事業單位d類是什麼

A. 事業單位考試A、B、C、D、E類是指什麼

根據《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（試行）》，事業單位公開招聘實行分類考試。基於對專業素養以及崗位職能需要的不同，考試遵循人崗匹配原則，不同崗位考察不同內容，具體分為綜合管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）和醫療衛生類（E類）五個類別。這五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。

一、A類：綜合管理類

1、適用崗位：

綜合管理類（A類）主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

2、考試公共科目：

《綜合應用能力》（A類），與公務員考試《申論》科目基本相同。

《職業能力測驗》（A類），與公務員考試《行測》科目基本相同。

二、B類：社會科學專技類

1、適用崗位：

社會科學專技類（B類）主要適用於經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等。

2、考試公共科目：

《綜合應用能力》（B類），與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。

《職業能力測驗》（B類），大部分題目與公務員考試《行測》題型相同，有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。

三、C類：自然科學專技類

1、適用崗位：

自然科學專技類（C類）主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等。

2、考試公共科目：

《綜合應用能力》（C類），與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。

《職業能力測驗》（C類），大部分題目與公務員考試《行測》題型相同，有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。

四、D類：中小學教師類

1、適用崗位：

中小學教師類（D類）主要適用於小學（幼教）教師、中學教師、中等學校專業教員等。

2、考試公共科目：

《綜合應用能力》（D類），根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷，與公務員考試《申論》科目不同。

《職業能力測驗》（D類），一部分題目與公務員考試《行測》題型相同，另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。

五、E類：醫療衛生類

1、適用崗位：

醫療衛生類（E類）主要適用於醫師、葯師、護士等。

2、考試公共科目：

《綜合應用能力》（E類），根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷，與公務員考試《申論》科目不同。

《職業能力測驗》（E類），一部分題目與公務員考試《行測》題型相同，另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。

B. 教師招聘D類是什麼意思

教師招聘D類是指事業單位d類招聘。

事業單位d類招聘是教師招聘的其中一種形式，是成為公立學校教師的途徑之一。事業單位D類教師和教師統考都是正式的教師編制崗位。普通的教師招聘一般都是招聘學科教學教師，D類招聘有分為事業單位綜合管理崗和教師專業技能崗位。

(2)事業單位d類是什麼擴展閱讀

我國的事業單位主要包括各級黨政機關，教科文衛，以及新聞出版、體育、環境監測、城市建設等等，此外，還有一些機關的附屬機構和法律服務所等。

中國的公共服務主要是政府機關、事業單位、非政府組織以及部分國有企業的下屬單位等共同提供。

事業單位的分類主要有三大類：公益性、准公益性、經營性。

參考資料來源：網路-事業單位考試

C. 事業單位d類就是教師編制嗎

事業單位d類類（中小學教師類），是屬於事業編制的,享受事業單位工作待遇。教師編制包含了事業單位d類，但並不等於事業單位d類。因為除了事業單位聯考（其科目為d類）外，教師還可以通過教師統考、以及各類學校或者是時獲取教師編制。、

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事業單位d類和教師編制的區別：

1.事業單位D類教師即參加事業單位統一招聘的教師崗位。與教師招聘統考不同，事業單位教師考試考試內容大部分為行測職業能力測驗和綜合應用能力，只有在面試環節才會考察到教學專業技能。

2.事業單位D類教師和教師統考都是正式的教師編制崗位。但是全國各地區教師崗位的需求量不斷擴大，很對地區的教師已經脫離了事業單位，D類考試招聘的教師一定是有編制的。普通的教師招聘一般都是招聘學科教學教師，D類招聘有分為事業單位綜合管理崗和教師專業技能崗位。綜合管理不從事一線教學工作，主要從事文書、文件管理（檔案）、組織文化（工會）、後勤支持、統計報表等工作。

3.而事業單位教師專業技能崗位工資待遇與教育招聘的編制內教師並無差別。在編教師的屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

D. 事業單位D類和教師招聘D類有什麼區別

事業單位D類難度更大。區別如下：

1、D類是事業單位統考里的一類，一般就是市直D和省直D，考的內容靠近公務員，有職測（客觀題五類）和綜合（和教師有關的，三大題），各150分。

2、教師招聘，一般是某市某區教師招聘，很多種類，進編類、合同制、政府購買制、備案制、年金制。碼旅題型態局眾多，各種各樣。

D類計算公式：

(《職業能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績)÷2÷1.5×0.5+專業測試成績×0.5統考。

