事業單位機要員評什麼職稱

① 事業單位職稱都有什麼職稱 職稱介紹

1、事業單位職稱最初起源於職務名稱，為技術、政工、財務等人員用於區別等級財務。

2、在理論上的職稱是指專業技術(或學識)水平、能力以及成就的等級稱號。它作為反映專業技術人員學術、技術水平和工作能力及工作成就的重要標志。就學術而言，職稱具有學銜的性質;就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。

3、職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。其中，中等職業學校教師、播音、衛生技術、農業技術、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經濟、會計、統計、審計、工程技術、計劃生育、黨校教師系列(專業)設5個級別。

4、高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術系列、律師、公證系列(專業)設正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

② 事業單位職稱有哪些怎麼評職稱

事業單位是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。（《事業單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令）
事業單位一般要接受國家行政機關的領導，要有其組織或機構的表現形式，要成為法人實體。從目前情況來看，事業單位絕大部分由國家出資建立，大多為行政單位的下屬機構，也有一部分由民間建立，或由企業集團建立。與企業相比，事業單位有以下特徵：一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。 總之一句話，不要以為國有企業都是事業單位，事業單位不能和國有企業等同。事業單位評職稱條件 其實有很多人不明白，並不是所有的單位都可以評職稱的，一般情況下，評職稱，指得就是事業單位評職稱：比如 學校、醫院等非贏利性機構。

③ 事業單位專業技術崗怎麼評職稱

事業單位專業技術崗評職稱方法如下：

分別是：初級、中級和高級。

1、初級職稱評定方法

一本科生，從事專業技術工作一年以上；二大專生，從事專業技術工作二年以上；三中專生，從事專業技術工作三年以上；四高中生，從事專業技術工作七年以上；五初中生及以下，從事專業技術工作十年以上。

2、中級職稱評定方法

一本科生，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上；二大專生，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上；三中專生，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上；四初中生及以下，從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。

3、高級職稱評定方法

一本科生，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上；二大專生，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上；三中專生，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。

④ 事業單位的工作人員可以評職稱嗎

在事業單位的工作人員也是可以評職稱的，不管是事業單位，企業單位，他們都有職稱的。只要是你符合條件，都是可以報的。

⑤ 事業單位職稱級別

事業單位定級與以前所取得的職稱是沒有關系的。

1.在事業單位，評職稱，是這樣的，本科生評是在轉正後立即自動轉為初級，也就是說在原先的單位工作一年後，就能評初級了。而評中級是在評了初級後過5年才能評。

2.對於全日制研究生來說，也是轉正一年後，自動轉為初級，然後2年後評中級。

3.對於在職研究生來說，因為在職 研究生只有學位沒有畢業證，而學歷指的是畢業證，所以學歷里不變的。因此，還得等6年才能評中級，一年後評初級。

4.繼續教育，其實是評職稱的資格，也就是每年繼續教育是有學分的，事業單位要求專業技術人員每年要修夠一定的學分，才有資格去評職稱。

5.轉正定級是轉正定級，職稱是職稱，轉正定級指的是由見習生轉為正式編制人員，轉了之後，工資會上一個檔次。而評職稱是在轉正定級的基礎上評的。

(5)事業單位機要員評什麼職稱擴展閱讀

職稱是對專業技術人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職務。是從事專業技術和管理崗位的人員達到一定專業年限、取得一定工作業績後，經過考評授予的資格。

職稱也稱專業技術資格，是專業技術人員學術、技術水平的標志，代表著一個人的學識水平和工作實績，表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明，同時也是對自身專業素質的一個被社會廣泛接受、認可的評價。對個人來說，職稱與工資福利掛鉤，同時也與職務升遷掛鉤，是求職的敲門磚，同時也是聘任專業技術職務的依據。對資質企業來說，職稱是企業開業，資質等級評定、資質升級、資質年審的必須條件。

