學校停辦事業單位如何處理

Ⅰ 取消高校事業編制到底有多難

首先，要處理好可能帶來的高校資金緊張問題。按照「取消事業單位編制，但保留事業單位性質」的說法，高校仍屬二級事業單位，政府不會將其統統推向市場，公共財政仍須全額撥付經費，這與現有公立高校的差額撥款性質並無多大不同。也就是說，即使取消高校事業單位編制，高校教師的工資收入中仍然有一部分是來自財政撥款。不同的是，目前財政按照固定編制人數撥款，取消編制後，財政如何對高校加以補助，必須研究清楚。

而在默認財政會繼續補助高校的情況下，政府希望高校「減員增效」，但實際情況是，一些高校的很多部門都是缺編的，在沒有編制的情況下，如果高校為了發展增加人員聘用，其資金從哪裡來？如果財政補助不夠，高校是否會增加資金來源渠道？負擔是否會落到學生和家長身上？即使高校不增加教職員工數量，編製取消後，如果工資仍然偏低，教師尤其是青年教師，還會安心科研和教學么？

其次，要處理好已有編制和沒有編製成員的福利待遇問題。按照人社部的說法，對於有編制的教師，將實行實名統計，之後自然減員，逐步收回編制。也就是說，事業單位已有編制人員將繼續有編制，隨離職、退休或其他原因而慢慢減少。如何確保有編編制和無編制這兩部分人員公平享有「五險一金」、各類補貼等福利待遇，人社部必須出台較為細化的政策規定和說明，否則，高校會因為缺乏相應的操作規范差別對待兩種身份的教師。

最後，需要重視教師的流動性與穩定性問題。編制雖然在一定程度上限制了高校對教師的聘用和解僱，但確保了教師隊伍的穩定。在高校這種高端人才雲集，需要較大自由來進行知識創造、科學研究、文化傳承和思想交流的地方，教師隊伍如果缺乏基本的心理安全保障，如何能有效開展各項工作？一些人對高校教師存在誤解，就是沒有理解教師工作的特殊性。如果高校都按照企業的方式管理教師，他們的工作效率和質量定會打折扣。
雖然高校取消事業單位編制後仍然會享受政府補助，對於如何消除教師們因取消編制而帶來的心理不安定因素，相關部門必須加以重視。在美國等國家，較好履行了教學、科研和社會服務三大職責的教師，經過若干聘期可以申請並在評估後成為終身教授，從而促進學校堅持科學真理、創新思想並打造學校品牌，這給了那些具有較高科研能力和教學水平的教師一個安定的工作場所和較高的社會地位，其做法值得借鑒。

取消高校編制影響可能沒有人們想像那麼大，但因涉及233萬在編高校教師，且編制附帶著工資收入、穩定性等與教師切身利益相關的要素，一旦取消，其影響必將深遠。2013年某教師在博客中所寫的「專業誠可貴，自由價更高，若為編制故，兩者皆可拋」的打油詩，就是編制重要性的寫照。事業單位的「鐵飯碗」被打破將是一種趨勢，建立政府與高校的新型治理關系。打造高素質、高績效、能自由流動又相對穩定的高校教師隊伍，將是政策和制度的導向所在。

