㈠ 二本學校的崗位編制靠譜嗎
靠譜,二本院校屬於事業單位,其編制人員工作穩定待遇好,崗位編制是非常靠譜的。
㈡ 二本怎麼進國企事業單位
二本想進比較好的國企真的要靠關系。二本要是可以考個一本的研究生生就最好,實在不行就找個差一點的應該還行。
㈢ 二本學校畢業後,感到前途迷茫,該怎麼辦
二本學校畢業後,感到前途迷茫,該怎麼辦?個人認為,首先要定義什麼是「迷茫」,以及你到底是迷茫還是焦慮或其他……其次,找到「迷茫」的原因。人的閱歷多了,迷茫的時候就跟少了。是期望太高了,還是能力太低了?是羨慕他人的奢華,還是不甘寂寞,總想著走捷徑?抑或是感覺人生短暫,沒有耐心一步一個腳印地干……找到走出「迷茫」的路。理性看待世界,捋一捋你周圍一些人的人生歷程,伍沒螞然後,理性地評估自己,理性地規劃好人生。最後,無論對自己的規劃是否滿意,先看看行動起來再說。
㈣ 什麼是事業單位的在編人員事業單位編制是什麼關鍵看這幾點
咨詢:㈤ 作為普通二本的學生,我該怎麼逆襲
二本在本科里也沒什麼優勢,特別是二本和三本合並為二本招生後,含金量進一步降低。那麼二運做本的同學該怎樣尋求自己的出路呢?這里有三條建議。
一、考研。很多公司雖說對學歷沒要求,但多少都會重視最高學歷。二本學生在就業競爭中沒有優勢是必然的,很多公司都不會錄用。那麼二本的學生就應該考取研究生,尤其是「985、211」的名校研究生。研究生畢業後,最高學歷就是名校研究生,無疑會增加自己的就業優勢。
二、考公務員或事業編制。在就業招聘中,二本學生會被全方位「碾壓」,但在考公或考事業編中,二本生和名校生是同一起跑線,公平競爭。雖說時代變化了,但很多人還是希望能有一個「鐵飯碗」,福利待遇都很好,還穩定,這對二本學生來說是很有用的。而且這些工作很有面子,也可以藉此實現命運的逆襲。
三、做技術類工作、考專業性職稱。雖然二本學生就業有壓力,但如果專業選擇的對,也滑悄枯是很容易找到工作的。比如電子、電電氣、軟體、IT這些理工技術類的工作,工作相對好找薪水也比較高。即使專業沒有特殊的就業優勢,可以考取工程師、經濟師、法律職業資格證、會計師、銀行從業資格證、證券從業等證書,提高自身含金量,找工作時有相對優勢。用人單位對該證書的需求也比信洞較多,一般也能提高工資。
希望對您有所幫助!
㈥ 普通二本畢業。在事業單位做政府購買崗五年,干不下去了。是個人都能指揮我。但是又不知道該不該辭職
那你還是辭職吧。按照你目前的情況,你升職基本沒橘友有什麼爛彎希望,如果你能幹其他事,就辭職,如果辭職後無法生存,就繼續干飢伍悶。
㈦ 本人現在面臨兩個選擇: 二本高校的行政人員 或 參照公務員的事業單位, 不知道該如何抉擇,請問各位高手!!!
事業單位不旁清陵是很多都要正譽改制嘛,你要看是什麼單位,如果是油水多的就去,二本學校但要看學校在什麼地方,差點的地方就別去了,福利不太好,好一點的地方可以考慮,學校起碼有寒暑假呢,應該會比單位假多的,而且比單位勾運戚心斗角的少
㈧ 二本管理崗學歷要求
只需要本科學歷是可以的;
管理崗概述
國家人事部規定,事業單位崗位分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。管理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位,這一崗位的設置要適應增強單位運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。主要承擔社會事務管理職責的事業單位,應保證管理崗位佔主體,一般應占單位崗位總量的一半以上。
管理崗位分為10個等級,即一至十級職員崗位。 根據人事部的規定,事業單位現行的部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員依次分別對應管理崗位一到十級職員崗位。
還規定,管理崗位的最高等級和結構比例根據事業單位的規格、規模、隸屬關系,按照幹部人事管理有關規定和許可權確定。
同時規定,根據事業單位的規格、規模和隸屬關系,按照幹部人事管理許可權設置事業單位各等級管理崗位的職員數量。
職員崗位一般應具有中專以上文化程度,其中六級以上職員崗位,一般應具有大學專科以上文化程度,四級以上職員崗位一般應具有大學本科以上文化程度;一級廳或、賣唯二級職員崗位按照國家有關規定執行;三級、五級職員崗位,須分別在四級、六級職員崗位上工作兩年以上; 四級、六扮配伍級職員崗位,須分別在五級、七級職員崗位上工作三年以上;七級、八級職員崗位,須分別在八級、九級職員崗位上工作三年以上。
㈨ 公辦二本和民辦二本畢業生考事業編有區別嗎
考公務員沒有區別的。
民本與公辦本科高校一樣都是社會主義教育事業的重要組成部分,畢業生的文憑相同、滑洞清學歷相顫喚等,
學生同等納入國家助學體系,在政府資助、信前評獎評優、升學就業、
社會優待等方面與同級同類公辦本科高校學生享有同等權利。。