創新為什麼是事業

Ⅰ 為什麼事業成功的最大秘訣就是創新

事業成功的最大秘訣就是創新。年輕人應該是一個行業中的創新者、而不是一成不變的製造者。因為年輕的本質特徵就是新異和充滿朝氣。

克勞斯是天生的做生意者，他說：「我從小就討厭從事——個普通的職業，因此一直沒有工作。而我說過，其實我能做任何工作——甚至做冰淇淋。」

於是，這位賓夕法尼亞大學的學生入學後在宿舍里做起了冰淇淋。不久，同校的兩個夥伴科恩和希爾頓也加入了。於是，克勞斯賣掉吩債券自己投資，並拿出他高中時挨家挨戶上門推銷凈水器時掙的6萬美元，和他們合夥開了這家公司。經過市場調查，克勞斯發現，冰淇淋的口味已經20年沒有變化，他敏銳地覺察到，這是為他們創業提供了一個很好的空間。他採納了啤酒商薩纓爾·亞當斯的建議，使用啤酒釀造技術製作口味奇特的冰淇淋，他與當地的乳酪廠聯系，由他們提供特製的乳酪。

由於口味的創新，使這家小型的冰淇淋公司很快吸引到了風險投資。結果新產品一上市就供不應求。它的風味快就成為一種飲食時尚，風行歐美及世界各地。

克勞斯的美國傑里米冰淇淋公司生產的口味獨特的超級冰淇淋l999年銷售額達500萬美元。

Ⅱ 為什麼要進行創新

創新的必要性：

1、創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。

2、創新是推動人類社會向前發展的重要力量。

3、時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。

4、創新發展是中華民族復興的國運所系。實施創新驅動發展戰略，推動以科技創新為核心的全面創新，讓創新成為推動發展的第一動力，是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。

5、我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期，更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。

(2)創新為什麼是事業擴展閱讀：

創新的特點：

1、動態性：社會是不斷向前發展的，創新的穩定性將受到社會發展速度的影響，社會發展的速度越快，創新的頻率就越高，相反，頻率就越低。因此創新的動態性是相對的，運動是絕對的。

2、趨向前性：創新受社會發展的影響，社會的倒退必然是因為創新的內容是倒退的，因此創新具有一定的向後性，而從歷史發展的角度來看，社會向前發展是一種趨勢，相對創新的向後性創新更多的表現為趨向前性。

3、系統性：創新是按一定的關系將要素與要素組成一類的事物。邊緣科學的發展促進了各科學間的相互聯系，生物，化學和醫學之間的聯系，心理學和管理學之間的聯系充分體現創新不應只局限在系統要素間，更應該廣義的表現為要素與要素間的創新。

Ⅲ 創新的目的是什麼如何才能成為有創新力的人

開拓創新的重要性體現在兩個方面：
1、優質高效需要開拓創新
（1）服務爭優要求開拓創新
（2）盈利增加仰仗開拓創新
（3）效益看好需要開拓創新
2、事業發展依靠開拓創新
（1）創新是事業快速、健康發展的巨大動力（2）創新是事業競爭取勝的最佳手段（3）創新是個人事業獲得成功的關鍵因素

如何成為創新型的人

（1）有很強的好奇心和求知慾望；（2）有很強的自我學習與探索的能力；（3）在某一領域或某一方面擁有廣博而扎實的知識，有較高的專業水平；（4）具有良好的道德修養，能夠與他人合作或共處；（5）有健康的體魄和良好的心理素質，能承擔艱苦的工作。需要具備人格、智能和身心三方面基本要素。

