成都的中學老師事業編怎麼進

⑴ 編制教師怎麼考

教師編制的考試流程是：登錄當地教育網報名；填寫個人信息，填寫完畢後等待審核；通過審核後，進行繳費；下載列印准考證，參加筆試；筆試通過後，報名攜衫扮面試；參加面試，考試合格即可。

教師編制每年三月份和九月份各有一次。筆試必須通過教育知識與能力和綜合素質，中學的還要多加一門專業知識的考試。需准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。塌如具體報名時間，可以咨詢當地教育部門。

有編教師的優勢與好處：

1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，辯灶享受事業單位工作待遇。五險一金，帶薪休假等好處，最高的公積金繳納比例，近幾年比例還不斷上調，補充公積金也有。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。退休後享有相應的社保和職業年金。在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。

⑵ 如何成為一名有編制的教師要滿足哪些條件

需要參加公開的考試招聘，還要參加相關組織的事業編制考試，考試取得優異成績，面試通過，是可以成為編制教師的。普通話測試水平達到二甲，學歷必須是本科畢業，要考取教師資格證，必須要符合崗位的招聘，個人素質比較強，滿足這些條件才可以進行報名考試。

⑶ 怎麼樣才能成為一名編制教師

滿足這五個條件就可以。
一、普通話測試

作為一名人民老師，普通話必須標准，這樣學生才能夠聽懂。而且對於教師，國家也給出了相應的普通話要求。一般的老師普通話達到二乙水平即可，但是如果你想要當語文老師，那普通話就必須達到二甲水平。其實普通話測試很簡單，在復習階段時學校會發普通話書，題目都是從書上抽取。只要你能夠熟讀書上的內容，平常多說多練，想要達到二甲的水平絲毫沒問題。
二、學歷的要求

當今社會本來就是一個看重學歷的時代，任何的行業都非常注重畢業生的學歷，教師也不例外。不同的教師對學歷的要求也就不同，小學、初中教師學歷要求較低，本科畢業就行，但高中、大學教師大多都要求研究生畢業。學歷不高的人，想找到一份好的教師工作很難。
三、教師資格證

在以前師范專業學生的教師資格證都是由學校頒發，如今國家為了提高教師質量，教師資格證就需要大家自行考試。而想要成為老師，教師資格證是最低的要求，沒有該證的人，即便師范畢業，也不可能會成為老師。教師資格證其實並不難考，只要學生好好看書、背書、刷題，就比較容易通貨。
四、專業限制

想要成為一名真正的老師，除了要考取教師資格證外，還要經過學校的應聘。但每個學校的招聘要求不一樣，有些學校專業不限，這就意味著所有專業的人都可以來參加面試。但有些學校在招聘時明確規定只要師范專業畢業生，因此，在應聘時大家要看清要求。
五、個人素質

教師的職責是教書育人，他們平常教育的都是一群學生，而教師的日常行為也會潛移默化地影響學生。因此，作為教師自身的素質一定要高，要做好學生的榜樣。個人素質有所欠缺的人，當老師也會危害祖國的花朵，學校也不會要這樣的人當教師。

⑷ 怎樣才能去成都七中當老師

一般有三個途徑：

第一、畢業生招考，每年都會有招聘考試，一般在4月份左右，應屆畢業生也可以參加考試。

第二、特殊人才計劃，城都教育系統有特殊人才計劃檔棚，如果學歷高，在某些方面有特殊才能，比如體育，藝術等等，也可以通過特殊人才計劃進入城都其中。

第三、骨幹教師引進，如果您是有一線工作經驗的老師，有特殊榮譽，或者高級及以上職稱，有省以上榮譽，可以申請作為骨幹教師引進，進入成都七中。

成都市第七中學，是成都市教育局直屬全額撥款正縣級公辦完全中學，1905年4月12日正式成立。擁有林蔭校區和高新校區兩個行信則教學區域。

學校著眼整體發展，立足個體成才，充分發揮「三體」教育思想，辦學成果十分顯著，現已成為全國計算機教育先進集體、全國現代教育技術實驗學校、全國課外科技活動坦磨先進單位、全國「五一」勞動獎狀、四川省校風示範學校、四川省文明單位、四川省實驗教學示範學校、四川省藝術教育特色學校、四川省體育傳統項目示範學校、中國中學生體育協會排球分會會員學校。

