哪個高二年級選修經濟學

1. 高二有哪些科目哪

課程

（1）文化課：語文、數學、外語、歷史、思想政治、地理、化學、物理、生物。

（2）素質教育課：體育、美術、音樂、技術。

高中，是高級中學的簡稱，我國中學分為初級中學與高級中學，其中高中屬於高級中等教育的范疇。高級中學是我國九年義務教育結束後更高等的教育機構，上承初中，下啟大學，一般為三年制。

中國的高中教育指初中以後的高級中等教育，包括：普通高中、成人高中、職業高中、中等專業學校、中級技工學校等，均屬於高級中等教育的范疇。

(1)哪個高二年級選修經濟學擴展閱讀：

國外的高中課程科目：

德國完全中學高級階段的課程模式：基礎學程課程+特長學程課程

（1）語言－文學－藝術課業領域（包括德語、文學、藝術、音樂和6種外語）。

（2）社會科學課業領域（包括歷史、公共學、社會學、經濟學、哲學、心理學、教育學、地理和勞動學等等）。

（3）數學－自然科學－技術課業領域（包括數學、信息學、物理、化學、生物和工藝學等等）。

日本高中的課程，分學科和科目兩個層次。一個學科往往包含幾個科目。例如國語是一個學科，在1994年後現行的學習指導要領中包含國語Ⅰ、國語Ⅱ、國語表達、現代文、現代語、古典Ⅰ、古典Ⅱ、古典講讀等8個科目。

歷年來日本普通高中的學科數為8-9個，科目數則不斷增加，1948年只有20個增加到60個。科目分成必修、選擇必修、選修三種。選擇必修的意思是在一組科目中必須選擇學習一至二科。

2. 高中選修什麼能考大學的經濟學歷史可以嗎

當然可以，大學在錄取的時候，經濟學專業是文理科兼收的。
文科主要有
哲學
法學
文學
經濟學
歷史學
管理學
教育的文理都有

3. 我大學想學經濟學 高二分科怎麼選

我覺得學文的你的優勢大一點，我是外經貿學國貿的，經濟學對數學的要求比較多，你英語好是有優勢的，而且你文科的幾科比較好，但是如果你學理科達不到很好的成績就進不了好的大學學經濟學，你應該自己分析下，學什麼你輕松一些，優勢大一些，然後你再做決定。

4. 英語專業學生選修第二專業漢語言文學和經濟學選哪個

建議選修經濟學，擁有英語和經濟雙學位的加持，會有比較不錯的優勢應聘外企。而且經濟學不管是在職業發展或是生活理財當中，都是很不錯的知識和技能，如果經過專業系統的學習自然更為優勢。望樓主採納