⑥ 事業單位評職稱，都分為多少級別啊

事業單位管理崗分為10個等級，管理十級為辦事員、九級為科員、八級為副科級、七級為正科級，以此類推。技術崗分為13個等級，其中13至11級為初級及以上崗位、10級至8級為中級崗位、7級至5級為副高級崗位、4級及以上為正高級崗位。

更多事業單位相關信息網頁鏈接

⑦ 事業單位職稱級別一覽表

事業單位的職稱級別分十幾個等級，正高級職稱是1-4級。副高級職稱的是五六七級。然後就是中級職稱八九十。再往後就是初級職稱了。

其中專業技術崗分為十三個等級 ，其中1-7級為高級崗位，8-10級為中級崗位，11-12級為初級崗位，13級為員級崗位。

專業技術崗的晉升是通過職稱評聘來進行的 。正常情況下，剛進入事業單位的人員都是13級，而試用期過後轉正定級的時候可以定為12級。

五大特徵：

1、提供公共服務：事業單位的功能實際上就是提供公共事業產品，提供公共事業產品是事業單位產生和存在的基本條件。科、教、文、衛等領域的事業單位，是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。

2、屬於非公共權力機構：事業單位所從事的事業多是政府職能所派生出來的具體事務，但它卻不屬於公共行政權力機關，不具有公共行政權力，同類事業單位之間也不能存在領導與被領導的關系。

它對於行政區劃內的其他部門或個人也不具有行政管理的職能，它只能利用自身的專業知識和專門技術向社會提供諸如教育文化、醫療衛生等方面的服務，專業性服務是事業單位基本的社會職能。

⑧ 剛進入事業單位，職稱該怎麼評

職稱不都是參加國考才獲得職稱的嗎、還能評呢？

目前， 事業編制和行政編制不論是經濟待遇還是政治待遇上，差距都已經越來越大 。政治待遇是普通事業編幹部想都不敢想的了，而經濟待遇上，通過評職稱增加工資應該是廣大事業編幹部最後的一點念想了。

題主剛進入事業單位，就已經有目標了，應該還是比較上進的人。但首先你需要了解自己的編制類型， 事業編分為參公事業編和普通事業編 ，如果是參公事業編，那就非常好，基本就等同於公務員，只是不能夠評職稱了； 如果是普通事業編，還分為管理崗、專技崗和工勤崗三種崗位 ，只有聘用在 專技崗位 的人員才可以評職稱。

至於職稱， 如果是評審的話每年各個地市都會統一組織進行 ，各個地方政策不太一樣，可以去人社局查看一下上一次的文件要求； 還有一部分職稱，比如計算機、經濟等是通過以考代評 ，每年全國都有相應的考試，考過以後就相當於評審通過。

不過現在實行評聘分離，評上了沒有聘上，一樣不能享受職稱帶來的待遇。 本科生只要轉正定級後就可以聘為初級職稱，而中級職稱和高級職稱就是大多數專技人員一輩子的痛了。事業單位內，各個級別職稱的數量是一定的，比如單位有十個專技崗，可能高級職稱只有2個，中級職稱只有4個，剩下的都是初級職稱， 如果你前面有4個人已經聘用在中級職稱，那麼你只有等他們退休或者調離後才有希望從初級職稱聘用到中級職稱 ，而事業單位調離的情況一般是比較少的，因此如果他們都還年輕，如果你的前面還有其他同事在排隊，那麼 你可能到快退休的時候才能聘上中級職稱，甚至退休是都聘不上。

現在事業單位在改革，職稱這方面國家應該也有一定考量，不過政策的調整都是需要時間的， 如果有能力的話，還是趁早考公務員才算真正的上岸。

職稱評是評，聘是聘，能評上職稱不意味著能聘任上，我簡單以事業單位為例來說一下具體問題：

職稱其實是對專業技術人員水平、能力以及成就的評估，能夠反映專業技術人員的具體工作層次。

事業單位分為三個崗位，即工勤崗、專技崗和管理崗，工勤崗的晉升是以職業技能等級為標准，專技崗對應的是專業技術職稱，管理崗則是職級。因此，事業單位專業技術類崗位的工作人員有考取相應職稱的必要。

