事業單位教師類d類如何備考

⑴ 想問一下事業單位D類綜合如何備考

第一部分，辨析題。在做該類題目的時候，我們要重點把握在新課程改革下的相關理念，素質教育、教師職業道德部分。分析題目的時候我們首先要站在教師的角度思考問題，這樣才能讓我們站在一個較准確的角度分析題目。其次，在作答過程中注意先進行明確的判斷，亮明自己觀點;然後分析的時候做到思考全面，抓住問題涉及的辨點，關鍵詞、理清楚概念與概念之間的關系，形式上做到條理清晰，富有邏輯性;書寫上注意語言簡潔規范、忌大白話。
第二部分，案例分析題。此部分主要考查教育教學的核心能力以及教師自主發展能力。結構上由題干、設問、要求構成。作答時，先審題，讀設問和要求，看清楚題目的類型，題目類型一般分成分析評估類、分析決策類、啟示延伸類三類。然後再讀題干，讀的時候抓住題中涉及的相關主體、主體的行為，注意對相同的部分進行合並同類，概括說明;接下來在書寫的過程中，列點作答，根據材料聯系相關的知識點，注意語言要具有概括性，減少口頭語言。
第三部分，教育方案設計。此部分主要是對班級活動的設計，包括班會、家長會、綜合實踐活動、少先隊共青團活動等。而在考試中主要以班會和家長會為主。不管是哪種類型的活動，需要注意通過活動對學生有一定的教育意義;實施過程中，以學生主體，發揮學生的主觀能動性;同時做到靈活處理，具體可操作;另外，活動要貼近生活，貼近實際，形成教育合力;最後，活動的設計要有針對性，針對特定的學段，以解決問題為導向。而在整個活動中，最為關鍵的部分就是對內容與過程的設計，要求新穎鮮明、活動多樣，前後聯系。讀完之後，感覺整個活動已在頭腦中形象呈現，這樣一個優秀的活動設計已經完成。

⑵ 事業單位D類有方法嗎

事業單位D類備考方法

一、了解考情

事業單位考試中小學教師類(D類)：主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。雖然說五個類別對應試人員的要求有所不一，但從考試內容來看，職業能力傾向測試部分考查的知識點大多都是一樣的。

從考試科目來看，事業單位考試分為兩科：《職業能力傾向測試》和《綜合應用能力》，兩個科目分數分別為150分，行測考試時間90分鍾，綜合120分鍾，兩個科目聯考，中間無休息時間。在職測部分，主要考查常識、言語理解與表達、判斷推理、數量關系與資料分析五大板塊。

知識儲備可以靠平時積累，但各類應用能力確實需要長時間的備考和學習。而要做到這些，則需要我們首先了解考情，其次學習各個模塊的出題方式，解答技巧，通過知識技巧的學習和補充，為後續備考環節打好基礎。

二、如何准備

剛開始復習前做一項准備工作，先找一兩份真題，真題最好是選擇有詳細解析的，在考試規定的時間內完成，對照答案後認真分析自己的優勢和劣勢的模塊。分析清楚自身的強弱項後，能夠在後續的復習中有的放矢，對症下葯。

每個模塊的練習不容忽視，先對要考的每個模塊進行深度了解和學習，同時，在進行整套題練習時，每天掐表，限制自己在1小時30分之內要將全部題做完。一般而言，平均每道題不要花超過50秒的時間思考，一旦超過，立即放棄，適當放棄是為了爭取保證得分率。

每次練習後一定要總結得失，防止下次犯同樣的錯誤，並且要學會查缺補漏，一步步將沒有掌握的知識學會，將應用不熟練的知識練的更嫻熟。一段時間後，做題速度會有大大提高，請相信熟能生巧。

三、「核心」方法

1、做題順序：它會影響一個人的思維運轉和考試心境，一定要重視。對於一套題，我們該如何安排自己的做題順序，可以給出一些參考幫助大家去確定自己的做題順序。一是遵照由易到難的原則，二是自己的做題習慣，這次要在練習中多次推敲，制定出一套屬於自己的做題方案，並在後續練習中反復運用，收效會看到。

2、方法總結：比如「計算題題要學會估算，盡量能不動筆算就不動筆算，能少動筆就少動筆，節約時間。這需要平時的練習，提高對數字的敏感度。計算題有時候計算量很大，實際可以通過速算技巧，讓結果快速得出，常用速算方法如：估演算法、截位法、化同法、差分法、插值法、公式法等。