筆試每科滿分為120分，按《學科專業知識》佔60%、《教育綜合知識》佔40%合成筆試成績。設定合成筆試成績最低分數線為60分；專業測試滿分為100分，採取上課、說課等方式進行；總成績=筆試合成成績÷1.2×60%+專業測遲閉凳試成績×40%

E. 事業編d類是什麼崗位

事業編d類是小學（幼教）教師、中枯嫌瞎學教師、中等專業學校教員。

事業編制：

事業編制者凳，是指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。

指各類事業單位所使用的人員編制。與行政編制相比，事業編制使用范圍廣泛，經費形式有財政撥款、財政補助和經費自理等多種形式。中央機構沒空編制部門重點加強對地方事業單位機構編制管理工作的宏觀指導，對各省、自治區、直轄市事業編制的總量和結構進行調控。

工作人員列入事業編制的單位，其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外，還有部分事業單位的經費，採取自收自支，差額補貼等辦法。

F. 事業單位d類是公務員嗎

不是
，事業磨茄單位D類是指的中小學教師類,事業瞎御察單位d類崗位：小學（幼教）教師、中學教師、中等專業學校教員,事業單位d類並不是公務拆慧員。

G. 事業單位招考A類B類C類D類是什麼意思

A類：綜合管理類；主要適用於事業單位中以事務性、業務管理為主的和行政類的崗位。

B類：社會專技類；主要適用於人文類和社會科學為主的崗位。

C類：自然科學專技類；主要適用於生物學和科學性較強的崗位。

基於不同事業單位對人才的招聘要求不同，事業單位公開招聘一共分為5類。除上所提的A、

B、C三類還有D類（中小教師類）和E類（醫療衛生類)。

(7)事業單位d類是什麼擴展閱讀：

事業單位的特徵：

五大特徵

1、提供公共服粗散兆務：事業單位的功能實際上就是提供公共事業產品，提供公共事業產品是事業單位產生和存在的基本條件。科、教、文、衛等領域的事業單位，是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。

2、屬於非公共權力機構：事業單位所從事的事業多是政府職能所派生出來的具體事務，但它卻不屬於公共行政權力機關，不具有公共行政權力，同類事業單位之間也不能存在領導與被領導的關系，它對於行政區劃內掘鏈的其他部門或個人也不具有行政管理的職能。

它只能利用自身的專業知識和專門技術向社會提供諸如教育文化、醫療衛生等方面的服務，專業性服務是事業單位基本的社會職能。

3、屬於知識密集型組織：絕大多數事業單位是以腦力勞動為主體的知識密集型組織，專業人才是事業單位的主要人員構成，利用科技文化知識為社會各方面提供服務是事業單位基本的社會職能。

4、經費來源的國產化：我國的事業單位基本上由國家財政統一撥給各項事業經費，這是中國傳統事業管理體制的一個基本特徵。隨著事業單位體制改革的深化和發展，事業單位的經費來源日趨呈現多元化的態勢，但來自國家的財政撥款在事業單位的經費中仍然佔主導地位。

現階段，我國事業單位經費來源主要包括財政補助和非財政補助兩類。

5、事業單位范圍的廣泛性：事業單位的范圍涉及教育、科學、技術、文化、衛生、體育等行業部位和領域。其主體具有多元性，其規模具有宏大性。

功能特徵

1．服務性。這是事業單位最基本、最鮮明的特徵。事業單位主要分布在教、科、文、衛等領域，是保障國家政治、經濟、文岩租化生活正常進行的社會服務支持系統。

2．公益性。公益性是事業單位的社會功能和市場經濟體制的要求決定的。

在社會主義市場經濟條件下，市場對資源配置起決定性作用，但在一些領域，某些產品或服務，如教育、衛生、基礎研究、市政管理等，不能或無法由市場來提供，但為了保證社會生活的正常進行，就要由政府組織、管理或者委託社會公共服務機構從事社會公共產品的生產，以滿足社會發展和公眾的需求。

事業單位所追求的首先是社會效益，同時，有些事業單位在保證社會效益的前提下，為實現事業單位的健康發展和社會服務系統的良性循環，根據國家規定向接受服務的單位或個人收取一定的服務費用。