5. 總結一下，選修2《經濟學常識》的知識點！

1.經濟學目的及財富的含義
斯密的經濟學目的一是給人民提供充足的收入；二是給國家提供充分的收入，使公務得以進行。
財富的含義包括一國生產的所有商品，它只能來自生產領域。
2.斯密的勞動價值理論
斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。斯密科學地認識到了商品的交換價值不是由使用價值決定的，但未能認識到沒有使用價值的東西不可能有交換價值。
斯密的勞動價值論是二元的：他有時認為商品的價值是由生產該商品所消耗的勞動量決定的。有時又認為，商品的價值是由商品在交換中所能購買到的勞動量決定的，顛倒了價值與交換價值的關系。
3.斯密的階級結構與收入分配理論
斯密的階級結構理論，斯密是第一個根據生產資料的佔有狀況和取得收入的形式將資本主義社會成員劃分為地主階級、工人階級和資產階級的人。
斯密的收入分配理論：收入的來源的理論是二元的。他認為「資本主義工資、利潤和地租都是工人在生產過程中創造的價值的一部分」科學地揭示出無產階級與資產階級、地主階級之間的經濟關系。他的「工人得到了自己的勞動的全部成果、利潤是對資本家支出的一種補償、地租是自然力的產物」的觀點掩蓋了三大階級之間特別是無產階級與資產階級之間的經濟關系。
4.自由放任與「看不見的手」原理
斯密的增加財富理論，斯密認為經濟學要研究如何增加國民財富。財富增加取決於勞動生產率的提高，而分工有助於提高勞動生產率。斯密認為市場規模越大、市場作用發揮得越充分，就越有利於分工的發展和國民財富的增長。因此他主張取消一切限制市場和交換的措施，自由放任。但他認識到市場規模對分工的制約，但顛倒了分工與交換的關系。分工決定交換，而不是交換決定分工。
斯密認為，提高資本的利用效率是增加國民財富的又一重要途徑。最好的辦法就是取消政府對經濟活動的所有干預，充分發揮市場的作用，讓每個人自由地參與市場活動。
斯密認為，「利己」是人的本性，追求個人利益是人們從事經濟活動的唯一動力。有一隻「看不見的手」在發揮作用，這就是市場。這只「看不見的手」發揮作用的機制，是自由競爭。受「看不見的手」的引導，商品生產者為了盈利的目的，會把掌握的資源投到商品供不應求、價格高的部門中去。對個人利益的追求使人們把資本投於最有利於社會的用途，能夠增進社會利益。
他認識到了市場在社會資源優化配置中的積極作用。但沒有認識到市場存在自發性、盲目性、滯後性，市場調節也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。
5.自由貿易與絕對成本學說
斯密提出了自由貿易理論，為了論證對外貿易自由化的必要性，斯密提出了絕對成本學說。他認為生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國由各國的優勢。各國將本國全部資源用於生產自己在成本上具有絕對優勢的商品，通過對外貿易，換取本國需要的其他國家生產的東西，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。
這一學說揭示了國際分工、自由貿易的必要性，在一定程度上具有科學性。事實上，並不是所有國家都有自己的絕對優勢，各國的絕對優勢也不是固定不變的，而且某一種社會資源不可能被用來生產任意一種商品。
6.李嘉圖的勞動價值理論
李嘉圖的一元勞動價值理論，李嘉圖批判了斯密的二元勞動價值論，認為商品的價值只能由生產該商品所耗費的勞動來決定。
李嘉圖對勞動價值理論的發展：李嘉圖意識到在商品生產過程中新價值的創造與舊價值的轉移問題；在商品價值決定問題上個別勞動時間與社會必要勞動時間之間的區別，因而極大地豐富了勞動價值論的內容，從而把勞動價值理論推到了古典經濟學的最高峰。
7.李嘉圖的收入分配理論
收入分配是李嘉圖經濟學說的中心。
在經濟學史上，李嘉圖第一個提出相對工資這一概念。他認為，相對工資是指在工人創造的新價值中，工人所的工資與資本家所得利潤、土地所有者所得地租相比較的工資。李嘉圖的相對工資理論，從量的方面揭示出資本主義社會三大階級之間的對立。
李嘉圖把資本主義工資區分為名義工資和實際工資，並敢於承認資本主義制度下工人的生活水平有下降的趨勢，這是他的一大貢獻。把工人實際工資下降歸因於人口的增長，未能對此問題作出科學的回答。
8.經濟自由與政府職能
李嘉圖認為，利己是人們從事經濟活動的動力，通過市場可以使社會資源得到合理的配置，反對國家干預，主張經濟自由。
他認為政府的作用應主要體現在保障私有財產、革除政治弊端和振興教育上。
9.自由貿易與比較成本學說
李嘉圖認為，通過對外貿易，從國外進口廉價的生活必需品，可以降低工資，提高利潤率，為資本積累提供條件，這有利於資本主義生產的發展。因此，國家不應限制對外貿易的發展，應廢除「穀物法」。
比較成本學說的內容：李嘉圖認為，生產相同的產品，不同國家的成本是不一樣的；
各國只要按照「有利取重」、「不利取輕」的原則，生產那些成本相對低的商品；通過對外貿易，用自己生產的東西換取本國需要而由他國生產的東西，就可以從中獲得好處。
對比較成本學說的評價：李嘉圖的比較成本學說，比較正確地反映了不同國家間經濟發展的一種內在聯系和客觀要求，對指導不同國家積極參與國際分工、增進各自利益具有一定的積極作用。這一學說也有局限性。一國參與國際分工，到底能否給自己帶來好處，取決於許多方面的因素，處理不好會給本國發展帶來嚴重危機。實際上，它同斯密的「絕對成本學說」一樣，反映了當時英國資產階級向外擴張、建立世界霸權的願望。對現在的發展中國家來說，在參與國際分工的過程中，必須從本國實際出發，獨立自主，注意維護本國的經濟安全。
10.商品、貨幣理論
商品是用來交換的勞動產品。使用價值和價值是商品的二因素，任何商品都是使用價值和價值的統一體。物能滿足人們需要的屬性，稱為使用價值，使用價值是商品的自然屬性；價值是凝結在商品中的無差別的人類勞動，價值是商品的社會屬性，是商品的本質屬性；兩種商品相交換的量的比例，即交換價值，是由商品的價值決定的，在貨幣產生以後，交換價值是價值的貨幣表現形式，即價格。
商品的二因素是由生產商品的勞動的二重性（具體勞動和抽象勞動）決定的。具體勞動創造出各種各樣的使用價值；抽象勞動創造價值。
商品的價值量是由生產商品所需要的社會必要勞動時間決定的。單位商品的價值量與生產該商品的社會勞動生產率成反比。
在同樣時間里，復雜勞動所創造的價值比簡單勞動所創造的價值大。
貨幣是商品生產、商品交換發展的必然結果。其本質是從商品中分離出來固定地充當一般等價物的商品。貨幣的形式隨著人類社會的發展而不斷發展。
評價：勞動二重性學說是由馬克思首先發現的，是理解馬克思主義政治經濟學的樞紐。

