『壹』 事業單位e類考什麼
e類事業單位考試科目為醫學基礎知識和招聘崗位專業知識應用能力。醫學基礎知識:主要測查應試人員對應知應會醫學基礎知識的掌握程度以及理解和應用能力。專業知識應用能力:主要測查應試人員運用崗位專業知識進行分析、判斷和解決實際問題的能力,實際操作技能、溝通技能。
《綜合應用能力(E類)》考試內容和測評要素由醫學基礎知識和招聘崗位專業知識應用能力兩個部分組成。其中,醫學基礎知識部分佔比60%,所有應試人員必答;招聘崗位專業知識應用能力部分佔比40%,具體分為中醫臨床、西醫臨床、葯劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別,應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。
E類聯考考試主要分為筆試和面試。
筆試時間:19年以前主要集中在上半年5月和下半年10月,3月至4月會發布所報考的崗位公告以及考試時間,但是自20年開始,由於受到疫情影響時間不固定。
E類聯考筆試的主要考試內容為:職業能力傾向測驗和綜合應用能力兩個科目。醫學基礎知識佔比60%,包括基礎醫學知識、臨床醫學知識、公共衛生知識、醫學相關知識四個部分;招聘崗位專業知識應用能力佔比40%,具體分為中醫臨床、西醫臨床、葯劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別。主要適用於醫師、葯師、護士、技師四類。
『貳』 醫院事業單位編制考試考什麼
醫院編制一般是屬於事業單位E類考試,事業單位E類(醫療崗)考試分為筆試和面試,並且由於醫療行業的特殊性,還會考查到考生的實踐操作技能。
事業單位E類(醫療崗)的筆試內容包括公共科目和專業科目。
公共科目分為醫學基礎知識和護理基礎知識,醫學基礎知識一般會考察生理、病理、葯理、診斷、解剖、生化、生物學等內容,護理基礎知識則會考察護理技術及內科、外科、婦科、兒科等相應知識。
專業科目會考察醫學影像、麻醉學、葯劑學等內容。
醫院事業單位編制考試考什麼
『叄』 事業單位考試都考什麼啊
一般考公共基礎知識和行政能力傾向測試這兩門,可能會涉及到相關的專業知識,還有就是筆試之後的面試很重要。弘德優才祝你成功。
『肆』 e類事業單位考試科目有哪些
e類事業單位考試科目為《綜合應用能力(E類)》,《綜合應用能力(E類)》的考試內容包括醫學基礎知識和招聘崗位專業知識應用能力兩大部分組成,其中醫學基礎知識佔比60%,招聘崗位專業知識應用能力佔40%。『伍』 2022事業單位e卷考情分析
01考試科目
在事業單位中e卷主要是針對於醫療衛生類崗位,包括醫療衛生機構的醫師、葯師、護士、技師等崗位。需要考職業能力傾向測試(e類)和綜合應用能力(e類)。這兩門考試的滿分均為,但考試時間並不相同,職測考試的時間只有,並且均為客觀性試題,綜應考試的時間有,均為主觀性試題。
02職業能力傾向測試
職測主要由常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理、策略選擇這幾個部分組成。常識判斷部分主要涉及醫學、社會、法律、文化、自然、科技等方面的基礎知識。言語理解與表達包括查找主要信息及重要細節,正確理解指定詞語、語句的含義,歸納主題、主旨,准確地表達自己的觀點。考查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握語言文字內涵的能力。數量分析主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。策略選擇會涉及醫患溝通、醫患矛盾應對等方面的問題。考查考生對於醫療衛生情境感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略的能力。
常識判斷共20道題,分值為20分。言語理解與表達共20題,分值為30分。判斷推理分為圖形推理共5道題、定義判斷共10道題、類比推理共5題、邏輯判斷共10題,分值為50分。數量分析分為數學運算共5道題,資料分析共10道題,分值為30分,策略選擇共15道題,分值為20分。
03綜合應用能力
綜應由醫學基礎知識和招聘崗位專業知識應用能力這兩個部分組成。其中,醫學基礎知識部分佔比為60%,所有的考生必須要參加這部分的考試。招聘崗位專業知識應用能力部分佔比為40%,具體分為中醫臨床、葯劑、護理、醫學技術、公共衛生管理、西醫臨床這六個類別,應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。醫學基礎知識部分主要測查應試人員對應知應會醫學基礎知識的掌握程度以及理解和應用能力。醫學基礎知識包括40道單項選擇題和20道多項選擇題,分值分別為48分和42分。崗位專業知識應用能力有2道題,分值為60分。
2022事業單位e卷考情分析
『陸』 2020年事業單位e類考什麼多少分
醫療衛生類E類(醫療衛生類,含中醫臨床崗位、西醫臨床崗位、葯劑崗位、護理崗位、醫學技術崗位、公共衛生管理崗位)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。考試科目為:《職業能力傾向測驗E》考試時限為 90 分鍾,滿分為 150 分。《綜合應用能力E》考試時限為 120 分鍾,滿分為 150 分。 一、《職業能力傾向測驗(E 類)》 是針對醫療衛生機構專業技術 崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與醫療衛生 專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考 查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判 斷推理、數量分析、策略選擇等部分。 ⑴常識判斷 主要測查應試人員從事醫療衛生工作應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力,涉及醫學、社會、法 律、文化、自然、科技等方面。 ⑵言語理解與表達 主要測查應試人員運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握語言文字內涵的能力,包括查找主要信息及重要細 節;正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;根 據閱讀內容合理推斷隱含信息;准確、得體地遣詞用句、表達觀點。 ⑶判斷推理 主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演 繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、 邏輯判斷等。 ⑷數量分析 主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關系問題的能力,主要涉及數據關系的分析、推理、判斷、運算等。 題型有:數學運算、資料分析等。 ⑸策略選擇 主要測查應試人員面對醫療衛生情境感知理解、分析判別、 權衡選擇恰當策略的能力。主要涉及醫患溝通、醫患矛盾應對等 方面。 二、《綜合應用能力(E 類)》 是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運 用醫療衛生相關知識和技能,分析、解決問題的能力。 由醫學基礎知識和招聘崗位專業知識應用能力兩個部分組 成。其中,醫學基礎知識部分佔比 60%,所有應試人員必答;招聘崗位專業知識應用能力部分佔比 40%,具體分為中醫臨床、西醫臨床、葯劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別,應試人員 應根據報考崗位選做相應類別的試題。 ⑴醫學基礎知識部分 主要測查應試人員對應知應會醫學基礎知識的掌握程度以及 理解和應用能力。醫學基礎知識內容由四個部分組成: ①基礎醫學知識:主要包括細胞生物學、人體解剖學、組織 胚胎學、生理學、生物化學與分子生物學、微生物學與免疫學、 醫學遺傳學、人體寄生蟲學、葯理學、病理學等。 ②臨床醫學知識:主要包括診斷學、內科學、外科學、兒科 學、婦產科學、中醫學、傳染病學、皮膚病學、口腔及眼耳鼻喉 科學、醫學影像學等。 ③公共衛生知識:主要包括預防醫學、流行病學、營養與食 品衛生學、衛生監督學、職業衛生與職業醫學、衛生微生物學、 社會醫學等。 ④醫學相關知識:主要包括醫學心理學、醫學倫理學、衛生 政策及法律法規等。 ⑵招聘崗位專業知識應用能力部分 主要測查應試人員運用崗位專業知識進行分析、判斷和解決 實際問題的能力,以及實際操作技能、溝通技能、臨床思維技能 和應具備的個人素養。 ①中醫臨床崗位:主要測查從事中醫臨床崗位的基本專業理 論和應用能力。 ②西醫臨床崗位:主要測查從事西醫臨床崗位的基本專業理論和應用能力。 ③葯劑崗位:主要測查從事葯劑崗位的基本專業理論和應用 能力。 ④護理崗位:主要測查從事臨床護理崗位的基本專業理論和 應用能力。 ⑤醫學技術崗位:主要測查從事醫學技術崗位的基本專業理 論和應用能力。 ⑥公共衛生管理崗位:主要測查公共衛生管理方面的基本專 業理論和應用能力。 試卷由客觀題和主觀題構成,主要題型包括選擇題、案例分 析題及實務題等。 以上僅供參考。『柒』 事業單位考試A、B、C、D、E類是指什麼
根據《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱(試行)》,事業單位公開招聘實行分類考試。基於對專業素養以及崗位職能需要的不同,考試遵循人崗匹配原則,不同崗位考察不同內容,具體分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。這五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。
一、A類:綜合管理類
1、適用崗位:
綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
2、考試公共科目:
《綜合應用能力》(A類),與公務員考試《申論》科目基本相同。
《職業能力測驗》(A類),與公務員考試《行測》科目基本相同。
二、B類:社會科學專技類
1、適用崗位:
社會科學專技類(B類)主要適用於經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等。
2、考試公共科目:
《綜合應用能力》(B類),與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。
《職業能力測驗》(B類),大部分題目與公務員考試《行測》題型相同,有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。
三、C類:自然科學專技類
1、適用崗位:
自然科學專技類(C類)主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等。
2、考試公共科目:
《綜合應用能力》(C類),與公務員考試《申論》科目相比有特殊題型。
《職業能力測驗》(C類),大部分題目與公務員考試《行測》題型相同,有少量與公務員考試《行測》科目不同的特殊題型。
四、D類:中小學教師類
1、適用崗位:
中小學教師類(D類)主要適用於小學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等。
2、考試公共科目:
《綜合應用能力》(D類),根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷,與公務員考試《申論》科目不同。
《職業能力測驗》(D類),一部分題目與公務員考試《行測》題型相同,另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。
五、E類:醫療衛生類
1、適用崗位:
醫療衛生類(E類)主要適用於醫師、葯師、護士等。
2、考試公共科目:
《綜合應用能力》(E類),根據崗位工作內容單獨命題的主觀性試卷,與公務員考試《申論》科目不同。
《職業能力測驗》(E類),一部分題目與公務員考試《行測》題型相同,另加一部分根據崗位工作內容單獨命題的特殊題型。
『捌』 事業單位abcde類考試內容一樣嗎
