大理市事業單位考試考什麼

A. 事業單位主要考什麼

問題一：事業單位考試一般考什麼內容？ 您好, 中政行測 和 中政申論 備考平台為您解答!
事業單位考試的考試內容分幾種的，第一種是考公共基基拿礎知識（主要是一些基礎知識，如馬哲、鄧論、國家機構、行政法、刑法、民法、公文、公務員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主，第二種種是考行政能力測試，第三種考申論。
如仍有疑問，歡迎向中政行測在線備考平台和中政申論在線備考平台提問，我們會及時解答。

問題二：事業單位考試考什麼科目？ 請問是哪裡的事業單位呢？總得來說事業單位考試包括筆試和面試。筆試一般是會考《職業能力測驗》和《公共基礎知識》，有的專業限制就會考專業知識和公基，面試有的結構化或半結構化面試，也有的地方是無領導的。公告上都會有說明的具體考什麼的，可以留意 下公告。

問題三：事業單位考試主要考什麼內容？考事業單位有什麼優勢嗎？ 您好，中公教育為您服務。
統考筆試科目按報考崗位分為兩類：
應聘管理崗位的人員考《公共基礎知識(一)》;
應聘專業技術崗位的人員考《公共基礎知識(二)》。
《公共基礎知識(一)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達，寫作。
《公共基礎知識訂二)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。
根據招聘崗位的用人需求扒缺，專業測試可選擇採取專業筆試、結構化面試、無領導小組討論、試講、答辯、情景模擬、技能操作等方式進行，主要考查應聘人員的綜合素質、專業知識、專業(業務)能力、管理能力、實際操作技能以及潛能等。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

問題四：事業單位春鋒辯考試要什麼證件 畢業證，學位證、身份證，這是現場審核時要帶的東西，考試時還要帶上准考證！

問題五：事業單位的公務員考試，到底考什麼？ 挨個回答。
1、事業單位考試只考一門行測；公務員考行測和申論。而且事業單位的行測不考數學推理方面的。
2、公務員考兩門，一門是行政能力測驗，它包括公共基礎知識、邏輯推理、數字圖形、數據分析等。另一門是申論。
3、事業單位只考行測
4、公共基礎知識不包括數學方面的，你得買《行政能力測驗》的資料。
5、省市縣的事業單位考試試題類型和范圍都是一樣的。就是行政能力測驗，區別於公務員行測的是，事業單位行測不考數學推理邏輯，重點考察語文能力、寫作能力、網路常識和時事政治。
到書店買相應資料和習題反復練習，還要多看新聞多看報紙，這是要長期積累的。有條件的話可以報個學習班。
記住一點，厚積薄發，重在積累。
還有什麼不明白的可以儲問，我知必言，言必盡。

問題六：事業單位招考考試內容具體考什麼？ 具體題型其實我覺得跟行測差不多,也有單選\多選\判斷\還有作文----這是我自己參加考試的經驗而言!
題庫的題只是讓你熟悉題型的,並不是說他的題是從題庫中出的,不過有時候也很難說,運氣好的話還能撞上呢!
根據各個地域不同，招聘單位不同，考試科目也有不同。
1、市教育局、農業局、水利局、文化局、糧食局、環保局、衛生局、安監局、勞動局、婦聯等部門招聘筆試科目設置為：《公共基礎知識》和《職業能力測驗》。筆試內容：政治、時事、法律、職業道道德等公共基礎知識和職業能力。
2、醫院、高校衛生單位招聘：
《崗位必備專業知識》，根據不同的崗位，考試內容不一樣，一般由考試招聘單位進行自主命題，不設定具體的考試大綱和考試教材。
《醫學基礎知識》，醫學類學科的基礎知識的測評，內容基本一致，但是也有不同，依據考試招聘單位的職業性質不同，要求的知識點不同。
《醫學專業知識》，專業不同，專業知識不同，比如說基礎護理，內外科護理，葯理學等。
《綜合基礎知識》，
應聘教師的考《教育基礎知識》。
如果你報考了事業單位，考試的科目具體以公告為准（公告都會體現的），更多事業單位相關的考試資料，可以關注郴州-中公。提前復習，有備無患。。

