公務員教師編事業編哪個好

1. 教師和公務員哪個好

教師和公務員哪個好如下：
一、雖然公務員和教師都是屬於編制內的工作，可是公務員是屬於行政編制的，相比於事業編制，行政編制肯定管理上要嚴格一些，但其實這種就更加穩定了，待遇自然好了。
二、二者工資就可以看出公務員待遇要好點。

先從基礎工資來講，每個地區的工資水平是不一樣的，光從基礎工資上來看，大多數地區的教師工資是要比公務員高察棗一些的。但是最終到手的工資肯定是公務員要更高漏彎，因為加上一些績效工資，獎金和一些補貼等。

三、地位問題。

雖然說當教師的非常受人尊重返沒悶，可是目前比較尊重教師的只有他們的學生和家長朋友們了。一旦出了學校，可能教師這個身份本身對於他們幫助並不是特別大，但是如果是公務員的話，不管是在工作崗位上，還是在生活中，其實會對自身有很大的幫助。而且在大家眼裡看來，公務員並不是每個人都能考上的，這份工作實在太不容易了。

2. 教師編制好還是公務員編制好

教師屬於事業編制，和公務員稿唯祥編制是不同的。
教師工資和評級有關，分為初級、中級、高級。沒有什麼發展空鍵搏間。待遇前期和公務員差不多
但是補助不如公務員。
3. 而未來公務員是實行基層公務員職務與職級雙軌制，意義不僅僅在於漲工資。公山簡務員職級新 政，是在職務之外開辟了職級晉升通道，使公務員能夠做到不晉升職務也可加薪，不當處長也 能享受處級待遇。
4. 從福利養老來看還是公務員好。當然了最好的是國家公務員，提職空間也比較的。報個好部 門， 不要報窮地方。
5. 綜上所述，還是國家公務員最好，其次是省公務員，再其次是事業編制（含老師，醫生）

3. 教師、公務員和事業編哪個更適合我

在中國，公務員、事業單位在職人員和教師這三種崗位都有很高的社會認同感，工作性質也比較穩定，不會輕易失業；社保公積金優於部分私企；養老金很可觀；開銷花費少；沒有大量加班或有正規加班費。還有最重要的一點，如果你從事了這三種職業，父母一定會很認可。

那麼，公務員，事業單位和教師有什麼不同呢？他們好在哪？個人應該如何選擇呢？
一、公務員，事業單位和教師的區分
公務員
公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。公務員職位按職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。截至2016年底，全國共有公務員719萬人。近年來公務員人數只增不減。
事業單位
事業單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬於政府機構，與公務員是不同的。事業單位編制也分為編外和編內，涉及教育、科技、文化、衛生等或其它機構。事業單位分為公益一類事業單位，不再分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位，而分為公益一類事業單位、公益二類事業單位[，目前還新興了利用國有資產舉辦的事業單位和社會資本舉辦事業單位，是國家不撥款的事業單位。
教師
教師這個行業很受女生的歡迎。公辦學校和私立學校的老師是有區別的。公辦學校屬於事業單位，私立學校不是。在公辦學校有編制的教師屬於事業單位工作人員。想要從事教師行業，須有教師資格證，在教師招聘時，公告里會有說明。另外，教師享有寒暑假，這是其他職業都沒有的福利。

二、對比公務員，事業單位和教師入職資格的差別
首先要說明，這三種崗位都需要通過考試。
對於公務員而言，國考每年舉行一次，筆試時間在11月份進行；省、市公務員每年舉行一次或兩次考試，上半年筆試時間為4月份，下半年為10月份，具體時間以當地公告為准。
對於事業單位而言，事業單位考試競爭壓力沒公務員大，提供的崗位數量多於公務員崗位的幾倍。報名筆試時間各地不同，有的省份統一招考，有的單位自行組織考試，還有部分地方只進行面試不進行筆試，比如碩士學歷人才引進。
對於教師而言，不論公立還是私立學校，老師首先要取得教師資格證。 一般情況，上半年中小學教師資格統考於3月進行，下半年11月進行。如果想進入公立學校，還需要考教師編。在公立學校，有編制工資高，無編制工資低；無編制的教師隨時面臨被炒魷魚的風險。