事業單位
一、事業單位abcde類考試內容區別
1.事業單位abcde類考試內容分別對應的是a類綜合管理崗、b類社會科學專技崗、c類自然科學專技崗、d類中小學教師崗、e類醫療衛生崗的考試內容。
2.事業單位abcde類試卷總體上是由常識判斷、數量關系、言語理解與表達、推理判斷、資料分析5個部分組成,具體每一類題型有較小的變化。
二、事業單位abcde類考試題型
1.a類綜合管理類
職業能力傾向測驗:考查常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析
綜合應用能力:試題內容主要涉及事業單位管理崗位典型的工作任務,一般以案例分析(觀點歸納等)、公文寫作(信函、通知等)兩種題型進行考查。
2.b類社會科學專技類
職業能力傾向測驗:考查常識判斷、言語運用、判斷推理、數量分析(數學運算和資料分析)、綜合分析
綜合應用能力:主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。
3.c類自然科學專技類
職業能力傾向測驗:考查常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析(數學方法、策略制定、資料分析、實驗設計)
綜合應用能力:主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用。
4.d類中小學教師類
職業能力傾向測驗:常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析(數學運算和資料分析)、策略選擇
綜合應用能力:試卷由主觀性試題構成,主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設計題等。
5.e類醫療衛生類)
職業能力傾向測驗:考查常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析(數學運算和資料分析)、策略選擇
綜合應用能力:試卷由客觀題和主觀題構成,主要題型包括選擇題、案例分析題及實務題等。
事業單位abcde類考試內容一樣嗎
『玖』 事業單位考試分類ABCDE具體內容是什麼
事業單位考試分類ABCDE具體內容:A類綜合管理類適應於行政性、事務性和業務管理為主的人員。B類社會科學專技類適用於經濟、新聞、律師一般性科學研究人員。C類自然科學專技類適用於工程、農技性自然科學研究人員。D類中小學教師類適用中小學專業學校教員。E類醫療衛生類適用醫師崗位。
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①綜合管理類(A類):主要適應於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位;
②社會科學專技類(B類):經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美);
③自然科學專技類(C類):工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員;
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④中小學教師類(D類):小學(幼教)教師、中學教師、中等專業學校教員;
⑤醫療衛生類(E類):醫師、葯師、護士、技師五類;
高校教師、研究人員根據所報崗位和專業,分別納入社會科學類和自然科學類,所有考生均須參加相應類別的兩科考試
事業單位考試分類ABCDE具體內容是什麼?
『拾』 事業單位考試類型abcde
一、a類綜合管理類
1.事業單位a類崗位是適應於事業單位中以行政性,事務性和業務管理為主的崗位。招聘專業有公共事業管理、漢語言與文秘類、法律類、新聞傳播類、行政管理、人力資源管理以及不限專業等。
2.a類《職業能力傾向測驗》題型有常識判斷、語言理解與表達、數量關系、推理判斷、資料分析;《綜合應用能力》題型有觀點歸納、應急處理、草擬信函、聯絡通知、資料分類、會務安排和其他公文。
二、b類社會科學專技類
1.事業單位b類崗位是適用於事業單位人文社科類專業技術崗位例如經濟、新聞、律師、出版編輯、公證員、會計、翻譯、工藝美術、藝術專業等社會科學研究崗位。招聘專業有會計與審計類、漢語言文學、公共藝術、金融學、財務管理、法學等。
2.b類《職業能力傾向測驗》題型有常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析;《綜合應用能力》題型有概念分析、校閱改錯、論證評價、材料分析、文章寫作。
三、c類自然科學專技類
1.事業單位c類崗位是適用於事業單位自然科學類專業技術崗位,例如一般包括工程、農技、統計、船舶、民航飛行、實驗員等一般性自然科學研究崗位。招聘專業有計算機科學與技術類、食品科學、化學、影視攝影與製作、土木工程、電氣工程及其自動化等。
2.c類《職業能力傾向測驗》題型有常識判斷、數量分析、言語理解與表達、判斷推理及綜合分析;《綜應》題型有科技文獻閱讀題、論證評價題、材料作文題、科技實務題。
四、d類中小學教師類
1.事業單位d類崗位是適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。包括小學(幼教)教師、中學教師、中等專業學校教員等。招聘專業有漢語言、漢語言文學、物理學、應用物理學、化學、應用化學等。
2.d類《職業能力傾向測驗》題型有判斷推理、常識知識、閱讀理解、數量分析、策略選擇;《綜合應用能力》題型有案例分析題、教育活動方案設計和辨析題。
五、e類醫療衛生類
1.事業單位e類適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。包括醫師、葯師、護士、技師、職員等。招聘專業有基礎醫學類、預防醫學類、衛生管理類等。
2.e類《職業能力傾向測驗》題型有常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇;《綜合應用能力》分為醫學基礎知識和崗位專業知識兩個部分。
事業單位考試類型abcde