事業單位教師招聘考試內容考什麼

❶ 教師招聘考試科目有哪些

教師招聘考試內容及考試科目：教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，但是大部分省份還是由當地區縣教育局根據當地區縣各學校招聘老師人員進行匯總，然後由教育局統一組織招聘考試，考試形式一般分為筆試和面試。
教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識
公共科目包括：教育基礎知識：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。
心理學與教育心理學並不相同，心理學通常成為普通心理學，教育心理學簡稱為教心。
專業學科：一般來說一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。
教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
(2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。
(3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
教師招聘考試內容按地區的要求存在不同。需要具體關注各地區的教育網或則省教育廳的網站，具體的教師招聘考試內容以公告為准!

❷ 事業單位考試內容有什麼

事業單位考試內容
事業單位考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會考《職業能力測驗》和《公共基礎知識》，前者和公考的《行測》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別；後者包括面比較廣泛，會涵蓋政治、經濟、科技、文化、歷史、時事、哲學理論等等內容；另外還會有一定的專業課目考試。專業考試是視各崗位的需要而定，沒有統一。面試有結構化面試，有些也會採用無領導小組，教師常採用說課形式。
事業單位確切的考試內容，需要根據招考公告和所報職位的要求來確定。
事業單位考試科目
考試科目針對招聘崗位的不同也有差異，一般考行測（多數包含公共基礎）、申論，或行測、公共基礎，個別考公文寫作，部分加專業測試 。以招聘公告上說明為准。
事業單位考試科目通常涉及以下幾種類型：
公共基礎知識
公共基礎知識是事業單位招考中出現的對考生綜合知識進行考察的一門科目，其主要是測試應試者對知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決問題的能力。其考察內容包括政治、經濟、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看，考察知識面較廣;從深度上看，考察難度不大。從區域角度上看，各省市考試內容略有不同，但政治和法律所佔比重相對較大。
行測
事業單位考試中行政職業能力測試考察內容涵蓋數量關系、言語理解和表達、判斷推理、資料分析、常識判斷等，個別省份還包括寫作方面的題目。這些題目重點考察考生對數量關系的理解與計算能力、對語言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、運用基本知識分析判斷的能力以及寫作能力等等。
申論
事業單位申論是事業編制筆試科目，考察應試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力等。其內容通常會就時事熱點問題給出一段文字材料，應試者需要對文字材料進行閱讀、分析，回答題目有關問題。在答題過程中，需使用規范的公文寫作語言，條縷清晰的給出自己的觀點。
專業課
專業課考試是事業單位錄用考試的內容之一，事業單位根據自身業務方向、管理職能設置考試內容，重點考察應試者的專業知識和專門技能。專業科目涵蓋管理類、計算機類、審計財會類、醫療衛生類等專業知識。不同招錄系統考試科目也不盡相同，衛生系統常見考試科目為醫學基礎知識、護理基礎知識等;教育系統常見考試內容有教育學、心理學(教育心理學)、教育法律法規及各學科專業知識等。
面試
事業單位面試題，多以考察考生表達、分析、決策、創新與應變等綜合能力為主。從試題題型上分析，答題多以結構化面試為主，通常會有不定量的追加提問，此外，無領導小組討論、材料分析題、漫畫分析題等題型部分地區也會涉及。從試題內容上分析，答題可分為以下幾種類型：①自我認知類;②綜合分析類;③計劃組織類;④溝通協調類;⑤應急應變類等題型，總之，面試中語言表達能力、思考力和解決問題能力這三項是考察重點。

❸ 教師招聘考試一般考什麼

一、教師招聘考試筆試內容分為三類：教育理論基礎和學科專業知識兩大科；學科專業知識和公共基礎知識；職業能力傾向測驗+教育基礎知識(事業單位D類)

• 第一種：一般考教育理論基礎和學科專業知識兩大科

  教育理論基礎包含：教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職 業道德、教育法律法規、新課改等相關的教育理論知識。

  註：個別地區教育理論基礎會有公共基礎知識和時事政治。具體要看報考 地區的招聘簡章，參加省統考的地區參考省統考的考試大綱。

• 第二種：學科專業知識和公共基礎知識

  公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面所述的教育理論知識;有的 地區公基內容包括：政治、經濟、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、 事業單位、管理學、道德建設、公文寫作、時政方針等內容。

• 第三種：職業能力傾向測驗+教育基礎知識(事業單位D類)

  考查基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、 數量分析、策略選擇等部分。

  註：教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。

  具體考試內容以各省、市考試公告為准。

筆試科目

• 中小學教師招聘考試的筆試科目：

• 幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。

• 小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。

• 初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：

• 科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。

• 初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。

• 普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。

筆試大綱

• 教師招聘考試大綱各地有所不同，主要依託還是以教師資格考試公布的筆試大綱為准，統招省份會單獨公布本省招錄筆試大綱

筆試范圍

• 筆試考查重點能力與教師資格相同，更偏重專業素質和能力的考查。中小學有所不同。在筆試中，公共基礎知識是所有專業都要考的，內容是一樣的；專業知識是分專業考的，中、小學的內容也是一樣的，但其中的教案設計部分是分小學和中學的。