三、公務員，事業單位和教師福利待遇的對比
公務員被稱為「金飯碗」
公務員的薪資構成有基本工資、津貼、補貼和獎金四個部分構成。基本工資是指構成工資中除去績效和各類福利待遇的部分，是維持職工最低生活的工資額。而津貼、補貼和獎金都是由制度規定好了的，而每兩年調整的其實只有基本工資。
事業單位被稱為「銀飯碗」
事業單位也屬於國家機關編制一類，事業單位的工資待遇是依據其崗位類別和級別的不同而定的。現行的事業單位工資構成是由：崗位工資、薪級工資、績效工資、津貼補貼（主要根據自然地理環境、社會發展等方面的差異，對在艱苦邊遠地區工作生活的工作人員給予適當的補助）四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。
教師也稱得上是「銀飯碗」
教師的基本收入構成為：基本工資+教齡工資+績效工資。具體工資的多少還要看當地的經濟水平、看當地教育局、看學校。即使是一樣的教師，因為所在區域不一樣，工資也是會有很大差異。
教師工資一般要高於事業單位，但是相比較公務員還有一定的差距。

四、個人如何在公務員，事業單位和教師中抉擇
如果你已經在考慮這三種職業，證明你已經有求穩之心了。無論是公務員或者教師，都有個共同點，就是穩，在長輩們和傳統觀念來看，也是不錯的職業。
不論做何選擇，都要根據個人特性、家庭等方面綜合考量。如果你不善言辭，就不要選擇公務員，如果你不喜歡孩子，建議你不要選擇當教師。簡而言之，適合自己的才是最好的。
最重要的一點，不論身處何種崗位，在做好本職工作的同時不斷地提高自身的綜合素質，與時俱進，才能在激烈的競爭中屹立不倒。

4. 公務員、教師、事業單位如何選擇呢

一、對比公務員，事業單位和教師的不同
公務員
公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員，被稱為「金飯碗」。但考試競爭壓力大，僧多粥少，「千人爭一崗」、「百人爭一崗」的現象早已屢見不鮮。
國考每年舉行一次，筆試時間在11月份進行;省、市公務員每年舉行一次或兩次考試，上半年筆試時間為4月份，下半年為10月份，具體時間以當地公告為准，像2017上半年多省公務員筆試時間是4月22日。
公務員、事業單位、教師哪個好?優勢在哪?
事業單位
事業單位也屬於國家機關編制一類，被稱為「銀飯碗」。但事業單位編制也分為編外和編內，涉及教育、科技、文化、衛生等或其它機構。工資福利一般來源全額撥款(沒其他收入，財政負擔，如：學校)、差額撥款(財政補貼一部分，自盈利一部分，如：醫院)、自收自支等(無財政補助，完全自盈利，如：一些高校)。
事業單位考試競爭壓力沒公務員大，提供的崗位數量多於公務員崗位的幾倍;報名筆試時間各地不同，有的省份統一招考，有的單位自行組織考試，還有部分地方只進行面試不進行筆試，如：碩士學歷人才引進。
公務員、事業單位、教師哪個好?優勢在哪?
教師
公辦學校屬於事業單位，私立學校不是，在公辦學校有編制的教師屬於事業單位工作人員。需要注意的是，從事教師職業，需有教師資格證，在教師招聘時，公告里會有說明。另外，教師工資一般要高於事業編，有寒暑假，爽爽的。
公務員、事業單位、教師哪個好?優勢在哪?
二、如何選擇：公務員、事編、教師
【性格】
如果你思想單一，不善於轉彎，那麼當教師，教師職業，簡單，主教一門課，跟孩子打交道，簡單。如果公務員，你得學會左右逢源，學會瞪眼說謊話，還得捨得尊嚴，低三下四，如果你會，就選擇公務員。不會就選擇教師，教師最大優點，一年有寒暑假，跟做學生一樣，沒有不適應的感覺。而且平常跟學生在一塊總是感覺充滿正能量，也充滿青春感。
公務員、事業單位、教師哪個好?優勢在哪?
【經濟基礎】
公務員不會大富大貴，收入也只是處於當地的一般水平，只能保證帆此不被餓死，而且公務員不會讓態指迅你空閑時間兼職的，而教師有寒暑假，如果想賺錢，可以利用寒暑假，開個培訓班，帶課，也能賺一筆收入，所以，如果你家境優越，你可以選擇公務員，如果你家境一般，還有更多開支要負擔，你可以選擇教師。
公務員、事業單位、教師哪個好?優勢在哪?
【長遠的發展目標】
如果有長遠的發展目標，建議選擇教師，首先教師待遇更好。大部分地區應該普遍比公務員工資好吧，而且有職稱工資;假期更多。經常教課有一技之長。大部分非專業崗位的公務員幹上幾年啥專業技能都沒了，而老師資歷越老，技能越叼，就算不想幹了也能搞搞培訓輔導。教師環境更好。一個是在官場跟各種領逗槐導打交道或者跟各種訴求的老百姓打交道;一個是跟學生打交道，最多有幾個熊孩子，真的很幸福了。

