事業型家長注意什麼

Ⅰ 事業型家長好嗎

有利有弊
家長都有自己的事業，都有自己不可或缺的一份責任。工作中，感覺我們很重要，這事那事都需要我們去做，我們一天忙的腳不沾地；但是有時我們覺得我們並不重要，你離開了，這個工作照樣有人做，也許他還比你做得更好，更加突出。所以，在工作上，不管哪件事情，少了我們都行，我們不要把自己在單位的地位想的太重要，我們不是缺一不可的人。
在你的事業中，什麼是最重要的事業？ 
但是，有一件事，少了你就是絕對不行，那就是你們作為爸爸、媽媽教育孩子這項事業。孩子只有在小學、初中階段待在我們的身邊的時間最長，當他上高中、上大學了、工作了，一年到頭，我們跟他們在一起的時間是屈指可數的。當我們把孩子帶到這個世界，我們就有責任、有義務教育好孩子，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀。我們才是孩子最好的老師，也是孩子的第一任老師，我們的一言一行都影響著孩子，當孩子很多思想、習慣都基本養成後才送到我們學校來學習文化知識。眨眼間，你發現孩子們長大了，已經不再是天天圍在你身邊要吃的、要跟你玩的小朋友了，他們的性格已經基本形成，一旦你錯過孩子幼兒期、兒童期、青少年期的培養，你想再改變他們、教育他們，那就太難了。我們不能錯過孩子該教育的黃金時期，所以教育好自己的孩子，是我們作為父母無法逃避的責任，也是我們一生當中最重要的一件工作，更是我們人生最重要的事業。
教育孩子和賺錢，到底哪個更重要？ 
有父母說：不工作，不掙錢，拿什麼養孩子？拿什麼給孩子更好的生活？等孩子長大了，他會理解我的。可是，孩子的教育有個特點，就是時效性強，他有自己成長的時間表，不會停下來不變等你有空了再長，真是過了「這村沒這個店」，機不可失，時不再來。我們都知道掙錢的時間耽誤不起，那你有沒有想過孩子的教育更耽誤不起，耽誤孩子的教育了就是耽誤孩子的一生。
如果你在該教育孩子的時候，選擇了拚命掙錢，等孩子大了，你辛苦賺了一輩子的錢，說不定還不夠他敗家一年！如果在該教育孩子的時候，你選擇了用心陪伴和管教，等孩子大了，你一輩子沒賺到的錢，說不定孩子一年就賺到了！這就是現實，你辛辛苦苦為孩子掙下大筆家業，孩子卻因為缺少父母的陪伴和教育，變得叛逆、不求上進，未來一片迷茫。於是錢掙到了，孩子卻毀掉了，值得嗎？

Ⅱ 家長教育格言

新時代的教育總有新要求，盡可能地從書籍或雜志中汲取教育學營養。下面是我整理的家長教育格言，希望對你有幫助。

1、對於男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態度鏈皮，幫助他們建立起勇氣。

2、愛孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

3、其實好的父母有守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

4、有孩子的家庭，就像多了一面鏡子，他能照出你內心的一切。你快樂，他也快樂；你暴躁，他也暴躁。

5、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

6、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

7、其實孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不同是，孩子的眼睛總是撲閃撲閃的，成人的眼睛沒有了撲閃，只剩下渾濁與麻木。

