縣級事業單位哪些人是公務員

❶ 事業單位參照公務員管理的有哪些

公務員單位的范圍主要包括國家黨政機關（比如工商局、人事局、市委、縣委、宣傳部之類的，這個很容易理解，一般人都知道），人大、政協、民主黨派（九三學社、國民黨等）以及其他一些社會團體（工會、婦聯之類的），在這里工作的正式編制人員一般都為公務員，除了個別工勤編制（比如司機）。

事業單位主要是國家從事一些服務性質的公益單位，比如學校、醫院、圖書館等等之類的，有些地方的一些政府機關二級局也是事業單位，尤其在市縣級別，比如交通局下的公路局、建委下的城管局，農業局下的農機局等等，雖然這些單位也叫局，但是卻為事業單位性質，在裡面的工作人員不屬於公務員。但各個地方也是不一樣的，一些地方把這些單位歸類為參照公務員管理的事業單位，有些歸類為一般事業單位。

參照公務員管理的事業單位，這些單位工作性質和公務員基本一致，由於不能直接歸為黨政機關，所以採取參照公務員管理的事業單位叫法，最典型的是監獄、勞教所、看守所、交警隊等等，他們完全是執法單位，行使行政權力，但是因為其不是獨立的黨政機關，一般為司法局、公安局下的二級單位。參照公務員管理的事業單位待遇完全和公務員一樣，只不過叫法不一樣而已。

公務員單位、事業單位、參照公務員管理的事業單位的准確劃分沒有統一標准，各個地方不一樣，有些單位在某些地區為公務員單位，但有些地方可能為參照或者一般事業單位。

在工資方面，公務員單位和參照的事業單位是一樣的，事業單位的工資結構和他們不一樣，一般來說，事業單位的工資高於公務員單位和參照的事業單位。比如，市裡中學老師的工資就比市政府辦的公務員工資要高，因為事業單位的補貼較多。

在縣級黨政機關，一個單位公務員和事業單位人員往往不區分，局機關里公務員編制很少，大部分都是下屬事業編制的人，但是干工作大家都一樣，很多股長都是事業單位的，而且在幹部任用上也不區分。縣委可以直接將事業編制的股長提拔為縣局的副局長，自動就轉為公務員編制了。

到了市裡以上的級別，公務員和事業編制就區分得很明顯，工作人員一般不大范圍的交叉，都是各干各的，尤其是副科以下的人員一般不能交流，但是到了副科就可以相互交流。比如可以從事業單位里直接提拔人到局機關當副科長或科長，也自動轉為公務員編制了。

❷ 事業單位改革，哪些人可以直接轉為公務員

1、承擔移民管理職能的

現階段很多地方都設置有移民管理局，這裡面的人員主要承擔移民管理職能，即工作的行政職能比較強，當事業單位改革完成後，這些人也可能直接轉為公務員。

2、承擔文物管理職能的

事業單位中承擔文物管理職能的事業單位員工，在事業單位改革後可能轉為公務員哦，比如文物局管理人員轉為公務員不失為一種可能哦！

3、其他承擔行政管理職能的管理人員

比如一部分承擔道路運輸及公路行政管理職能的事業單位人員以及承擔著漁政監管、海事或航運監管的人員，在現有趨勢下，轉為公務員也是很有可能的。

(2)縣級事業單位哪些人是公務員擴展閱讀：

和公務員不同，事業單位編制一般來說有三種情況：一種是財政全額撥款，一種屬於差額撥款，還有一種是自收自支。其中差額撥款和自收自支兩種單位從編制中剝離出來已成為一種必然，你覺得呢？

事業單位之所以改革是因為傳統的模式已不利於現有社會的發展，比如醫院/高校等單位，他們已經脫離了行政職能，從編制中分離出來已是一種必要。

事業單位改革的方向大致如下埋搭：

1、行政執法類事業單位，行政類事業單位在此前3月底結束的黨政機構改革中已經完成，全部被納入了清理范疇，部分並入行政機關，部分剝離行政職能改為公益一類事業機構，人員按照職能劃轉分流安置，參公保留身份待遇，事業編制維持原狀。

今後，不再單設或增設行政類事業單位，事業單位也不再允許出現委、辦、局字樣。執法類事業機構中央目前還沒有明確的改革政策出台，大體保持現狀，待中央明確後統一進行改革。

2、公益一類事業單位。這是事業單位的主體，均為全額撥款性質，如中小學、圖書館、博物館等。由於承擔了行政機構大部分公益服務職能，本次改革公益一類事業單位基本上不會有大的變動，不過在局部范圍內會根據職能相近原則進行必要的撤並整合，適度減少機構數量和規模。

