事業單位聯考是怎麼分類的

① 事業單位聯考ABCDE類是什麼意思

一、事業單位聯考ABCDE類是什麼意思?

為了滿足不同事業單位招聘不同類型人才的崗位需要，於是事業單位考試公共科目筆試劃分為了五大類，也相當於五個領域，包括綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類) ，每個考生都能根據自己的專業知識和素質去選擇適合自己的崗位。

二、每一類適用哪些崗位?

這其中每類筆試內容都不同，他們之間也都有適用的不同崗位，首先，綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性和業務管理為主的崗位。

而社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類崗位，包含律師、出版編輯、記者、翻譯、會計等等。

自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類崗位，包含獸醫、船舶、民航飛行、以及自然科學研究人員等等。

中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位，包含的主要就是教師了。

最後醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業崗位，包含醫師、葯師、護士、技師等等。

講到這里，小夥伴已經對事業單位聯考ABCDE類有了一個初步的了解，了解之後就要開始認真的備考了。努力總會有上岸的那一天！

② 事業單位聯考A類、B類、C類、D類、E類是什麼

基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。

綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

1.綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗(A類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(A類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(B類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4.中小學教師類(D類)

《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。

5.醫療衛生類(E類)

《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。

③ 聯考abc類怎麼劃分的

根據不同事業單位的崗位要求，事業單位考試分為A、B、C、D、E五個類別。其中，A類為綜合管理類，B類為社會科學類，C類為自然科學類，D類為中小學教師類，E類為醫療衛生類。這五個類別共同的考試科目為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。

事業單位考試各列別的考試內容

1、A類，綜合管理類

綜合管理類的《職業能力傾向測驗》考常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析。《綜合應用能力》主要是給定一個材料5-6千字，材料三則為主，題目有四個，作答的字數大概在1200字左右，題型有觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。

2、B類，社會科學類

在《職業能力傾向測驗》上考察的內容有常識判斷、言語表達、數量分析、判斷推理、綜合分析。和綜合管理類A類考的內容相差不多。《綜合應用能力》總共有4個題目組成，每個題目的給定資料字數和主題都不同 ，題型主要有概念分析，校閱改錯、論證評價、材料分析、寫作等5種題型。

3、C類，自然科學類

《職業能力傾向測驗》跟A類相比少了數量關系和資料分析，多了對於綜合分析的考察，《綜合應用能力》試卷是由三種題目組成的，分別是科技文獻閱讀，科技實務題，論證評價題，材料作文等4種題型，每次從中選擇三種題目出題。近兩次的考試中來看，論證評價考的較多。

4、D類，中小學教師類

《職業能力傾向測驗》考察常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇。《綜合應用能力》共考三個題型，辨析、案例分析、教育方案設計。

5、E類，醫療衛生類

《職業能力傾向測驗》考察的內容和中小學教師類考察的內容一樣，只是在《綜合能力應用》上分了兩個部分，第一部分考察醫學基礎知識，第二部分是崗位專業知識應用能力。

④ 事業單位聯考有哪幾類,有什麼區別

一、事業單位考試有哪幾類

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事業單位的考試分為A、B、C、D、E這五大類。

二、事業單位五大類的區別

1、：主要適應於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位;

2、：經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業。

3、：工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員;

4、：幼兒園教師、小學教師、中學教師等。

5、：醫師、葯師、護士、技師五類。

事業單位聯考有哪幾類,有什麼區別

⑤ 事業單位分類怎麼分的abcde還是一類二類這樣

事業單位分類考試科目
考試科目:《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》
※按照崗位性質實行分類設考如下:
綜合管理類(A類)：主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位；
社會科學專技(B類)：主要適用於經濟、新聞、律師出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等；
自然科學專技(C類)：主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等；
中小學教師類(D類)：主要適用於小學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等；
醫療衛生類(E類)：主要適用於醫師、葯師、護士、技校五類等。

⑥ 廣東事業單位教師崗屬於聯考哪一類

教師是屬於中小學教師類（D類）。
事業單位考試分為A、B、C、D、E類。
事業單位聯考分為abcde類主要是為了滿足不同事業單位招聘不同類型人才的崗位需要而設置的，這五類分別對應的是綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類。