問題七：報考事業單位考試都考些什麼，公共科目考試都包括什麼？ 公共科目一般靠的就是馬哲 ，毛概 還有鄧理、 *** 和科學發展觀。還有一些法律知識，但是都是一些簡單的知識，書店裡有專門賣這方面書的。你埂以去看看~~~・

問題八：報考事業單位的要求是什麼 事業單位招考常見問題解答 一、事業單位補充工作人員為什麼要實行考試考核辦法公開招聘？
答：事業單位補充工作人員實行考試考核辦法公開招聘是事業單位人員配置方式的重大改革，也是事業單位試行人員聘用制度工作的重要措施。事業單位通過考試考核公開招聘辦法補充工作人員，目的是擴大選人視野，建立公開、平等、競爭、擇優的選人用人機制，為各類人才進入事業單位工作提供一個公平競爭的平台，有利於進一步落實事業單位用人自 *** ，使之能夠自主選擇到所需的優秀人才。
二、事業單位進人要實行公開招聘制度，有什麼要求？
答：事業單位出現空缺崗位，除涉密崗位確需使用其他方法選拔和政策性安置人員外，都要實行公開招聘。事業單位公開招聘人員應該在編制內進行，必須在本地區發布招聘公告，採用公開方式對符合報名條件的應聘人員進行考試或考核，考試或考核結果及擬聘人員應進行公示。
三、事業單位公開招聘工作人員如何實行統一指導、分級分類管理？
答：財政核撥（撥補）經費的省屬事業單位招聘行政後勤管理人員、學生輔導員、教學科研輔助人員、工勤人員等公共崗位工作人員和經費實行收支兩條線管理，行使行政管理職能的事業單位補充工作人員，採取統一組織筆試的辦法，由省人事行政部門負責組織實施。財政核撥（撥補）經費的省屬事業單位招聘專業技術人員的考試工作，按照管理許可權由上級主管部門負責組織實施，也可以委託具有資質的考試機構進行，或授權招聘單位自行組織實施，省人事行政部門進行監督指導。經費自給和實行企業化管理的事業單位招聘工作人員，可以採取考試與考核相結合的辦法公開招聘，也可以直接採取考核的辦法進行招聘，由招聘單位自行組織實施，或由招聘單位委託有關機構組織實施，並接受上級主管部門的監督指導。
四、應聘事業單位的人員必須具備的基本條件是什麼？
答： (一) 具有中華人民共和國國籍，且年滿十八周歲；(二) 遵守中華人民共和國憲法、法律、法規；(三) 遵守紀律、品行端正，具備良好的職業道德；（四）應聘管理和專業技術崗位的，應具備大學專科及其以上文化程度，同時具備崗位所需的專業、職業（執業）資格或技能條件。其中外省生源畢業生一般應具有全日制普通高校本科以上學歷；(五) 應聘工勤崗位的，應具備高中（含中專、技校）以上學歷，同時具備崗位所需的職業資格和技能；(六) 適應崗位要求的身體條件；（七）首次聘用到事業單位的年齡一般不超過40歲；（八）崗位所需的其他條件。
五、農民、非公經濟社會組織人員能否報考？
答：事業單位人事制度改革目標之一，就是變身份管理為崗位管理。因此，事業單位不論專業技術、行政管理、工勤崗位招聘工作人員，只要符合公開招聘方案中規定的資格條件要求的，不受原有身份限制，均可報考。
六、事業單位公開招聘工作人員的正常程序是怎樣的？
答：事業單位公開招聘應按下列程序進行：（一）制定招聘計劃；（二）發布招聘信息；（三）受理應聘人員的申請，對資格條件進行審查；（四）考試、考核；（五）身體檢查；（六）根據考試、考核結果，確定擬聘人員；（七）公示招聘結果；（八）簽訂聘用合同，辦理聘用手續。
七、事業單位招人，是不是由用人單位說了算？
答：不是。國務院直屬事業單位的年度招聘計劃須報人事部備案；國務院各部委直屬事業單位的招聘計劃須報上級主管部門核准並報人事部備案；各省、自治區、直轄市人民 *** 直屬事業單位的招聘計劃須報省（區、市） *** 人事行政部門備案；各省、自治區、直轄市 *** 部門直屬事業單位的招聘計劃須報上級主管部門核准並報同級 *** 人事行政部門備案；地（市）、縣（市）人民 *** 所屬事業單位的招聘計劃須報地區或設......>>