此外，成都七中享有北京大學優質生源基地、清華大學優質生源基地美譽，每年進入北京大學、清華大學深造學生人數占據兩校在川招生1/4人數。

⑸ 成都考事業編需要什麼條件和學歷

1

報考條件

成都考事業編需要滿足以下基本條件和學歷：

（一）學歷要求，成都事業銀鍵編一般要求本科及以上學歷。部分崗位、地區會放寬至大專；

（二）專業要求，成都事業編專業要求一般在職位表裡有具體列舉，大部分招聘公告附件後有專業目錄及說明；

（三）戶籍要求，成都事業編一般對應屆生不會作過多要求，個別地區可能要求本地戶籍或者本地生源孫搏升；

（四）年齡要求，成都事業編年則老齡要求在18周歲以上，大多數要求不能超過30周歲，一些省份也接受35周歲、40周歲及以下的考生。

具體的條件還是要看對應的招聘公告，詳細情況可以下載公告附件里的職位表查看各崗位要求。

2

報考流程

報考成都事業編的流程如下：

（一）關注成都市人力資源和社會保障局官網，查看招聘公告，確定報名時間；

（二）提交報名申請。在報名期間登錄公告指定的報名網站，進入網上報名系統，按照要求填寫報名信息並提交報名申請，按照網站規定上傳電子照片。

（三）查詢初審結果。登錄報名網站，查詢報名是否通過資格審查，通過的話可以報名繳費，未通過的改報其他符合條件的崗位。

（四）繳費確認。在規定時間內繳納考務費，最終確認報名。

（五）在規定時間內列印筆試准考證。

成都考事業編需要什麼條件和學歷

⑹ 成都中學教師認定條件

成都市教師職稱評審條件

中小學教師高級職稱評審，要同時具備以下條件，即有資格參加評審，你達到要求了嗎？

首先是政治條件，愛國愛黨愛教育，師德師風沒問題，沒有受過紀律處分，近5年來的年度考核都合格，滿足以下硬體要求：

一、學歷（學位）、資歷條件

（一）大學本科學歷，取得中級專業技術資格（職務任職資格）5年以上。

（二）大學專科學歷，中小學任教取得中級專業技術資格（職務任職資格）7年以上。

二、繼續教育條件

完成 *** 人社部門和教育行政部門、所在單位規定的繼續教育任務，並提交完成繼續教育的有效證明。

三、專業技術工作經歷（能力）條件

（一）長期在教育教學第一線工作，並滿足下列條件：

1. 任現職以來，擔任班主任工作3年以上。德育教師從事學生德育工作5年以上。（須提交所在學校證明材料）

2. 有1次以上循環教學經歷，或擔任小學六年級教學或初中畢業班工作2年以上。#p#分頁標題#e#

3. 未滿50周歲在縣城以上學校工作，原則上要在農村學校任教或支教累計時間達到1年以上。（本項須提交縣級以上教育行政部門的證明材料）。

4. 教育教學質量優秀，獲得縣級本學科教學優質課評比一等獎以上獎勵。

（二）近五年來還應具滑埋備下列條件：

1．課時要求

專任教師周課時14節以上（班主任周課時10節以上，跨學科或跨年級的8節以上；每學期聽課15節以上。

中層管理人員周課時6節以上，每學期聽課20節以上。

校級領導至少擔任一個教學班的學科教學，每學期聽課25節以上。

2．教學改革要求

（1）作為骨幹參與開發校本課程，能指導學生開展學科綜合實踐活動（研究性學習），能開設選修課或知識講座，組織指導課外、藝術、科技活動。每年開設校本選修課1門，或知識講座2次，或組織指導系列科技、藝術、體育以及其他課外活動1項。（須提交所在學校證明材料）