3、讀題速度：行測考試中，時間固定，閱讀量卻很大，如果不提高閱讀效率，可能會錯過很多後面原本應得的分數。所以要學會快速閱讀，訓練考試思維，提高做題效率，在考試中更能夠節省大量的時間，盡量多做題增加得高分的機率。認真訓練，會在考試中看到效果。

⑶ 事業單位考試需要怎麼備考

一、如何備考事業單位筆試

1、時間安排：要選擇自己復習狀態最好的時間段全身心地投入進去。

2、復習的順序應該是先難後易。例如可以先復習法律和經濟部分的內容，再復習公文和政治部分的內容，最後再復習道德、事業單位和常識部分的內容。

3、用靈活的思維復習考試。要學會猜題，不是所有的知識點都是可能出題的，所以要找出重點，要學會把書本變小變活，去掉不重要的話。一本書你要用筆做記號的地方是你不懂的地方，而不是你認為最重要的地方。

4、復習切忌用苦力蠻力，而要學會用巧力。別人復習幾遍不重要，關鍵是自己理解掌握了多少。真正深入復習，一遍就足夠應付考試了。學習講究效率，不能求快，貪多。

5、認真領會考查范圍，主考部門頒布的考試大綱是和考試范圍確定的依據，也是考生進行復習准備的參照系。每相鄰兩次考試的大綱體系變動不大，考生可依據上一年(或上一次)招考大綱和大綱備考，並有意識的調整復習內容。公共基礎知識考查范圍廣，熟悉考試大綱，做到有的放矢地備考。

6、准備備考輔導資料和練習題，事業單位考試科目具有復雜性，考生要依據考試科目有計劃的准備備考資料。如公共基礎知識考試具有題量大、考試時間短等特徵;專業科目考試題目專業性極強等。

總結：找准方向，多多練習

二、如何備考事業單位面試

1、答題缺乏自信，考場頭腦一片空白。這種情況常常發生在應屆畢業生上，由於缺乏應對大型正式場合的經驗，所以導致到達考場後極度緊張，發揮失常，與失之交臂。所以，我們必須從現在開始准備，改變這種狀態!主要有兩種方法，一是混跡各大面試論壇或者買相關面試備考書籍幫助自己熟悉面試的各種題型，消除緊張感;二是經常去廣場面對人群進行演講，消除自己對於人群的恐懼感。

2、語言表達不流暢、啰嗦以及缺乏內容和條理。這是面試過程中的一個大忌諱，曾記得廣東市考時有位考生就是因為在考場10分鍾「嗯」了了60多次被考官直接請出了考場，拿了全場最低分。其實我們換位思考一下就明白了考官為何對於此問題如此敏感。在面試過程中，同樣的一套題考官至少需要聽上十幾遍，自然心情不會太好，所以對於表達能力就提出了一個更高的要求!想要提高自己的語言表達能力也必須從現在開始做起，每天早上堅持晨讀。

3、答題過於死板，缺乏個性化特色。極度缺乏自信的考生一般會被定位到70分以下，那麼也就是說我們只要做到了自信、表達基本流暢，我們的分數應該至少就是70分以上了，如果答題內容與題目相關，內容相對豐富就在75分以上，答題合理，有一定的理論素養就在80分以上，那麼很多同學就會有疑問了，我們到底怎樣做能到達85分以上這個檔次呢?答案就是必須要打造答題亮點，也就是與眾不同的地方。與眾不同也分很多種，觀點另類新穎劍走偏鋒也算，但是這樣相對比較危險，不是所有的考官都能接受，所以於我們而言最保險的是適當的引用名人名言，尤其是領導人最近的一些講話，這樣可以提高我們答題的檔次。另一方面，這些話考官也是非常熟悉的，我們這樣也可以增加考官的認同感。所以，希望各位考生在准備面試的時候，不僅僅側重於答題思路和語言表達能力的訓練，最好也能積累一定的名人名言，打造個性化答題，助自己一舉。

三、事業單位備考多長時間

千里之行始於足下，厚積才能薄發，公考之路仍漫漫，希望各位考生可以積極調整自己的狀態投身到考試的備戰中，畢竟機會永遠是給有準備的人。

四、上班族如何備考事業單位考試

1、堅定信心 打好第一仗

上班族因為工作壓力，總是覺得很辛苦，學習狀態不佳，因而學習總是時斷時續，覺得差不多就可以了。而且覺得事考本來率就不高，所以更加不努力。還沒有上戰場，在心態上就已經輸了一大截子。但是其實不盡然，通過職位分析就會發現，現在事考也傾向於招聘有工作經驗的人。這些考生在未來面試環節和職場工作更加有優勢，因為更加上手快，也能夠得心應手。