問題九：事業單位考試要考專業知識嗎？ 陝西大成公考友情解答：這個得看一下你們當地的事業單位考試一般的科目叫什麼？如果所有的事業單位考試都叫綜合基礎知識的話，那可能就不考，如果不是的話那就得考，個人建議你了解一下往年的招考考試情況。

B. 我要報考大理州2013年事業單位招聘考試，是我所選的是專業歸類為(綜合管理類），是不知道考哪些知識呀！

我去年考過的。綜合宴喊管理知識考的晌旁野范圍很廣哦，有管理學，行政管理學，秘書專業知識，人力資源管理知識，圖書館基礎知識也考到哦。但是我主要建議你買一本管理學和行政管理學復習，還有這兩本相應的習題集做，這兩本考的內容較多，沒有重點，都要看的哦。其他的人力資源和秘書知識等內容比例要少一些，況且都看你也看不完是吧。我去年考的時候這專業知識是裸考的，但還是考了49分，算是不錯了哦，這幾分不啟友是蒙的，都是我在學校時候認真學習過的兩門課，所以有印象。你現在時間還一個多月，多做題多背知識點，肯定得行的，加油

C. 事業單位考試都考什麼科目

事業單位考試都考什麼科目？

一般的事業單位聯考考試內容都是公共科目和專業科目（事業單位分類考試）。

公共考試科目轎慧包括：《綜合應用能力》和《職業能力測驗》，其中《職業能力測驗》一般簡稱為《職測》。

專業科目是指不僅要參加公共科目考試，而且還要進行專業課加試，如果所報考的崗位為特殊崗位要參加相關專業知識的考試。

普通事業單位招錄一般都考《公共基礎知識》《專業知識》等。

(一)公共科目

公共科目就是無論報考何種崗位，每個人都要考的科目。

公共考試科目包括：《綜合應用能力》和《職業能力測驗》，其中《職業能力測驗》一般簡稱為《職測》。

1、《綜合應用能力》考什麼內容

綜合應用能力為主觀寫作題，與公務員考試的《申論》類似;尤其是綜合應用能力(A類)，常被稱為「小申論」，題型、考察方式、作答方法與公務員考試申論是一樣的，只是題量一般比公務員考試申論少一兩道題。

綜合應用能力，主要考察應試者的閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力等。其內容通常會就時事熱點問題(主要是AB類試卷)，或者專業領域的某個問題(主要是CDE類試卷)給出相關的文字、圖表材料，應試者需要對材料進行閱讀、分析，回答題目有關問題。在答題過程中，需使用規范的寫作語言，條縷清晰的給出自己的觀點。

2、《職業能力測驗》鄭鄭考什麼內容

職業能力測驗簡稱職測，題型、考察方式與公務員考試的《行政職業能力測驗》(簡稱行測)基本上是一樣的，由於事業單位並非政府行政機關，因此考試科目的名稱去掉了「行政」二字。

事業單位考試中的《職業能力測驗》與公務員考試中的《行政職業能力測驗》只有「行政」二字之差，考試內容基本一樣，考察內容涵蓋數量關系、言語理解和表達、判斷推理、資料分析、常識判斷等，這些題目重點考察考生對數量關系的理解與計算能力、對語言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、運用基本知識分析判斷的能力等。

