談談在教育事業如何奉獻

⑴ 教師怎樣才能愛崗敬業

1、要樹立全心全意為學生服務的思想

愛崗敬業的精神，實際上就是為學生服務精神的具體體現。教育中的一個關鍵問題，並不是什麼技巧的問題，而是一個愛心問題。在愛心的前提下，對學生實施教育，學生才樂意接受，教育才能獲得成功。

2、要忠於職守

要求在職教師堅守崗位，盡心竭力。無論遇到任何困難，都要鍥而不舍，執著追求，銳意創新，一絲不苟，出色地完成本職工作。作為教師，就要忠誠黨的教育事業。 學生有了問題和困難，最需要的就是來自老師的幫助和支持。教師要及時伸出援助之手，幫助他們解決問題。

3、要搞好本職工作，做到干一行精一行

當前科技發展日新月異，對每個教師的業務水平、技術素質、工作能力都提出了很高的要求，教師必須熟悉本職業的基本性質和要求，熟練掌握本職業的業務和基本技能。現代的孩子，知識面寬廣，信息量很大，教師必須要努力學習，趕上時代，讓自己能夠有能力來解決問題。

4、做到愛崗敬業，要具有教育能力素養

能力素養是個體順利完成某項教學任務，影響教學效果的基本素養。作為教師，除具備一般的觀察能力、思維能力、記憶能力之外育人」能力、洞察學生心理能力、社交能力、合作協調能力等。

5、做到愛崗敬業，要具備健康的身心素質

教師從事的教書、育人等繁重的教學任務，還應具備教材的分析和創造能力，言語表達能力、組織管理能力、教育科研能力，是教師正常工作的重要條件。

⑵ 如何為祖國的教育事業做出力所能及的貢獻

在孩子未成年時，堅決不讓他出國留學，因為小孩子定性差，容易接受一些新鮮事物，沾染上資本主義國家的不良喜氣。

在我們的中國學習仁義禮智信，尊老愛幼的傳統美德，學習中國5000年的文化，懂得熱愛自己的國家，建設自己的國家，把偉大的祖國建設為世界強國！

不是教育改革的決策者，想改變很難，作為百姓，呼籲大家形成全 社會 共識，倒逼教育改革現狀。這樣下去，一定會帶出一代只顧分數，不管道德，自私自利的一代人。

建議教育部的首長們，教學生首先是德育第一！

不愛國，你培養的所謂學霸，將來都是為美國製造導彈的！

許可馨，金刻羽們就是未來的實踐者。

祖國的教育事業對於我這個寶媽來說可能不像老師、學者那樣教書育人，能培養出國家的棟梁人才，桃李滿天下。

作為孩子的媽，我覺得教育好自己的孩子，為孩子做出表率就是對國家教育事業獻出的一絲綿薄之力。

可能處於教育崗位的人來說，確實做到了每天都在澆灌祖國的花朵

⑶ 如何才能為教育改革奉獻出自己的一份力量

本人深刻地認識在教育教學中師德師風自查自糾的重要性。深知作為一名教師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才。世旦師德師風自查自糾是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。我對教育活動有了更深入的認識.不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距.為了更進一步地搞好本職工作,我進行了深刻的剖析:
一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針,政策;熱愛本職工作,立足崗位,安心從教,教書育人,注重培養學生良好的品德,工作盡職盡責,精心施教,認真備課,上課,認真批改作業,無不批改作業,對學生教育不用心的行為.

二、能主動與學生和家長聯系,爭取家長的支持;從不指責和訓斥家長,在工作中能做到尊重同志,相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,優化自己的工作環境.

三、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待每個學生,對學生嚴格要求耐心教導,保護學生的合法權益,促進學生全面,主動,健康發展,無諷刺,挖苦,歧視,體罰和變相體罰學生的現象.

四、我能遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,做文明公民.工作上嚴以律己察返棚,作風正派,以身作則注重身教.

今後還需在以下方面繼續努力:

一、加強學習,不斷完善自我.

在全面實施素質教育,深化教育改革的形勢下,育人觀念在不斷更新.我的創新意識有些薄弱,偏向注重經驗操作,不善於在教學實踐中探索實踐.因此我要時時處處加強學習,特別要注重素質教育,創新學習及教育政策法規的學習,不斷加強自身業務建設.把吸收別人的經驗與現代教育思想理念結合起來,深入進行教學研究,努力實踐新的教學方法,提高學習效果.

二、走進學生的心裡,尊重學生,教育引導,實現"親其師,信其道"的教學境界.

學生在成長,犯錯是難免的,作為老師,我們應該正確認識學生所犯的錯誤,深入了解學生的內心,找到原因,然後根據學生不同敗則的心理進行引導,使學生認識到自己所犯的錯誤,並明確錯誤的危害,誘使學生從內心正確認識,進而改正錯誤.

通過此次自查,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻.自己的一份力量