⑦ 事業單位考試類型是

一、全國事業單位聯考

1.一般叫作事業單位聯考，是全國多個省份聯合起來的考試，考試時間相同，每年考試時間也比較固定，上半年是5月下旬考試，下半年是9月份-10月份考試。

2.參加事業單位聯考的省份有安徽、湖北、貴州、雲南、廣西、寧夏、青海、陝西、甘肅、內蒙古等，各省份還有逐年增加的趨勢。

3.事業單位聯考的考試科目是《職業能力測試》和《綜合應用能力》，試卷內容根據不同的崗位分為A類綜合管理、B類社會科學、C類自然科學、D類中小學教師、E類醫療護理5類。

二、省級事業單位統考

1.也叫統考，一般由省人社局組織，多個地市同一時間筆試、同一試卷，比較典型的有江蘇省、廣東省、四川省、山東省等。

2.統考時間各省份不同，考試頻率也不固定。例如四川省事業單位統考一年2次，下半年統考時間是11月26日，江蘇省事業單位統考一年一次，考試時間一般在4月份。具體考試時間以公告為准，大家可以參考往年的事業單位考試時間進行備考。

3.事業單位統考科目比較多，根據省份而定，最常考的是《公共基礎知識》，貴州省、山東省等都會考，四川省事業單位統考科目是《綜合知識》，江蘇省統考科目是《綜合知識和能力素質》。但一個省的考試科目一般不會變，大家同樣可以查看往年招聘公告和考試大綱進行備考。

三、市縣級考試和事業單位單招

1.這類考試的特點是「少而多」，就是單次招聘人數少但是各地全年招聘多，各級各事業單位的考試可能招1個、2個人，這種全年都有，有適合自己的崗位就可以報名參加，不一定非要參加聯考或者統考。

2.考試科目比較雜，但大方向還是《公共基礎知識》《職業能力傾向測驗》《寫作》的內容，所以平時可以多多復習這3個科目的內容，畢竟機會都是留給有準備的人的。

事業單位考試類型事業單位考試類型

⑧ 事業單位統考和聯考的區別是什麼

事業單位聯考是多個省份地市統一考試，考試科目一致。

事業單位考試統考是一個省份的各個地市大概率使用同一套試題，統一考試，報名時間、考試科目等是一致的。

⑨ 江西事業單位是聯考幾類

基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，
事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。
綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。
綜合管理類(A類)
《職業能力傾向測驗(A類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(A類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
社會科學專技類(B類)
《職業能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(B類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。
自然科學專技類(C類)

⑩ 事業單位聯考編制類型分為哪幾種呀

事業單位分類主要包括：1、全額撥款；2、財政補貼；3、自收自支；4、參公(參照公務員)這四種。
1.全額撥款
全額撥款事業單位也叫作全供事業單位，也就是所謂的全額預算管理的事業單位，事業經費全部都是國家預算進行撥款，教育管理模式通常適用於收入不穩定或者收入比較少的事業單位，常見的主要包括工商管理、衛生防疫以及學校等單位。這種管理模式的優勢在於國家可以對收入展開全方位監管，經費也能得到有效保障。
2.財政補貼
財政補貼也叫作差額撥款事業單位，主要按照差額比例承擔相應的財政部分，然後通過財政列入預算范圍。差額撥款人員費用來自於國家財政，其他費用主要自籌。在人員工資構成裡面，固定部分與非固定部分的比例為3:2，按照國家有關部門的規定，差額撥款單位需結合經費的自主性，在管理方法上需符合自身特徵或者以工資總額包干為主，逐步減少對國家財政的依賴。
3.自收自支
自主事業單位也叫作自收自支事業單位，這種事業單位不享受國家撥款。在事業單位裡面，自收自支事業單位也是比較常見的一種形式，不用地方財政撥款，因此不少地方在管理方面比較放鬆，逐漸導致自收自支事業單位逐漸開始膨脹。
4.參公(參照公務員)
"參公(即參照公務員)"作為一種比較特殊的事業單位，基本上牽涉到國家安全問題，對國家經濟管理以及政策管理有很明顯的輔助效果，很多屬性都是社會公益性。
以上就是事業單位的具體分類，包含的內容也不一樣，當然在享受的待遇以及撥款方面也有所差異。