（2）每年承擔校級以上公開課1次，並獲得好評。少先隊輔導員每年承擔校級以上少先隊教育交流專題發言1次，並獲得好評。（均須提交所在學校或縣級以上教育行政部門或教研部門的證明材料）#p#分頁標題#e#

3．培養骨幹教師要求。培養和指導青年教師2名以上，有確定的對象、目標，具體的步驟和途徑，並有明顯成效（須提交所在學校的證明材料）。

（三）參加縣級以上教研機構組織的學術交流活動並做教育教學方面的經驗介紹。（須提交相關證明材料）

四、業績念讓仔成果條件

任現職以來，具備下列條件：

1. 擔任班主任或所指導的班級被評為校級以上先進班級，或本人被評為校級以上優秀教師或優秀班主任（優秀少先隊輔導員）。學校校級領導所管理學校獲得縣級教育行政部門以上 *** 獎勵。

2. 教育教學業績顯著，獲得縣級教育行政部門以上獎勵。

3. 參與縣級以上教育教學科研課題1項，並通過結題驗收（須提交結題證書）。

五、論文、著作條件

任現職以來具備下列條件之一：

（一）教育教學著作、譯著（教材）1部（獨著或第一作者）。

（二）論文2篇。論文是指以獨著或第一作者在具有CN刊號（國內統一連續出版物號）、ISSN刊號（國際標准連續出版物號）的專業期刊上公開發表本專業研究性學術文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列）。凡對事業或業務工作現象進行一般描述、介紹、報道的文章，不能視為論文。#p#分頁標題#e#

