公用事業學校多少畝

⑴ 上海市公用事業學校的學校簡介

上海市公用事業學校創建於1960年8月，隸屬於上海市交通委員會。學校於2004年被評為國家級重點職業學校，2005年被命名為「市行為規范示範校」，1995年以來連續十屆被評為市文明單位，2010年被國家交通運輸部命名為「交通部中等職業教育示範校」。
學校擁有國家計算機職業技能鑒定所及信息技術考核站、上海汽車維修職業技術培訓中心及國家第167，33職業技能鑒定所、東風雪鐵龍上海培訓中心。水煤實驗中心為上海市重點項目裝備，城市交通信息技術應用開放實訓中心是上海市教委職業教育開放實訓中心建設項目。
2011年起學校開展城市軌道交通車輛專業中高職貫通培養模式試點工作。
學校始終堅持「以學生為本」的辦學理念，強調學生全面素質的提高，注重實踐技能的培訓。努力構建集中職和高職、職前教育和職後教育、技能培訓相結合的綜合性培訓基地，不斷為交通港航和公用事業發展提供人才支撐。
學校設軌道交通系、現代交通營運與管理系、資源和環境系。軌道交通系主要專業有：城市軌道交通車輛檢修、城市軌道交通供電、電氣運行與控制。現代交通營運與管理系主要專業有：汽車運用與維修、城市交通信息技術應用、計算機網路技術、物流服務與管理。資源和環境系主要專業有：給排水工程施工與運行、城市燃氣輸配與應用，環境保護與監測，市政工業技術。
學校擁有三個校區（凱旋校區、漕寶校區，嘉定校區），佔地65畝，建築面積近5萬平方米。學校建有覆蓋校區聯通INTERNET的校園網路系統、配有先進的多媒體教學設施和信息控制中心、衛星小站、210座的多功能報告廳、大小會議室及705台電腦的計算機房、電子閱覽室，圖書館藏書10萬余冊。學校還建有配套齊全的校內實驗、實習、實訓場所，學校還與相關企業聯合，建立了穩固的實習、實訓基地。
學校擁有專職教師100多名（其中博士、碩士研究生30多名），中高級職稱佔80%，師資力量雄厚。在校生達2300餘名。學校以「軌道交通系」為龍頭，以「給排水工程施工與運行、城市燃氣輸配與應用」專業和「現代交通營運與管理系」為兩翼，開設了11個相關專業。城市軌道交通供電、城市交通信息技術應用、城市燃氣輸配與應用專業是上海市重點專業，具有較強的行業優勢。近幾屆畢業生進入申通地鐵有限公司、現代交通發展、天然氣管網有限公司、市北燃氣、大眾燃氣、浦東燃氣銷售公司、市政設計、現代設計集團、大眾汽車、上海巴士、大眾交通、通用汽車、浦東公交、明東集裝箱、鐵路、自來水及相關企業等行業就業。

⑵ 廣州市公用事業高級技工學校怎麼樣

廣州公用事業高級技工學校 編輯詞條 摘要一、學校基本情況
廣州公用事業高級技工學校是國家級重點技工學校、技師學院、高級職業技術培訓學院；被廣東省勞動和社會保障廳確定為省級高技能人才培訓基地；廣東省建設系統確定為二級資質培訓機構；被廣州市人事局確定為市級專業技術人員繼續教育示範基地；設有國家和省、市級的職業技能鑒定所，具有勞動和社會保障部批准頒發的《職業技能鑒定許可證》，許可鑒定范圍 30 多個工種。學校已通過 ISO9001 質量管理體系認證，管理規范，為社會提供優質的中、高級技工教育與職業培訓服務。二○○四年被評為廣東省技工教育先進單位。
學校擁有東華南、金盤嶺和石牌東三個校區， 總佔地面積 150 畝，建築總面積 58,800 平方米。 學校教學設施設備先進。標准課室全部配置多媒體教學設備；各類專業的實訓中心、實驗室滿足教學需要。校園建設取得長足發展，為莘莘學子創造了良好的學習環境。
二、專業設置及辦學規模
學校設有以汽車類專業群為龍頭，以市政、園林、公用事業類專業群為特色專業，輻射機械、電工電子、計算機專業群和服務、商貿類專業群共 28 個專業。 廣州市發改委已將該校汽車專業定為「十一五規劃」的重點專業。 其中 《汽車維修與駕駛》專業被評選為廣州市技工學校名專業。目前學校 在校生已達 7780 人，畢業生推薦就業率連年達 95% 以上。在 2005 年，學校的 社會培訓量和技能鑒定量也分別 14700 人次和 4300 人次。
三、 師資隊伍
學校擁有雄厚的師資力量，現有 教職工近300人，專職教師243人， 2 人被評為廣州市技工學校名教師。 理論教師均具有大學本科以上學歷，實習指導教師大部分具有大專學歷和技師 ( 工程師 ) 以上職業資格 ( 技術資格 ) 。 教師隊伍中具有高、中級技術職稱的占 60% 以上，雙師型教師占專業教師 30% 以上。該校教師及領導多人次被評為先進教師、先進教育工作者。
四、學校辦學的管理理念
發展職業教育與技能培訓相結合是學校一貫堅持的辦學理念。學校制定了「以市場為導向、以實力求生存、以質量為信譽、以品牌求發展」 的指導思想，努力為社會培養急需的各類技能人才，為社會經濟發展服務。學校從項目開發、課程設置、教學內容、教學手段等方面都緊緊圍繞市場需求，努力擴大辦學規模。同時， 學校於 2004 年建立起 ISO 9001 質量管理體系並通過了認證。 學校制定的教育質量方針是：「安全文明的校園環境；穩定提高的教學質量。貼近市場的誠信服務；持續改進的辦學經營。」 通過有效地運作 ISO 9001 質量管理體系，學校形成了科學規范、層級責任分明、辦事公開透明和持續改進的管理模式，確保為社會提供優質的職業教育和培訓服務。學校已初步辦成為廣州市職業技術教育品牌學校之一。
五、學校取得的教研成果
科研成果是學校辦學水平的重要標志。學校為打好教學科研的基礎，堅持每年組織教師學習教育理論和專業新技術，通過組織技能競賽促進教師教學技能的提高。學校形成了系統和功能完整的教學科研網路，有效地引導教師 根據職業教育特點，積極開展教學改革，優化對學生的技能教學，在實踐中推廣「職業導向課程體系」、「一體化教學」、「模塊教學」、「行為導向教學法」等，不斷提高教學質量， 取得了豐富的教研成果。在 2005 年，該校教師獲得國家級、省級、市級優秀教研成果達 50 多項。
學校的辦學理念與時俱進，不斷適應市場和社會經濟發展的需要。學校具有雄厚的師資力量、先進的教學設施設備、科學規范的管理體系，在職業培訓和技能鑒定工作中成效顯著。該校將會努力在未來的職業教育和培訓工作中發揮更大的作用，為促進社會經濟發展做出新的貢獻。 編輯摘要