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移通和事業單位哪個工資高

發布時間:2024-09-17 05:04:55

Ⅰ 大學中的獨立院校是什麼

獨立學院,是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。獨立學院是民辦高等教育的重要組成部分,屬於公益性事業。

發展歷程
依附期

一般認為,當時的教育部改革,中國獨立學院產生於1999年,以浙江大學與杭州市人民政府聯合創辦浙江大學城市學院為標志。在創辦初期,這類機構統稱為「二級學院」,後期則稱為「二級學院」或「獨立二級學院」,對申辦高校的「依附性」是它們與生俱來的基本特徵。
獨立期

2003年,以教育部發布《關於規范並加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見》(簡稱8號文件)為標志,中國獨立學院開始在國家政策的支持下向自主辦學機構過渡。表現在:
1.對獨立學院的性質有了明確的認定
教育部「8號文件」第一次提出了「獨立學院」的概念,並在其第一條就開宗明義指出:「本文所稱獨立學院,是專指由普通本科高校按新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學院。一些普通本科高校按公辦機制和模式建立的二級學院、'分校』或其它類似的二級辦學機構不屬於此范疇。」盡管所謂「新機制、新模式」仍然語焉不詳,但它用排除法排除了按公辦機制舉辦的類似機構,因此其所指仍然十分清楚。
具體講,「獨立學院」有三大特徵:
一是實行新的機制辦學。獨立學院從本質上是公有民資的普通本科高校,其投入主要由合作方承擔或者以公有民資機制共同籌措,收費標准也按照國家關於民辦高校招生收費的相關政策制定。
二是實行新的辦學模式。在辦學和管理上首次提出「五個獨立」,即獨立學院校本部相對獨立、有獨立的法人資格、獨立頒發證書、有獨立的校園、實行獨立的財務核算,從而賦予了獨立學院確切的內涵。三是實行新的管理體制。獨立學院的管理制度和辦法由申請者和合作者共同商定,雙方的責、權、利關系通過簽署具有法律效力的協議來規范、體現。另外,獨立學院實行董事會領導下的院長負責制,校董會的組成及人選由雙方商定,院長由申請者推薦、校董會選舉。這些特徵已初步具備了民辦高校應有的基本要件,只要得到切實落實,獨立學院轉設為民辦普通高校就是一件水到渠成的事。
2.帶有明顯的過渡期「雙軌制」特徵
為強化對獨立學院的宏觀管理,教育部於2003年下半年開始對原有360多所所謂「二級學院」進行清理整頓、重新登記。經過逐個審查,取消了其中100多所「二級學院」的辦學資格,並對其中249所進行了重新登記。通過整頓,獨立學院 「優」、「新」、「獨」的特徵獲得了各界的廣泛認同。但是,由於其舉辦體制的公有性和運行機制的民營性之間存在著深刻的矛盾,因而這一時期獨立學院的發展帶有明顯的「雙軌制」特徵,其弊端在招生工作中被充分暴露出來。
一方面,這一時期獨立學院大規模、高速度發展,規模與數量急劇增加;
另一方面,達到「三本」分數線且家庭具有支付能力的考生則越來越少。這導致獨立學院之間展開激烈的生源競爭,不少獨立學院鑽「雙軌制」下的制度空白,發生了「降分錄取」、「代理招生」、「虛假宣傳」等違規行為。對此,教育部於2005年發布通知,對獨立學院招生工作提出了「五個不得」規定,即規定獨立學院不得擅自超計劃招生,不得委託任何中介機構組織生源或進行錄取工作,不得向學生收取國家規定的收費項目和標准以外的任何費用,不得違規降低標准錄取考生,不得以專科錄取、按「專本連讀」培養等。為進一步規范獨立學院的辦學行為,教育部還對已經注冊登記的獨立學院的基本辦學條件、招生情況和教學工作進行了專項檢查,並將檢查結果予以通報,糾正了違規問題。
2005年,教育部對湖北省7所違規招生的獨立學院進行了通報批評,減少了這7所獨立學院當年的招生計劃,並責成各省教育行政部門對所轄區域內存在辦學條件不達標、申辦方和投資方未盡職責等問題的獨立學院進行整改;2006年,教育部對6所完全靠租賃土地和教學行政用房辦學的獨立學院停止了2006年度招生資格,對38所自有土地、教學行政用房不達標的獨立學院限制了2006年度的招生人數,對189所資產未過戶的獨立學院提出通報批評,對77所因統計報表填報錯誤或因計入中等職業教育在校生規模而導致了辦學條件達不到有關規定要求的普通高校、獨立學院也給予了通報批評。通過一系列強化管理與政策引導,獨立學院自主辦學、自我管理、自我約束能力逐步得到增強。
3.開始向應用型本科教育的辦學方向轉型
中國的獨立學院一般是在申辦高校的優勢學科、特色專業的基礎上發展起來的,與母體高校在培養目標、專業設置方面的雷同現象十分嚴重。據統計,僅湖北省17所省屬高校舉辦的20所獨立學院中,專業與母體高校的雷同率超過96%;有13所獨立學院的專業與母體高校完全相同。這在獨立學院創辦初期,尤其是由母體高校頒發學歷文憑時期對考生具有相當強的吸引力。但隨著招生中母體高校「光環效應」的逐漸減退,原有的學科專業不僅不再是吸引考生的優勢,反而成為獨立學院與母體高校爭生源、爭就業市場的根源。迫於生存壓力,不少獨立學院開始轉變辦學方向,面向區域經濟發展打造應用型本科人才培養特色。
發展期