1．及時記錄下來一些創新想法
人們在工作、生活、交際和思考過程中，常會出現許多想法，而其中的大部分都會因為不合時宜而被人們放棄直至徹底忘卻。
其實，在創新領域里，從來就不存在「壞主意」這個詞彙。三年前你的某個想法也許不合時宜，而三年後卻可以成為一個真正的好主意。更何況，那些看來是怪誕的遠非成熟的想法，也許更能激發你的創新意識。
如果你能及時地將自己的想法記錄下來，那麼，當你需要新主意時，就可以從回顧舊主意著手。而這樣做，並不僅僅是為了給舊主意以新的機會，更是一種重新思考，重新整理的過程，在這個過程中，可以輕易地捕捉到新的創新性的思想。
2．自己提問自己「為什麼」
我記得物理學家理查德.費恩曼有一首精彩的科學詩很有指導意義：
我想知道這是為什麼。
我想知道這是為什麼。
我想知道
為什麼我想知道這是為什麼。
我想知道究竟為什麼我非要知道
我為什麼想知道這是為什麼
中國教育家陶行知用前線的語言深刻的說明了這個道理——天地是個悶葫蘆，悶葫蘆里有妙理。你不問它你怕它，它一被問它怕你。你若願意問問看，一問直須問到底。
如果不問許多「為什麼」，你就不會產生創新性的見解。就像在學習上，你不問自己「這個問題為什麼這么回答？」，你就永遠蒙在鼓裡，永遠都摸索不到勝利的答案。
為了避免這個常犯的錯誤，成功者總是透過所有的表面現象去尋找真正的問題。他們從來不把任何事情看作是理所當然的結果；他們也從來不把任何事情看作是水到渠成的過程。他們總是提問的是最簡單、最基礎的問題，而且成功的領導者身後必定有一群智囊團等著去回答他的問題。其實在我們身後也存在著一幫智囊團——同學、老師、長輩、書籍、網路等等，他們就一直待在那裡，我們要做的只是提出問題。那些不明確的，看來似乎是一時沖動之中提出來的問題，往往包含著更多的創新性思維的火花。
3．經常表達出自己的想法
如果你有了想法，不管是什麼樣的想法，你都應當表達出來。如果是獨自一人，你就對自己表達一番；如果你身處群體之中，不妨告訴其他人共同進行探討。
一個人一生中的大多數想法，都被無意識的自我審查所否決。這種無意識的自我審查機制將一切離奇的想法都當作「雜草」，巴不得盡快地加以根除。
循規蹈矩的心境里沒有「雜草」，但循規蹈矩的心境也沒有創造力。如果想要有創造力，就必須照料好每一株「雜草」，把它們當作有潛在經濟價值的新作物。
把你的不尋常的離奇想法說出來，把它們從頭腦中解放出來。一旦它們進入到交流領域之中，便能夠免受無意識領域中自我審查機制的摧殘。這樣做，使你有機會更仔細更充分地去審視、探索和品味，去發現它們真正的實用價值。
4．永遠充滿著創新的渴望
如果滿足於現狀，就不會渴望創造。沒有樂觀的期待，或者因為眼前無法實現而不去追求，都會妨礙創造力的發揮。
發明家和普通人其實是一樣的人，所不同的是，他們總是希望有更好的方法。系鞋帶時，他們希望有更簡便的方法，於是便想到了用帶扣、按扣、橡皮帶和磁鐵代替鞋帶。所有這一切，都來源於改進現狀的願望。
5．換一種新的方法來思考
墨守成規不可能產生創新力，也無法使人脫離困境，創新型的人才要求我們用逆向思維來看待問題。
記得一個故事，日本西武公司的創始人康次郎曾對他的兒子說：「你要記住，董事會全體成員一致贊成時是最危險的時候。」這是他一生最重要的經驗之一。接受了父親的遺訓，西武公司的第二代領導人提議為自己確立了一個決策原則：「董事會全體反對時，就是正確的。「他之所以確定這條看似不近人情的原則，除了相信他父親的遺訓外，也有他自己的認識。他認為，如果董事會的要員都贊成某件事，這就說明競爭對手也注意到了這一個問題，你能想到的，逼人也能想到。大家都認為正確的東西，往往反映了某種潮流。逆流而行，正式非常明確和聰明的選擇。
有人喜歡用比較分析法來思考問題。面臨抉擇，他總是坐下來將正反兩方面的理由寫在紙上進行分析比較；也有人習慣於用形象思維法，把沒法解決的問題畫成圖或列成簡表。能不能換一種方法去思考，或交替使用各種不同的思考策略呢?試試看。也許，最困難的抉擇也會迎刃而解。
6．有了創新性的想法，一定要努力去實施
有了創新性的想法，如果不去努力實施，再好的想法也會離你而去。想努力去做，卻又因為短期內收不到成效而不持之以恆，你也會同成大事者失之交臂。愛迪生說：「天才是1％的靈感加99％的汗水。」這是他的至理名言，也是他的經驗之談。
現在的大學有很好的環境供我們發掘創新的袁泉，就我們的學校，大學期間我們盡可以利用學校給予我們的師資和知識
堅持努力，持之以恆，才會如願以償。
所以，在說話之前，做個深呼吸。想想：你的計劃有多新？能為你周圍的人帶來多大好處？人們需要它的程度有多大？當你對照相機、電視或收音機節目發表評論時，先屏住呼吸，問問自己你的話有多少新意，會不會與成百萬的大眾們產生共鳴。人們會因為你的話記住你的名字嗎？在你說話之前，深呼吸，深思考。然後大聲喊：「遠離既成秩序！讓我們呼吸迷人小島上的新鮮空氣！」
除了以上6點行動上的要求，長期的自我觀察和自我反省讓我清楚自己在情商方面的弱勢，所以要培養自己的情商，情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。微軟副總裁李開復向中國大學生坦陳人才觀，在討論樹立什麼樣的人才觀時，他強調：情商高於智商，並開出了培養情商的葯方。首先，評估自己情商的缺欠在哪兒。情商其實更多是別人如何看你、社會或市場對你認不認同。在美國公司有一種360度意見調查，每個員工都要得到上司、下屬、合作者等各方面的評估，最後得到的若干份評估應該是一個別人眼中真實的你。評估是匿名的，往往能獲得真誠的意見。雖然在學校里沒有類似的調查，但我們學生仍然可以多聽聽老師、家長、同學的意見，挑選合適的目標來培養自己的情商。如果自控能力不好或脾氣太壞，可以請朋友在自己要發脾氣時用約定的「密語」來提醒自己平靜下來。
社會發展的速度是越來越快了，昨天的高材生可能今天就成為了文盲，學習，不斷的學習，沒有永遠的優勢，只有永遠的學習，是時代給我們的壓力，也是時代給我們的機遇。不斷的挑戰自己，實現個人價值。學習，向所有人學習，不要怕丟了架子，古代的聖人都說三人行必有我師，何況我們呢？現在的社會是競爭的社會，也是實力大比拼的社會，有了實力，丟了那臭架子，又有什麼關系。
積極的人才可能成功，事業的成功，人生的成功。總之，我們的人才觀的樹立要從樹立正確的創業觀和成才觀入手,要提高自己的社會實踐、語言表達、分析應變、創新能力、心理素質、專業技能等各方面的綜合能力。大學生≠人才。大學生不能與人才劃等號，大學生未必都是人才，不是大學生未必不是人才。成功總是青睞有準備的人，創新型人才將是我們社會今後急需的一種資源，所以我們要努力使自己成為一個社會需要的人才，實現自己的人生價值。