8、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

9、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力喚醒和鼓舞。

10、每個孩子都是一輛可以奔跑的汽車，啟動之後別忘了給他「加油」。

11、孩子健康心理的培養比對孩子身體棚姿差的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

12、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

13、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

14、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

15、作為父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

16、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

17、在家庭教育中，努力去營造快樂、鼓勵的氣氛，讓孩子有實現感和成就感。

18、其實家長的角色，如同登山指導者的角色，不要不顧年幼的登山者又踢又哭，一個勁地拉著他直往山頂攀登。

19、子女之教育，一般人常有謬誤：對女兒之教育專注意其身體，忽略其精神；而對兒子則忙於修飾其精神，而忽略其身體。

20、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

21、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

22、努力做一個樂觀、快樂的人。一個快樂的人，看孩子時，更多的是看到他的優點，而一個不快樂的人看到的更多的是孩子的缺點。

23、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

24、家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無益。

25、如果有人問我，教育孩子需要哪一種資格，我會說那需要異乎尋常的耐心和適量的愛心。

26、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

27、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

28、如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

29、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

30、其實在一個家庭里，如果沒有孩子的笑聲和學習的聲音，這個家庭是沒有希望的。

31、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

32、家庭中正常關系的`失調，是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。

33、作為家長要善於細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發現孩子的求知慾。

34、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

35、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。

36、野性難馴的馬兒，只要合適地加以訓練，是可以成為駿馬的。

37、如果當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

38、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

39、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

40、父母要逐漸培養孩子獨立冊肆思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

41、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多。

42、給孩子最好的，哪怕很少。給孩子最好的，盡管不是地位、金錢。給孩子最好的，不是我們的無奈和惡習。

43、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

44、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲兒被鳥吃。讓孩子知道什麼時候往前沖，知道什麼時候必須退讓。

45、善於利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

46、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

47、使一個人發揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵。

48、多少熟悉一些生理學的基本原理和心理學的初步知識，對於帶好孩子是不可缺少的。

49、只有父母與教師養成了良好的教育習慣，您的孩子或學生才能形成良好的習慣。

50、良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值，而人的一生就在享受著它的利息。

教育孩子的方法：

說服教育 ：說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

實際鍛煉： 實際鍛煉的內容相當廣泛，如適應周圍環境，鍛煉身體，生活自理，家務勞動，獨立作業，文明禮貌，社會交際等等。進行實際鍛煉，首先要孩子明確目的意義（為什麼），提出具體要求（怎樣做），鼓勵他們克服困難，堅持到底。鍛煉內容要適合孩子的年齡特徵和個性特徵，從他們的實際能力出發，交給的任務和提出的要求必須適當。要允許孩子在實踐中有失誤，不可過分苛求。家長不能因怕孩子吃苦而中途停止鍛煉。

表揚獎勵： 表揚獎勵是對子女的思想行為給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞為主，物質獎賞為輔。

Ⅲ 事業型家長的例子

事業型家長利於孩子成長
事業型家長定義:
基本有教育好孩子的能力，但是沒有太多的時間照顧孩子的學習，以事業為重，不因為有了孩子就放棄自己的事業，但與孩子在一起的時間較少，也需要與孩子溝通。
理由及事例：
1.首先，居家型家長由於經常在家，與孩子感情很好，因而容易養成溺愛的習慣，下面的事例，就是由於居家型家長的過度溺愛造成的：女孩王芳，父母對她百般寵愛，過分照顧，年幼時一切如願以償。等到上學後，在學習上，稍遇到一點困難，就受不住，回家哭喪著臉，亂發脾氣，令父母心痛，為此，代勞一切。每天的家庭作業不會做的，父母代筆完成；在學校受到一點委屈，父母出面交涉，遇到考試不及格時，父母找關系說情。漸漸地，女孩不僅情感上脆弱，而且學習缺乏毅力。上小學留一級，初中升不上，母親通過「後門」把她移到一所鄉鎮中學，混了個畢業證書。
2.事業型家長雖然由於事業原因大部分時間不能陪伴孩子，但他們會尊重孩子的獨立人格，給予孩子自主活動、自主決定的機會和權力。智商和情商同樣重要。就像三年級學生王一諾的假期生活很緊張：每天上午學三小時數學課，下午2時到4時游泳，上完游泳課立刻趕去上英語課。結果上了一個星期，孩子就中暑病倒了。醫生分析認為，這種生病，是孩子因為學習壓力太大而出現的一種應急反應。當孩子承受不了這樣的壓力，又不敢反抗的時候，往往會出現軀體反應，就是用生病來說話。因此，事業型家長會給予孩子自主活動、自主決定的機會和權力，這也比居家型家長好。
3. 事業型家長在不能夠陪伴孩子時，也使得孩子能控制自己的行為、管理好自己的情緒、管理好自己的學習以及管理好自己的生活。而居家型家長往往因過度對孩子的生活包辦而害了孩子：張某是遺腹子，母親在他身上寄予了全部希望，繼父待他如親子。祖父母更是百般溺愛，致使張某從小十分任性，什麼事均順其心，否則，就賭氣不吃飯。一天，姐姐下班回家，將茶話會上分得的4粒糖果分給了弟弟，沒有給他。他便大發脾氣，踢了姐姐一腳，獨自進了房間，等到姐姐開門去看他時，只見一條紅領巾套住了張的脖子，一條生命就此終止。
問題：
1. 現在是獨生子女時代，孩子成了家庭的中心，「捧在手裡怕飛了，含在嘴裡怕化了」呵護有加，愛護過渡成了家庭教育的主流。呵護有加，愛護過度的家庭教育就是溺愛型教育。居家型家長往往因過度對孩子的生活包辦而害了孩子，這樣好嗎？
2. 家庭是塑造子女人格的「作坊」,父母是子女終身的教師和榜樣,父母的言行影響的不僅僅是孩子的現在,更重要的是影響他的未來乃至終生。作為父母一定要意識 到這一點,在家庭中,站得高些,看得遠些。現實生活中,有些這樣的家長,隨著孩子的出生,把全部的精力都投入到孩子身上,自己的事業、自己的生活中的樂趣 都犧牲掉了,似乎只為孩子而活著,進取心、事業心喪失殆盡。那麼，居家型家長真的好嗎？
3. 生活中的居家型父母容易混淆兩者的概念，把任性誤解為個性，孩子不守紀律，不講道理，還覺得高興，認為孩子有個性，加以肯定，乃至給予贊美。這樣會使得孩子在個性與任性中陷入迷茫，分不清是與非，在學校和家中，全由著性子來，有了缺點，父母講不得，老師說不得，稍受一點委屈，就接受不了。這樣一直下去會毀了孩子一生，這樣好嗎？