事業單位考試的職測科目與公務員考試的行測有所區別的地方在於：(1)BCDE類的職測，根據崗位分類考試的特點，有少量特殊題型，這在公務員考試行測中沒有;(2)職測與行測的相同題型，前者要比後者的命題簡單一點。

(二)專業科目

專業科目是指不僅要參加公共科目考試，而且還要進行專業課加試，如果所報考的崗位為特殊崗位(比如法律、會計、醫師等相關職位)，招考單位一般會在職位表中註明是否需要參加相關專業知識的考試。但並不是所有崗位都需要專業科目考試，具體要看招聘公告和職位表中招考單位的要求。

事業單位招聘崗位一般都有「專業要求和限制」，要求考生畢業於某某專業(以畢業證書載明為准)，因此專業科目要考察的專業知識通常來說都是考生已經學習過的本專業知識內容，一般不需要花費過多精力重新復習備考。而且考生通常都是在招聘公告和職位表發布之前就提前備考的，由於尚且不知道會報考什麼崗位，因此專業科目備考可以暫時放下，全身心精力備考公共科目，待招聘公告和職位表發布後，根據職位報考情況和崗位對考試科目的要求來進行重點備考突破。

二、分類考試劃分為五類

(一)A類：綜合管理類

適用崗位：

綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(A類)，與公務員考試《申論》科目基本相同。

《職業能力測驗》(A類)，與公務員考試《行測》科目基本相同。

(二)B類：社會科學專技類

適用崗位：

社會科學專技類(B類)主要適用於經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(B類)，與公務員考試《申論》喊帆頌科目相比有特殊題型。

《職業能力測驗》(B類)，大部分題目與公務員考試《行測》題型相同，有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。

(三)C類：自然科學專技類

適用崗位：

自然科學專技類(C類)主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(C類)，與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。

《職業能力測驗》(C類)，大部分題目與公務員考試《行測》題型相同，有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。

(四)D類：中小學教師類

適用崗位：

中小學教師類(D類)主要適用於小學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(D類)，根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷，與公務員考試《申論》科目不同。

《職業能力測驗》(D類)，一部分題目與公務員考試《行測》題型相同，另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。

(五)E類：醫療衛生類

適用崗位：

醫療衛生類(E類)主要適用於醫師、葯師、護士等。

考試公共科目：

《綜合應用能力》(E類)，根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷，與公務員考試《申論》科目不同。

《職業能力測驗》(E類)，一部分題目與公務員考試《行測》題型相同，另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。

D. 大理州事業單位考試地點在哪

01考試地點

大理州事業單位考試分為筆試和面試。2022年筆試一共設置考點，地點設置在大理市城區個別中小學及彌渡縣彌城鎮初級中學內，具體筆試地點及時間可以參考准考證，考生需要攜帶個人有效身份證和准考證，准備好48小時內核酸陰性檢測證明、雲南健康碼及通信大數據行程卡，並按照準考證上面的地點提前1.5小時達到考試地點；面試工作由各個招考單位及其主管部門負責實施，地點一般設置招考單位及其主管單位內。

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02考試內容

大理州事業單位筆試考的是職業能力傾向測驗和綜合應用能力這兩個科目，根據報考職位的不同而劃分成五類，即：綜合管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）和醫療衛生類（E類），不同類別的考試內容有所側重。兩個科目的考試使用同一套試題本，08:30－10:00考的是職業能力傾向測驗，10:00－12:00考的是綜合應用能力，考完一門立即進行下一門的考試。筆試結束後30天內，考生可以在大理州人民政府門戶網站上查詢自己的筆試成績、最低合格分數線及排名等。

面試（實作）主要採用結構化面試的方式進行，但類似於教師崗位等一般採取試講、答辯等模式，重點考察考生的業務素質、職業素養及工作能力等，這些能力是事業單位工作人員所必需的。面試總分為100分，當場公布面試成績，並在大理州人民政府門戶網站網址（http://www.dali.gov.cn）、雲南省人力資源和社會保障廳政務門戶網(http://hrss.yn.gov.cn)同步公示，考生面試成績須達到60分以上才具備進入體檢考察環節的資格，如果參加的是等額面試，則面試成績不得低於70分。