Ⅳ 為什麼說不斷創新是企業發展的動力

1、創新就意味著企業能夠掌握越來越多的科學技術，而科學技是推動企業發展的主要力量，創新能力愈發成為企業綜合競爭能力的關鍵所在。

2、企業的創新可以推動推動流通環節改革和反壟斷反不正當競爭，引導企業加快發展研發力量，從源頭上進行產品的改革和完善。

3、創新的意識能夠使得企業不斷進步。創新是一個系統工程，創新鏈、產業鏈、資金鏈、政策鏈相互交織、相互支撐，改革只在一個環節或幾個環節搞是不夠的，必須全面部署，並堅定不移推進。

4、創新是發展的基礎，創新是企業發展的動力源泉，也是企業在市場競爭中發展壯大的制勝法寶，可以提升企業的競爭力。

5、創新可以使得企業增加潛在價值，大力推進科技創新、商業模式創新、管理創新，可以使得企業的產品呈現多樣化，更加容易地走在行業前列。

Ⅳ 創新在企業中的作用

創新對於創新者來說，其價值恰恰在於「價值」的增長
，學習可以使很多人「成績」優秀，創新卻是個體間差別的最佳裁判。
有人曾經探索員工和公司之間的「僱傭關系」，得出如下結論：如果員工具有創新價值，公司支付該員工薪酬體現勞動與報酬的關系。如果員工不具有創新價值，所有工作都要公司安排，與前一個例子相反，公司在為這個員工打工，因為他享受著薪酬的同時還享受著別人的創新。
沒有了創新就已經說明這個人的思想很落後了，落後到跟不上時代的步伐。
創新的意義在於滿足客觀存在的需求，並能夠有效解決工作生活中碰到的和即將碰到的問題。創新首先是一個觀念上的更新，事物在不斷發展變化，人的觀念隨著新的信息、理論和新事物的出現而不斷更新，引領變革的思想和理論是最高層次的創新，由此可以說創新是發展的原動力。
創新的模式其實很多，但任何創新都不能脫離實踐，而且要在實踐中有針對性地培養。創新的時機、實用價值和創新的程度等都非常重要，創新的目標是創新的歸宿和起點。創新模式可以是管理思維場新，也可以是管理機制創新，也可以是戰略創新、行為創新、技術創新或者是其它。創新就是要敢為天下先，也就是改變過去的不盡合理，使一個人、一個團隊、一個集體永遠獲得領先的機會。