5. 公務員和事業編制哪個更好

1、公務員編制會更好，公務員編制的人更容易獲得提拔的機會，體制內的人身份很重要。
2、公務員編制，公務員以前叫幹部，後來改叫公務員了。是指依法履行公職、納入國家行政編制，國家財政負擔工資福利的工作人員。
3、事業編制，事業單位本質是社會服務組織，介於行政機構和企事業單位之間，分為全額撥款、參照公務員、自收自支、財政補貼。如學校、醫院等都是事業單位。
4、公務員每月大概比事業編多一千塊錢，而且公務員每年發14個月工資，事業單位每年發13個月工資，公務員副科級有600員左右的車補，事業編則沒有，即便是每個地方工資水平不同，但都大同小異，除了工資以外，升遷待遇也有所差別，簡單地說，公務員只要是沒有違法亂紀，工作四五年以後，即便是級別上沒有上升，但是你的工資待遇也會提高，享受上一級的待遇，比如說你是科員，五年後即便是你還是科員，但是你的工資已經是相當於副科級了，而事業單位則不一樣，除非你能晉升，要不然你一直就是科員的工資待遇。
這就是公務員和事業單位的一些區別，雖然話說的有些直白，沒有那麼多官腔，但是道理是一樣的。

6. 政府事業編好還是老師編制好

政府事業編好還是老師編制好 ，視個人情況而定：
工資待遇
這個沒有什麼好說的，現在工資待遇都透明旦悔賣的很，各單位都沒有自己的福利了，肯定不如教師的到手工資多，咱來一項一項的比較下，教師本來基本工資就高10%，基礎性績效這個各單位是一樣的，另外還有課時費，班主任費，學生有住校的話還有晚間值班費。另外學校還有一項隱藏的收入，監考，特別是承擔大項監考任務的比如藝考!這樣基本上教師的初級崗位當班主任的話應該和其他事業單位的正科級或中級差不多，甚至更高一點!當然付出也是比較多的。
發展空間
也就是晉升渠道，教師一般都是走職稱了，學校的管理崗位太少了，人那麼多，比較激烈!一般的中學工作十來年到中級還是比較可靠的，但小學就比較難了，好多小學都是科級的，職稱崗位也相應的少。事業單位的話，崗位雖然也不多，但人少啊，兩三個人競爭一個崗位總比幾十個上百個人競爭幾個崗位強多了!一般都走管理崗，到了副處級以後就可以調任公務員崗位了，交流還是比較多的!
工作壓力和時間上
事業單位基本朝九晚五，周六周天都休息，當然現在有些崗位挺忙，加班也是有的，教師平時工作也不算太累，當然班主任還是比較辛苦的，但有兩個假期非常讓人羨慕，怎麼取捨就看個人了!
四、在編人員和外聘制
如果打算長遠在體制內工作一定要考在編，外聘無疑只是暫時性緩沖性的，不僅在身份，待遇和工作內容上處於尷尬，而且不利於開拓視野把握更多機會。
法律依據：
《事業單位人事管理條例》
第八條事業單位新聘用工作人員，應當面向社會公開招聘。但是，國家政策性安置、按照人事管理許可權由上級任命、涉密崗位等人員除外。
第三十二條國家建立激勵與約束相結合的事業單位工資制度。
事業單位工作人員工資包括基本工資、績效工資和津貼補貼。
事業單位工資分配應當結合不同行業事業單位特點，體現崗位職責、工作業績、實際貢獻等因素。
第三十三條國家建立事業單位工作人員工資的正常增長機制。
事業單位工作人員的工資水平應當與國民經濟發展相協調、與社會進步相適應。
第三十四條事業單位工作人員享受國家規定的福利待遇。
事業單位執行國家規定的工時制度和休假制度。
第三十五條事業單位及其工作人員依法參加社會保險，工作人員依法享受社會保險待遇。
《中華人民共和國教師法》
第十條國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品模逗德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資前笑格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
第十一條取得教師資格應當具備的相應學歷是：
（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；
（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；
（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；
（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；
（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