Ⅳ 做父母的分為六個層次，你知道哪些

先知什麼叫命，命就是天註定的不可改變的，照這么說這不是迷信嗎?不對，人在來這世界只前你不知道你的父母是什麼階級層次，是高幹或是富人，還是窮人，上天安排你到哪裡就是哪裡，沒有選擇全，你說，我說的對不，換句話說這就是命。但是孩子的命運跟父母階級層次有直接關系，家庭好，他的環境就好，父母是孩的第一印老師，這個很重要，如果換個家，非常窮，生活環境差，父母沒文化，這個孩子的啟蒙教育就很差，跟前者相比就落後，沒法比，說了這么多跟提的問題沒多大關系，有，命運受教育成度和環境因素有直接關系。

家庭的影響很重要，出身知識分子家庭，經濟條件富裕的家庭，他們怎天不愁穿吃，不少錢用，不為生活而忙祿，趾高氣揚任性。但窮人家的孩子就不一樣了每天要為生活而奔波，為沒錢而忙祿，這就是現實，實也，命也，運也，不可抗拒。

父母的階級層次，不能決定孩子一生的命運，父母給了孩子一生開始的環境，環境好，孩子的成長就有優越感；環境不好，孩子的成長多少都有點自卑。等孩子長大了，有了自己的人生觀、世界觀，父母的階級層次高，能提供給孩子一個更好的發展環境；父母的階級層次低，那麼孩子的發展只能靠自己去爭取。

父母的階層層次雖然不能完全決定孩子的命運，卻能大大影響孩子的命運。父母的階層層次能為孩子創造環境和鋪路，走不走，什麼走，走多遠，得靠孩子自己的性格偏好和個人能力。就像阿斗雖然不能恢復漢室江山，至少也能坐享半壁江山幾十年。如果阿斗生在亂世大上海，估計也是碼頭工薪簇，憑自己能力造詣再努力一萬年也登不上帝位。