2008年,教育部下發《獨立學院設置與管理辦法》(簡稱26號令),提出將於2013年完成獨立學院的改革,並指出了獨立學院繼續作為獨立學院存在、轉民辦高校、撤銷或合並的3條「出路」。
1.獨立學院獲得了新的發展基點
2008年教育部「26號令」的發布,廓清了1998~2008年的一系列困擾人們的理論與實踐問題辦學者的疑難問題,使得獨立學院的發展前景也更加清晰。
其一,關於獨立學院的性質,教育部「26號令」第二條明確指出:「本辦法所稱獨立學院,是指實施本科以上學歷教育的普通高等學校與國家機構以外的社會組織或者個人合作,利用非國家財政性經費舉辦的實施本科學歷教育的高等學校。」與教育部「8號文件」相比,「26號令」突出了「舉辦者」和「經費來源」這兩項最基本的辦學要件,從而明確了獨立學院各辦學主體所應擔負的責任與義務。
其二,關於獨立學院的權益,教育部「26號令」明確提出獨立學院依法享有《民辦教育促進法》及其實施條例所提出的所有鼓勵性、扶持性政策,包括專項資金支持、閑置土地出租出讓支持、金融信貸支持、稅收優惠支持、公益事業用地支持、教職工權益保護、家庭經濟困難學生資助等。
其三,關於申辦高校的權益,教育部「26號令」突出強調:普通高等學校對獨立學院投入的學校名稱、知識產權等無形資產,可以按照《民辦教育促進法》及其實施條例的規定,從獨立學院的辦學結余中取得合理回報;獨立學院使用普通高等學校的管理資源和師資、課程等教育教學資源,其相關費用也要按照雙方約定或者國家有關規定列入獨立學院的辦學成本。
其四,關於參與舉辦者的權益,教育部「26號令」明確規定:參與舉辦獨立學院的社會組織或者個人,與普通高等學校一樣都是獨立學院的舉辦者之一;獨立學院出資人依法可以從獨立學院的辦學結余中取得合理回報。這些規定較好地回答了有關獨立學院舉辦者能否取得、如何取得「合理回報」的核心問題,有利於吸引更多社會資源投入民辦高等教育事業。
2.向民辦普通高校「轉設」是出路之一教育部「26號令」對已經設立的三百多所獨立學院提出了一個5年的考察驗收期。在此期間,獨立學院將面臨五種選擇:或者以獨立學院的形式繼續辦學,或者「回歸」申辦普通高校,或者轉設為民辦普通高校,或者並入其他民辦院校,或者被終止辦學資格。
其中,對於那些以民間資本為主體的獨立學院,教育部將推動其逐步轉設為獨立建制的民辦普通高校。這既是國家宏觀政策的價值導向,也是多數獨立學院求生存、謀發展的必然選擇。事實上,由於獨立學院具有本科起點的明顯優勢,因而它更應該成為中國民辦普通本科高校的「孵化器」。在此之前,中國只批准設置了27所民辦普通本科高校。而2008年10月,教育部就一次性批准4所獨立學院轉設為民辦普通本科高校;2009年6月又有一所獨立學院實現了成功轉設,其力度之大實屬罕見。
3.要以普通高校設置標准指導「轉設」工作
當前,教育部規定的5年過渡期已經過去了1/5時間。必須按照國家的統一部署與獨立學院的發展要求,做好迎接考察驗收的准備工作。因此,必須對相關政策和規定進行認真解讀,力爭在規定期限內成功實現由獨立學院向民辦普通高校的「轉設」。
早在2006年教育部發布的《關於「十一五」期間普通高等學校設置工作的意見》(教發〔2006〕17號)就已經明確提出:「獨立學院視需要和條件按普通高等學校設置程序可以逐步轉設為獨立建制的民辦普通高等學校。」為此,教育部配發了《普通本科學校設置暫行規定》(教發〔2006〕18號),對普通高校的各項設置標准都提出了明確要求;2008年教育部發布的「26號令」更進一步提出了獨立學院的設置標准和管理辦法,這既是國家實施考察驗收的依據,也是獨立學院自身發展的方向。根據「轉設」工作的特殊要求,要特別關注其中的三項規定:
一是關於普通高校設置標準的要求,包括辦學規模、學科專業設置、師資隊伍、教學科研水平、基礎設施、辦學經費及領導班子配備等;
二是關於學校名稱的確定,必須根據人才培養目標、辦學層次、類型、學科門類、教學科研水平、規模、領導體制、所在地等來確定;
三是關於「轉設」的申請程序,這應當由學校主管部門委託其教育行政部門邀請規劃、人才、勞動人事、財政、基本建設等有關部門和專家共同進行考察、論證,並提出論證報告,報請國家教育部審批。在此期間,獨立學院必須在有限的時間內努力改善辦學條件,尤其要加強基礎設施和師資隊伍建設,同時按照學校發展目標和人才培養要求積極調整專業設置,完善教學計劃、教學規范及教學管理制度,力爭使各項辦學條件都達到民辦普通高校所應有的基本要求。