7. 公務員事業單位和教師編哪個好

1、性格。

如果你思想單一，不善於轉彎，那麼可以選擇教師編，這個行業比較簡單，跟孩子打交道。公務員事業單位就需要學會左右逢源，要能捨得尊嚴。

2、經濟基礎。

公務員事業單位的收入算一般水平，不會大富大貴，但是能保證不被餓死，還不能做兼職。教師編不僅有寒暑假，還可以利用假期賺錢，所以根據自己的經濟情況選擇，如果家境一般需要更多的收入，那麼就可以選擇教師編。

3、長遠的發展目標。

如果大家有長遠的發展目標，那麼可以選擇教師編。不僅待遇好，授課能力算一技之長，越老越吃香，不相幹了還可以自己創業，而且教師的環節比較好，都是小孩子相處起來比較輕松。

公務員事業單位和教師編哪個好

8. 教師、公務員、事業單位哪一個比較好

我認為是公務員比較好。2011年，我畢業時候去應聘做了特~~·崗教師，很榮幸考上了，廣泛意義上來說也是屬於正式教師，因為三年服務期滿後可以自動轉為地方有編制的教師。在之後，服務期剛滿的時候考上了市直的事業單位，同一年時間（事業單位未滿一年）再然後考上了公務員。所以，針對不同的事業單位、公務員、教師，哪個比較好，我可以分享一下我的經驗。
（一）工作的穩定性，這一點教師和公務員都一樣，很穩定，因為都是體制內的，通過公招考上了，基本可以安穩的工作到退休，不擔心被精簡。
（二）第二點是公務員考試的難度比報考教師的大。公務員考試一般每個崗位是1人，少部分是2人，極少部分是3人的。但是教師招聘因為教師資格和專業的限制，符合條件的人數並不算多，所以，進入面試和考上的機會相對大些。
（三）福利待遇。教師我2011年-2015年是在鄉鎮的初中教師，工資福利待遇並不高，領到手是1800左右（當時執行全國特崗年薪，各地方根據實際扣除社保）。而且工作環境並不是很好，各類教學資源並不是很豐富。教師之間，學校與學校之間的互動交流也基本沒有，每年除了繼續教育就沒有什麼交流的機會了。現在2021年，據聽說工資福利待遇提高很多，領到手快三千了。很好。
（四）如果是在市區的教師，那還挺好，比較農村、鄉鎮跟城市之間的教學還是有差別的，而且還不小。所以，如果是教師的話，在城市是可以考慮的，而且很不錯。周末、節假日還可以發展副業，搞個培訓班。雖然現在有所限制，但是並不礙事。既可以發揮專業知識，還能有額外的收入。但是，在鄉鎮，這種事情就基本不可能了，除非是本地人做本地教師。
（五）至於公務員，這個從工資待遇方面考慮，比教師多很多。我們這里是這樣的待遇差別，在很多城市也是基本是公務員的工資福利待遇是比教師好的。少部分相差無幾。這里我說的正常的工資福利，不包括其他額外付出得到的收獲。舉個例子，比如上面說的教師的輔導班培訓班得到的收入，加起來或許比公務員高，但是公務員也有公務員的額外收入，比如可以輔導學生報考公務員，並不是不可以。所以，工資待遇比較，只能拿同一政策性的來比較。教師的工資績效比公務員的工資績效獎金少，而且等級級別和職務不同會呈正比例拉大差距，比如兩個同一年考進單位的事業單位和公務員，工資相差800元左右，年終績效獎金相差1.5萬左右。
從工作環境來說，現在的社會公務員的工作環境也是比教師好一些。當然也要看具體的崗位，一般的機關單位工作環境都不錯，一線的工作公務員環境也不差。教師目前似乎有一個瓶頸需要突破，現在的孩子不同以往的孩子，個個都是寶貝，打罵不得，對教師來說也有一定的約束，所以教學質量不是首位的，學生的安全才是是首位的。一點毛皮的事情很容易被家長無限放大，不利影響被放大就容易覆蓋好的教育影響。不可否認，大環境下的教育還是不錯的。
（六）怎麼選擇。如果是男生，還是建議選擇公務員，提拔晉升機會還是挺多的。女生的話，教師是不錯的選擇，方便照顧家庭。這個也是看性格，因為大部分女生的個性比較受學生歡迎，沒有性別的不公平看待。如果男生性格溫柔平易近人，適合當老師，選擇老師也不錯。看看具體自己的個性吧，人有自知之明，選擇對的，不選擇貴的。如果考慮地方的話，選擇市區不選擇鄉鎮。

