

羅森斯坦，雷格那，繆達爾，錢納里。我記得不多了，一個是欠發達的經濟存在市場缺失和結構剛性缺陷，經濟保持著持續的不均衡，各個部門都會謀求利潤和效用的最大化，但是對刺激的反應快慢和機制不同，大推進理論和二元結構理論是代表，很長。

㈣ 請高手指點發展經濟學的基本理論

發展經濟學比較雜，因為主要是戰後當代發展中國家摸索前進，所以沒有絕對正確的理論，只能說與時俱進。早期是劉易斯的二元模型和拐點（剩餘農村勞動力轉入工業，加快城鎮化）以及哈羅德-多馬模型，丁伯根也有他的理論，還有普雷維什的中心-外圍理論（號召發展中國家相互合作，共同對抗發達國家的資本剝削）；中期，阿德爾曼有他的理論，還有庫茲涅茨提出過一系列曲線，開始加入計量檢驗，國際貿易從提倡進口替代轉向出口導向；近來幾十年，又引入福利經濟學等等。
總之，發展經濟學挺雜的，發展中國家只能自己摸索，發達國家是已經走過這條路了（而且他們的條件大多不可復制），除了一些理論還有類似荷蘭病的現象之類的反思等等。
至於制度經濟學，相對好一點，畢竟大體上是有傳承的，先是科斯在其著名論文《企業的性質》中提出交易成本，為制度經濟學奠定基礎（其實他本人是無心插柳，當時沒有引起重視，幾十年後被別人發現價值），然後諾斯（經濟史學家，創造性提出制度變遷可以促進經濟發展）&舒爾茨（林毅夫導師）提出制度變遷理論，再後來就是德姆塞茨、威廉姆森，布坎南的公共選擇理論，甚至張五常（佃農理論）。
這兩門課學是都學過，就是有些記不清了，大體如上，沒有什麼基本理論，只有一些上面提到的概念和不同分支、流派，不像古典那樣系統。

㈤ 經濟新常態符合發展經濟學的什麼理論

發展經濟學是當代資產階級經濟學的一個分支，它具有當代資產階級經濟學固有的庸俗性質，表現在下述幾個方面：

首先，發展經濟學的主流是新古典學派，依據的基本思想是傳統庸俗經濟學和以A.馬歇爾為代表的新古典學派的思想。

傳統庸俗經濟學和新古典學派對發展有三個基本觀點：

①認為發展是漸進的、連續的、累積的過程,這種過程是通過邊際調節來實現的。價格機制是經濟調節，從而也是經濟發展的杠桿
當代資產階級經濟學
。用靜態的局部均衡分析方法就足以論證經濟發展問題。

②認為發展是和諧的、平穩的過程，是以自動的均衡機制為基礎的。在發展過程中，沖突之間會出現秩序，私利角逐中會出現協調。

③認為繼續發展是可能的，其前景是令人樂觀的隨著經濟的發展會出現橫向的「擴散效應」和縱向的「涓流效應」，從而經濟發展所得的利益會普及社會各個階層。

發展經濟學所分析研究的發展中國家的發展經驗和教訓，其本身是有參考價值的。發展經濟理論中對一些局部的、具體的問題的分析，並非都是謬誤。發展經濟學對發展中國家經濟的各個側面如人口、工業、農業、貿易、財政、金融以及教育等等，作了相當細致的研究，得到了一些值得注意的論點，如兩缺口模式指出了一個開放經濟利用外資的必要性和可能性；發展極的概念說明了中心城市對帶動地區經濟發展的巨大作用；投資項目估價分析使人們認識到，利用資源時應當把眼光從項目本身的經濟效益擴大到社會經濟效益。發展經濟學中有一些學說和理論，與新古典學派並不一致，對它們應當區別對待。盡管新古典學派是發展經濟學的正統，但西方經濟學界
還是有人能以動態的觀點從互相聯系的因果關系中去研究經濟發展問題，提出了比較切合實際的主張。在發展經濟學的文獻中，還可以看到激進學派的理論。激進學
派是作為主流派的對立面而出現的，在有關經濟發展的許多重要問題上，持有與新古典學派完全不同的觀點。例如，關於發展中國家不發達的性質和根源，激進學派
就提出了比較中肯的意見。