上班族需要在擺正心態：每一個身份的考生都有獨特的報考優勢，不要輕言放棄，跑到終點的人往往不是跑得最快的，而是直到最後也沒有放棄的人。在開始的三至四天內，考生可以通過做模擬題來了解事考各省市考試的題型、重點以及考試難度等基本情況。同時，找到自己的優勢和薄弱環節，以便於下一階段展開有針對性的復習。

2、穩扎穩打 夯實第二仗

這一階段考生要進步需要大量練習。因此，做題必不可少，事考題目並不難，難的是要在規定時間內的做完。因此，只能通過大量練習來提高答題質量，縮短答題時間。

第一步，練習試題。練習試題時，建議大家嚴格按照考試時間來進行，嚴格控制時間。並結合質量優秀的答案解析來分析試題，一方面測評自己的得分水平，了解事考的重點和自己的薄弱環節;另一方面積累答題經驗。

第二步，對於自己沒有集中的時間進行公考類資料的上班族來說，報考一個短期的理論班次或者網路課程。其作用是在老師的帶領下，通過各個知識的串講，典型例題的講解，考生可以在短時間內掌握各個知識的重點題型，解題思路和解題技巧，以及各出題的新趨勢，不需要考生在課下花費大量的時間和精力摸索。

第三步，練習。此時，考生先不用急著做成套試題，先從教材中了解考試的主要題型和相應知識點，做好基本功。每個科目具體分為不同的，而每個的出題特點和方法技巧又各不相同，每個都需要針對性訓練。

3、查漏補缺 決戰第三仗

在最後這一階段，還要注意查漏補缺，每天抽出一定的時間，復習錯題，鞏固知識點，做到舉一反三。考生需要回歸到模擬題，模擬考場環境，增加解題技巧，甚至是蒙題方法訓練。在考前的一兩天中，廣大考生還是應該拿出一部分時間來做試題，讓自己保持良好的做題狀態，迎接事考筆試的到來。

五、學生黨如何備考事業單位考試

1、 考前的准備

古人有雲：工欲善其事必先利其器。事業單位考試相對來說比較死，只要把教材吃透了，也是遲早的事。我們想考試首先得把復習資料備齊，有了這些資料，就已經給你鋪下了一條通往的路。我第一次考試就是因為教材沒選准，復習時間也只有10天左右，以至於成績不理想，不過我並沒有因此而沮喪，反而慶幸自己知道了該怎樣去復習，立馬心裡就有那種想學習的沖動，堅信自己以後一定有很大的空間。後來因為工作比較忙，斷斷續續的看書，加上還有點貪玩，在後來的考試中，比上一次有了20分的提高，雖然離我預期的分數低，還是有進步。我想只要堅持下去，一次比一次好，總會有的一天。

2、 考中的方法

(一)細讀教材，打好基礎。教材中的內容最好每一句都不放過，至少要通讀一遍，才不會考試的時候連答案都不知道去哪裡找。特別是舉例的地方是最容易考多選的，一定要熟記。結合寶典看教材更能梳理其中的框架，加強記憶。

(二)教材中的重點用紅筆或記號筆勾畫，便於一目瞭然，大框架要圈出來。

(三)聽課是關鍵，理解記憶重吸收。每天跟著老師復習，課堂中對不懂的地方用實際案例來加強理解。

(四)課後要用練習題來檢驗自己的學習效果。不會的題目最好整理個錯題本。

(五)對於容易混淆的知識可以做個表格，把他們的特徵、步驟、意義、內容歸納起來，便於對比記憶。

(六)多做練習題，勤做試題。必須保證復習題和模擬題全部做完，這是每年事考的參考，很多次考試都會出現重復的題目。這個分絕對不能丟!!