舉辦要求
國家規定,申請者要對獨立學院的教學和管理負責,並保證辦學質量;合作者要負責提供獨立學院辦學所需的各項條件和設施,參與學院的管理、監督和領導。
獨立學院應具有獨立的法人資格,獨立的校園校舍,獨立進行教學和財產管理,獨立招生和頒發畢業證書。由於獨立學院屬於本科層次,所以由教育部負責審批。凡未經教育部審批的,國家均不承認其學歷。獨立學院在特定情況下有時也被稱為「獨立二級學院」,它與公辦大學內部各下屬的二級學院有著較大區別。
獨立學院的招生是通過學院辦學所在的省市,根據參加全國高考統一招生的招生錄取的。獨立學院的畢業生將獲得國家承認的學歷證書。對學習期滿且成績合格的學生,發給獨立學院的畢業證書;符合學位授予條件的,授予獨立學院的學士學位證書。
獨立學院與大學內部下屬二級學院的重要區別還在於其部分獨立性。獨立學院有獨立的校園和基本辦學設施,實施相對獨立的教學組織和管理,獨立進行招生,獨立頒發學歷證書,獨立進行財務核算,應具有獨立法人資格,能獨立承擔民事責任。獨立學院還按國家有關教育事業統計工作的規定,獨立填報《高等教育基層統計報表》。
獨立學院與大學內部下屬二級學院的區別還在於其部分的民辦性。獨立學院由於其獨立性,其經費來源不是來自國家撥款,而是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到,在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是參照民辦大學的方式進行管理。獨立學院正逐漸成為當前和今後一個時期內,中國高等教育發展的重要組成部分。