二、教師招聘面試內容

教師招聘面試內容主要圍繞教師資格的面試要求進行，面試主要考查申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

教師招聘面試形式：採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設計)、回答規定問題、試講(演示)、答辯(陳述)、評分等環節進行。

教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說課或試講；另一部分為面試答辯。

• 說課、試講：主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握，同時對所需掌握知識的講課流程考察，並能在教學中體現各自考生的教案設計創新點

• 面試答辯：綜合測查考生的專業知識掌握情況。

說課

• 說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、新課程標准、教學大綱、教材內容、學生情況、教學條件等等，分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。

試講

• 試講也稱是模擬課堂教學，是專指教師招錄考試中專門測試准教師考生教學能力的一種形式。准教師考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標准與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務。試講的教學內容、授課形式與職業教師的實際課堂教學基相同，只是時間有特定的限制，一般為15—20分鍾。

答辯

• 答辯是講師評委與准教師考生的直面交流過程，是在筆試基礎上，進一步考察考生的職業能力素養、工作態度、性格特徵、心理健康等方面的綜合情況，從而對考生有一個比較全面、客觀的評價，為教育單位選拔能夠發展成為教師的人才提供充分依據。

教師招聘面試流程

• 教師招聘面試流程分為一下幾個步驟：

• 1.確認面試對象；2.面試報到及抽題；3.候考；4.進入考室；5.作答；6.評定成績；7.成績查詢和公布成績

❹ 教師招聘都考什麼

教師招聘考試筆試內容分為三類：教育理論基礎和學科專業知識兩大科；學科專業知識和公共基礎知識；職業能力傾向測驗+教育基礎知識(事業單位D類)

第一種：一般考教育理論基礎和學科專業知識兩大科
教育理論基礎包含：教育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職 業道德、教育法律法規、新課改等相關的教育理論知識。
註：個別地區教育理論基礎會有公共基礎知識和時事政治。具體要看報考 地區的招聘簡章，參加省統考的地區參考省統考的考試大綱。
第二種：學科專業知識和公共基礎知識
公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面所述的教育理論知識;有的 地區公基內容包括：政治、經濟、法律、科技人文、自然地理、歷史文化、 事業單位、管理學、道德建設、公文寫作、時政方針等內容。
第三種：職業能力傾向測驗+教育基礎知識(事業單位D類)
考查基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、 數量分析、策略選擇等部分。
註：教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。

筆試科目
中小學教師招聘考試的筆試科目：
幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(幼兒園)，科目二為《保教知識與能力》。
小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為《綜合素質》(小學)，科目二為《教育教學知識與能力》。
初級中學和普通高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為《綜合素質》(中學);科目二均為《教育知識與能力》;科目三為《學科知識與教學能力》。
初級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。
普通高級中學的《學科知識與教學能力》科目分為：語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想政治、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。

❺ 教師編制考試科目有哪些

教師編制考試的科目分為《教育基礎知識》、《公共基礎知識》《和《學科專業知識》三科。

《教育基礎知識》包括心理學、教育學、教育心理學、教材教法、教師職業道德修養等方面。《公共基礎知識》包括教師法律法規、時事政治等多方面知識點的考察。《學科專業知識》則根據報考者所報考的學科側重考察，比如你報考的是音樂學科，那麼學科專業知識考察的就是音樂方面。

根據教師編制考試科目，一般情況下考試內容包括「教基＋公基、教基＋學科、公基＋學科、公基＋教基＋學科、教基、學科」等六種形式，部門地區還會有加試，具體的考試內容由當地的教育部門發布的招聘簡章規定的內容。

編制老師的優勢：

1、福利待遇

工資福利待遇，非在編人員和編制內人員差距是很大的。以社會保險為例，正式編制人員有「五險一金＂，即養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險和住房公積金。而非在編人員雖然也有社會保險，但可能較少有公積金。

2、晉升

一般來說有職位空缺出來的時候，優先考慮的一般都是有編制的人員，非編制的人員，沒有晉升的機會，沒有評優評先評職稱的資格，而且沒有編制的人員，不管做多久，都是不可能轉正的，也就更不要說被提拔了。所以就導致很多非在編人員最後仍然需要參加事業單位編制考試。

3、穩定性

非在編人員雖然簽訂了勞務合同，但也是有隨時被辭退的風險的。而編內人員，一般只要不犯大錯誤，基本不可能有被開除的可能。所以編制就是最好的安全保障。

4、工作認可度高

大眾的認可度比較高。很多人對於工作的認知還是停留在，沒有編制和有編制上，有的人薪資很高了，但是在有些人眼裡好像沒有工作一樣，因為他們感覺沒有編制的工作是沒有任何指望的。

好像明天就會失業一樣，有了編制就是不一樣了，大家會對你的認可度比較高，認為你有一定的工作能力，認為你肯定有晉升的機會，哪怕你只是普通的職員。

5、生活成本

編制內各種支出比較小，比如說食、住、行，大多數情況下只要是工作中涉及的吃住行都可以報賬的。單位還會有食堂，飯補之類的，可以說生活成本壓力小很多！而非在編人員就無法享受這些福利，生活成本要比在編人員高出很多！