大理州事業單位考試地點在哪

E. 事業單位考試都考什麼

事業單位考試的考試內容分幾種的，第一種是考公共基礎知識（主要是一些基礎知識，如馬哲、鄧論、國家機構、行政法、刑法、民法、公文、公務員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主，第二種種是考行政能力測試，第三種考申論。

統考筆試科目按報考崗位分為兩類：

應聘管理崗位的人員考《公共基礎知識(一)》; 應聘專業技術崗位的人員考《公共基礎知識(二)》。

《公共基礎知識(一)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達，寫作。

《公共基礎知識(二)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。

大部分事業單位考試都是考一門《公共基礎知識》和申論，每個招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務員考試差不多，甚至更難，也有的題目會容易些。總體水平上看平均難度要比公務員考試難度低一些，因為它這個選拔比例沒有公務員高。

F. 2020年雲南省大理州事業單位招聘考什麼

2020年雲南省大理州事業單位招聘暫未發布，預計將於2020年4月初發布。為了幫助廣大考生備考，雲南事業單位考試網在這里為大家整理了2019年雲南大理州事業單位招聘工作人員公告信息，需要詳細了解雲南省大理州事業單位考試信息的小夥伴，詳見如下：

參考信息：2019年雲南省大理州事業單位招聘公告604人(2019年4月2日發布)

招聘程序

(一)筆試

筆試時間：

2019年5月19日(星期日)上午

08:30—10:00 職業能力傾向測驗

10:00—12:00 綜合應用能力

兩場考試連續進行，中途不休息。

筆試主要測試應試者應具備的政策理論水平和綜合素質能力，採取閉卷的方式進行。

筆試時間和地點以准考證為准，考生需憑准考證和身份證原件按規定時間到指定考場參加筆試。筆試成績在考試結束後45日內，在大理州人民政府門戶網站及大理州人力資源和社會保障局官網公布。本鬧蔽次筆試參照《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱》2019年版(附件4)。根據不同類別的評價需求確定試卷的測評內容，主要測查工作崗位所需要的基本能力和綜合應用能力。考試分為五個類別：綜合管理類(A類)，主要適用於事業單位以行政性、事務性和業務管理為主的崗位;社會科學專技類(B類)，主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位;自然科學專技類(C類)，主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位;教師類(D類)，主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位;醫療衛生類(E類)，主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。每個類別分別進行《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力測試》考試。《職業能力傾向測驗》考試時限為90分鍾，滿分為150分，《綜合應用能力》考試時限為120分鍾，滿分為150分。

綜合應用能力(C類)科目作答時可能需要使用直尺，請參加《綜合應用能力(C類)》一科的應聘人員特別注意在考試時須攜帶的文具包括：黑色字跡的簽字筆或鋼筆、直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)、2B鉛筆、橡皮。

筆試加分：按照《革命烈士褒揚條例》確定的革命烈士的子女(包括婚生子女、非婚生子女、養子女和有扶養關系的繼子女)筆試總分液念州加5分;大理州駐軍部隊軍人隨軍家屬筆試總分加5分。報考人員的加分信息在資格復審時予以確認。

(二)面試(或實作)和綜合評定

1.確定筆試最低控制分數線。筆試成績公布後，由大理州人力資源和社會保障局根據各專業類別筆試成績總平均分的80%確定各類崗位的最低控制分數線。

2.確定面試人員。在最低控制分數線以上人員中按每個崗位(含實行統招統分崗位)報考人員的筆試總成績(含加分)從到低分的順序和招聘崗位數按2:1的比例確定每個崗位參加面試(或實作)人員名單。進入面試人員若自行放棄面試資格，則從筆試最低控制分數線以上報考該崗位人員中按筆試成績從高到低的順序，根據缺額數依次遞補(自行放棄面試人員需向同級人力資源和社會保障部門提交書面說明)。