取得職稱的方式分為幾種，分別是認定、評審、以考代評、資格對應等等。

認定和評審，主要指一些具備相應評審資質的單位，可以對一些具備相關專業能力的員工進行綜合評審，評審材料經評委會審核，由專業評委進行投票確認是否符合相應資格。

以考代評指的是類似會計師、經濟師、審計師這些國家明確規定通過相應考試後，取得相應職稱資格的。以考代評的，不需要再進行二次評審。

資格對應指的是形式相近的類似幾個資質之間是可以相互對應使用的，即很多認定上，具備中級會計師就視為具備了中級審計師資格。

事業單位聘任職稱是有相應規章制度的，具體流程以本單位為准，我這里只說說通用的幾點考量。

正如開篇說到的，很多單位受制於指數、層級等等原因，存在評的多，但聘的少現象，很多人具備相應資質，但沒指數無法全部聘任。同時，需要注意的是事業單位聘任類似於幹部的選拔，但程序上相對寬松。最後，還需強調的是，聘任上相應的職稱，並不意味著你變成了領導，只是享受相當級別的薪酬待遇，行政職級並不提升。

事業單位分為管理類事業單位和專業技術類事業單位，只有專業技術類事業單位才有職稱評定一說。因此，在進入事業單位之前，要了解清楚自己的發展方向，如果進了管理類事業單位，不管是什麼專業，不管學歷高低，也不管原來是否有職稱，都沒有評職稱一說，這個要弄清楚。

其次，在專業技術類事業單位，技術職稱評定，也要看專業方向。如果符合專業評定，按相關規定，本科畢業實習期滿，就可以評定助理職稱，評上後四年可以參加中級職稱評定，也就是最早5年就可能評定中級職稱。學歷在職稱評定中非常重要，比如碩士研究生，沒有實習期，直接就可以評定助理職稱，三年就可能評定中級職稱。

同樣的，對於管理崗位人員來講，本科畢業實習期滿，就可以評定為管理崗八級，研究生沒有實習期，直接定為管理八級，兩年後就可以晉升管理七級。

題主說的應該是專業技術人員崗位。

專業技術人員崗位可分員級，初級(助理)，中級，副高級，正高級。

正常夠5年可評上一級(破格3年)。

具體評聘方法各市不一樣，有的評聘相結合，沒空崗不讓參評。有的評聘分開，夠條件可參評，但沒崗聘不上。

具體事宜還得到人社局職稱科詳詢。我只能幫你這些。

進入事業單位，想走職稱路線，必須搞清楚以下幾點：

一是單位是否設置專業技術崗。 參公管理事業單位按公務員法管理，不能走職稱；有些事業單位，如行政管理服務中心、老乾中心等，不設專業技術崗，都是管理崗；有些事業單位則管理崗和專業技術崗都設有。

二是專業技術崗的設置數量和類別 。職能單一的單位和絕大多數小單位一般只設置一種職稱專業，如黨史研究中心只設出版專業，專業技術崗從低至高依次為助理編輯—編輯—副編審—編審；職能多的單位如財政局、水利局等內設的事業單位則設有多個職稱專業，有的還分為主崗和輔助崗。同等資歷條件下，主崗技術人員可能優於輔助崗技術人員晉升高一級職稱。

三是職稱專業聘用條件。 初級職稱一般直接認定，進入事業單位渡過試用期後，單位人事部門會給您到人社局辦理聘書；晉升中級職稱，首先要在初級專業技術崗上工作一定年限，其次是看職稱專業是考還是評。有些不用考，如檔案專業、政工師專業、教育系統專業，有些專業，如出版、經濟師、建築師等是需要參加考試。考試合格後，獲得職業資格證書，才會有資格參與競聘崗位。至於高級職稱，基本都是評，好像有部分專業開始推行以考代評。