⑷ 詳解事業單位D類（教師崗）怎麼考

事業單位D類（教師崗）筆試內容一般考《職業能力測試》+《綜合應用》

首先得先考慮好，確認自己想報考的地區，然後查看該地區歷年事業單位的招考公告，參考報考時間，考試內容及相關報考條件，看自己是否符合要求，再根據考試內容做備考學習計劃

一、按考試大綱的要求准備考試

俗話說：「考場如戰場」，「知己知彼者，百戰不殆」。首先我們要了解教師招聘考試到底考什麼，我們只有弄清楚教師招聘考試到底考什麼，我們才可以很好的應對。教師招聘考試大綱是考試的「指南針」，大綱裡面蘊含著出題者透露給大家的試題信息，摸清出題者的意圖才能佔得先機。大綱，考生可以了解教師招聘考試的方向和內容，增強對考試的整體理解和宏觀把握。

認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關於考試的具體情況。考生對於考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表著關於考試較准確的 信息，考生若發現大綱中出現了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內務必要認真分析研究，直到真正掌握為止。要明確考試大綱羅列的所有題型。對考 試大綱要了解，對每一種題型的設問、具體要求、作答的參考時限應該心中有數，這樣不會因為不熟悉題型而做不出答案。

二、研習教師招聘考試歷年試題

真題是你所要參加考試的較標準的藍本，務必重視歷年真題的重要性。

根據真題了解教師招聘考試的題型特點、難易程度等，發現自己的弱點所在，為自己在今後的復習當中掌握好側重點做好准備工作。從真題中發現規律，仔細 分析每一題的命題特點、設置的陷阱、梳理解題的思路、匯總解題多種方法，在對真題的研習過程中，由綱到目，由表及裡，將知識點與題目聯系起來。這樣復習才 能高效，取得事半功倍的效果。

三、選擇一本的輔導教材或參加培訓，適當做些模擬卷

教師招聘考試的題目難易適中，但取得滿分則幾乎不可能。要想在考試中脫穎而出，選擇一本的輔導資料或參加輔導培訓則非常重要。這可以大量的節約應試者復習的時間，提高做題的速率。輔導教材的選擇，需掌握兩個重要參考尺度：一是;二是信譽度高，二者缺一不可。

多數在教師招聘考試中勝出的應試者認為，考前一定要做適量的練習，即找幾套正式的考題，嚴格按照規定的時間與考試要求，進行「實戰演習」或「自 測」，以發現自己做題中的問題。這些平時練習中的經驗教訓，帶到考場上，當然就成了提高考試成績的「法寶」。不然的話，僅從理論上知曉教師招聘考試該如何 進行，沒有經過實踐的檢驗，一旦倉促上考場，是沒有勝出的把握的。

四、制定周密計劃，貴在堅持

明日復明日，明日何其多?如果沒有一個長遠而周密的計劃，較終會一無所獲。所以，考生復習要有周密的計劃，好好利用考前幾個月的時間。提前制定一個周密復習計劃，整體把握備考全過程，對時間分配、課程分配、復習進度等有一個宏觀的把握，盡量做到周密、實用、高效。注意要一心投入復習計劃中，千萬不要「欠賬」，不要拖到「明天」。

