事業單位c類支持與削弱題如何做

① 省考行測：削弱題型

在廣東公務員行測考試中，判斷推理部分一直是考察的重點。而邏輯部分的重要性是四大題型之首，主要包括必然性推理及可能性推理兩部分。其中可能性推理主要有加強、削弱、前提性、解釋、結論、評價型六個題型。今天中公教育就帶大家一起來了解下可能性推理中的削弱題目。

削弱題型每年考察題量並不是最多的，但是每年公考都會涉及且得分率較高。此類題目主要特徵之一是題目較長，之二是選項較抽象，之三是同一道題目中符合的選項可能不止一個。那麼對於這類題目我們如何去思考呢?

解答此類題目首先要找到題干中的論據及結論，進而分析清楚題乾的論證主線;其次是結合題干，對於選項進行合理的推敲，進而確定類型;最後，如果選項中可以削弱的選項不止一個，則需要從不同角度進行力度比較，確定最優答案。接下來我們就通過一道題目來進行具體分析。

例：一般來說，動物的蛋會通過土壤中微生物和堆肥分解有機物時產生的熱量來孵化，但這些微生物(包括細菌)也會穿透蛋殼、感染胚胎，自然情況下這一比例高於20%。然而，在澳洲有一種名為叢冢雉的鳥類，其蛋發生感染的幾率僅為9%，研究者發現其蛋殼中含有溶酶酵素，研究者據此認為這種物質很可能就是抵禦細菌侵擾的關鍵因素。

以下哪項如果為真，沒有削弱上述結論?

A.叢冢雉的蛋殼中所含的溶酶酵素量，與其他動物相比，含量大抵相當

B.叢冢雉的蛋殼被一層納米級的碳酸鈣層包裹，擁有了更強的防水性和抗細菌入侵能力

C.與其他動物的蛋殼相比，叢冢雉的蛋殼要薄三分之一，更易受到微生物的入侵

D.叢冢雉蛋散發一種特殊氣味，會使附著在其蛋殼上的細菌數減少

【中公解析】答案：C。這道題目是一道削弱題，需要先分析清楚論證主線，「叢冢雉的蛋被感染的幾率小同時有溶酶酵素 溶酶酵素減低了叢冢雉的蛋被入侵的幾率」。然後結合題干分析選項。A項中含量相當,說明起到的作用一致，故其蛋被入侵的可能性小,與溶酶酵素沒有關系，為削弱項，排除;B項中表達的是其被入侵少是碳酸鈣層起到了保護作用，為削弱項，排除;C項中其蛋殼薄於其他動物的蛋，說明蛋殼不會對其起保護作用，排除了蛋殼的因素進而加強了溶酶酵素的作用，為加強，保留;D項中表達的是其特殊的氣味減少了蛋殼上的細菌，進而減少了被入侵的可能性，為削弱，排除。綜上所述，最終答案確定為C選項。

② 事業單位c類怎麼答，能提分

自然科學，要有科學性，客觀性。

③ 事業單位自然科學c類具體考哪些內容

1，閱讀理解：能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面准確領會材料含義。

2，邏輯思維：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。

3，數據加工：能夠運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，並將數據處理結果用於解決實際問題。

4，文字表達：能夠運用文字、數據、圖表等准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。

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事業單位考試面試：

達到筆試 合格分數線的應聘人員，根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。

筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規定招聘比例的，按實有合格人數確定。面試人選確定後，由招聘單位張榜公布並通知本人。

面試結束後，按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。根據考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。

④ 2018國考行測削弱加強型與解釋型題目在比較選項時怎麼做

1、直接大於間接：直接針對題干論證或因果鏈條的削弱比外加其他條件的削弱程度強。
2、必然大於可能：選項對論證確定性的削弱比可能性削弱程度強。存在多個削弱選項時，應選擇一定能否定題干論點的一項。需注意，「訴諸無知」一般不選，含有「可能」的選項削弱程度一般也較弱。
3、全面大於片面：僅針對題幹部分內容的削弱比對題干全部內容的削弱程度弱。當選項中含有「一些」等模糊概念時，屬於「特殊反例」，削弱程度較弱。

⑤ 行測中加強型論證和削弱型論證題目的解題技巧

行測加強型論證和削弱型論證題解題技巧：

釐清題乾的論點、論據和論證方法等。

1、找「結論」

若題干出現表「結論」的相關描述或「結論是」，這類描述之後的語句即為論點，而之前的則為論據或無關信息。

2、找「聯結詞」

3、建立論證聯系。

要使論證成立，一定是基於一個假設即作為論據的事物與作為論點的事物是有本質關聯的。

削弱型題目：此類題型的特點是題干中給出一個完整的論證或者表達某種觀點，要求從備選項中尋找到最能（或最不能）反駁或削弱題乾的選項。

削弱型的題目是以分析題乾的結論、論據和論證邏輯為主的一類題目。削弱型題目的解題關鍵是首先應明確題乾的推理關系，即什麼是前提，什麼是結論；其次，根據題目的問題來明確削弱的方向是針對前提、結論還是論證本身。