此外，還要看單位專業技術崗的崗位使用情況，即沒有空崗不能參與競崗或參評。 進入事業單位，如果恰巧初級專業技術崗也都滿崗的話，那就不能認定專業技術崗，只能在管理崗；只有中級的專業技術崗有空崗時，符合條件初級專業技術人員才能參與競聘或評比。同理，中級職稱晉升副高級職稱亦是如此。

剛進入事業單位，職稱該怎麼評？

首先了解下事業單位評職稱的是哪些群體。 事業單位在崗位設置上共分管理崗、專業技術崗、工勤技能崗三個類別，其中管理崗走職員級別，從低到高共十級，屬於行政職務序列，不存在職稱的問題；工勤崗在崗位等級上分初級工、中級工、高級工、技師、高級技師等幾個類別，也不存在職稱問題。也就是第三類的專業技術崗人員存在初、中、高等職稱級別。同時又細分為13個等級， 初級崗位又分 十三級至十一級， 中級崗位又分 十級至八級， 高級崗位又分 七級至一級。

下面我們重點說說專業技術崗位職稱評定的崗位。

專技崗最低級的是13級，也就是初級崗中最底層級。對於剛進入事業單位的新人來說，如果你聘用的崗位是專技崗，本科學歷任職一年轉正後可定為初級，也稱助理級，如果是大專學歷則工作滿兩年後才能定位初級職稱。下步，初級評中級中間則需要五年的工作經歷。對於你來說現在重點是考慮評定初級職稱的問題。

還需要考慮的問題是，你所學專業對口的是哪個類別的職稱。比如有工程師、經濟師、會計師等等，一般都會有專業對口的要求。無論哪種，職稱級別都是和工資待遇掛鉤的，這也是事業人員很重視職稱問題的原因。你可以結合自己所學專業和從事工作來選擇。

接下來要說的是職稱的比例問題。 現在事業單位實行 評聘分離，也就是你評上了更高一級的職稱，但還需要單位聘用上。高、中、低級三個崗位級別一般比例控制在1:3:6，級別越高指標越少，所以一般達到中級職稱後就是熬資歷了，等高一級崗位有空缺了，再去競聘。如果你今後有機會早點聘更高的職稱，就好好把握，有時候晚一步就面臨更大的競爭。

進入到事業單位，職稱怎麼評？我覺得應該按以下步驟來進行

首要的就是要確定自己職稱的方向，主要從三個方面來考慮。

1、單位行業。單位必然有主系列，輔系列之分，我們就要詳細了解，單位行業和之前的評審聘用情況，進行判斷。比如農業行業，那麼首選的還是農藝師、畜牧師，之類的，一方面行業對口，另一方面工作中也容易有論文、表彰獎勵等材料。

2、個人專業。還是從個人專業考慮，目前部分職稱序列，還是對專業有要求，那麼就需要找到自己專業匹配的序列，或者進行二次學習，讀在職學歷。

3、難易程度。這個要綜合分析，比如以考代評類的職稱，或者單位對申報名額限制等因素綜合分析。

確定方向之後，就是查找相關的要求，要做到瞭然如胸，知道該准備什麼，自己欠缺什麼。

第三步就是積極准備了，評審類的職稱，積極准備材料、論文、成果、表彰獎勵等，准備評審。

考試類的，就要及時查詢考試通知，及時報名，參加考試。

教育系統的職稱是評的，衛生系統的職稱不評是要考的。

晉升職稱有許多條條框框限制。教師的職稱和醫生一樣，起步是初級職稱，包括三級教師和二級教師兩個檔次。取得二級教師職稱在滿5年後可以評中級職稱即一級教師。取得一級教師資格後，工作滿5年可評副高職稱，即高級教師。還有正高職稱，但一般中小學教師沒機會參評。

評職稱條件各省市的具體要求還略有不同。如果你是教師，平時多參加各種說課，公開課，論文等比賽，評一級教師和副高職稱還需要有結題的課題研究。

專業技術職稱需要達到一定條件一步一步來，但是有的單位為了留住人才選用來迂迴的辦法，讓你享受職稱待遇，注意是享受。