Ⅳ 家長在忙於事業的同時，該如何關心孩子的學習需要注意哪些

家長在忙於事業的同時，該如何關心孩子的學習？需要注意哪些？現在很多家長都很關心自已的孩子。可有的是關心孩子吃的好。穿的闊氣。趕時尚。就認為是關心孩子。殊不知，無形中給孩子養成了擺闊穿名牌的虛容心。吃的穿的再好，思想教育跟不上，養大無品無德也是害了孩子。應該在物質條件相對豐富的情況下，懂得珍惜每一粒米，一頓飯都來之不易。富餘不忘貧困，做個德學兼備的好孩子。有報道說一位學生考上大學，因:無力交納高昂的學費，而要退學。當這個消息被她一個家庭條件好的同學知道後。義務幫她交納高昂的學費。

Ⅵ 事業型家長好嗎

事業型家長 ，家長個人 事業心強，可以牛氣沖天 騰騰日上 ，非常好 ，一定會成功的 。但是對家庭 對老人 孩子可能照顧的就少了 ，會對老人 孩子有所虧派御模欠 ，從這拆稿一點說不好 。但是孩子會有一樣學一樣 ，孩塵緩子能夠過早的懂事成熟 ，將來更能適應社會 ，孩子將來的事業也會好的 。

Ⅶ 在家庭教育過程中，家長應當注意些什麼問題

1、不要在孩子面前吵架動粗如果您這樣做，孩子一定會產生緊張心理和恐懼感。父母經常在孩子面前吵架，孩子一定會高度緊張，心理滋生不安全感覺。因而，謹記不要當孩子面做這些事。2、不要在孩子面前返斗抱怨生活或鋒世念者表露頹廢情緒家長對生活態度直接影響孩子的生活安全感和成長信心。如果家長經常這樣，會使孩子過早接觸社會或者生活壓力，會讓孩子心理產生不安全感，過早體會這個不安全感，承受不該有的年齡承受的東西，影響孩子一生。因此，提醒家長，無論多大生活問題，不要在孩子面前表露。3、不要在孩子面前責罵和批評他人有的家長生活中不注意，毫不避諱在孩子面前批評他人，認為孩子不懂事沒什麼影響。事實上，這不僅是一種非常不好的處理方式，更是一種有害於孩子健康的不良教育方式。這樣會讓孩子對於家長日常教育產生懷疑，也會讓他學會這種不好方式。4、不要在孩子面前用偏激語氣表達事物看法有的父母比較偏激和極端，往往在孩子面前說過於偏激語言，這會讓孩子也變成這樣。這銀困是特別可怕的，長大形成反社會人格，危害社會。父母的情緒對孩子的影響是深遠的，只有情緒穩定的父母才能培養出樂觀、活潑、開朗的孩子。

Ⅷ 家長應該注意哪些方面

父母是孩子的第一任老師，但是現在很多父母在施教的過程中總是感性多於理性，對於孩子期望過高或是不能啟碧枯夠擺正自己的位置，為人父母確實不是一件簡單的事情，有以下幾個教育原則家長需要注意。
首先，給孩子更多的選擇，很多父母總是事先為孩子想好了所有的道路，讓孩子能夠按著自己的計劃來生活，雖然出發點是好的，但是結果可能並不盡如人意，沒有讓孩子從心底接受的教育方法往往事倍功半，在允許孩子照著自己的喜好去做事情是很重要，一來表現出家長對他們的信任，二來也是讓鍛煉他們的獨立自主能力，孩子面對自己感興趣的事情總是會學的特別賣勁。
接受現在的他，家長過慧皮高的期望會給孩子過重的負擔和壓力，每個孩子都有著自己的成長規律，如果把他人的模板硬放在孩子身上，只會讓他們感到疲累對於自身沒有提高。
多跟孩子溝通，當孩子產生對於外界的抗拒時，家長首先的反應不應該是責罵，而是跟孩子溝通，及時了解孩子為何會產生此種情緒的原因，幫助他們可以克服困難或是排憂解難。

多鼓勵孩子，父母殷切的目光可以讓孩子進步的更快，因為孩子都會希望能夠獲得父母的認可，因此父母在孩子的成長道路上不要吝嗇鼓勵。
賞罰分明，孩子要愛，但是不能夠溺愛，當孩子表現良好的時候要多鼓勵孩子，讓他們可以了解正確的行為有哪些，反之如果孩子做錯事情了，不要選擇忽視或是縱容，要幫助孩子及時指出來。
總結：教育是一個過程，而不是追求一個結果，在過程中用了心，自然能夠從結果中看出來，父母教育孩子一定要耐心加細悄洞心，愛他們並不是說讓給他們所想要的一切，而是讓他們可以有能力靠著自己的努力去實現自己的夢想。