3、公益二類事業單位。這類事業單位基本上是差額撥款性質，存在一定的收費或經營職責。改革分三類：經濟效益差的、主體職責是公益服務的彎旅拿，剝離經營或收費職責，改為公益一類；經濟效益一般但能維持單位正常運轉的，保持現狀；經濟效益好的、主鎮閉體職責是收費或經營的，剝離公益職責，改為企業。

❸ 什麼是公務員什麼是事業單位

一、試卷材料方面

文章寫作部分可能是廣大考生最為關注的，無論是從字數、命題還是要求基本都會存在差別，可以通過以下兩個例題直觀感受。

以寧遠事業單位為例：

有分析認為，中國正進入全民焦慮時期，而這是現代化路上的陣痛。那麼，什麼才是治療社會焦慮的良方?請結合全部材料，圍繞主題，自擬題目，寫一篇文章。(60分)

要求：①自選角度，立意明確;②聯系實際;③思路清晰;④1200字左右。

以2018年國考為例：

請深入思考給定資料5劃線句子「科學、藝術和古文化對於想像力都起著非常重要的作用，構成了想像力的源泉」，自擬題目，自選角度，聯系實際，寫一篇文章。(40分)

要求：

(1)觀點明確，見解深刻;

(2)參考給定資料，但不拘泥於給定資料;

(3)思路清晰，語言流暢;

(4)字數1000～1200字。

❹ 行政機關任命的事業單位工作人員包括哪些

行政機關任命的事業單位工作人員包括:

1、公務員，指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

2、學校，學校也具備一定的行政職能，所以學校裡面也有人具有公務員身份，而學校里的教師（除了臨時工），統統都是幹部身份、事業編制（吃財政撥款）；

3、衛生局,是一個比較特殊的行政機關；

4、再說具有行政職能的企業單位，比如說電業公司、電信公司、葯材公司、房地產交易中心（也有的地方是事業單位）；

5、銀行，現在正進行銀行系統的改制。

6、企業，比如說煙草公司、旅遊公司（少數地方還叫旅遊局）、石油公司，這類企業也比較特殊，特殊在哪裡呢，就是他們在市場沒有全部放開的情況下也具備一定類似行政職能的職能，所以，這些公司裡面的領導層，也幾乎全是行政編制或者事業編制。

補充一點，為人民服務這個原則是每個公務員應該牢記在心的。

❺ 事業編制人員中哪些屬於公職人員是公務員嗎

第一項所指的人員就是一切的公務員及參公管理的事業單位人員；第二項為是法律、法規受權或者受國度機關依法拜託管理公同事務的組織中從事公務的人員，強調了法律、法規的受權以及受拜託從事公務，這主要是指除參公管理以外的其他管理公同事務的事業單位，如疾控中心等的工作人員；第三項為國有企業管理人員；第四項為公辦事業單位中的從事管理人員。

詳細地說，包括了事業單位及其分支機構中的指導班子成員、基層管理人員、某些特殊崗位如會計、出納、國資管理崗位人員以及受暫時指派從事招生、采購、招招標工作的人員。總而言之一句話：但凡應用職權施行了職務違法和職務立功行為的事業單位工作人員，均為公職人員，監察機關均有權調查；第五項主要指基層群體自治組織——鄉村村委會和城市居委會組成人員；第六項是兜底條款。

事業編制人員中有部分人員屬於公職人員，事業編制人員中的參公管理人員可以算是廣義上的公務員，有很多相似之處，但也與真正的公務員有些差別。事業編制人員的定義。事業編制，是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。我們大家比較熟悉的公立中小學校，公立醫院，科研院所，社會福利院等單位，都屬於事業單位，其工作人員就是事業編制人員。

公辦的教育、科研、文化、醫療衛生、體育等單位中從事管理的人員；基層群眾性自治組織中從事管理的人員。事業編制人員算不算公職人員？依據上面事業編制人員和公職人員的范疇定義，我們可以知道，事業編制人員當中，有兩類人員屬於公職人員，即參照公務員法管理的事業編制人員和從事管理的人員。參照公務員法管理的事業編制人員雖然也適用事業編制，但管理方式與公務員一樣，也授權有一定的執法或管理許可權，其明確屬於公職人員。

事業單位中從事管理的人員，主要是指管理崗人員，比如中小學校的校長、副校長、教導主任，醫院的院長、副院長、科室主任等。其他如普通的教師、醫生、或者工勤人員等，屬於專業技術崗和工勤崗人員，不是管理人員。不過，公辦中小學教師下一步可能要納入公職人員的范疇。前段時間教育部發布了關於《中華人民共和國教師法（修訂草案）（徵求意見稿）》公開徵求意見的公告。在《徵求意見稿》第十三條中規定了教師的特別身份，即：「公辦中小學教師是國家公職人員，依據規范公職人員的相關法律規定，享有相應權利，履行相應義務。