事業單位e類考上了在哪裡工作

Ⅰ 考上事業編制之後一般都可以去哪裡工作啊

事業單位編制人員，在目前很多地方是有機會考公務員的。一旦考上公務員，編制身份就由事業編轉為行政編。那麼管理的方式自然也隨之發生改變。

按照《勞動法》規定，計算工齡的方法有連續計演算法、合並計演算法、特殊情況計演算法。對於事業單位編制考試公務員來說，原來的工齡適用於連續計演算法。換句話說，原來在事業單位工作的年限有檔案可查，那麼進入公務員單位之後，連續計入本人工齡。

那這種連續計算工齡的方法對考上公務員編制的事業單位人員來說，就是在公務員工資套改的時候，有幫助。因為我們知道公務員的工資套算，工齡也是考慮的重點要素之一。總結為：事業單位工齡在有些地方會影響到工資。那是否可以作為提拔年限嗎？

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首先我們得了解下，公務員的提拔目前來說都是有一整套工作年限要求的。比如從考入到公務員隊伍中，有一年的試用期，試用期過後，就是定級定崗。

也就是如果你是本科畢業，一年以後就是科員。從科員到副主任科員(享受副科待遇)一般情況下最快要3年時間，不包括見習期。要想到達實權副科，那估計得要10年以上，還不一定能有機會，尤其是在小縣城，副科實權那就相當於一個縣直部門的二把手。

了解完提拔年限之後，我們就來重點說一下事業單位工齡是否可以作為提拔年限？分為這幾種情況：

一、學歷為研究生情況

本身就是為研究生學歷的話，根據有關規定，碩士學位的研究生，可以任命為副主任科員，定十二級，換句話說，你從事業單位編制考到公務員，學歷占優勢的話，就不用到所謂的工齡了。

二、特殊情況

在公務員任職定級暫行規定第五條第二款有規定：新錄用的具有一定工作經驗的人員，根據本人德才表現，學歷、工作經歷和原任職職務，比照本單位同等條件人員任命職務、確定級別。

通過這個規定，我們知道，事業單位的工齡是可以作為定級的參考依據的。但是這個得跟你的人際關系能力、考的單位平台大小有直接關系。

比如考的是省直部門，那麼副科在省直部門非常容易獲得，一般情況下，領導都會解決副科待遇。如果考的是縣直單位，那麼背景深厚一點，跟領導多溝通多溝通，一定程度上也是可以解決的。三、崗位考試要求和性質

如果在事業單位已經是管理八級人員，正常情況下來說，其管理級別對應的是公務員中的副科職務。但是由於考的公務員性質不同，我們得分情況折算這些工齡。

比如參加的公務員考試為遴選或者是公考選聘，只要能力過硬、通過考試與考核，那麼在事業單位中的工齡就算提拔的工齡。一般情況下，在事業單位是什麼級別領導，對應的在公務員單位也是什麼領導。此時身份、級別、工資待遇都是直接按照職務套算。

如果考的就是一般公務員崗位，本身也是一般事業單位編制人員，考上之後，在事業單位的工齡是不算的，只能按照公務員的工齡從新計算。

Ⅱ 事業單位的e類是什麼

事業單位E類指的是醫療衛生類，主要指醫療衛生機構的專業技術崗位，包括醫師、葯師、護士、技師、職員等。

招聘專業主要有：基礎醫學類、預防醫學類、衛生管理類、臨床醫學類、醫學技術類、口腔醫學類、中醫學類、護理學類、葯學類等。

Ⅲ 事業單位分類怎麼分的abcde還是一類二類這樣

事業單位分類考試科目
考試科目:《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》
※按照崗位性質實行分類設考如下:
綜合管理類(A類)：主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位；
社會科學專技(B類)：主要適用於經濟、新聞、律師出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等；
自然科學專技(C類)：主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等；
中小學教師類(D類)：主要適用於小學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等；
醫療衛生類(E類)：主要適用於醫師、葯師、護士、技校五類等。

Ⅳ 江蘇省事業單位考上了在哪上班

江蘇省事業單位考上了在你報考的那個部門上班
事業單位職位，又稱崗位，其設置根據不同的角度劃分，分為管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別。
事業單位崗位等級是根據崗位性質、職責任務和任職條件，對事業單位管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級。其設置的原則是：科學合理、精簡效能。而崗位設置的要求是：按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。（事業單位的職位都是由當地相關部門進行制定的，一般都是當地缺什麼職位的人員，則統一進行考試，從而錄取，有水務站、服務站、扶貧中心、農牧站、社保所、食品監督管理處等等，一般剛去都是科員。）

Ⅳ 事業單位abcde分類對應的崗位

1事業單位分類

事業單位根據考生的專業分為不同的崗位類型，分別為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)這幾個類別。考試的科目均為職業能力傾向測驗和綜合應用能力，但考試的題型題量，以及考試的范圍都有所不同。主要是為了考查考生從事該崗位所具備的相關知識和綜合素質，以及各方面的能力，能否實際去發現問題、分析問題、解決問題。

2崗位對應情況

綜合管理類主要是指在事業單位中從事行政性，事務性以及管理業務為主的崗位，也就是為事業單位提供管理層級的人才。社會科學專技類主要適合於在事業單位中從事經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、館員（圖書文博、檔案）、會計等崗位，比如說廣播台、報社、圖書館等等單位。自然科學專技類是適用於工程、統計、船舶、民航飛行、實驗員、技工學校教師等，對於專業技術的要求會比較高一些。中小學教師主要就是從事於小學、中學、中專等學校的教師崗位，在報名這類崗位時需要有教師資格證書。醫療衛生類主要是醫師、葯師、護士、技師的崗位，對於專業和學歷的要求都比較高，一般都是招醫學專業的人才。