3.面試加分。大理州駐軍部隊軍人隨軍家屬面試成績加1分。

4.資格復審。考生個人信息復審時間為面試前1至2周，由用人單位或主管部門在規定時間和地點進行資格復審(具體時間、地點另行通知)。資格復審合格發給面試通知書，資格復審不合格的人員取消面試資格，則從筆試最低控制分數線以上報考該崗位人員中按筆試成績從高到低的順序，根據缺額數依次遞補(自行放棄面試人員需向同級人力資源和社會保障部門提交書面說明)。

資格復審時報考人員需提供：招聘崗位所需要的畢業證、學位證;證明本人工作技能的職稱(職業資格)證書或專業等級證書;公民身份證或公安部門出具的戶籍證明;加分證明等材料的原件。

報考定向招聘農村基層服務項目服務期滿人員崗位的考生資格復審所需材料屆時按照面試公告執行。

烈士子女在資格復審時需提供中華人民共和國民政部頒發的《革命烈士證明書》及戶籍證明;大理州駐軍部隊軍人隨軍家屬需提供《軍人隨軍家屬申請報告表》。

5.面試(或實作)組織

面試(或實作)按照《雲南省事業單位公開招聘工作人員面試測評暫行辦法》和《大理州事業單位公開招聘人員面試暫行辦法》組織實施，州級崗位由大理州人力資源和社會高碼保障局統一組織實施。縣市(鄉鎮)崗位的面試由各縣市人力資源和社會保障局統一組織實施。面試(或實作)時，考生必須出具身份證原件(或公安部門出具的戶籍證明)和面試通知書進行復核，凡不能出示原件的，取消面試資格。

面試(或實作)主要考察考生專業技能及適應崗位要求的業務素質與工作能力和職業能力等，滿分為100分，面試(或實作)最低合格分數線為60分，等額面試最低合格分數線為70分。面試(或實作)成績未達到最低合格分數線的人員，不得參與後續的招聘過程。

根據雲組通〔2012〕45號文件要求，在面試(或實作)合格人員中由筆試成績佔50%和面試成績佔50%的比例加權合成綜合成績，根據綜合成績從高到低順序與崗位擬招聘人數等額確定體檢人員。

綜合成績計算方法如下:

綜合成績=(筆試總成績(含加分)÷筆試卷面總分×100)×50%+面試總成績(含加分)×50%

在計算成績時，筆試成績、面試成績通過計算四捨五入保留兩位小數，並按保留兩位小數的計算結果代入綜合成績的計算表達式中，綜合成績通過計算四捨五入保留兩位小數，綜合成績出現並列時，以筆試總成績高者優先。

原標題：大理州2019年事業單位公開招聘工作人員公告

來源：大理州人力資源和社會保障局

G. 雲南大理事業單位A類B類C類D類E類有什麼區別都考啥

事業單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。

1.綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。

4.中小學教師類(D類)

包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識。

5.醫療衛生類(E類)

劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、葯劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。《職業能力傾向測驗》主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等;《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