六、破格條件

（一）獲全國模範教師、全國教育系統先進工作者、全國優秀教師、全國優秀教育工作者稱號，自治區特級教師稱號，自治區級以上勞動模範等省部級以上榮譽稱號。

（二）任現職以來教育教學科研取得重大成果，獲市廳級 *** 獎勵三等獎以上的主要完成人。

七、附則

本專業技術職務任職資格評審條件中所規定的基本條件、學歷（學位）、資歷、外語和計算機應用能力、繼續教育和工作經歷、業績成果、論文著作要求必須同時具備。

班主任工作的確認方法：

1．校級領導、中層管理人員、團委書記、少先隊總輔導員、年級組長可按班主任工作計算年限。

2．藝術、體育、心理健康、勞動技術、信息技術、通用技術等特殊學科教師因學校工作安排，不能擔任班主任的，憑學校證明，可減免擔仔汪任班主任年限。

戶籍在成都天府新區的，中學教師認定在哪

已經畢業的話，高中教師認定是在你們市教育局，初中教師認定是在你們區縣教育局
另外可以在你檔案所在地進行認定

本人是成都在校生，教師資格證申請認定「選擇市『填什麼

師范類學生申請教師資格證流程
教師資格證書取得一般包含筆試、面試、認定三個程序。
網上填報
1：注冊個人基本信息
考生注冊須填 *** 實姓名，證件類型及證件號碼。已注冊的考生填寫密碼進行登陸，未注冊的考生點擊【注冊】進行注冊。 新注冊時，要求考生填寫本人的姓名、證件類型、證件號碼，登錄密碼、電子郵箱等聯絡信息。
2：誠信考試承諾
新注冊的考生用戶必須先閱讀考試承諾，先同意承諾的才可以進行下一步的操作。
3：閱讀報考須知
4：填報個人信息
填報個人信息，包括個人姓名、證件號碼、性別、民族、政治面貌、出生日期、戶籍所在地、報考類別、學習形式、是否師范生、學校名稱、是否大學在讀、院系班級、最高學歷、最高學位、電子郵箱、手機等信息。
5：上傳個人照片
考生上傳的照片將列印在考生准考證和考場簽到表上，並將在本網站保存以供使用成績的高校核查。如使用不合格的照片，將無法通過資質初審。因此，建議考生到專業照相館拍攝下述規格、尺寸的電子照片，以免由於照片問題，為您帶來不必要的麻煩。
電子版照片要求：
(1)本人近6個月以內的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡;
(2)照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大於200K;
(3)照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳;
(4)此照片將用於准考證、成績報告單、以及通過考試和審核後獲得的資格證書。
備註：建議使用Microsoft Office Picture Manager,圖畫,Photoshop, ACDsee等工具,將照片進行剪裁壓縮。
注意：上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大於200K。
最後進入照片裁剪，用滑鼠在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切後的實際圖片。
申報材料二表：
①教師資格認定申請
②申請人思想品德鑒定表教師資格認定申請
有兩種格式的電子樣表：
1、B5規格，可以使用A4型激光列印機連續列印出4個頁面，按照「正面-----認定機構填寫頁面+申請表封面，反面----填寫說明+本人基本情況頁面」拼版後復印出B4規格表格。
2、B4規格，可以使用A3型激光列印機正反雙面列印。請注意：1、該電子表格為只讀狀態，不允許對其進行修改或直接填寫個人信息後列印。2、《申請表》必須由申請者本人使用黑色水筆填寫，列印、圓珠筆填寫、塗改均屬無效表格。
3、網站提供有《申請表》填寫樣表，使用者請嚴格參照樣表填寫。*《申請表》封面「戶籍所在地」是一種行政區劃概念，不得填寫為「某某派出所」（派出所為公安機關派出機構，不是一級行政區劃），必須填寫至「鄉、鎮或街道辦事處」。
「教師資格資格申請種類」必須完整填寫為：
「幼兒園教師資格」、
「小學教師資格」、
「初級中學教師資格」、
「高級中學教師資格」、
「中等職業學校教師資格」、
「中等職業學校實習指導教師資格」
「高等學校教師資格」*個人填寫頁面中「申請任教學科（課程）」必須嚴格按照網站提供的「教師資格認定任教學科一覽表」中學科名稱填寫。2．六證：
①身份證原件和影印件，
②學歷證書原件和影印件，
③戶籍證明，
④體檢合格證明，
⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，
⑥教育學、心理學學習成績證明。
說明：
①「二表」均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會 或教育局）領取；
②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民 *** 填寫並加蓋公章；
③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具；
④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試後獲得。非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。提出申請1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述 材料；
2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為：
① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料；
② 申請高級中學、中等職業學校教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料；
③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。申請條件凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。
申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷：
具體要求是：
報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。
申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。
申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者大學專科畢業及其以上學歷。
申請認定高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。
申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校以及以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上人工技術等級。
對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可放寬到高中畢業。取得碩士以及以上學位（無研究生畢業學歷）者，申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、高等學校教師資格，可視為具備合格學歷。
取得高等學校「小教」、「幼教」專業本科學歷申請認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格；取得高等學校「小教」、「幼教」專業專科（含「三溝通」、「五年制」專科）畢業學歷申請認定初級中學教師資格，可作為合格學歷。經國家有關認定國外學位（學歷）的機構認可的，在國外取得的相應學歷，可作為認定相應教師資格的合格學歷。在校生僅限畢業年級生報考，報考時應提供學校出具的在籍學習證明。
申請資料申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料：
1．由本人填寫的《教師資格認定申請表》(一式兩份，全部在網上填寫並列印出來)。
2．身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明(或所在鄉鎮、街道證明)。
3．學歷證書原件和復印件。
4．教師資格認定機構指定的縣級以上(含縣級)醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。
5．普通話水平測試等級證書原件和復印件。
6．由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉(鎮) *** 或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。
7．非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。
8．申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。
9．小二寸免冠半身正面照片一張。已經有包括浙江、上海等在內的四個省份進行教師資格證全國統考，生源在本省的學生報名的時候需要帶身份證原件、復印件以及學生證，還有是學校教務處的在校證明，注意是學校的章，學院的是沒有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復印件。
申請時間教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。考試課程及時間非師范畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。
每年開考一次。得到通知教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。可通過網上查詢或者電話詢問。初步審查教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。
認定機構：
根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業生擇業需求，擬定在高校學生畢業在讀期間或離校前，完成自願從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。素質、能力考察除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。審核付費報名成功後，請及時到指定審核點進行資格審核、繳費確認。
感覺這樣的提問沒有什麼意義
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2019成都教師資格證要求