相關政策
根據教育部有關規定,高校獨立學院發放畢業證書有變,2003年普通高校獨立學院招收的新生,畢業證書不再發放校本部的證書,改發獨立學院的證書。學士學位證書還是由校本部發放。
按照教育部要求,從2008年開始,獨立學院錄取的本科新生,畢業時要統一授予獨立學院的畢業證書和學士學位證書,不再頒發母體高校的學位證書。
根據國家財政部、教育部等有關文件精神,普通三本院校享受國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金。家庭特別困難的學生可以在本地民政部門開具「貧困證明」開學報道後教給所讀院校申請「助學貸款」或在生源所在地申請國家助學貸款。學生畢業後在招聘錄用、考研、公務員報考及其它方面待遇等均與其它本科完全相同。例如:留學、考研、考公務員、戶籍管理,畢業生就業等方面與其它傳統本科學生享受同樣的政策待遇。
獨立學院以實施本科學歷教育為主,部分獨立學院經過教育部審批可以招收專科專業。
獨立學院與其他本科高校具有平等的合法地位。

Ⅱ 2011年上海市應屆畢業生首場招聘會,就是1月8日的招聘會,在婁山關路88號,有沒有參展單位的名單O(∩_∩)O

部分參展單位:
中國船舶工業集團公司第七0八研究所
中船第九設計研究院工程有限公司
中海國際船舶管理有限公司
中國外運華東有限公司
中國電子科技集團公司第五十一研究所
中國電子科技集團公司第五十研究所
國核工程有限公司
國核電站運行服務技術公司
中航工業無線電電子研究所
中航商用飛機發動機有限責任公司
中國建築第八工程局有限公司
中建八局第一建設有限公司上海分公司
中建八局第二建設有限公司上海分公司
中建八局第三建設有限公司上海分公司
中建工業設備安裝公司上海分公司
中建八局基礎設施建設有限公司
中建八局總承包公司
中建八局海外事業部
中建八局裝飾有限公司
上海中建楷昕投資發展有限公司
上海航天局-上海機電工程研究所
上海航天局-上海衛星工程研究所
上海航天局-上海航天設備製造總廠
上海航天局-上海航天精密機械研究所
上海航天局-上海無線電設備研究所
上海航天局-上海航天控制技術研究所
上海航天局-上海航天電子技術研究所
上海航天局-上海航天動力技術研究所
上海航天局-上海航天技術基礎研究所
上海航天局-上海空間電源研究所
上海航天局-上海神舟新能源發展有限公司
上海航天局-上海復合材料科技有限公司
城建集團-上海市第一市政工程有限公司
城建集團-上海市第二市政工程有限公司
城建集團-上海市市政工程材料公司
城建集團-上海煤氣第一管線工程有限公司
城建集團-上海煤氣第二管線工程有限公司
城建集團-上海隧道工程股份有限公司
城建集團-上海城建物資有限公司
城建集團-上海城建置業發展有限公司
中國兵器裝備集團上海電控研究所
上海化工研究院
上海市計量測試技術研究院
上海電氣集團--上海電氣電站設備有限公司上海汽輪機廠
上海電氣集團--上海電氣電站工程公司
上海電氣集團--上海重型機器廠有限公司
上海電氣集團--上海鍋爐廠有限公司
上海電氣集團--上海電氣風電設備有限公司
上海電氣集團--上海電機廠有限公司
上海電氣集團--上海電氣電站設備有限公司上海發電機廠
上海建工(集團)總公司海外事業部
上海市第二建築有限公司
上海市第七建築有限公司
上海地鐵咨詢監理科技有限公司
上海中建建築設計院有限公司
華東中建地產有限公司
上海建科建設監理咨詢有限公司
上海浦東混凝土製品有限公司
上海房屋置換股份有限公司
城建集團-上海建設機場道路工程有限公司
上海天文台
上海工會管理職業學院
上海油畫雕塑院
上海工程技術大學高職學院
上海市第二輕工業學校
上海工程技術大學
上海對外科學技術交流中心
上海化學工業區醫療(急救)中心
上海船廠船舶管理有限公司
上海船舶工藝研究所
南京銀行股份有限公司上海分行
平安數據科技(深圳)有限公司
興業證券股份有限公司
上海期貨信息技術有限公司
上海寶信軟體股份有限公司
上海長城寬頻網路服務有限公司
上海電信恆聯網路有限公司
上海華訊網路系統有限公司
上海信耀電子有限公司
保利置業集團有限公司
上海工業自動化儀表研究院
上海市地質調查研究院
上海市質協用戶評價中心
長沙中聯重工科技發展股份有限公司上海分公司
中國農業科學院上海獸醫研究所
上海造幣有限公司
安永華明會計師事務所上海分所
佳能控制系統(上海)有限公司
上海西門子線路保護系統有限公司
上海日立電器有限公司
歐姆龍(上海)有限公司
松下電器(中國)有限公司上海分公司
上海化學工業區中法水務有限公司
上海美維科技有限公司
上海新農飼料有限公司
上海啟明軟體股份有限公司
長興科技(上海)有限公司
上海海隆軟體股份有限公司
英華達(上海)科技有限公司
英華達(上海)電子有限公司
德威國際貨運代理(上海)有限公司
樂運國際貨運代理(中國)有限公司
青島德瑪國際物流有限公司上海分公司
上海第一精工模塑有限公司
益馳(上海)汽車電子技術有限公司
平湖康惠潔凈科技有限公司上海分公司