H. 大理事業單位統考c類考些什麼

自然科學專技類(C類)
5.3 自然科學專技類(C類)
5.3.1 《職業能力傾向測驗(C類)》
5.3.1.1 考試性質和目標
《職業能力傾向測驗(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
5.3.1.2 考試內容與題型介紹
⑴常識判斷
主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的能力，主要涉及科學、技術、社會、文化清納跡等方面。
例題：
關於科學家的成就，下列說法正確的是：
A.阿基米德發現了杠桿原理 B.道爾頓提出了分子說
C.高斯創立了解析幾何 D.愛迪生發明了炸葯
答案：A
⑵言語理解與表達
主要測查應試人員准確理解和把握語言文字內涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關系，把握主要信息及重要細節;概括歸納主題、主旨;根據閱讀內容合理推斷隱含信息等。
例題1：
最近，研究人員開發出一種新型鋰電池，有望廣泛用於筆記本電腦、手機等電子產品。傳統的鋰電池使用液態電解質，並用一層聚合物薄膜隔開正負極，而在這種新型鋰電池中，電池的正負極被融合到一起，製作出一種類似果凍的膠狀物。這種膠狀物看起來是固態的，但其中70%的成分是液體電解質，可以很好地起到導電作用。新型鋰電池功能與傳統鋰電池相當，突出優點在安全方面。傳統鋰電池如封裝工藝不好，起火和爆炸的風險相對較高，而使用膠狀物的新型鋰電池相比之下就要安全得多。
根據這段文字，可以知道：
A.新型鋰電池的膠狀物燃點更高所以更安全
B.傳統鋰電池不需要聚合物隔膜隔開正負極
C.新型鋰電池已廣泛使用於手機等電子產品
D.兩種鋰電池的內部結構相異但導電原理相同
答案：D
例題2：
抽樣是許多定量研究都茄拍要涉及的重要環節。開展定量研究時，要力求選擇適當的抽樣方法來提高抽樣精度，______樣本參數與總體參數之間的差異。當前，不同學者與研究機構對同一問題的研究結果______，大多與抽樣方法不當有關。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
A.減少 各執一端 B.彌補 南轅北轍
C.縮小 大相徑庭 D.控制 大同小異
答案：C
⑶判斷推理
主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型有圖形推理答並、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
題型一：圖形推理
每道題給出一套或兩套圖形，要求應試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
例題：

題型二：定義判斷
每道題先給出定義(這個定義被假設是正確的，不容置疑的)，然後列出四種情況，要求應試人員嚴格依據定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
清晰概念指的是一個概念和其否定之間存在明確的界限，弗晰概念指的是一個概念和其否定之間不存在明確的界限。
根據上述定義，以下哪項中的概念屬於弗晰概念?
A.氨基酸 B.正多面體
C.導體 D.整數
答案：C
題型三：類比推理
每道題給出一組相關的詞或一段陳述，要求應試人員通過觀察分析，找出與題目要求的邏輯關系最為貼近或相似的一項。
題型四：邏輯判斷
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。要求應試人員根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。
例題：
克羅埃西亞、德國、義大利、西班牙、英國、法國六個國家即將進行一次足球賽。足球迷小明、小雷、小敏對誰會獲得此次比賽的冠軍進行了一番討論：小雷認為，冠軍不是法國就是德國;小敏認為冠軍絕不是義大利;小明則認為，西班牙和法國都不可能取得冠軍。比賽結束後，三人發現他們中只有一個人的看法是對的。那麼以下哪個國家的球隊可能獲得冠軍?
A.法國 B.德國
C.義大利 D.英國
答案：C
⑷綜合分析
主要測查應試人員運用自然科學的基本思想和方法分析解決問題的能力。主要包括對事物性質、關系、規律的量化、分析、歸納，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題的最優途徑等。

