教師事業考試都考什麼

㈠ 在教師招聘中，事業單位教師類考什麼

事業單位教師類考試內容包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。

㈡ 教師考試考什麼內容

教師編制考試內容由各地方招聘簡章要求所定，教育綜合知識(包括心理學，教育學，新課程理論，教育法律法規，教師職業道德修養)和學科專業知識( 考什麼專業就看什麼專業)兩門科目分別為120分，教育綜合知識佔40%，學科專業知識佔60%。
教師編制考試是採取筆試與面試相結合的方式進行。
筆試
第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。註：教育理論知識又叫教育綜合知識、教綜。
第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。具體以考試公告為准。
面試
面試是筆試的翻盤，占成績的40%，重新把所有考生拉到同一水平線。(特崗面試第1;考編面試第2)只要面試發揮的好，逆襲的可能性極大，而且排名嗖嗖上升。
面試包括試講和說課兩種，面試考試可以有效的彌補筆試考試中對儀表儀態、言語表達、心理素質等方面考核的缺失。主要考核考生的知識儲備、教學設計能力、言語表達能力、課堂掌控能力等方面的內容。
教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，我們要知道的是這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。考試用書都是根據考試內容來編輯的。一定要參照考試大綱。

㈢ 事業單位教師崗位筆試考什麼

事業單位教師崗筆試考試一般是《教育學與教學法基礎知識》和《教育心理學與德育工作基礎知識》兩科，主要是教育學方面的內容，不同地方的考試科目有所不同，但大多是大同小異，差不多的。

㈣ 教師編考試考什麼

教育系統事業單位考試整體來說考試形式為公共科目+專業知識
公共科目包括：教育基礎知識：教育學、心理學或教育心理學、教育法律法規、新課改或公共基礎知識(事業單位考試中的公基)。
心理學與教育心理學並不相同，心理學通常成為普通心理學，教育心理學簡稱為教心。
專業學科：一般來說一部分考核學科基礎知識，另外一部分考核教學知識(教學設計、教學實施、教學評價)。
幼兒園教師招聘考試專業知識科目的考察不同地區會有所卻別，但大多數地區以學前衛生學、法律法規和幼兒園五大領域的教育活動為主。學前衛生學主要考查考生對兒童身心發展狀況的了解，常考點包括幼兒身體發展特點、意外情況的處理和幼兒衛生保健常規、疾病預防等知識。法律法規部分，幼兒園階段主要考察《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》、《中華人民共和國未成年人保護法》等幾部法律法規。而五大領域的教育活動多以主觀題的形式進行考查，這一部分的學習，考生除了要掌握每一領域教育活動的目標、內容、指導要點之外，還必須會寫活動設計方案。總之，專業知識科目除了考查學生的教學理論水平之外更強調考查考生的教育實踐能力，因此，考生復習專業科目時，即要注重日常生活的積累，又要能在立足於了解幼兒身心發展特點的基礎上，結合幼兒發展需求與學前教育的目標要求開展五大領域的教育活動，做到活學活用。
教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異：
(1)筆試內容為「綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識」。
(2)筆試內容為「學科專業知識+教育理論知識」。
(3)筆試內容為「教育綜合知識」(教育基礎知識)。
教師招聘考試內容按地區的要求存在不同。需要具體關注各地區的教育網或則省教育廳的網站。

㈤ 教師編制考試科目有哪些

教師編制考試的科目分為《教育基礎知識》、《公共基礎知識》《和《學科專業知識》三科。

《教育基礎知識》包括心理學、教育學、教育心理學、教材教法、教師職業道德修養等方面。《公共基礎知識》包括教師法律法規、時事政治等多方面知識點的考察。《學科專業知識》則根據報考者所報考的學科側重考察，比如你報考的是音樂學科，那麼學科專業知識考察的就是音樂方面。

根據教師編制考試科目，一般情況下考試內容包括「教基＋公基、教基＋學科、公基＋學科、公基＋教基＋學科、教基、學科」等六種形式，部門地區還會有加試，具體的考試內容由當地的教育部門發布的招聘簡章規定的內容。

編制老師的優勢：

1、福利待遇

工資福利待遇，非在編人員和編制內人員差距是很大的。以社會保險為例，正式編制人員有「五險一金＂，即養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險、生育保險和住房公積金。而非在編人員雖然也有社會保險，但可能較少有公積金。

2、晉升

一般來說有職位空缺出來的時候，優先考慮的一般都是有編制的人員，非編制的人員，沒有晉升的機會，沒有評優評先評職稱的資格，而且沒有編制的人員，不管做多久，都是不可能轉正的，也就更不要說被提拔了。所以就導致很多非在編人員最後仍然需要參加事業單位編制考試。

3、穩定性

非在編人員雖然簽訂了勞務合同，但也是有隨時被辭退的風險的。而編內人員，一般只要不犯大錯誤，基本不可能有被開除的可能。所以編制就是最好的安全保障。

4、工作認可度高

大眾的認可度比較高。很多人對於工作的認知還是停留在，沒有編制和有編制上，有的人薪資很高了，但是在有些人眼裡好像沒有工作一樣，因為他們感覺沒有編制的工作是沒有任何指望的。