6. 天津高中選修課文科選修哪幾本書比如說政治聽說選修經濟學常識那地理歷史語文數學 什麼的選修什麼

地理：《旅遊地理》（選修3）《自然災害與防治》（選修五）
歷史：《20世紀的戰爭與和平》（選修3）《中外歷史人物評說》（選修4）
語文：《中國古代詩歌散文欣賞》《中國現代詩歌散文欣賞》《語言文字應用》
數學：選修1-1，選修1-2，還有一本講平面幾何的，大部分初中講過。

7. 我現在上高一，對經濟學一直很感興趣，高二選擇文科還是理科引起興趣的是 貨幣戰爭 一書。

貨幣戰爭其實是一本妖書，大部分東西在理論上是不可取的，這本書之所以火，是因為恰好迎合了國內人對陰謀論的偏好。

學經濟學的話，最好最好是學理科。 現在的大學，基本上招生有這么幾種類型：
1、頂尖，如清北復交，文理兼收，他們生源的確好的沒法說了，文科生也可以。
2、中上流，如上財、央財、華科等，文理兼收，但是文科比例不超過20%，大多數都收理科生。
3、中流，有一部分只收理科生，有一部分兼收文理，但是理科還是更多。
4、中下游，兩極分化很嚴重，有的只收文科，有的只收理科。