Ⅱ 學校事業單位申請辭職，校長不同意，怎麼辦理

這個找教育局啊。
辭職是你的權利，對方拖著不辦手續也沒用。

Ⅲ 事業單位教師,學校不想要你會怎麼辦

如果你現在所在學校不想要你，基本都是選擇工作調動，但是要經過教育局批准，安心工作！

Ⅳ 我是一名中專的教師，如果學校辦不下去了，我們老師怎麼處理

現在事業單位開始改革，像中專這類的可以轉為半事業單位，如果經營不善，可能會被下崗。畢竟中專老師不能隨便轉到中小學去。你如果擔心，現在就開始找找人吧！

Ⅳ 學校停辦,事業編制的職工如何清退

你好！
事業單位企業編制通常有兩種情況：
一是該單位除了有事業人員的編制外，還有的人員按企業用工對待，不佔事業編制，他們屬於工勤人員（也有事業編制的工勤人員）。
二是單位除了事業編制外，另辦有企業性質的單位，隸屬於這個事業單位，該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。但在實際中，這個事業單位為了方便工作，把不同性質單位的人員混合使用。盡管是在混合使用，但人事管理上身份截然不同。而且因為長期一樣的工作，往往連屬於企業編制的人員自己都會忽略了其身份。
從待遇上看，理論上說，兩者完全是不同的。工資標准／福利標准都執行不同的規定。這點在退休後的待遇就會更明顯。而在實際上，很多單位因為工作需要，特別是混合使用不同編制人員的單位，往往把待遇搞成一樣，以利於調動員工積極性，但這只是單位的搞法，換個領導也可以更改，或者有關領導機關要求改正也可以輕易地就改變了這種狀況。如果你想調動到另一個事業單位，你的企業編制肯定就不行了。當然，現在事業單位也搞聘用制，是簽合同的。但不管怎麼說，人事局管的就是事業編制的人員及他們的待遇（包括退休）。

Ⅵ 事業單位在編教師辭職程序

1、教師個人提出辭職的，必須向所在單位提交書面辭職報告，經單位負責人簽署意見後送交區教育局人事科待批。

2、教師個人不向所在單位提交書面辭職報告而擅自離開工作崗位的，作自動離職處理；教師提交書面辭職報告後，在教育局批准之前必須繼續在崗，如擅自離開工作崗位的作自動離職處理。作自動離職處理的教師的檔案、人事、工資關系均不作轉移。

3、教育局人事科將提出辭職的人員名單提交教育局局長辦公會議討論。

4、經局長辦公會議討論同意辭職的，到所在單位辦理辭職、工作移交等手續，並由所在單位負責人開具辦理完辭職、工作移交等手續的《證明》。

5、辭職者持所在單位的《證明》到教育局人事科開具《解除聘用合同證明書》，並將辭職教師的個人檔案、人事工資關系轉移至區人才交流中心。

6、辭職教師須持《解除聘用合同證明書》30日內到區人才交流中心辦理人事代理手續。

拓展資料：

勞動合同法關於辭職的規定：

《中華人民共和國勞動合同法》第三十八條用人單位有下列情形之一的，勞動者可以解除勞動合同：

(一)未按照勞動合同約定提供勞動保護或者勞動條件的;

(二)未及時足額支付勞動報酬的;

(三)未依法為勞動者繳納社會保險費的;

(四)用人單位的規章制度違反法律、法規的規定，損害勞動者權益的;

(五)因本法第二十六條第一款規定的情形致使勞動合同無效的;

(六)法律、行政法規規定勞動者可以解除勞動合同的其他情形。

用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動者勞動的，或者用人單位違章指揮、強令冒險作業危及勞動者人身安全的，勞動者可以立即解除勞動合同，不需事先告知用人單位。

第九十條勞動者違反本法規定解除勞動合同，或者違反勞動合同中約定的保密義務或者競業限制，給用人單位造成損失的，應當承擔賠償責任。

參考鏈接：網路-中華人民共和國勞動法

Ⅶ 事業單位改革學校怎麼辦

大的方向
待遇不會降低的
放心好了學校改革主要是教師實行聘任制。

Ⅷ 關於事業單位（公立學校）辭職的問題

會計財務類的知識
事業單位考試裡面出題都是內部考察，所以你得從學校內部入手問考試范圍

Ⅸ 學校事業單位在編辭職，提交辭職申請後單位一直拖著不給辦手續，必須要堅持到30日後嗎如果到30日後

咨詢記錄 · 回答於2021-01-12

Ⅹ 取消學校等事業單位編制，意味著什麼

隨著就業壓力越來越大，很多畢業的大學生會去考老師，進入學校或者去一些事業單位上班，這些都是有編制的，自己的生活比較穩定，比較安逸，不會面臨失業的風險，但是現在很多單位已經取消了事業單位編制，大多數的用人單位都是採用合同制的，這意味著什麼呢？

總之，取消事業單位的編制，沒有什麼所謂的穩定，我們需要努力的去工作，為所在的單位貢獻自己的一份力量，自己要不斷的進取，提高自己的能力。