符合以下基本條件的人員，可以報名參加中小學教師資格考試：
(一)具有中華人民共和國國籍，或在內地(大陸)學習工作生活的港澳台居民;
(二)遵守《中華人民共和國憲法》和法律，擁護中國 *** 領導，堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，具有良好的思想品德;
(三)符合申請認定教師資格的體檢標准;
(四)原則上應具備《教師法》規定的相應學歷條件，並應符合本省確定並公布的學歷要求。
普通高等學校在校三年級以上學生，可憑學校出具的在籍學習證明報考。

成都市申報中學語文高級教師的條件有哪些

申報中學語文高級教師的條件一，必須有市級公開課，一等獎二必須由縣 *** 的嘉獎

四川省教師資格認定體檢標准

教師資格認定有全國統一標准，詳情如下：

有下列疾病或生理缺陷者，不適宜從事教師工作或相關教學崗位的工作。

一、有精神病史、癲癇病史、癔症史。

二、精神疾病（以二級以上專科醫院診斷為依據）。包括：

1、重度精神病：精神分裂症、偏執性精神病、反復發作的情感性精神障礙、無法歸類的精神病性障礙、急性心因性精神障礙。

2、各類腦器質性精神障礙。包括顱內感染、中毒，顱腦外傷、腫瘤，癲癇及腦血管病等。

3、與文化密切相關的精神障礙。因迷信氣功、巫術等影響職業及社會功能者。

4、精神活性物質所致精神障礙。毒品、酒精、安眠葯依賴並影響社會功能者。

5、人格障礙的某些亞型。如：反社會型、沖動型、分裂型人格障礙。

6、神經症的某些類型。如因難治性強迫症、癔症等影響職業及社會功能者。

三、急慢性病毒性肝炎、活動性肺結核、性病等各種傳染性疾病。

四、嚴重口吃，吐字不清，持續聲音嘶啞、失聲及口腔有生理缺陷並妨礙發音。

五、兩耳聽力均低於2米。兩耳聽力均在3米以內，或一耳聽力達到5米，但另一耳全聾，不宜從事幼兒教育、音樂學、醫學等教學工作。

六、嗅覺遲鈍或喪失者，不宜從事與化學類、食品科學等相關的教學工作。

七、雙眼中好眼最佳矯正視力低於4.5（0.3）。

八、色覺檢查異常者，不宜從事化學、生物等以顏色作為技術指標和實驗數據的教學工作。

九、面部有較大面積（3×3厘米）疤痕、血管瘤、白癜風、色素痣或嚴重影響面容（如斜頸、面癱、唇齶裂及其手術後遺症、一眼失明及五官先天或後天性殘缺、畸形等）。

十、步態跛行，著裝後脊柱側彎、駝背，脊柱、四肢有顯著殘疾及先天或後天因素造成的肢體殘缺、畸形、功能障礙。

十一、脊柱側彎大於4厘米，雙下肢不等長大於5厘米、顯著胸廓畸形、主要臟器（心、肺、肝、脾、腎、胃腸等）做過較大手術或男性身高低於170厘米、女性身高低於160厘米，不宜從事體育類教學工作。

十二、嚴重下肢血管疾病影響站立或行走（經手術治癒者除外）。

十三、頸椎病、腰椎間盤突出症、類風濕性關節炎等嚴重的骨關節疾病反復發作，引起功能障礙、關節畸形等合並症。

十四、惡性腫瘤，內分泌系統疾病，血液病（單純缺鐵性貧血除外）以及嚴重的器質性疾病或合並並發症（心腦血管疾病、慢性腎炎等）。

十五、特殊教育崗位的教師，其身體條件是否合格，由北京市教育委員會酌定。

十六、未納入體格檢查標准、有影響健康和教學工作的其他疾病或生理缺陷者是否視為體格檢查合格，由北京市教育委員會根據工作崗位的要求上北京市衛生局確定。
(6)成都中學教師認定條件擴展閱讀