9. 教師、公務員、事業單位哪個好

1.教師工作
在我們上大學的那個時候，對於教師工作，很多學生是看不上的，因為薪資待遇確實一般，但是畢業以後，反而卻有很多同學成了老師，究其根本原因，就是因為他們看到了教師這份職業的閃光點，客觀來說，教師工作的好處還是非常多的，首先就是穩定，只要考到了教師編制，就是入編教師，以後的幾十年享受鐵飯碗，而且各種福利一應俱全。
其次，我們再來看看教師們的工作環境，老師們一般都奔波在教師和辦公室之間，只要不是太偏遠的山區，環境都不會太差，而且教師的工作強度不是很大，一般的代課老師，除了給學生上課以外，其他的事情是不用太擔心的，而且教師這個行業，還有讓人非常羨慕的寒暑假，每年有3個月左右的假期是帶薪的，這么看來，教師這份工作是不是很不錯呢？
2.公務員
和教師工作相比，公務員的工作要更輕松，雖說在考上公務員以前，少不了要經歷「千錘百煉」，但成功上岸以後，這些激烈的競爭，無論怎麼看都應該是正常的門檻，因為考上公務員雖然很難，但只要成功了，以後就是一帆風順了，用一次關鍵性的考試，為自己贏得了整個人生，只要不犯什麼大錯誤，以後的幾十年就不用擔心了，還少不了晉升的機會。
而且公務員這個職業，社會認可度很高，說起來還非常體面，雖然工資不是太多，但各種福利制度很完善，除了薪資方面不是太高，公務員的工作幾乎是完美的，想想身邊那些考上公務員的同學，是不是很讓人羨慕呢？而且從事這個行業的人，無論男女，在婚戀市場上都很吃香。
3.大學輔導員
大學輔導員也是近似於教師的工作，不過和教師不同的是，大學輔導員不用給學生上課，更像是學生們在學習生活上的「管家」，負責的是學生們生活和學習上的雜事，別看這份工作看起來像是「保姆」，但實際上卻非常受人尊重，而且在大談納帶學里工作，給人的感覺非常好，雖然薪資待遇有限，但很多人依然不計較，在大學里服務了一輩子。
其實大學輔導員這份工作，真的有很多好處，任職於學校，也不負責代課，所以不用應付工作上的復雜人茄納事關系，每天打交道的都是一些青春飛揚的含蘆大學生，都是高知識分子，久而久之自己的心理也會非常年輕，這不僅是一份工作，還是一次可以凈化心靈

10. 教師編制和公務員哪個好啊

教師編制和公務員編制，一般來說肯定是公務員比較難掘桐考。
一方面，在試題判罩坦難度上來說，教師考試的內容相對固定，在復習的時候自然有悶咐著比較明確的對象，因此，對於個人的復習程度有著很大的把握，而對於公務員考試來說，考試內容十分靈活，試題的難度很難把握，而且復習者對於自己復習的程度很多時候把握不準。
另一方面，考試的頻率也不同。教師編制考試每個地方都會有，而且還會在不同的時間考試，因此，報考者的考試機會自然增多，上岸的機會自然會更多，而對於公務員考試來說，每年就只有一至兩次機會，如果考試失誤，只能在等下一年，因此，難度上自然會增加很多。