8. 選修有關經濟學的什麼專業最好

◆經濟學專業
本專業要求學生比較系統地掌握經濟學基本理論和相關的專業知識，了解市場經濟的運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀；比較熟練地掌握現代化經濟學分析方法，並有向金融、保險等經濟學相關領域擴展滲透的能力；較熟練地掌握一門外語；具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會調查、經濟分析和實際操作的能力；有較強的文字和口頭表達能力；能在綜合經濟管理部門、金融機構和企事業單位從事經濟分析、預測、規劃和管理等實際工作。
主要專業課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、發展經濟學、貨幣銀行學、產業經濟學、計量經濟學、國際金融、國際貿易、會計學、統計學、財經英語等。
就業方向：政府機關、金融機構、各類工商企業、中外咨詢機構等。 國際經濟系
◆國際經濟與貿易專業
本專業培養具有良好的政治素質與道德修養，掌握現代國際經濟、國際貿易的基本理論，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例，富有挑戰精神和創新意識，通過實踐掌握對外貿易的基本業務技能，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及相關行業從事涉外貿易實務、管理、調研和宣傳策劃工作的應用型專門人才。
主要專業課程：西方經濟學、世界經濟概論、國際貿易、國際經營、國際稅收、國際結算、跨國公司與直接投資、商務談判、國際貿易實務等。
就業方向：外貿、跨國公司、海關、大型企事業等機構。 金融系
◆金融學專業
本專業培養具有良好的政治素質和道德修養,具備扎實的現代金融學理論知識,掌握該領域的業務技能，熟悉國際運作規則,能夠從事商業銀行、證券公司（投資銀行）、保險公司等金融機構的日常業務以及相關行業的金融經營管理工作,並具備業務拓展能力的應用型專門人才。
主要專業課程：西方經濟學、貨幣銀行學、國際金融、投資學原理、金融市場、投資銀行理論與實務、商業銀行業務與管理、金融英語等。
就業方向：銀行、證券公司、投資公司、保險公司等金融機構。 保險系
◆保險專業
本專業培養具有良好的政治素質和道德修養，具備金融、保險等方面的理論知識和業務技能，能在保險領域從事營銷、管理、產品開發等業務，並能夠在銀行、證券、投資及其他金融機構和企事業單位從事相關實際工作的應用型專門人才。
主要專業課程：金融學概論、保險學原理、西方經濟學、貨幣銀行學、風險管理學、人身保險、財產保險、保險投資學、保險營銷學、核保核賠理論與實務等。
就業方向：保險公司、銀行、證券公司、財務公司、社會保險機構及中介咨詢機構等。 新聞系
◆新聞學專業（財經新聞方向）
本專業培養具備系統的新聞學和經濟學基礎知識、熟悉我國新聞、宣傳政策法規，適應經濟發展需要，在新聞、出版和宣傳部門從事財經新聞編輯、記者和管理的新聞傳播的應用型專門人才。
主要專業課程：金融學概論、保險學原理、國際貿易、貨幣銀行學、新聞學概論、新聞采訪與寫作、傳播學概論、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、新聞法規與新聞道德、網路傳播基礎、廣播電視新聞、財經報道、媒介管理與經營、廣告策劃與創意等。
就業方向：新聞媒體傳播管理機構、出版社、宣傳部門等 金融信息系
◆軟體工程專業
本專業培養具備良好的綜合素質、科學素養和創新能力，較好地掌握計算機科學與技術並熟練使用各類軟體技術和進行應用軟體開發，能夠在金融機構、行政機關和企事業單位從事計算機應用及軟體開發等軟體工程方面的應用型高級專門人才。
主要專業課程：計算機系統基礎、離散數學、數據結構與演算法設計、資料庫技術及應用、程序設計（VC、VB等）、程序設計（JAVA）、面向對象程序設計、計算機網路應用基礎、軟體工程等。
就業方向：金融機構、行政機關、企事業單位信息部門和IT行業等。◆信息管理與信息系統專業
本專業培養具有良好的綜合素質和創新能力, 具有現代管理學理論基礎、信息科學技術知識及應用能力，掌握系統思想和計算機信息管理、信息系統分析與設計方法及應用能力，能夠在國家各級管理部門、金融機構、工商企業等單位和部門，從事信息管理以及信息系統分析、設計、管理和評價等方面實際工作的應用型高級專門人才。
主要專業課程：管理學導論、西方經濟學、管理信息系統、程序設計、數據結構、電子商務技術、資料庫原理與應用、計算機網路、計算機系統軟體、管理系統模擬、信息系統分析與設計等。
就業方向：銀行、保險、政府部門等機構的信息中心、電子商務中心部門。 金融服務系
◆市場營銷專業
本專業培養具有良好的綜合素質和創新能力，扎實的管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識、素質和能力，能夠從事市場營銷與管理等方面實際工作的具有國際競爭力的應用型專門人才。
主要專業課程：西方經濟學、管理學導論、管理信息系統、營銷管理、財務管理、營銷渠道管理、消費者行為學、整合營銷溝通、定價策略、金融營銷、服務營銷、國際營銷、電子商務等。
就業方向：金融機構、大中型企業等。◆會展經濟與管理專業
本專業培養具備經濟學和管理學的基本理論，掌握先進的會展經濟與管理知識，具備較高的外語、計算機應用能力，知識面較寬，適應能力較強，能在政府部門和專業公司從事國際和國內的會議、展覽、營銷等大型活動的組織、策劃、管理的應用型專門人才。
主要專業課程：西方經濟學、管理學導論、國際貿易、商法、會展概論、會展策劃與管理、會展技術支持與數據處理系統、會展策劃與創意、會展政策與法規、會展營銷與服務等。
就業方向：會展中心、廣告策劃公司、大型企事業單位等。 金融管理系
◆會計學專業
本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業單位、金融機構及政府部門從事會計和審計實務，以及教學、科研方面工作的工商管理學科應用型專門人才。
主要專業課程：西方經濟學、管理學導論、管理信息系統、財務管理、會計學原理、中級財務會計、成本管理會計、國際會計、會計應用軟體、財務報表分析、高級財務會計、審計學等。
就業方向：大型企事業單位、銀行、會計師事務所等中介咨詢機構等。◆財務管理專業
本專業培養具有良好的綜合素質和創新能力，扎實的管理、經濟、法律、金融理財等方面的知識和能力，能在工商、金融企事業單位及政府部門從事金融、財務管理等方面實際工作的應用型專門人才。
主要專業課程：西方經濟學、管理學導論、管理信息系統、財務會計、財務管理、中級財務管理、公司財務分析、財務軟體、金融市場、投資學、國際財務管理等。
就業方向：大型企事業單位、金融機構、投資咨詢事務所、會計師事務所等。

