教師是什麼樣的事業編

1. 教師在事業單位中屬於什麼崗位

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。入職後按照相關規定，享受事業單位工作待遇。教師編制優勢：一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。補充：事業單位企業編制通常有兩種情況，一是該單位除了有事業人員的編制外，還有的人員按企業用工對待，不佔事業編制，他們屬於工勤人員(也有事業編制的工勤人員)。二是單位除了事業編制外，另辦有企業性質的單位，隸屬於這個事業單位，該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。

2. 教師屬於什麼編制

教師，是人類靈魂的工程師，為國家和社會培養了各種人才，是社會發展中很重要的一項職業，許多學生的理想也是當一名教師，為了未來著想，會有一些疑問，教師屬於什麼編制，是公務員嗎？是鐵飯碗嗎？

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師這個職業，不僅是鐵飯碗，一般空餘時間多，還有寒暑假，有詩有遠方，比一般事業單位好多，也難怪許多學生理想就是當一名教師。

3. 教師編制屬於事業單位哪一類

教師編制屬於事業單位的全額撥款事業單位編制。
1、教育事業單位：高等教育事業單位 中等教育事業單位 基礎教育事業單位；成人教育事業單位特殊教育事業單位 其他教育事業單位；
2、科技事業單位：自然科學研究事業單位 社租豎雹會科學研究事業單位；綜合科學研究事業單位 其他科技事業單位；
3、文化事業單位：演出事業單位 藝術創作事業單位 圖書文獻事業單位；文物事業單位 群眾文化事業單位 廣播電視事業單位；報刊雜志事業單位 編輯事業單位 新聞出版事業單位；其他文化事業單位；
4、衛生事業單位：醫療事業單位衛生防疫檢疫事業單位 血液事業單位；計劃生育事業單位 衛生檢驗事業單位 其他衛生事業單位；
5、社會福利事業單位：托養福利事業單位 康復事業單位 殯葬事業單位；其他社會福利事業弊帆單位；
6、體育事業單位：體育競技事業單位體育設施事業單位 其他體育事業單位；
7、交通事業單位：公路維護監理事業單位公路運輸管理事業單位 交通規費徵收事業單位；航務事業單位 其他交通事業單位。
法律依據：《事業單位人事管理條例》第十五條
事業單位工作人員連續曠工超過15個工作日，或者1年內累纖飢計曠工超過30個工作日的，事業單位可以解除聘用合同。

4. 教師編制是事業編制嗎

教師編制是事業編制。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。
教師編制的優勢為；教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇；有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成；有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。教師編制屬於事業單位性質。
【法律依據】
《中華人民共和國教師法》
第七條 教師享有下列權利：
（一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；
（二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；
（三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；
（四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；
（六）參加進修或者其他方式的培訓。第八條 教師應當履行下列義務：
（一）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
（二）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
（三）對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
（四）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
（五）制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；
（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

5. 教師是什麼編制的

教師編制是按照機關事業單位「逢進必考」原則，經過考試錄用。教師入編考試考試錄用必須經過相關部門的組織考試，在編教師是事業單位工作人員,在編教師擁有的編制為事業編，教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇。
編制教師優勢
第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。
第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。