教師資格認定所需資料：

1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份，全部在網上填寫並列印出來）。

2、身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明（或所在鄉鎮、街道證明）。

3、學歷證書原件和復印件。

4、教師資格認定機構指定的縣級以上（含縣級）醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5、普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉（鎮） *** 或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

進入公立學校（成都地區）當老師都要先通過公開考試嗎

1、每年9月份來到5月份關注師范類招生就業源網，有的學校會到學校直接進行人才引進，不用考直接有編制;
2、參加每年舉行的教師公招考試，想留成都除了參加成都的教師公招考試外，還可以關注每年省直屬事業單位，省直也會招部分老師;
3、關注四川人事考試網，有些高校會招聘老師，一般都要求碩士學歷;
4、關於教師公招信息，你可以在成都人事考試網和各區縣教育信息網關注，四川現在教師必考科目是教育公共基礎！

成都市有幾個教師資格證認定中心

成都市市級的教師資格證認定中心只有一個，由市教育局直接管理，負責認定全市的高中、中專、技校的教師資格；縣級的每個縣區一個，負責認定所轄縣區的幼兒園、小學、初中的教師資格。

想要在成都中學當英語教師需要具備哪些條件

已解決問題 收藏 轉載到QQ空間 當教師需要什麼條件？要有哪些證件？證件該如何獲得？ [ 標簽：教專師屬,條件,證件 ] 我是一名大專生，專業是保險，普通話證為二乙，計算機操作員考試已經過了，證暫時沒有，要想當老師還需要做什麼？ 匿名 回答:3 人氣:3 解決時間:2009-11-01 13:52 滿意答案 想當教師，必須要考取教師資格證書哈。

教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。具體的申報要求： 1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准。2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按各省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的面試、試講。(申請學歷為師范專業畢業人員免於面試、試講)4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

⑺ 怎麼考教師編制

考教師編制方法如下：

1、報名：考生報考教師編考試時，首先需要具有相關教師資格證，在報名系統填報個人基本信息和報考信息，單位初審通過，報名信息不能更改。

2、筆試：筆試時，考生需持個人身份證、准考證及考試文具參加考試。

3、資格復審：通過筆試環節的考生需持本人相關證明材料進行資格復審，經審查符合招聘條件的，發放《面試通知書》，不符合條件的，取消面試資格。

4、面試：面試形式一般為試講或說課，面試內雀答雹容為所報考學段和學科的專業知舉槐識。

5、體檢考察：根據考試總成績由高到低確定進入體檢考察階段人選，參照公務員錄用的有關規定，組織進行考察體檢。

6、擬聘用：對考試、考察、體檢合格的擬聘用人員，面向社會公示，公示期滿無異議的，按照規定辦理相關聘用手續。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。

非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一頃帆般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

⑻ 怎麼進公立學校當老師

怎麼進公立學校當老師

怎麼進公立學校當老師，說實話，現在的就業壓力非常大，而且現在對於教師公招的難度比較大，要求自己的專業是對的，才有機會走上教師的崗位。以下分析怎麼進公立學校當老師

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第一個渠道：學校發消息，招代課老師

很多學校，都是自己發消息，招聘代課老師的。

有同學可能會想，這些消息都是在哪裡發？怎麼才能看到呢？

一般都是學校內部消息，有專門的老師負責轉載。有的學校，有自己的平台，發布相關招聘消息。有的學校，會在校園門口，貼上招聘代課老師的信息。

有的學校，可能會自己聯系參加過教師招聘考試的老師們。我大學有一個同學就是參加教師招聘考試，他進面試了，但是和第一名差了0.5分。後來有學校給他打電話，讓他去當代課老師，人家就去了。