Ⅸ 教育孩子的30條格言

教育應該是快樂的，當一個孩子處於不快樂的情緒中時，他的智力和潛能就會大大降低正裂。呵斥和指責不會帶來好的結果。

1.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

2.認真對待孩子提出的正舉叢閉經問題和看法。

教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。——法國：巴爾扎克

3.建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

4.不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

5.給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上並不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

6.向孩子說明，他本身已經很可愛，用不著再表現自己。

7.讓孩子做他力所能及的事情。

8.幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

9.帶孩子到他感興趣的地方去玩。

10.幫助孩子修改他的作業。

一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利於老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，「一日為師，終生為父」這正是老師的偉大之處。

1l.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

12.家長鄭孫養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什麼就給什麼。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

13.從來不對孩子說，他比別的孩子差。

14.允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

15.向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。

16.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

17.定期為孩子讀點東西。

18.讓孩子從小養成讀書的習慣。

19.鼓勵孩子編故事，去幻想。

20.認真地對待孩子的個人要求。

21.每天都抽出時間和孩子單獨在一起。

22.不用辱罵來懲治孩子。

23.不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

25.讓孩子獨立思考問題。

26.詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

27.允許孩子玩各種廢棄物。

28.鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最偉大的禮物它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈給孩子一台電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用。

29.在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

30.不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

教育孩子格言

教育孩子格言

1、父母要准備一個記事本，記錄和孩子在一起發生的事情，或者發現的問題產生的困惑。經常記錄的過程，其實就是一個簡單的反省自己的過程。

2、讓孩子有機會真正作決定。

3、母一愛一是人世間最神聖的感情，應為這種感情最沒有利祿之心摻雜其間。

4、讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。

5、認真地對待孩子的個人要求。

6、父母要想培養孩子一個健康的人格，就一定要營造一個輕松和睦的家庭。

7、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。

8、孟子的教育理想是：富貴不能一一婬一一，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。按照孟子的標准，現代人都是小矮人。

9、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。

10、如果孩子的聰明不被學校承認，聰明的孩子就會視為壞孩子。在學校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

11、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能一性一，需要父母加以挖掘和引導。

12、如果事業型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業訓練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

13、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成為研究探索的對象。

14、一性一格好的標準是文明其一精一神，身一體好的標準是野蠻其身一體，學習好的標準是自學自得。

15、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。

16、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣洩父母的急躁情緒。

17、誰能讓孩子動如脫兔，靜如處子，誰就掌握了教育的秘密。

18、讓孩子玩自食其力的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞一毛一病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

19、良好的個一性一勝於卓越的才智。

20、培養孩子將來成為一個什麼樣的人永遠比孩子現在的成績是怎樣的更為重要。

21、向孩子說明，他本身已經很可一愛一，用不著再表現自己。

22、天賦如同自然花木，要用來修剪。

23、家長養成合理的行為習慣並留心使孩子學著去做。

24、不對孩子的失敗表示瞧不起，並對孩子說：我也不會干這個。

25、國民的命運，與其說是一操一在掌權者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發展。

26、幫孩子制定他的個人計劃和完成計劃的方法。

27、從來不對孩子說，他比別的孩子差。

28、幫助孩子成為有個一性一的人。

29、建一個陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

30、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

31、父母在自己擔任家庭教育前最好是自己先學習教。

32、誰能讓孩子有主見又懂得妥協，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關鍵。

33、幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。

34、孩子摔倒之後，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：它壞，我們踩它！大地並不壞，是家長壞。

35、好母親把兒子當朋友，壞母親把兒子當情一人。

36、不能因孩子犯錯誤而戲一弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

37、在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

38、對孩子來說，家庭環境類似母親的子一宮。母親的子一宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。

39、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎麼忙、怎麼累、怎麼不舒服，我總要一抽一出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。