一般來講，題目本身直接要求削弱論據的提問方式很少，大部分的題目是要求削弱結論或者是論證。

而要求削弱結論或論證的題目，可以通過直接削弱論據、直接削弱論點或者直接削弱論證關系來達到目的，其中直接削弱論證關系主要可以從前提與結論沒有聯系、因果倒置、另有他因這三個方面考慮。

(5)事業單位c類支持與削弱題如何做擴展閱讀：

注意：當一個題目中有多個選項對題干有削弱作用時，要觀察哪個選項是直接削弱題干，哪個選項是間接削弱題干，哪個選項是削弱論據，哪個選項是削弱論點，哪個選項是削弱論證關系。

一般來說，直接削弱比間接削弱的削弱作用強，削弱論點比削弱論據或論證關系的削弱作用強。

做加強型和削弱型的題目一樣，同樣要在分析好題乾的結論、論據和論證邏輯的基礎上，再去看四個選項依次是加強題干、削弱題干還是無關項。

加強型題目可以從直接加強論據、直接支持結論、在前提與結論之間建立聯系、排除他因、從反面場合加強題乾等幾個方面考慮。一般而言，直接對結論的加強或削弱程度要比對論據和論證邏輯的加強或削弱更深。

有些題干本身就是兩方的對話或者是觀點，在這種情況下，加強對話或論戰一方的觀點，同時也就是要削弱對方論戰的觀點。

⑥ 事業單位考試C類行測常識判斷怎麼做題

一、常識判斷的「地位」
首先，常識判斷是「送分題」，它所考查的內容往往是考生應知應會的一些簡單的常識問題，它不需要考生進行多麼復雜的理論思考或邏輯分析，只要考生了解考查的知識點，一般都會立刻得出正確答案。其次，常識判斷是「心理緩壓」題，由於它的難度系數是五大題型中較小的，因此有利於考生在做題的過程中爭取時間，樹立信心，緩解緊張的心理壓力，為其他題型的正常發揮打下基礎。
二、常識判斷的備考之道
首先，考生備考過程中在知識梳理上要做到「體系完整，知識全面」。國家公務員考試的常識判斷測查內容涵蓋了法律、政治、經濟、管理、歷史、自然、科技等方面，且側重考查應試者的法律知識運用能力。復習時要做到「知識全面，法律突出」的要求。
其次，考生備考過程中要在分析的基礎上做到「總結考點，預測方向」，習題做到「綱舉目張」，總結好「考綱命題線索圖」，線索圖不僅能對知識脈絡作出梳理，還要在命題考點的冷熱程度上顯現出預測信息。
再次，考生在備考中要做好「精選習題，學練結合」。