第二個渠道：學校有熟人

如果你們家親戚，在某所公立學校當老師，並且他是有正式編制的。一旦學校有招聘代課老師的消息，他就會第一時間知道，也能夠及時通知你。

如果同學們有想當代課老師的想法，最好聯系一下你們的親戚朋友，看看有沒有相關的消息。

第三個渠道：通過大學老師介紹

如果同學們打算留在自己大學所在的城市，師范專業的同學可以問一下自己的大學老師，有沒有相關的人脈，能夠幫你聯系一份代課的工作？

我這里說一下，跟大學老師關系相處比較好的同學，通常在這一點，肯定佔有優勢。

至於怎麼和大學老師相處，我說一下自己的做法。遇到節日的時候，要給老師發簡訊問候，表示自己對老師教育的感激之情。然後還可以給老師買一些小禮物，或者你去旅遊的時候給老師買一些紀念品。這些方法都可以增進學生和老師之間的.感情。

方法教給大家了，至於你們怎麼做，就是同學們自己的事情了！

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一、公辦學校的老師都是編制的嗎

公辦學校老師編制是指公辦學校作為事業單位為教師提供的事業編制，通常所說的「教師考編」就是指公辦學校教師招錄考試，若通過考試，就會被安排到一所公辦學校任教，同時擁有事業編制，成為一名「事業人」。一般在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。

非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

實際上，公辦學校的老師不全是有編制的，由於分配給的編制數量一定，而有時候會出現編制教師產假、請長假等情況而導致教師數量不足，因此一般公辦學校會不通過招考而聘用一些代課教師，這些教師就是沒有編制的合同工。

二、編制教師和無編制教師的區別

1、教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

3、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。而無編制的教師通常工作沒那麼穩定。

4、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升。無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員，往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

三、公立學校教師編制常見問題解答

1、已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?

拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。

2、考的編制之後是不是只能在所考地有用?

考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。凡事業單位考試都由市以上統一組織考試，教師考試由省統一考試。所以，理論上一般在市一級之間可以調動，即可以由A市調動至B市。但是，一般跨縣調動都很難，所以實際操作中，跨市調動非常難。

3、應聘老師的流程是什麼

先取得教師資格證，然後考編制，應聘手續一般是按照當地的招考公考報名要求，參加筆試和面試後，體檢並公示，然後到當地的人事部門報到，聽從崗位分配，到學校報到。

4、考編制的大約時間是什麼?每年可以考幾次?大體都考些什麼內容?

教師資格證和教師招聘考試屬於不同的考試，一個是資格考試，即從業資格，一個是事業單位工作人員招聘考試。教師資格證考試從2015年起施行全國統考，考試時間按照要看國家出台的相關考試通告；

教師招聘考試要看當地的具體情況。有些由省一級統一組織考試，有些由市一級組織考試，具體考試時間請留意當地人事考試網。資格考試和考試內容可以留意當地的招考公告里的考試大綱。

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鄉鎮學校教師考編和收入情況

1、鄉鎮學校考編名額比較多的。

現在農村學校缺編比較嚴重，老教師到了退休高峰期，農村學校平時也聘用一些代課教師，現在教育規范化管理，國家強調公辦學校不存代課老師了，也不允許代課教師長期代替編制。所以，農村學校每年都會招聘一些新教師。以我們周邊縣市為例，都是幾十到百來人的招聘名額。

2、鄉鎮學校考編比較容易。

現在各縣市招考信息和要求已經發布網上，五月開考。

大致要求是，本科學歷（有些地方和科目專科也行），有普通話合格證，教師資格證（也可以進來以後再考）。

網上報名，先文化考試，再面試，按綜合成績入取。你可以選擇某校某學科教師編制去考，最近幾年報名的名額都不滿，只有你一個人報名是不合乎要求的，一般是3:1比例，即3人中入取1人，如果你這門學科報名人數不夠，需請一位同學幫忙報考啊！當然有的好學校和科目競爭也比較大，所以，為了有把握應該避開鋒芒去找報名少的學校和科目。

3、新入職教師收入。

教師收入分這樣幾塊。

打卡工資。年輕教師工資不高，才加入教師隊伍，工資不到三千元。

績效工資。教師有百分之三十績效工資，百分之七十已經加在工資上了，這部分是根據你在學校的工作量和成績來計算的，我們這邊年輕教師代課多，又做班主任，基本上一年都超過一萬元。