40、一愛一孩子並不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發揮作用。

41、認真對待孩子提出的正經問題和看法。

42、所有紈絝子弟都是富裕子弟，盡管並非所有富家子弟都是紈絝子弟。自古英雄多磨難，從來紈絝少偉男。

43、定期為孩子讀點東西。

44、每天都一抽一出時間和孩子單獨在一起。

45、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。

46、鼓勵孩子發現問題，隨後解決這些問題。

47、事業型父母必須有一個人在家裡陪伴孩子，或者為孩子聘請家庭教師。

48、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

49、鼓勵孩子編故事，去幻想。

50、人類有兩件事情最難：一是如何統治他人；另一個是如何教育他人。

51、父母要逐漸培養孩子獨立思考獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心。

52、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。

53、孩子挑食是從父母談哪一個不好吃開始的。

54、平時在家裡，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要徵求孩子的意見。

55、給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

56、讓孩子從小養成讀書的習慣。

57、父母要給予孩子自一由成長的空間，對錯誤的方向給予引導，對於正確的方向給予鼓勵。

58、了解並欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌雲壯志、豪情萬丈、意氣風發、指點江山。

59、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經驗，而這些有限的教育經驗又因為祖父母的溺一愛一和放縱而派不上用場。

60、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始。

61、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

62、不用辱罵來懲治孩子。

63、不存在家長完全不能與孩子討論的話題。

64、幫助孩子修改他的作業。

65、向孩子提一供書籍和材料，讓孩子干自己喜一愛一的事情。

66、無論父母有多大的成就，孩子的教育失敗，整個人生就失敗。

67、當父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。

68、不要空洞地和不真誠地表揚孩子。

6一9、教育上一操一之過急和緩慢滯後，都會摧一殘孩子正常的心理發育。

70、謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。

71、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。

72、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創作活動有關。

73、幫助孩子尋找值得注意的電視節目。

74、父親用自己的一舉一動來影響我，熏陶我，使我的言談舉止帶上一副紳士的派頭。他認為這是待人接物的最重要的技巧。

75、允許孩子參加計劃家務和外出旅行的事情。

76、誠實地評價自己對孩子的感情。

77、好的父母守望孩子，讓孩子自己主動成長；壞的父母代替孩子做事，讓孩子被動成長。

78、對孩子提出的所有問題，都耐心、老實地作出回答。

79、讓孩子做他力所能及的事情。

80、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程。

81、如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的問題兒童。

82、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此。

83、允許孩子玩各種廢棄物。

84、如果家長教訓智慧發達而教育智慧不發達，如果家長只有教訓而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激一情。

85、讓孩子獨立思考問題。

86、激發幼兒的求知和學習的欲一望，遠比教會有限的知識有意義得多。

87、發揮孩子積極認識自己才乾的能力。

88、貧窮是重要的教育資源，窮人的孩子早當家。

89、懦夫不是天生的，懦夫是父母培養出來的。不勞動的孩子，害怕重量和重負，他猥瑣、畏懼，遇到困難完全沒有主意和力量，只有慌亂和恐懼。

90、教孩子與各種年齡的成年人自一由交往。

91、父母不應把所有的教育都寄託在學校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家裡，所以家庭教育和學校教育一樣重要，甚至更重要。

92、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優秀孩子哦。

93、成功的教育是虎父無犬子，失敗的教育是母強子弱。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學能力當作教育孩子的頭等大事。

94、相信孩子的理智並信任他。
教育格言20條

1、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

2、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

3、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

4、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

5、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

教師的言語——是一種什麼也代替不了的影響學生心靈的工具。教育的藝術首先包括說話的藝術，同人心交流的藝術。我堅決相信，學校里往往帶來很大不幸的沖突，大多數根源就在於教師不善同學生們談話。

6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要;課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應造就體格健壯的勇士，並且使健全的精神寓於健全的體格。

7、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

8、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

9、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

10、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

11、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!

16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

17、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

18、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

19、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

20、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。

教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。

21、教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

22、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。服務承諾我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。——公燕飛

天將降大任於斯人也，必先苦其心智、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

23、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

24、老老實實做人，認認真真教書。

25、學高為師，身正為范。

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