歐好光電控制技術(上海)有限公司
上海大賽璐塑料工業有限公司
格科微電子(上海)有限公司
上海華力微電子有限公司
半島酒店
浦西萬怡
上海世茂皇家艾美酒店
虹橋喜來登上海太平洋大飯店
海芙德建築產品(上海)有限公司
賽麗電子系統(上海)有限公司
上海聯立紙業有限公司
智邦大陸科技有限公司
上海益峰客戶關系管理有限公司
上海大郡動力控制技術有限公司
上海松川精密電子有限公司
上海沃盟汽車配件有限公司
上海天維光機電有限公司
喃嶸水產(上海)有限公司
上海希華通訊科技有限公司
上海賽藍信息科技有限公司
重機(上海)工業有限公司
希姆通信息技術(上海)有限公司
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遠紡工業(上海)有限公司
偉普思精密塑膠(上海)有限公司
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華潤堂(深圳)醫葯連鎖有限公司
上海華藤金屬加工有限公司
寧波拓普制動系統有限公司
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第一資訊(中國)有限公司
科達通信集團研發中心
飛翱(上海)商務咨詢有限公司
新華信國際信息咨詢(北京)有限公司上海分公司
善誠科技發展(上海)有限公司
上海森松壓力容器有限公司
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上海先鋒商泰電子技術有限公司
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上海移通網路有限公司
蘇州益而益電器製造有限公司
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說寶堂信息科技(上海)有限公司
凱捷咨詢(中國)有限公司
上海裕日軟體有限公司
上海本略信息科技有限公司
上海核心信息技術有限公司
京瓷信息系統(上海)有限公司
艾睿(中國)電子貿易有限公司
央視-索福瑞媒介研究有限公司
上海寰聯科技有限公司
上海海文班尼路服飾有限公司
上海亨斯邁聚氨酯有限公司
東麗纖維研究所(中國)有限公司
京濱電子裝置研究開發(上海)有限公司
上海吉爾多肽有限公司
基因科技(上海)有限公司
加弘科技咨詢(上海)有限公司
大道計算機技術(上海)有限公司
雙態模擬控制技術(上海)有限公司
賽貝斯軟體(中國)有限公司上海分公司
上海先進半導體製造股份有限公司
盛美半導體設備(上海)有限公司
印孚瑟斯技術(中國)有限公司
上海天馬微電子有限公司
上海愛納吉特信息系統有限公司
上海博達數據通信有限公司
上海藍光科技有限公司
上海億業網路科技發展有限公司
上海桑銳電子科技有限公司
上海互加文化傳播有限公司
上海麥石信息技術有限公司
上海旻傑電子科技有限公司
上海國美電器有限公司
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萬達信息股份有限公司
龍元建設集團股份有限公司
上海協通(集團)有限公司
上海復星高科技集團有限公司
上海吉祥航空有限公司
上海紫竹小鎮發展有限公司
上海紫竹科學園區發展有限公司
上海紫竹數字創意港有限公司
上海紫竹信息數碼港有限公司
上海紫竹城區管理有限公司
上海紫竹酒店有限公司
上海華欽軟體技術有限公司
上海聚鳴信息技術有限公司
上海淘米網路科技有限公司
銀江股份有限公司
上海中程天上信息科技有限公司
北京中搜網路技術有限公司上海分公司
上海藝巢信息技術有限公司
上海申慧因私出入境服務有限公司
北京微視凌志圖像技術有限公司
上海聘鳴信息技術有限公司
上海斐訊數據通信技術有限公司
上海匯益控制系統股份有限公司
上海五天實業有限公司
紅陽建設集團有限公司
上海敏泰液壓件有限公司
上海良信電器股份有限公司
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上海科油石油儀器製造有限公司
上海同硯建築規劃設計有限公司
上海上教國際交流有限公司
上海三思電子工程有限公司
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上海源珅多媒體有限公司
上海孝和智能科技有限公司
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湖北風神凈化空調設備工程有限公司上海分公司
上海三瑞高分子材料有限公司
上海運澤化工物流發展有限公司
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上海艾可瑪貿易有限公司
浙江前程石化股份有限公司
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Ⅲ 重慶移通學院官網(培養創新人才,引領科技未來)