㈥ 經濟學的基本觀點是什麼

基本思想
其基本思想是：（1）生產關系是一切社會關系中最基本的關系。（2）在繼承資產階級古典政治經濟學科學成分的基礎上，創立了勞動價值論，提出了商品二重性、勞動二重性理論。（3）在勞動價值論的基礎上，創立了剩餘價值理論，認為該理論揭露了資產階級剝削的本質和資本主義社會階級對立的根源，並認為該理論揭示了資本主義必然滅亡、社會主義必然勝利的理論依據。（4）創立了社會再生產理論。（5）創立了利潤理論、利息理論和地租理論。（6）對未來社會做出了構想。
基本原理
經濟學十大原理之一：人們面臨交替關系天下沒有白吃的午餐。
"為了得到一件東西，通常不得不放棄另一件東西。作出決策要求我們在一個目標與另一個目標之間有所取捨。
學生面臨如何分配學習時間的交替，父母在購物，旅遊和儲蓄間面臨交替，社會面臨效率與平等的交替。
-- 效率：社會能從其稀缺資源中得到最多東西的特性。
平等：經濟成果在社會成員中公平分配的特性。
經濟學十大原理之二：某種東西的成本是為了得到它而放棄的東西
很多情況下，某種行動的成本並不像乍看時那麼明顯。 一種東西的機會成本是為了得到這種東西所放棄的東西
經濟學十大原理之三：理性人考慮邊際量
許多決策涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整，經濟學家把這些調整稱為邊際變動。
邊際變動：對行動計劃小的增量調整
經濟學十大原理之四：人們會對激勵作出反應
貿易使每個人可以專門從事自己最擅長的活動。通過與他人交易，人們可以按較低的價格買到各種各樣的物品與勞務。
經濟中每個家庭都與其他所有家庭競爭，但是把你的家庭與所有其他家庭隔絕開來並不會過得更好，如果是這樣的話，你的家庭就必須自己種糧食，做衣服，蓋房子。國家和家庭一樣也能從相互交易中獲益。
1、重商主義

主要觀點是重視金銀貨幣的積累，把金銀看作是財富的形式，認為對外貿易是財富的真正源泉，只有通過出口才能獲取更多的金銀財富。因此，主張在國家的支持下發展對外貿易。但是重商主義的研究只限於流通過程，還沒有形成一套完整的經濟理論體系。

2、古典經濟

主要觀點是流通過程不創造財富，只有農業和畜牧業才是財富的源泉。提出自然秩序的概念，用農業來概括經濟，用租地農場主的生產經營活動來分析資本的流通和再生產。正是在這個意義上經濟學家稱重農學派為「現代經濟學的真正鼻祖」。

3、自由主義

主要觀點是經濟全球化是人類社會發展的一個必然趨勢和一個自然的歷史過程。但經濟全球化並不排除政治和文化的多元化，更不等於全球經濟、政治、文化一體化。新自由主義鼓吹經濟全球化，而是著力強調要推行全球經濟、政治、文化一體化，即全球化。

(6)發展經濟學中有哪些理論擴展閱讀：
經濟學學派中自由主義的發展概況：
NewLiberalism：19世紀70年代，英國經濟危機嚴重，為適應資產階級新的政治要求，T.H.格林首先提出了既堅持英國自由主義傳統，又實施國家干預，充分發揮國家作用的新理論。
90年代以後，英國自由黨內外很多自稱集體主義者的激進知識分子，主張建立平等、合作的新社會，要求國家在減少日益嚴重的失業和貧困現象中發揮決定性作用。他們從格林的著作中尋找行動的理論依據。「新自由主義」成為他們所推崇的理論的代名詞。
此時的新自由主義事實上是NewLiberalism，因為新自由主義對「自由」解釋與古典自由主義相比有了顯著的不同，提出自由應該是制度框架內的自由，而不是放任自流。

㈦ 發展經濟學主要研究的是什麼

發展經濟學是二十世紀40年代後期，在西方國家逐步形成的一門綜合性經濟學分支學科，它以發展中國家的經濟發展為主要研究對象。

第二次世界大戰後，世界上出現了眾多的發展中國家。於是在一些發展中國家出現了對發展問題較有研究的經濟學家，發達國家也有一些激進經濟學家試圖去解釋發展中國家的經濟問題，這就產生了發展經濟學。

發展經濟學的主流是新古典學派，其依據的基本思想是傳統庸俗經濟學，和以馬歇爾為代表的新古典學派的思想。他們認為發展是漸進的、連續的、累積的過程，這種過程是通過邊際調節來實現的；發展是和諧的、平穩的過程，是以自動的均衡機制為基礎的；繼續發展是可能的，其前景是令人樂觀的。

發展經濟學是二十世紀40年代後期，在西方國家逐步形成的一門綜合性經濟學分支學科，它以發展中國家的經濟發展為主要研究對象。

第二次世界大戰後，亞、非、拉美三洲廣大地區的殖民地和附屬國紛紛走向獨立，經濟上各自選擇不同的道路和方式謀求發展，世界上出現了眾多的發展中國家。於是在一些發展中國家出現了對發展問題較有研究的經濟學家，發達國家也有一些激進經濟學家試圖去解釋發展中國家的經濟問題，這就產生了發展經濟學。

在二十世紀40年代末期至60年代，發展經濟學主要強調資本積累的重要性；強調計劃化的重要性；強調工業化的重要性。

強調資本積累的重要性的經濟學家有劉易斯、納克斯、羅森斯坦·羅丹和羅斯托等人。 強調資本積累的理論，從兩方面發展。

一方面，切納里等逐漸認識到，障礙經濟增長和發展的不只是投資規模的大小，還有必須用來購買進口的原料、中間產品和機器設備的外匯儲備的多少。他們提出了兩缺口模式，即國內儲備的不足需用國外資本的流入來填補。