⑦ 請問公務員考試試題中的削弱性的題應該怎麼做

削弱題型的解題關鍵首先應明確題乾的推理關系，即什麼是前提，什麼是結論；其次，根據題目的問題來明確削弱的方向是針對前提、結論還是論證本身。因此削弱的途徑分為：削弱前提、削弱論據、削弱論證方式。結合途徑常用的削弱方法有否定假設、反對方法、無因有果、有因無果、因果倒置、存在他因等。 1. 否定假設 因為假設連接著前提和結論，如果否定了假設，就能動搖題干中的依據，從而說明題干推理是不可行的，起到削弱題干論證的作用。 例：一家飛機發動機製造商開發出了一種新型發動機，安全性能要好於舊型發動機。在新舊兩種型號的發動機同時被銷售的第一年，舊型發動機的銷量超過了新型發動機，該製造商於是得出結論認為安全性並非客戶的首要考慮。 下面哪項如果正確，會最嚴重地削弱該製造商的結論？（ ） A．新型發動機和舊型發動機沒有特別大的價格差別 B．新型發動機可以被所有的使用舊型發動機的飛機使用 C．私人飛機主和航空公司都從這家飛機發動機製造商這里購買發動機 D．客戶認為舊型發動機在安全性方面比新型機好，因為他們對舊型發動機的安全性了解更多 分析：題干推論的假設是客戶對新、老發動機在安全性能方面的了解程度一樣，所以要削弱該推論，只要否定了這個假設即可，答案為D。 2. 反對方法 有一類削弱題型中題乾的推理為「為達到一個目的而提出的一個方法」，要削弱題干，就要找出使這個方法不可行的選項。 例：某鄉間公路附近經常有雞群聚集。這些雞群對這條公路上高速行馳的汽車的安全造成了威脅。為了解決這個問題，當地交通部門計劃購入一群獵狗來驅趕雞群。 以下哪項如果為真，最能對上述計劃構成質疑？（ ） A. 出沒於公路邊的成群獵狗會對交通安全構成威脅 B. 獵狗在驅趕雞群時可能傷害雞群 C. 獵狗需要經過特殊訓練才能夠驅趕雞群 D. 獵狗可能會有疫病，有必要進行定期檢疫 分析：反對方法的削弱就是指出「方法不可行」，即解決問題的方法本身就是個問題。 A項如果為真，說明用獵狗來驅趕雞群，雖然可能減少雞群對交通安全的威脅，但因此帶來了獵狗對交通安全的威脅，這就構成了對題干計劃的嚴重質疑。B項指出傷害雞群雖然會帶來損失，但是跟交通安全無關，排除；C項指出使用獵狗的計劃有一定的難度，但是並不意味著一定不可行，削弱力度不夠，排除；D項指出獵狗計劃需要其他手段支持，也不意味著一定不可行，削弱力度不足，排除。因此，此題選A。3. 無因有果 無因無果的削弱方式是題干邏輯推理為：「A→B」,則選項中存在」非A→B」的就是削弱性選項。 例：近來東南亞局勢不穩定，是由於禽流感的影響。但假如沒有經濟形勢的動盪不安，禽流感對局勢的影響將不明顯。因此，為了阻止局勢不穩定必須穩定經濟形勢。 以下哪項如果為真，則最能削弱上述結論？（ ） A．經濟形勢的動盪不安與禽流感沒有關系 B．在禽流感之前，東南亞局勢已經不穩定 C．東南亞沒有嘗試預防禽流感 D．在經濟形勢動盪之前，類似禽流感之類的疫情已多次造成東南亞的不穩定 分析：此題選D。題乾的邏輯推理為「經濟形式動盪不安（原因） → 禽流感對局勢影響大，造成局勢不穩定（結果）」，而D項「經濟形式沒有動盪不安（沒有原因） → 禽流感對局勢影響大，造成局勢不穩定（仍有結果）」，典型的無因有果的削弱。 4. 有因無果 有因無果的削弱方式為題乾的邏輯推理為：「A→B」,則選項中存在「A→非B」的就是削弱性選項。有因無果的削弱方式比較常用的方法就是找出結論成立的反例。 例：「常在河邊走，哪有不濕腳。」搞財會工作的，都免不了有或多或少的經濟問題，特別是在當前商品經濟大潮下，更是如此。 以下哪項，如果是真的，最有力的否定了上述斷定？（ ） A. 某投資信託公司的會計，經營財務三十年，拒收賄賂，一塵不染，多次受到表彰 B. 隨著法制的健全，經濟犯罪必將受到嚴厲的打擊 C. 由於加快了兩個文明建設，廣大財會人員的思想覺悟有了明顯的提高 D. 以上斷定，宣揚的是一種「人不為己，天誅地滅」的剝削階級世界觀 分析：此題選A。題乾的推理是：搞財會工作→都會有經濟問題。 A項是，某投資信託公司的會計搞財會工作→沒有經濟問題。對於「哪有不濕腳」這種對所有做財會工作的人的判斷，關鍵是找反例。哪怕找一個都可以，選項A就是一個反例，有因（搞財會工作）卻無果（沒有經濟問題），因此最能否定題乾的斷定。 5. 因果倒置 如果有兩類因素A和B緊密相關，題干就指出A是造成B的原因，那麼要削弱它，就可以說明並非A造成B,而是B才是造成A的原因，這就是所謂的「因果倒置」。 例：某保險公司近來的一項研究表明：那些在舒適工作環境里工作的人比在不舒適工作環境里工作的人的生產效率要高25％。這表明，日益改善的工作環境可以提高工人的生產率。 以下哪個假設是對以上因果聯系最嚴重的挑戰？（ ） A. 平均來說，生產率低的員工每天在工作場所的時間比生產效率高的員工要少 B. 舒適的環境比不舒適的環境更能激勵員工努力工作 C. 舒適的工作環境通常是對生產率高的員工的酬勞 D. 在擁擠、不舒適的環境中，同事的壓力妨礙員工的工作 分析：此題選C。因果倒置的削弱。並非是因為工作環境舒適才造成生產效率高，而是員工的生產效率高了，才有了好的工作環境。 6. 存在他因 存在他因的削弱方式，就是指出還存在有別的因素影響推理。具體說如果題干是以一個事實、研究、發現或一系列的數據為前提推出一個解釋上述事實或數據的結論，要削弱這個結論，就可以指出可以由其他可能來解釋原文事實，即存在別的因素影響推論。 例：最近公布的一項國家特別咨詢委員會的調查報告聲明：在選擇了大量的研究對象進行對比實驗後，發現在名人家族中才能出眾者是普通人家族中才能出眾者人數的23倍，因此我們可以得出可信度很高的結論，人的素質主要是由遺傳決定的。 以下哪項如果為真，則最能削弱上述結論？( ) A. 美國心理學界普遍有這樣的認識：一兩的遺傳勝過一噸的教育，而事實也確實如此 B.「家無三代興」，才能再出眾也避免不了興衰輪回的歷史規律 C. 普通人家族中才能出眾的表現方式與名人家族中不同，需要另外的衡量規則 D. 一個人的才能培養、後天接受教育的程度，與他的成長環境之間有很強的正相關性 分析：此題選D。選項D給出了名人家族比例高的「遺傳」以外的其他原因，那就是名人家族中的人後天接受教育和才能培養的環境要比普通人好的多，所以容易成為名人，而不是遺傳，這就有力的削弱了題乾的結論。 以上是常見的削弱方式，此外還有因果差異、間接因果、反對前提、反對結論等方式。因此，京家專家提醒考生備考時應注意方法和技巧的掌握，才能做到舉一反三、事半功倍的效果。