3．知識密集性。絕大多數事業單位是以腦力勞動為主體的知識密集性組織，專業人才是事業單位的主要人員構成，利用科技文化知識為社會各方面提供服務是事業單位的主要手段。

雖然事業單位主要不從事物質產品的生產，但由於其在科技文化領域的地位，對社會進步起著重要的推動作用，是社會生產力的重要組成部分，在國家科技創新體系中，居於核心地位。

活動特徵

1、設立目的：設立事業單位是為了向社會提供某方面的公共服務。

2、履行職責：事業單位的職責是為國民經濟和社會各方面提供服務，包括改善社會生產條件，增進社會福利，滿足廣大人民群眾的物質文化生活需要，等等。

3、運行方式：事業單位的運行是通過向社會提供服務，以加快國民經濟和社會發展，從而有進一步促進事業單位的發展。 事業單位的運行成果主要體提供非物質形態產品之上，但提供非物質形態產品的單位不一定就是事業單位。事業單位與企業單位的劃分管理是我國特有的模式。

企業單位是以盈利為目的獨立核算的法人或非法人單位。它的特點是自收自支，通過成本核算，進行盈虧配比，通過自身的盈利解決自身的人員供養，社會服務，創造財富價值。

企業單位的登記在工商行政管理部門進行。企業單位與職工簽訂勞動合同。發生勞動爭議後，企業單位進行勞動仲裁。

H. 事業單位d類考什麼

事業單位D類考試科目有《幼兒教育綜合知辯物識》、《中小學教育綜合知識》以及各科專業知識。

事業單位D類一般是指全國事業單位聯考中的教育崗。每個類別的考試內容都有區別，具體可以查看事業單位考試ABCDE類考試大綱。

事業單位d類題型：

職測包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分，共100個單項選擇題，題量大、時間緊張攜純液，每部分題目所佔總分比例不同。職測這門科目類似於公務員考試中的行測，難度較大，很褲搜多D類考生普遍的被職測拉低分數。

I. 事業單位ABCDE類分別指什麼

事業單位ABCDE類分別指什麼？

事業單位ABCDE類一般是在大型事業單位分類招考（即事業單位聯考）中會春亂涉及。

（旺黔誠大樹職教的2023年事業單位筆試教學、國考面試教學、省考面試教學、特崗和教招教學都在准備中，又要了解的同學可以踢小編）

一般指崗位的類別，主要有以下區別！

(一)A類：綜合管理類

適用崗位：

綜合管理類謹森鍵(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(A類)，與公務員考試《申論》科目基本相同。

《職業能力測驗》(A類)，與公務員考試《行測》科目基本相同。

(二)B類：社會科學專技類

適用崗位：

社會科學專技類(B類)主要適用於經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(B類)，與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。

《職業能力測驗》(B類)，大部分題目與公務員考試《行測》題型相同，有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。

(三)C類：自然科學專技類

適用崗位：

自然科學專技類(C類)主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(C類)，與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。

《職業能力測驗》(C類)，大部分題目與公務員考試《行測》題型相同，有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。

(四)D類：中小學教師類

適用崗位：

中小學教師類(D類)主要適用於小祥巧學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(D類)，根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷，與公務員考試《申論》科目不同。

《職業能力測驗》(D類)，一部分題目與公務員考試《行測》題型相同，另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。

(五)E類：醫療衛生類

適用崗位：

醫療衛生類(E類)主要適用於醫師、葯師、護士等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(E類)，根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷，與公務員考試《申論》科目不同。

《職業能力測驗》(E類)，一部分題目與公務員考試《行測》題型相同，另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。

J. d類教師崗是指什麼

事業單位D類教師是地方教育系統和政府人事系統招聘的教育工作人員。

D類教師崗是指亂衫由國家人社局統一組織、統一命題、統一時間，並針對不同行業、專業和崗位特點多省份統一組織進行分類考試的形式，每年的招聘人數比較少。事業單位D類教師一般入職一年即轉正成為正式在職在編的教師。招聘條件一般較高，競爭壓力比較大。

根據不同的崗位類型，考試時試卷的題也會有所不同，每位參加事業單位聯考的考生可以根據自己的專業宏液和一項報考適合自己的崗位。