節假日和工會福利。國家法定節假日和年關補貼學校是可以發放的，不是很多，大致有兩三千元左右。

年終績效獎勵。關於這一項獎勵，有些地方有，有些地方沒有，有的地方只有公務員有，所以公務員教育督導組已經在26個省市展開工資巡查，像江西等地方開始落實。

其中我們縣就有這一項，是根據本人月工資核定的，年輕教師一年二萬多吧！年齡大的高級教師基本都在四萬左右。

住房公積金和職業年金。既然是算年收入，住房公積金和職業年金也是自己的收入部分，你購房需求的時候，可以取出來用的，也可以退休時一次性取出。

住房公積金是按工資總額的百分之十二上繳的，單位上繳相同數額，年輕教師一年兩萬左右吧！職業年金不到一萬。

這樣算下來，新入職教師年收入在六七萬元左右。

而且，你工作的時間越長，薪級工資每年都會增長，增加百來元，職稱會越來越高，以後工資就會提高，退休時候養老金也是比較高的，像我們去年幾位退休教師，養老金在六千左右。

所以，你不想外出拼搏，想在家鄉可以照顧父母，做一個事業編制的教師，也是一個光榮的職業，將度過平凡而的一生。

⑼ 如何考編制教師

首先給大家解釋一下什麼是教師編制。在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同，享受事業單位工作待遇。很多同學說我考到了教師資格證是不是就算編制了？當然不是哦，拿到教師資格證只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師，但是考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。

考試時間與內容？

關於考試時間
教師編制不同於教師資格證，教師資格證為每年兩次全國組織的統一考試。教師編制每個地區考試形式和考試內容都不一樣，所以考試的時間也不相同。教師編制考試統考即統一組織考試一年一次，但是要看當地的具體情況，有些由市級組織考試，有些則是省級。各地市自發組織的招聘考試要看當地公告，具體考試時間留意當地的人事考試網，第一時間掌握考試動態。
關於考試內容
考試由筆試加面試組成，由各地方招聘簡章要求所定，一般考教育學、心理學、新課改、教育法律法規等內容，其他的看所考科目技能要求所定。比如有同學考的是美術，可能還需要考美術專業知識以及美術技能。所以仔細鑽研招聘公告很重要，只有分析仔細透徹，才能對症下葯。
如何准備考試？

前期了解工作基本完成，來到我們最重要的准備考試階段。不建議戰線拉很長，長時間的備戰會讓人身心疲憊，基礎不是很差的，一般預留半年時間備考。

01筆試和面試怎麼復習？

關於筆試，總結就是：學習＋做題＋復習＝筆試的勝利。學習方面，很多同學打算報班，對於自製力稍微欠缺的同學，這無疑是個很好的選擇，跟班學習會提供學習的氛圍，系統的培訓讓你更好掌握知識，但是我們選擇教育機構的時候，一定要慎重慎重再慎重，好好選擇。跟著課程邊學邊做筆記，前期系統的學完了相關知識。

關於做題，一昧的接受式學習是不夠的，為了避免填鴨式學習，考查檢測一定不能少，這就是我們俗稱的「刷題」，做題有利於發現自己的薄弱項，查漏補缺，更新自己的知識儲備。

關於面試，很多萌新不知道如何該如何准備，我想說的是，面試不管是報班與否，找准老師才是重中之重！很多機構的老師是沒有任教經驗的，這就需要同學們擦亮眼睛，找有豐富經驗的優秀老師，進行系統認真的培訓，前期耐心負責後期鼓勵，這才是咱們一次上岸的訣竅！

02內容那麼多，怎樣高效復習？

不管是筆試還是面試，不管是主觀題還是簡答題，都要准確把握復習的核心，試卷空間有限，總有一些考點是所有知識點的重中之重，是必考內容，做到有重心、有區分地去備考，才能把時間和結果最優化！

總之，要認真聽課、多做練習，緊跟老師的課堂思路，這樣才能讓自己在眾多報名的考生中脫穎而出，不做那個陪跑者！