❻ 教師招聘的筆試內容具體考什麼

筆試內容

1、第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史法律數學政治時事等綜合知識。

3、第三種內容為：職業能力傾向測驗＋教育基礎知識，這種情況比較少見。

(6)事業單位教師招聘考試內容考什麼擴展閱讀：

考察和體檢

1、考察

當地教育局會同用人單位組成考察組，對考察體檢人選進行考察，根據招聘崗位的要求，採取多種形式，全面了解被考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要迴避等方面的情況。

並依據相關規定對考察對象個人檔案進行審查，對考察對象是否符合規定的應聘資格條件，以及提供的應聘信息和相關材料是否真實、准確等進行復審，並形成書面考察意見。

2、體檢

體檢參照公務員錄用體檢通用標准等有關規定執行，體檢應在縣級以上綜合性醫院進行，應聘者在體檢過程中有意隱瞞影響聘用的疾病或者病史的，有串通體檢工作人員作弊或者請他人頂替體檢以及交換、替換化驗樣本等作弊行為的，給予其不予聘用的處理。

❼ 事業單位考試中的教師招聘一般都考什麼內容呢

（一）政治：1．馬克思主義基本原理。2．毛澤東思想。3．中國特色社會主義理論體系。鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀等重大戰略思想。

（二）法律：1．法學基礎理論。基本概念、法律的制定與實施、依法治國的理論與實踐等。2. 憲法。憲法的地位和作用、國家的基本制度、公民的基本權利和義務等。3．有關部門法。行政法、刑法、民法、經濟法、社會法、環境與資源保護法、訴訟程序法、國際法等。

（三）道德建設：1．公民道德。公民道德建設的內容和公民道德教育等。2．職業道德。職業道德的特點、核心和基本原則，職業道德基本規范等.

（四）時事政治與基本常識:1．時事政治。近一年來的國際、國內重大時事、重大會議、政治事件、社會熱點問題等。2．自然、歷史、人文、科技、生活、安全等網路知識及吉林省省情。

（五） 其他與事業單位相關的法律、法規、規定及從業人員所應具備的基本素質、從業背景知識等。

❽ 事業單位考試都考什麼，有幾科

事業單位考試分兩個階段，一階段是筆試，二階段是面試。
筆試一般會考《職業能力測驗》和《公共基礎知識》，前者和公考的《行測》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別；後者包括面比較廣泛，會涵蓋政治、經濟、科技、文化、歷史、時事、哲學理論等等內容。另外還會有一定的專業課目考試。專業考試是視各崗位的需要而定，沒有統一。領取事業單位備考資料

面試有結構化面試，有些也會採用無領導小組，教師常採用說課形式。
事業單位確切的考試內容，需要根據招考公告和所報職位的要求來確定。
一般來說，事業單位比較重要的招聘考試領域有以下幾個。
教師招聘考試。教育類考試內容為教育綜合知識(包括教育學、心理學，法律法規等)三部分，分別占整個試題分數的50%和40%，10%這樣一個比例。
醫療衛生編制考。衛生類考試內容為公共基礎知識和醫葯衛生專業基礎知識兩部分，分別占整個試題分數的50%和50%，專業基礎知識部分按醫療、葯學、檢驗、中醫、護理五類分別命題。
綜合類。綜合類考試內容為綜合基礎知識，包括法律法規、政治經濟理論、時政方針、科技知識、省情省況等基礎性知識和綜合寫作。查看更多事業單位信息

❾ 教師招聘考試一般是考什麼

教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。
(1)教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;
教育基礎知識中：教育學與心理學是重點，教育學命題特點：比重較大、突出重點、注重廣度、考查記憶;心理學命題特點：范圍廣泛、重點突出、注重理解、考題靈活;大家在備考教基時要有計劃的進行復習，製作思維導圖分階段梳理、高整理頻考點+專項突破、多刷題多總結回顧。
(2)公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;
公共基礎知識的復習就要求大家在平時的生活中多積累，法律法規、時事政治的內容需要准確記憶。
(3)各學科備考時存在差異性的，不同的學科不能夠一概而論。

❿ 福建教師考編筆試考什麼內容

福建教師招聘考試筆試科目分為《教育綜合知識》和《學科專業知識》。教育綜合知識考試的主要內容為時事政治、師德規范、教育法律法規、教育學和心理學基礎知識、新課程理念等；學科專業知識考試的主要內容為相應學科的專業主幹知識、教材教法(包含新課程理念與教學方法的應用)等。

《教育綜合知識》考試成績占筆試總成績的40%，《專業知識》考試成績占筆試總成績的60%。(筆試卷面成績折算百分制後與加分分值累加計算，成績保留到小數點後兩位數，第三位數四捨五入)即考試總成績。考生考試總成績60分為合格線(其中體育、音樂、美術、特教學校崗位的合格線為45分)。