另一方面，舒爾茨等人從智力開發作用的分析，認為促進經濟發展的並非只是物質資本，人力資本的重要性必須受到足夠的重視。

強調計劃化的重要性的發展經濟學家，有伯根、劉易斯、羅森斯坦·羅丹和切納里等人，這種看法產生的原因是：單純的市場作用已不能適應經濟發展所必需的結構變化；社會主義國家計劃經濟的成就給與了人們深刻的印象；先進的計算程序和高速的電子計算機的出現 ，使比較復雜的模式的建立和計算成為可能。

切納里等認為發展中國家的市場價格往往不能反映出真正的稀缺價值，主張使用「會計價格」或「影子價格」去校正市場價格對稀缺程度的偏離。他們還從社會邊際生產率的觀點出發，在最優化的一般均衡體系中去研究計劃和資源配置問題，在一些特定的假設上建立起模式，在數學的意義上求出完美的解答。以後這種模式又向動態規劃、非線性的方向發展。但正如從事這方面研究的發展經濟學家泰勒等人自己承認的那樣，模式的實用性是有限的。

納克斯、羅森斯坦·羅丹和劉易斯等人也非常強調工業化對經濟發展的作用；普雷維希和拉美經濟委員會的其他成員也認為發展中國家必須工業化；哈伯勒和克爾恩克羅斯等人還依據古典學派和新古典學派的靜態比較利益理論，從動態觀點分析了國際知識傳播和資本流動問題，得到了國際貿易有益於發展中國家的結論。

但是，許多發展中國家還是採取了進口替代的工業化的戰略。這種戰略的理論根據是傳統的保護幼年工業論、普雷維希的貿易條件惡化論和「中心」剝削「外圍」論，以及由繆達爾進一步強調的國際結構具有不平等性質的理論。

20世紀60年代中期以後，發展經濟學開始更多地採用了新古典學派理論的觀點和方法；更多地採用了經驗分析的方法；較全面地注意到影響發展的各種因素；進一步研究了增長和發展的目標。

一些發展經濟學家如斯特里頓等提出，應當以保證基本需要，而不以國民收入最大化為增長和發展的目標。即在增長過程中，要注意改進衛生、營養和教育等條件，以直接對人力資源產生積極作用。不應當有過多的、不恰當的結構和技術變革以及資本支出，要注意採用減少消費和改進現有技術 等比較簡易的方法去提高生產率。這種看法稱為「基本需要論」。

由於發展中國家早期快速增長後出現了不少問題，發展經濟學家們開始感到，用統一的理論和政策建議去指導各個發展中國家是不可能的、也是不恰當的。應當根據各個國家的特定的歷史和社會背景，作具體的分析，提出切合實際的政策建議。一些發展經濟學家如赫希曼把這種統一理論逐漸失去作用的情況，叫做「發展經濟學的發展停滯」。

發展經濟學的主流是新古典學派，其依據的基本思想是傳統庸俗經濟學，和以馬歇爾為代表的新古典學派的思想。他們認為發展是漸進的、連續的、累積的過程，這種過程是通過邊際調節來實現的；發展是和諧的、平穩的過程，是以自動的均衡機制為基礎的； 繼續發展是可能的，其前景是令人樂觀的。

總之，經濟發展被認為是一個無沖突、無飛躍、無質變的過程，它所要求的僅止於創造適當的刺激、完善市場的機制和起動會自行運轉的增長機器而已。

新古典學派這種發展觀點，顯然不符合發展中國家的客觀實際。事實上，市場機制起不了合理調節的作用，經濟增長的利益並不能普及人群，貧困。失業、社會矛盾、資源不能充分利用等現象在一些發展中國家有增無已。除了前述對發展的基本看法外，發展經濟學也承襲了新古典學派的研究方法，並有意或無意地忽視了經濟發展的質的規定性。

在國際經濟舊秩序之下，發展中國家在和發達國家的經濟關系中處於不平等的、脆弱的地位，從而在貿易條件。商品出口、跨國公司投資各方面都遭遇著田難並蒙受損失。但一些發展經濟學家卻往往從發達國家的角度去解釋和辯護，從而模糊了是非界限。

盡管發展經濟學有上述的庸俗觀點，但也有一些有益的成份。它所分析研究的發展中國家的發展經驗和教訓，其本身是有參考價值的。發展經濟理論中對一些局部的、具體的問題的分析，並非都是謬誤。發展經濟學對發展中國家經濟的各個側面如人口、工業、農業、貿易、財政。金融以及教育等等，作了相當細致的研究，得到了一些值得注意的論點。

盡管新古典學派是發展經濟學的正統，但西方經濟學界還是有人能以動態的觀點，從互相聯系的因果關系中去研究經濟發展問題，提出了比較切合實際的主張。

在發展經濟學的文獻中，還可以看到激進學派的理論。激進學派是作為主流派的對立面而出現的，在有關經濟發展的許多重要問題上，持有與新占典學派完全不同的觀點。例如，關於發展中國家不發達的性質和根源，激進學派就提出了比較中肯的意見。