3選擇崗位建議

高校教師、研究人員根據所報崗位和專業，分別納入社會科學類和自然科學類，所有考生均須參加相應類別的兩科考試。對於高校或者研究院科研所等單位，通常也會走人才引進途徑去招賢納士。至於哪一類事業單位比較難考，要看自己所學專業了，從難度上來說，當然是專業性越強考試難度越大。比如事業單位E類是醫療類考試，那這類專業性較強的較一般同學來說肯定是比較難，但是對於學醫的同學來說，在考試的競爭程度上要小很多，因為事業單位E類往往都是醫院等單位招考，需要醫學專業，如此一來，門檻就提高了不少，很多考生因為專業的限制就無法報考。

事業單位abcde分類對應的崗位

Ⅵ 考上事業編後能做什麼工作

老師吧，但老師還要有教師資格證，教育局應該屬於公務員類考試，事業單位也不錯啦。工作穩定，我是醫院的財務，屬於事業類，比較清閑了

Ⅶ 事業單位ABCDE類崗位怎麼選

1.專業對應

A類綜合管理類——漢語言與文秘類、法律類、新聞傳播類、治安學、治安管理、社會工作、老年服務等文科專業。

B類社會科學專技類——會計與審計類、漢語言文學、公共藝術、經濟管理類、土地資源管理、市場營銷、金融學等文科傾向於傳媒、藝術、經濟、法學等專業類別。

C類自然科學——計算機科學與技術類、食品科學等理工科類

D類中小學教師類——漢語言、漢語言文學、物理學等對應科目專業或者教育類。

D類醫療衛生——基礎醫學類、預防醫學類、護理學類專業。

2.崗位職責

A類——綜合管理類主要適應於事業單位中以行政、事務和業務管理為主的崗位，具體從事的是規劃、咨詢、決策、組織、指揮、協調、監督及機關內部管理工作。

B類——社會科學專技類主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。一般包括經濟、新聞、律師、出版編輯、公證員、會計、翻譯、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、指揮、美術等)等一般性社會科學研究人員崗位。

C類——自然科學專技類主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。一般包括工程、農技、統計、船舶、民航飛行、實驗員、技工學校教師等一般性自然科學研究人員崗位。

D類——中小學教師類主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。包括小學(幼教)教師、中學教師、中等專業學校教員等。

E類——醫療衛生類主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。包括醫師、葯師、護士、技師、職員等。

3

考試難度

事業單位5類崗位考試難度取決於每個人不同的專業背景和學習能力，綜合來說，A類崗位限制比較少，有一些「三不限」崗位，但是報名人數多，競爭力大、BCE類崗位專業限制嚴格，專業要求高，試卷難度較大，但是報名人數較少，D類考試內容比較簡單，但報名人數多。

事業單位ABCDE類崗位怎麼選

Ⅷ 事業單位A類B類C類D類E類有什麼區別都考啥

事業單位筆試科目分為五個類別：

綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。

1.綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。

4.中小學教師類(D類)

包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識。

5.醫療衛生類(E類)

劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、葯劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。《職業能力傾向測驗》主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等;《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

(8)事業單位e類考上了在哪裡工作擴展閱讀：

一、考試流程

招考公告一般情況下發布在省,地級市的人事廳局所屬的人事考試中心的網站上，筆試和面試基本上各佔一半，分數有的46開，一般無最低分數線。

1.個人報名

報名人員登陸指定的報名網站（各地人事考試信息網），如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，後一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經招聘單位初審通過，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。

註：部分地區採取現場報名。

2.單位初審

招聘單位指定專人負責資格初審工作，在報名期間查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，並在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內（各地方規定不同），未對報名人員信息進行處理，則視為初審通過。網上報名期間，招聘單位會公布咨詢電話並安排專人值班，提供咨詢服務。對通過資格初審的人員，招聘單位應留存應聘人員的報名信息，以供資格審查時參考。

報名人員在網上提交報考信息後，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站，查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員，要於規定日期前登錄當地人事考試信息網，進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視作放棄。繳費成功後，下載列印准考證（准考證一般在考前一周可以列印）。

3.資格審查

事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關證明材料。取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備報考條件的，經主管機關核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。

4.筆試

筆試考試採用百分制計算應聘人員的成績。筆試設定最低合格分數線，由省事業單位公開招聘主管機關根據應聘人數和考試情況確定。

5.面試

面試在事業單位公開招聘主管機關的指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施，面試方案的備案應在面試前一周完成。達到筆試 合格分數線的應聘人員，根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規定招聘比例的，按實有合格人數確定。面試人選確定後，由招聘單位張榜公布並通知本人。

面試結束後，按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。根據考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。

二、筆試考試科目

公務員考試筆試北京市和國家均只考行測、申論，個別省有公共基礎和專業課，警察加心理測驗和體能測試；事業單位考試一般考行測（多數包含公共基礎）、申論，或行測、公共基礎，個別考公文寫作，部分加專業測試 。

三、分數計算方法

公務員考試筆試和面試基本上各佔一半，有的46開，少數37開。一般設置總分最低線，個別設單科最低線；事業單位考試筆試和面試基本上各佔一半，有的46開，一般無最低分數線。

四、人事編制

公務員考試錄用後有公務員編制；事業單位考試錄用後是事業單位編制，須參加公務員考試並被錄用後，方可轉為公務員編制。

五、方式

公務員考試由國務院、人事部會通用人單位，北京考：市人事局公務員管理處命題並組織實施（非考試中心）；事業單位考試由事業單位在人事機構指導下自己組織。