好像明天就會失業一樣，有了編制就是不一樣了，大家會對你的認可度比較高，認為你有一定的工作能力，認為你肯定有晉升的機會，哪怕你只是普通的職員。

5、生活成本

編制內各種支出比較小，比如說食、住、行，大多數情況下只要是工作中涉及的吃住行都可以報賬的。單位還會有食堂，飯補之類的，可以說生活成本壓力小很多！而非在編人員就無法享受這些福利，生活成本要比在編人員高出很多！

㈥ 事業單位考試中的教師招聘一般都考什麼內容呢

旺黔誠大樹職教很高興為大家做出解答！

事業單位考試中的教師招聘一般都會考什麼內容呢？

教師招聘考試分為筆試和面試。筆試一般會考教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識這三種科目。面試一般以試講或說課的方式進行考查。教師招聘考試內容的形式有「教基和公基、教基和學科、公基和學科、公基和教基和學科、教基、學科」這六種。

考試的科目中教育理論基礎包含，育學、心理學、教育心理學、新課程改革、教師職業道德、教育法律法規、新課改等相關的教育理論知識。公共基礎知識的考試，有一部分地區是考法律法規、時事政治、經濟、科技人文、自然地理、歷史文化、事業單位、管理學、道德建設、公文寫作等內容。有一部分地區考的就是教育理論知識的內容。

而學科知識一般是考所報的相對應的學科知識，但是由於學科專業知識本身具有的專業特性，各個地區的要求不同，所以每個地方考查的重難點也是不同的，而且在題型和題量也會有一定的區別。有一些地方可能還會考查職業能力傾向測驗和教育基礎知識。內容包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等。

教師招聘通過筆試之後才會進行面試，面試時考生進場抽到相應的題目後開始備考，最後向面試官進行試講，這里主要考查應聘者的表達能力、反應能力、知識儲備、教學水平、綜合素質以及和崗位匹配度等方面。應聘者在試講環節要講述完整，板書要工整，要能夠突出講授考題中遇到的重難點問題，要有豐富的表現力，能夠與學生進行良好的互動，活躍氛圍。

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㈦ 教師入編考試主要是考什麼內容

筆試科目和內容。筆試為《教育綜合知識》和《學科專業知識》兩科，所有考生均需參加。教師招聘考試的內容根據每個地區學校，要求以及內容是不一樣的，以下是教師公開招聘考試考情分析，具體教師招聘內容以地區公告為准。

教師編制優勢：

1、教師編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。

2、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

以上內容參考網路—教師編制考試

㈧ 教師事業編都考什麼內容

教師事業編的考試分兩部分。

一、筆試部分。內容一般考教育基礎知識，專業課知識，綜合能力，職業傾向能力等。不同地區會有小差異。

二、面試部分。內容一般考說課。

要想考教師事業編，前提是要有教師資格證。具體要求和內容可以參考當地歷年的招考簡章。

㈨ 教師招聘考試都考什麼內容啊

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教師招聘考試一般考哪些內容？

教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊；公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識，等等。

一、筆試考試內容

首先教師招聘考試一般會分為三種科目：教育基礎知識、公共基礎知識、學科知識。

教育基礎知識包括教育學、心理學、教育心理學、教材教法、職業道德等模塊;公共基礎知識包括法律法規、時事政治等多種類型的知識;學科知識一般是所報階段的學科的知識，比如你報考的音樂，學科知識考點就是音樂這一科目的知識。

二、筆試考試的類別

考試內容主要包括「教基+公基、教基+學科、公基+學科、公基+教基+學科、教基、學科」等六種形式。和去年相比，部分地市增加對於學科專業知識的側重考察，而在今年，改為公共基礎知識+學科專業知識或教育基礎知識+學科專業知識的考察形式

三、考情分析

由於學科專業知識本身具有的專業特性，以及各地市對於學科專業知識考察側重點和難度不同，各地市各學科之間的題型題量也有較大區別，這在一定程度上，加大了同學們備考教師招聘考試的難度。

報考考生必須按要求上傳本人身份證、畢業證(全日制高校應屆畢業生提供學信網下載的教育部學籍在線驗證報告)、 戶口簿(有戶籍限制的)及報考崗位要求的其他證件、證明、材料等原件掃描件，以便於進行報考資格審查。

教師招聘的條件

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)熱愛教育事業，遵紀守法，具有良好的品行及職業道德;

(三)具有相應的教師資格證書(含已具備教師資格認定條件且參加2019年春季教師資格認定在2019年7月底前可取得教師資格證書或證書編號的人員);

(四)身心健康，能適應崗位要求;

(五)符合招聘崗位所需的其他資格條件。

其中涉及「年齡條件」的，如「25周歲以下」為「1993年6月10日(含)以後出生」(其他涉及年齡計算的以此類推);工作(或教學)經歷要求，截止時間為7月31日。因工作單位變化而中斷時間的可以累計。在校學生在讀期間參加勤工儉學、實習等不視為工作(或教學)經歷。

有下列情形之一的人員，不得報考：

(一)不符合招聘崗位條件要求的人員；

(二)在讀的全日制普通高校非應屆畢業生；

(三)現役軍人

(四)經政府教育部門、人力資源社會部門認定具有考試違紀行為且在停考期內的人員；

(五)曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員、受到黨紀政紀處分期限未滿或者正在接受紀律審查的人員、處於刑事處罰期間或者正在接受司法調查尚未作出結論的人員;

(六)法律規定不得參加報考或聘用為事業單位工作人員的其他情形人員。

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