一、引言

隨著科技的不斷進步和社會的快速發展,高等教育的重要性日益凸顯。作為一所以培養創新人才為宗旨的學院,重慶移通學院官網(https://www.cqyitong.e.cn/)在引領科技未來方面發揮著重要的作用。本文將為您介紹該官網的特點和操作步驟,讓您更好地了解和使用它。

二、重慶移通學院官網的特點

1.信息豐富全面:重慶移通學院官網提供了學院的各類信息,包括學院概況、專業設置、師資隊伍、科研成果、招生信息等。無論是對學院有興趣的學生、家長,還是對學院合作感興趣的企事業單位,都可以在官網上找到相關信息。

2.界面簡潔友好:重慶移通學院官網的界面設計簡潔大方,信息布局合理,使用戶可以快速找到所需的信息。同時,官網還提供了搜索功能,方便用戶快速定位所需信息。

3.互動交流平台:重慶移通學院官網還設有留言板、在線咨詢等互動交流平台,用戶可以通過這些平台與學院進行溝通和交流,解決問題和獲取幫助。

三、重慶移通學院官網的操作步驟

1.打開瀏覽器,輸入重慶移通學院官網的網址:https://www.cqyitong.e.cn/。

2.進入官網後,您可以在首頁上找到學院的最新動態和重要通知。

3.如果您想了解學院的概況和發展歷程,可以點擊導航欄上的"學院概況",進入相關頁面進行瀏覽。

4.如果您對學院的專業設置感興趣,可以點擊導航欄上的"專業設置",進入相關頁面查看各個專業的介紹和培養目標。

5.如果您想了解學院的師資隊伍,可以點擊導航欄上的"師資隊伍",進入相關頁面查看教師的介紹和研究方向。

6.如果您對學院的科研成果感興趣,可以點擊導航欄上的"科研成果",進入相關頁面查看學院的科研項目和成果。

7.如果您想了解學院的招生信息,可以點擊導航欄上的"招生信息",進入相關頁面查看招生簡章和報名流程。

8.如果您有任何問題或建議,可以點擊頁面右下角的在線咨詢按鈕,與學院的工作人員進行交流。

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