9. 我想選修第二專業，經濟學怎麼樣難不難學

我也是學經濟學的，經濟學你要學的話最好是有一定的基礎才好，經濟學在經濟管理類學科中還是比較難學的了，宏觀經濟學還好點，特別是微觀經濟學，數學基礎一定要好。特別是線性回歸這些的。最好你是學理科的。

10. 有關經濟學的比較好的選修課程有哪些

1.經 濟 學專業
主幹課程：馬克思主義經濟學，社會主義經濟學，西方微觀經濟學，西方宏觀經濟學，勞動經濟學概況，貨幣銀行學，財政學，會計學，統計學，國際經濟學，中國經濟思想史，外國經濟學說史，《資本論》與當代經濟，發展經濟學，產業經濟學，計量經濟學，企業管理，市場營銷，國際金融，國際貿易等。
2.經 濟 學（數 量 經 濟）專 業
主幹課程：馬克思主義經濟學，社會主義經濟學，西方微觀經濟學，西方宏觀經濟學，數學分析，高等代數，數理統計，數理經濟學，國民經濟核算體系原理，貨幣銀行學，財政學，會計學，國際經濟學，計量經濟學等。
3.經 濟 學（世 界 經 濟）專業
主幹課程：馬克思主義經濟學，社會主義經濟學，西方微觀經濟學，西方宏觀經濟學，世界經濟概論，跨國公司與直接投資，發展經濟學，國別與地區經濟學，比較經濟學等。
4.經 濟 學（勞 動 經 濟）專業
主幹課程：馬克思主義經濟學，社會主義經濟學，西方微觀經濟學，西方宏觀經濟學，勞動經濟學概況，西方勞動經濟學，人力資源管理，勞動與行政法規，社會保障學，企業管理，貨幣銀行學，財政學，會計學，統計學，中國經濟思想史，外國經濟學說史，計量經濟學，國際貿易等。
5.稅務專業主幹課程：稅收概論、稅法、基礎會計、稅收相關法律、企業財務會計、稅務代理實務、企業財務管理、稅務籌劃、審計學、西方經濟學等。
6.金融管理與實務
主幹課程：保險學概論、貨幣銀行學、證券市場與投資、保險經營與管理、商品期貨學、國際金融、外匯投資實務、期貨市場與投資、投資銀行學、信託投資管理與實務、風險投資技術分析等。
7.國際商務主幹課程：經貿英語、外貿英語函電、國際貿易、國際貿易實務、國際金融理論與實務、國際運輸、國際保險、海關原理與實務、國際市場營銷、國際投資、國際商法、國際商務談判技巧、跨國公司經營管理、涉外會計等。