學習的過程都是單調而苦悶的，需要反復的記憶和鞏固，這個過程貴在堅持。在這個過程中，考生要堅持以下原則：

1.要積極主動，心態是積極的，行動是主動的。

2.要以終為始，目標為考試，其他都應為此目標讓路，向前推每一個能實現目標該做的事情。

3.先易後難，分解疑點、難點，各個擊破。

4.要相信「有方法，但沒有捷徑」，多看、多做、多總結。

⑸ 事業單位綜合應用能力d類怎麼准備

您好，中公教育為您服務。2014年浙江事業單位統考考試科目有《綜合應用能力》（全主觀題），《職業能力傾向測驗》（全客觀題）。考試指導用書可以到中公圖書商城購買，另外，備考建議根據自己的實際情況，選擇培訓班也會有很大的提升，您可以了解下：2014年浙江義烏事業單位招聘考試面授培訓輔導課程科目介紹：經過近年來多地事業單位《綜合應用能力》的綜合對比、分析後發現，《綜合應用能力》的考試題型多為主觀性試題，有些類似於公務員考試中的申論科目，但實際上要比申論考試的題型更為復雜，題型上主要有辨析題、論述題、案例分析題、公文改錯題和材料作文題幾種，當然由於每年的題型都會有所變化，有些地方還會有策劃題和應用類的題目。其主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力以及對基本公文寫作知識的熟悉程度。主要題型：(1)辨析題。辨析題經常會給出常識類的一句話，較多地涉及到例如政治、經濟、文化、法律、時事中的某一方面，讓考生去判斷出這句話正確與否，並要求說明理由。所以，考生在應對這類題目的時候，要首先要根據常識得出一個觀點性的表達，判斷出題目中的內容是正確的、錯誤的還是片面的、偏頗的、不完全正確的。然後要對這一觀點給出合理的論證，論證的方法有很多，能夠論證自己的觀點即可，可以採用正反對比論證、舉例論證和道理論證等論證方式，也可以利用多種論證方式相結合的方法，來驗證前面自己判斷出的觀點。例題：挪用公款罪也就是貪污罪。請辨析這句話是否有誤，並給出解釋。(2)論述題。論述題的題型一般比較簡單，多是論述一句話、一個觀點、一個事件。但其一般是圍繞事業單位考試來進行命制的，主要考查考生對事業單位的了解，但考生在論述的過程中一定要注意答案的全面和完整。例題：簡要論述事業單位實行績效考核的作用。(3)案例分析題。案例分析題一般都是考查本年度的社會熱點問題，以及一些持續性大家普遍關注的民生熱點問題。通常是給出一到兩個案例，通過案例來回答下面的題目，題目可能要求分析原因，也可能要求提出對策或是概括內容。因此，這一部分的考查與申論客觀題目考查的能力類似，有閱讀理解能力、概括歸納能力、綜合分析能力，提出和解決問題能力。對於這類題目可以通過申論題目來進行練習。例題：公民休息權與公民娛樂權問題。武漢某居民小區住戶劉某在自家舉鋼琴培訓班，沒有規律的琴聲影響其他居民的休息，在協商無果的情況下，劉某被鄰居告上法庭。原告稱：我們聽音樂可以去音樂廳，被告晝夜彈琴干擾我們休息，影響身心健康。被告辯稱：鋼琴聲是最美妙的音樂，怎麼會是噪音?法庭測量是否達到噪音標准，結果沒有達到。但法庭還是認定劉某侵犯居民休息權，要求彈琴者裝隔音設備。問題1：權利沖突現象產生的成因?問題2：如何解決權利沖突問題?(4)公文寫作題(其中公文改錯題是重點)。這也是很多地區事業單位考試常考的題目，有時候會讓考生根據要求寫一篇公文，比如讓寫一篇通知或者通報等。但的情況下是要求對給出的公文指出其存在的不當之處，即公文改錯。這就要求考生對於這類題目首先要對公文寫作有個全面的了解。明確公文的特點、公文的種類和公文的結構，哪裡寫什麼內容，是什麼樣的格式等等。在掌握這些內容的基礎上，公文改錯就會簡單很多——哪裡有錯改哪裡。例題：下列公文存在四處錯誤不當，請在答題卡上分別予以更改關於組織中層幹部赴**監獄開展警示教育**監獄：為了加強反腐倡廉教育，增強幹部廉潔自律意識，我校組織中層幹部赴貴監獄開展警示教育，並附帶參觀監獄附近高新科技工業園區，活動定於六月二十日，活動內容按貴監獄的有關規定執行。(5)材料作文題。材料作文題有點類似申論中的千字文，多是基於材料的基礎之上要求考生寫一篇文章。這就要求考生先要對材料的內容有一個全面的了解，再根據題目要求進行文章立意，在立意的基礎上進行分析論證，最後形成文章。一般的結構為：是什麼——為什麼——怎麼。也就是常說的「提出問題——分析問題——解決問題」三個大的部分。具體還要注意標題、開篇、正文和結尾部分的寫法，這些還需要考生多閱讀，多積累，多練習。根據對各地《綜合應用能力》考試的命題特點的研究和總結後發現，材料作文題的出題立足點基本上都是依據當年的社會熱點事件、時政，這就要求考生在備考的時候，要特別密切地去關注社會的動態和一些重要的時政要聞，這樣才能夠做到有備無患、胸有成竹。例題：給出幾段材料，要求根據這些材料所反映的主要問題，用800—1000字的篇幅寫一篇文章，要求觀點鮮明，中心明確，內容充實，論述深刻，有說服力。(6)策劃與應用。經過幾次演變後新加入的題型。主要考查考生策劃活動與撰寫策劃方案的能力，需要考生考慮問題全面、完整有思想性。例題：「五四」青年節即將來臨，請你以某單位團委負責人的身份，結合時代特徵和本單位實際，設計一個學雷鋒活動的方案。要求：目的明確，具有可操作性。如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。