事業挫折什麼意思

1. 挫折是什麼意思

挫敗感意思是受到挫折以後有一種失落感。

個人要求得不到滿足，人際溝通受到阻滯，致使成就感、蘆燃安全感盪然無存，挫折感便油然而生，因此會出現消極的情緒，心灰意冷，萬念俱灰、悲觀、憂郁，甚至還會出現攻擊性行為。

個體對某個人的情感、慾念、升嘩緩態度，以為對方或社會接受困難而被自己的理智所控制，並把它轉移到其它人或物件身上，以減輕心理負荷。挫折不是窮途末路，與其因挫折而愁腸寸斷，傷了身心健康，莫不如且放自己過去，以便為尋求解決矛盾的最佳辦法留出時間和空間。

而自我防衛正是保證自己在遇到挫折時解夠「過得去」的重要方式。適時適度地啟用自我防衛機制，會有助於個人以平衡的心理狀態悅納自己、悅納他人、悅納我們都身處其中的這個五味俱全的世界。

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對於挫敗感來說，挫折情境越嚴重，挫折反應就越強烈；反之，挫折反應就輕微。但是，只有當挫折情境被主體所感知時，才會在個體心理上產生挫折反應。

如果出現了挫敗感，而個體沒有意識到，或者雖然意識到了但並不認為很嚴重，那麼，也不會產生挫折反應，或者只產生輕微的挫折反應。因此，挫折反應的性質、程度主要取決於個吵模體對挫折情境的認知。

挫折反應和感受是形成挫折的重要方面，個體受挫與否，是由當事人對自己的動機、目標與結果之間關系的認識、評價和感受來判斷的。對某人構成挫折的情境和事件，對另一人不一定構成挫折，這就是個體感受的差異。

正如巴爾扎克所說：「世上的事情，永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才來說是一塊墊腳石，對於能乾的人是一筆財富，而對於弱者是一個萬丈深淵。」。

2. 挫折是什麼意思 挫折意思是什麼

1、挫折，是指人們在團高有目的的活動中，遇到阻礙人們達成目的的障礙。心理學上指個體有目的的行為受到阻礙而產生的必然的情緒反應，會給人帶來實質性傷害，表現為失望 痛苦 沮喪不安等。挫折易使人消極妥協。

2、挫折包含三個方面的含義，一是挫折情境，二是挫折認知，三是挫塌彎尺折反應。有鬧渣關挫折的系統的心理學闡釋，包括挫折的含義、內容、形式、原因以及解決挫折的方法等。

3. 挫折是什麼意思解釋

挫折的解釋

(1) [knock]∶壓制,阻礙,使削弱或停頓 (2) [jolt]∶ 遭到 失敗 這個…主張進滲拆化的論點遭到嚴重的挫折 (3) [frustration;setback]∶失利 殘酷的挫折使他 逐漸 喪失了 信心 詳細解釋 (1).失利，失敗。 漢 桓寬 《鹽鐵論·誅秦》 ：「控弦之民，旃裘之長，莫不沮膽，挫折遠遁。」 《東觀漢記·耿弇傳》 ：「凡所平郡四十六，屠城三百， 未嘗 挫折。」 宋 楊 萬里 《張魏公傳》 ：「 元祐 至 隆興 初，首薦論事切直、挫折不撓者數十人。」 鄒韜奮 《不相乾的帽子》 ：「我認為挫折磨難是 鍛煉 意志增叢培棗加 能力 的好 機會 。」 (2).折斷，摧折，損傷。 明 康海 《香羅帶·離思》 套曲：「便做挫折金針，也解不得我愁腸千萬結。」 《楊家將》 第三十回：「被吾打破三陣，已挫折其銳氣矣！」 茅盾 《子夜》 十七 ：「在公債方面，他們 尚未 挫折銳氣。」 (3). 屈服 。 唐 劉餗 《隋唐嘉話》 卷下：「 徐大理 有功 ，每見 武後 將 * ，必據法廷爭……終不挫折。」 (4).凌辱。 漢 荀悅 《漢紀·文帝紀上》 ：「古者大臣……有大罪 北面 跪而自裁，上不使人挫折而刑之。」 《西遊記》 第五五回：「卻怎麼今日把你這般挫折？」 《紅樓夢》 第八十回：「 秋菱 正因 金桂 近日每每的挫折他， 不知 何意 ， 百般 竭力 挽回 。」

詞語分解

挫的解釋 挫 ò 不 順利 ，失敗：挫折。挫敗。挫傷。挫失。 按下，使音調降低：抑揚頓挫。 摧折。 書法 用筆的一種。 部首 ：扌； 折的解釋 折 ē 翻轉， 倒騰 ：折騰。折跟頭。折個兒。 合搭裝 折 é 斷，弄斷：折斷。折桂（喻科舉及第）。 折戟沉沙 （ 形容 慘重的失敗）。 幼年死亡：夭折。 彎轉，屈曲： 曲折 。轉折。周折。折中（對 不同 意見採取 調和中衫