⑧ 事業單位考試使用申論試題類型為C類，是什麼意思 C類要看什麼書求解，急

建議備考申論時要按如下四個階段進行備考：
第一個階段，可以利用一周的時間，在規定的時間內做兩套題，一套是國考題，一套是聯考題。建議做2013年、2014年考題，感受一下申論材料的類型、試卷有幾部分構成，題目怎樣設置，應該用什麼樣的思維模式答題，這兩套題做完以後，把材料再看兩遍到三遍甚至四遍。
第二個階段，申論答題技巧、知識學習階段，需要一周的時間復習。主要了解申論命題有什麼特點、閱卷規則、申論的材料由幾部分組合、每一部分的答題技巧、作文寫作注意事項。通過這個階段的學習增加知識儲備、掌握答題技巧。
第三個階段，套題訓練階段。套題訓練一般需要10套題，包括國考、聯考的和部分省考的套題。通過套題訓練，可以將第一、第二個階段培養的申論直覺和答題技巧進行具體應用。
第四個階段，模擬鞏固階段。在考前一周，模擬考場做兩、三套題。考生要嚴格把控時間，做第一套題發現的問題，可在做第二套時及時彌補。

⑨ 行測邏輯判斷題加強型推理和削弱型推理的做題技巧

在公務員考試中根據題型可分為削弱型、加強型、前提型、解釋型、評價型和結論型六種題型。下面介紹這六種題型的基本特點和常規思路。

一、削弱型題目：此類題型的特點是題干中給出一個完整的論證或者表達某種觀點，要求從備選項中尋找到最能（或最不能）反駁或削弱題乾的選項。

削弱型的題目是以分析題乾的結論、論據和論證邏輯為主的一類題目。削弱型題目的解題關鍵是首先應明確題乾的推理關系，即什麼是前提，什麼是結論；其次，根據題目的問題來明確削弱的方向是針對前提、結論還是論證本身。一般來講，題目本身直接要求削弱論據的提問方式很少，大部分的題目是要求削弱結論或者是論證。而要求削弱結論或論證的題目，我們可以通過直接削弱論據、直接削弱論點或者直接削弱論證關系來達到目的，其中直接削弱論證關系主要可以從前提與結論沒有聯系、因果倒置、另有他因這三個方面考慮。

注意：當一個題目中有多個選項對題干有削弱作用時，要觀察哪個選項是直接削弱題干，哪個選項是間接削弱題干，哪個選項是削弱論據，哪個選項是削弱論點，哪個選項是削弱論證關系。一般來說，直接削弱比間接削弱的削弱作用強，削弱論點比削弱論據或論證關系的削弱作用強。

例題：

在—些地方，村民委員會組織法的相關規定沒有得到真正落實，尤其是該法的一項重要精神——管理過程中採用監督和評議等手段制約村官濫用權力，遠遠沒有落實到位。在這—背景下，一些村官瘋狂貪污，村民維權困難，僅靠行政渠道的調查組或司法渠道的「兩院」，可能不能解決問題。