以下說法中，正確的是：
A.該地質人員不存在遍歷所有區域的可能
B.該地質人員無法移動時，其所處位置一定位於丘陵地帶的邊界
C.為使該地質人員所能遍歷的區域最多，他每次一定會選擇海拔降低幅度最小的區域進行移動
D.該地質人員如從A區域出發能經過的最大區域數，一定大於等於從A區域出發任一條路徑途中任意區域出發所經過的最大區域數
答案：D
例題2：
根據以下資料回答問題：
一個項目包含甲、乙、丙三個大的流程，其中甲流程包含A、B、C三項工作，乙流程包含D、E、F、G四項工作，丙流程包含H、I、J三項工作。每項工作所需人天數如下：
甲 乙 丙
A B C D E F G H I J
6 4 8 4 5 8 9 8 10 4 同時完成上述項目須滿足以下條件：
條件1：參與某項工作的人必須全程參與該項工作，且一個人在一天內只能參與一項工作。
條件2：多項工作可以同時進行，但是乙流程必須在A、B、C全部完成後開始;丙流程必須在D、E、F和G四項中至少三項完成後開始。
1.如果每項工作只能由一個人獨立完成，完成整個項目最少需要多少天?
A.25 B.26 C.27 D.28
答案：B
2.如果單位安排3個人承擔此項目，為使項目能最快完成，問乙流程中哪項工作應最後完成?
A.工作D B.工作E
C.工作F D.工作G
答案：B
例題3：
根據以下資料回答問題：
實驗名稱：綠葉在光下製造有機物實驗
實驗目的與要求：
1.檢驗綠葉在光下製造的有機物是不是澱粉。
2.探究光照是不是製造有機物不可或缺的條件。
實驗步驟：
①把天竺葵葉片放在盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中;
②把天竺葵放在陽光下照射;
③用黑紙片把天竺葵的上下兩面遮蓋起來;
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜;
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉遮光的黑紙片;
⑥用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養皿中，向葉片滴加碘酒。
1.材料中的實驗步驟順序是錯誤的，其正確的順序應為：
A.④②③①⑤⑥ B.④③②⑤①⑥
C.②③④⑤①⑥ D.②④③⑤⑥①
答案：B
2.要想通過實驗現象得出「綠葉在光照下產生澱粉」這一結論，需要基於以下哪一假設?
A.澱粉與碘酒混合前後有明顯的現象發生
B.葉片中的葉綠素溶解在酒精中時有明顯的現象發生
C.遮蓋葉片的黑紙片完全不透光
D.實驗所處環境溫度和濕度保持基本恆定
答案：A
5.3.2 《綜合應用能力(C類)》
5.3.2.1 考試性質和目標
《綜合應用能力(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
5.3.2.2 考試內容和測評要素
主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。
閱讀理解能力：能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面准確領會材料含義。
邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。
數據加工能力：能夠運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，並將數據處理結果用於解決實際問題。
文字表達能力：能夠運用文字、數據、圖表等准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。
5.3.2.3 試卷結構
試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。

I. 事業單位考試考什麼

2020公職教育通化分校為您回答
事業單位考試筆試內容分為三類：綜合類，教育類，醫療衛生類。
1、綜合類
①行測
事業單位行測的考查方式有三種形式，一種形式是與國考、省考一樣，一張試卷只考查行政職業能力測驗。一種形式是，一張試卷中分為公基和行測兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張試卷中包括公基、行測、寫作三部分。點擊查看更多：事業單位行測資料
②申論、寫作及其他主觀題
目前事業單位主觀題考試，以申論、寫作、案例分析(也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書寫和改錯等類型多見。考查內容上，側重考查閱讀理解、綜合分析、語言表達、提出和解決問題能力以及崗位所需的專業知識。
③公共基礎知識
事業單位考試相對於公務員考試而言更簡單，其中的公共基礎知識部分就相當於公務員考試中的常識部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來講，一般涉及政治、經濟、管理、公文、事業單位概況、道德、科技人文等知識。從考查方式上來看，絕大多數題目為識記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復習，很容易得。
2、教育類
①教育理論
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異： (1)筆試內容為"綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識"。 (2)筆試內容為"學科專業知識+教育理論知識"。 (3)筆試內容為"教育綜合知識"(教育基礎知識)。
②專業學科
近兩年教師招聘考試的筆試有一個很明顯的趨勢就是越來越多的地區加考學科專業知識。這一變化的原因可能是僅僅考核教育學和心理學等教育基礎理論難以測試出考生學科專業知識的扎實程度。而目前學校家長以及社會各界對素質教育和教育質量的要求越來越高，對教師的要求也越來越高，例如，測試音樂老師的樂理知識和音樂史音樂鑒賞和分析能力、音樂的編創能力成為一種必要，測試理科老師中考、高考及大學相關學科知識的了解掌握和熟悉程度成為一種必要，測試文科老師的學科知識的寬廣度成為一種必要。
3、醫療衛生類
各地甚至各醫院的考試側重差異很大。每個地方，每個醫院都有屬於它自己的優勢產業，或者說是特色專科。而醫療招聘考試的人又往往是這方面的專家，所以說人喜歡側重於考查自己所研究領域內的專業知識。這就需要考生要熟悉當地考情。
望採納