4. 事業上的困境是什麼

在青年人的宏大理想之中，職業理想是比較實際的部分，在青年人心目中的位置也比較高。因為人生理想是常常與一定的社會職業聯系在一起的。政治家、外交家、科學家、工程師、演員、教師、企業家、飛行員、運動員、工人、農民、醫生……職業不僅是獨立的人格的象徵，而且也是為理想奮斗的立足點，它是人對理想目標的一種現實選擇，是從現實過渡到理想彼岸的舟楫。所以，青年人總是通過對職業理想的選擇來表現自己的人生嚮往與追求，把事業作為實現自我期待的途徑。大作家雨果曾經說過這樣的話：「人有了物質才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動物生存，而人則生活。」雨果的話，精闢地說出了這樣一個道理：人與動物之別，在於人有精神上的追求，而精神追求最核心的部分就是人的自身使命感的覺醒，對事業理想的渴望。

遠大的理想激盪著年輕人的心靈，豐富的知識則給他們帶來智慧和力量。所以，在青年人追求事業的過程中，很大的精力和很多的時間要花費在對知識和學業的追求上。青春期是人生智力發展的高峰時期。在青春期，人的記憶、想像能力都是非常強的。心理學研究認為，人生智力曲線，在10～20歲處於急速上升狀態，20～25歲智力發展到巔峰狀態，然後逐漸緩慢地下降。因此，青春期的學習效果最為明顯。我國目前實行九年制義務教育，一般的人，青春前期都在初中學習；大部分人還要升入高中和職業學校、技校，在那裡度過青春中期；高中畢業時，年齡多在17～19歲之間，有一部分會升人大學，繼續自己的學業，另一部分則是在工作、勞動中學習和運用知識，邊學習邊實踐。求學，構成了青春期人生事業內容的主旋律。

青春期是人對知識的興趣和態度發生重大變化的關鍵時期。不可否認，學習需要耐心和毅力，需要吃苦的精神，所以兒童時代的學習常常是不自覺的，他們大多抱著「要我學」的心態而學習。進入青春期後，由於「自我」意識的覺醒、理想的樹立和自我期待值的升高，「發展」、「成才」成為青年帶共性的心理需求，學習的目的明確，求知的緊迫感也增強了，對知識的興趣不斷增加，「我要學」成為多數青年的自覺要求。在求知慾望的驅使下，青年人會通過各種途徑、運用各種方法來學習。

在當前知識經濟的大背景下，社會的進步和發展對於知識的需求以前所未有的速度增長。400多年前，培根所言的「知識就是力量」的論斷在當今得到了最為有力的證明。知識已經逐漸成為生產力發展的最關鍵因素，勞動、資本等傳統生產要素的重要性在知識經濟的今天已經顯著下降了。知識推動了人類生產力的巨大發展，使人類逐步走出貧困和被動。知識是人類在追求自由過程中必須依靠的最主要手段，可以肯定地說，只有知識，才能使人成為自由的人和偉大的人。

然而，萬事都不可能一帆風順，由於客觀和主觀等多方面原因的存在，事業挫折是青年人經常遇到的。事業挫折主要指在工作與學習的過程和環境中所發生的挫折，如工作失誤而招致批評處分、與領導發生沖突、與同事爭吵不休、工作成績得不到承認、在晉升提薪等方面被壓制或感到不公平、工作創新或考試等失敗、理解困難、記憶力衰退、不適應新的學習環境、未能掌握適當的學習方法，甚至失業等。事業上遭受挫折有可能使青年喪失繼續進取的信心和力量，不再有銳意進取的勇氣。因為人們總是把個體存在的價值與自身事業的有無建樹兩相結合，所以事業的挫折帶給人的影響極可能是致命的。事業上的失敗很可能是人生擎天柱的倒塌，它會產生一系列漣漪效應，波及青年人的感情生活、正常的人際交往等其他重要的方面。反過來說，盡管幸福的愛情和順暢的人際關系都有助於人的事業理想的實現，但如果它們出了問題，人們好像還可以在成功的事業方面找到一種心理的補償和平衡。所以說，事業是人生的關鍵一環，要有百折不撓，勇往直前的拼搏精神。「任重而道遠，君子不可不弘毅！」

事業和學業本身所固有的長期性的特點，使得青年人對事業和學業的追求必須持之以恆，長期堅持不懈，只有這樣，才能達到美滿的目標。當你在嘗試某種新事物而發生錯誤或陷入困境時，如果你就此止步，裹足不前，那你就大錯特錯了。成功者並不是天生的，並不是上了一課就能一躍成為專家的高超的學生。不要老是找出種種的借口，「逼迫」自己合理化地放棄目標，停滯不前，最終淪為徹底的失敗者。

5. 挫折什麼意思

挫折的意思指人在生活或者事情遇到困難，事情受到阻礙產生的情緒反應，感覺失望，不安穩，沮喪。