下面哪句話最能削弱上述相關內容？
A.有的地方的村民委員會組織法的相關規定得到了真正落實
B.依靠行政渠道的調查組或司法渠道的「兩院」必然不能解決村官貪污問題
C.我國村民委員會組織法的相關規定得到了真正落實
D.依靠行政渠道的調查組或司法渠道的「兩院」有可能解決村官貪污問題
【答案】D。
解析：分析題干可知，題乾的結論為「一些村官瘋狂貪污，村民維權困難，僅靠行政渠道的調查組或者司法渠道的『兩院』，似乎很難解決問題」。D項直接指出依靠行政渠道的調查組或司法渠道的『兩院』有可能解決村官貪污問題，直接質疑了結論，是對題干論證最有力地削弱。A、C項削弱了論據，其削弱力度顯然不及直接削弱論點；B項是直接加強結論，是對題乾的支持。故答案選D。

二、加強型題目：此類題型的特點是給出一個推理或論證，但由於前提條件不夠充分而不足以推出其結論，或者由於論證的論據不夠全面而不足以得出其結論，因此，要求考生能夠尋找到能使題干中的論證正確或者變得完整的選項，從而加強或支持題干。
做加強型和削弱型的題目一樣，同樣要在分析好題乾的結論、論據和論證邏輯的基礎上，再去看四個選項依次是加強題干、削弱題干還是無關項。加強型題目可以從直接加強論據、直接支持結論、在前提與結論之間建立聯系、排除他因、從反面場合加強題乾等幾個方面考慮。一般而言，直接對結論的加強或削弱程度要比對論據和論證邏輯的加強或削弱更深。

有些題干本身就是兩方的對話或者是觀點，在這種情況下，加強對話或論戰一方的觀點，同時也就是要削弱對方論戰的觀點。

例題：

一個已經公認的結論是，北美洲人的祖先來自亞洲。至於亞洲人是如何到達北美的呢？科學家們一直假設，亞洲人是跨越在14 000年以前還連接著北美和亞洲，後來沉入海底的陸地進入北美的，在艱難的遷徙途中，他們靠捕獵沿途陸地上的動物為食。最近的新發現導致了一個新的假設，亞洲人是駕船沿著上述陸地的南部海岸，沿途以魚和海洋生物為食而進入北美的。

以下哪項如果為真，最能使人有理由在兩個假設中更相信後者？
A.當北美和亞洲還連在一起的時候，亞洲人主要以捕獵陸地上的動物為生
B.上述連結北美和亞洲的陸地氣候極為寒冷，植物品種和數量都極為稀少，無法維持動物的生存
C.存在於8 000年以前的亞洲和北美文化，顯示出極大的類似性
D.在歐洲，靠海洋生物為人的食物來源的海洋文化，最早發端於10 000年以前
【答案】B。
解析：題干中是一個具有對抗性的對話。要加強後一個假設就是要削弱前一個假設。削弱前一個假設，就是要指出亞洲人不是靠捕獵沿途陸地上的動物為食，跨越14 000年前還連接亞洲和北美的陸地進入北美的。選項B正好起到這樣的作用。故答案選B。

其他類型略。

⑩ 關於公務員考試判斷削弱類題的解答

其實這類問題的做法我也一直在探究，雖然沒有能絕對正確的做法，不過我也還是把我自己的經驗告訴你。削弱題干，也就是最不能證明題干中觀點的選項。比如
高脂肪、高糖含量的食物有害人的健康。因此，既然越來越多的國家明令禁止未成年人吸煙和喝含酒精的飲料，那麼，為什麼不能用同樣的方法對待那些有害健康的食品呢? 應該明令禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。 以下哪一項如果為真，則最能削弱上述建議?
A.許多國家已經把未成年人的標準定為16歲以下。
B.煙、酒對人體的危害比高脂肪、高糖食物的危害要大。
C.並非所有的國家都禁止未成年人吸煙喝酒。
D.禁止有害健康食品的生產，要比禁止有害健康食品的食用更有效。
E.高脂肪、高糖食品主要危害中年人的健康。
首先看清題目，審清題意，就是我們說的弄清楚題目考什麼。題中想要表達的意思是「高脂肪高糖含量的食物有害人的健康→未成年人應禁用。」，要削弱這個推理，最可行的就是要證明這兩者之間是沒有聯系的。這種題其實放在生活里就是我們在和別人說話時找一件最鮮明的事情來證明我們想要反駁的觀點，也就是說我們用哪個選項最能反駁應該明令禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。當然是這類食品對年輕人沒有危害最能反駁了。所以選E。
有些問題是很難區分的，這也是行測里容易失分的地方。多做題多總結吧。希望對你有幫助，也希望你能考上。