事業單位聘崗公示怎麼寫

Ⅶ 事業單位競聘上崗實施方案範文（兩篇）

篇一：事業單位競聘上崗實施方案範文

為深化我縣教育系統事業單位人事制度改革，建立健全我縣教育系統事業單位崗位設置管理制度，實現我縣教育系統事業單位人事管理的科學化、規范化、制度化，根據重慶市人事局《關於印發重慶市事業單位崗位設置管理實施辦法(試行)的通知》(渝人發〔20XX〕2號)、《關於印發重慶市中等職業學校、普通高中、幼兒園崗位設置管理指導意見的通知》(渝人發〔20XX〕41號)、《關於印發重慶市義務教育學校崗位設置指導意見的通知》(渝人發〔20XX〕42號)、《關於印發重慶市科學研究事業單位崗位設置管理指導意見的通知》(渝人發〔20XX〕33號)、《關於印發重慶市機關直屬服務性事業單位崗位設置管理指導意見的通知》(渝人發〔20XX〕34號)、《關於事業單位崗位設置工作若干問題的處理意見(一)》(渝人發(20XX)68號)和《關於事業單位崗位設置工作若干問題的處理意見(二)》(渝人發(20XX)106號)以及忠縣人事局《關於轉發〈重慶市人事局關於印發重慶市事業單位工作人員競聘上崗暫行規定〉的通知》(忠人事發〔20XX〕85號)等文件精神，結合本縣教育系統實際，特製定忠縣教育系統事業單位競聘上崗實施方案，具體內容如下：

一、指導思想

以國家人事部和我市關於實施事業單位崗位設置管理工作的文件精神為依據，按照科學合理、精簡效能的原則，堅持將事業單位崗位設置管理與事業單位工作人員收入分配製度改革結合起來，與事業單位人員聘用制度結合起來，與促進事業單位用人機制轉換結合起來，深化事業單位人事制度改革,建立健全事業單位崗位設置管理制度。

二、工作目標

通過實行崗位總量控制、結構比例控制和最高等級控制，組織引導事業單位按崗聘用、以崗定薪、合同管理，實現由身份管理向崗位管理、由固定用人向合同用人的轉變，進一步完善事業單位人員聘用制度，推進事業單位收入分配製度改革順利實施，充分調動事業單位各類人員的積極性、創造性，增強事業單位生機與活力，逐步建立具有事業單位特點的人事管理制度，推動我縣教育事業又好又快發展。

三、組織領導

組 長：趙洪生

副組長：梁文政

成 員：張明喜 易坤權 陶衛東 李發明 曾慶安

下設辦公室，梁文政兼任辦公室主任，陳元柳任辦公室副主任，李林峽、趙 明、黃德林、楊文豪、鞠小蘭、秦華平、鄧 華、陳世奎、伯海紅、陳國英為成員。

四、競聘崗位概況

我委所屬事業單位109個，機構編制總數7541個，其中管理崗位共設置70個，專業技術崗位共設置7147個，工勤技能崗位共設置324個。

五、競聘原則

崗位設置競聘上崗工作應在批準的崗位職數內進行。堅持按需設崗、以崗擇人、按崗聘任的原則;堅持德才兼備、注重實效、群眾公認的原則;堅持公開競爭、擇優聘任的原則;堅持公開、公平、公正的原則。

六、崗位基本條件

1、遵守憲法和法律;

2、具有良好的品性;

3、具備崗位所需的專業能力技能和資格條件;

4、適應崗位要求的身體條件;

5、上年年度考核結果必須為稱職及以上。

6、在黨紀、政紀處分期內或正在接受立案審查或停職審查尚未做出結論的人員，暫不參加競聘上崗。

七、競聘對象

忠縣教育系統事業單位在編在崗的管理人員、工勤技能人員和專業技術人員。(經主管部門同意的上掛、支教、借調人員和離職學習人員均屬在編在崗人員)

八、競聘上崗的幾種情況

1、競聘上崗前，將原來已聘相應層級的人員對號入座，如果原來同一層級已聘人數少於設置的崗位數，首先在已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然後在獲得同一層級任職資格而未聘任的人員中競聘所剩空崗;如果原來同一層級已聘人數多餘設置的崗位數，則先在同一層級已聘人員中競聘同一層級的不同等級，然後將未競聘上的已聘人員保留原聘任等級，在備注欄內註明「過渡」。

2、如果有崗位而同一層級沒有已聘人員，則在現有取得相應資格的人員中開展競聘上崗。

3、如果同一層級沒有崗位但原來有已聘人員，則將已聘人員放在原來已聘崗位上，在備注欄內註明「過渡」。

九、管理崗位的基本任職條件

1、七級職員崗位,須在八級職員崗位上工作滿三年;

2、八級職員崗位,須在九級職員崗位上工作滿三年。

3、單位沒有設置管理崗位或管理崗位設置數少於現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗後餘下的管理人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內註明「過渡」。

十、工勤技能崗位的基本任職條件

1、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿五年，並通過技師技術等級考評。

2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下設一級崗位工作滿五年，並分別通過高級工、中級工技術等級考核。

3、五級工勤技能崗位，須學徒期、熟練期滿，且通過初級工技術等級考核。

4、普通工崗位，須學徒期、熟練期滿。

5、單位沒有設置工勤技能崗位或工勤技能崗位設置數少於現有實際享受同級工資的人數時，競聘上崗後餘下的工勤人員保留現在聘任崗位，在名冊備注欄內註明「過渡」。

十一、競聘程序

1、成立競聘上崗工作考評小組

學校成立由黨、政、工、團(少)負責人和教師代表等組成的競聘上崗工作考評小組，校長任組長。競聘上崗工作考評小組中，教師代表不少於三分之一，由教職工大會民主選舉產生。競聘上崗工作考評小組成員名單報縣教委備案。競聘上崗工作考評小組成員每屆任期為三年。三年任期內，個別不稱職人員可經教代會通過後變更。競聘上崗工作考評小組負責有關政策宣傳和穩定工作，負責審定量化細則和參與競聘上崗人員的考評工作，對申請人進行資格審查、逐項核實得分、審核競聘結果等。

2、公開競聘上崗有關情況

各校應召開教職工大會公布崗位職數、聘任條件和考評辦法，並將逐項得分及競聘結果在校園內醒目位置予以公示。

3、制定量化細則

各事業單位必須以此方案為依據結合本單位實際制定具體的量化細則，經全體職工反復醞釀討論通過後上報教委備案並實施。細則一經制定，要堅持至少三年的連續性。某些條款確需修改，必須通過教職工大會討論通過後才能有效。

4、申報審查

符合條件人員向學校競聘上崗工作考評小組書面申報，考評小組對申報人員進行資格審查。

5、述職評議

經審查合格的專業技術人員在教職工大會上述職，由全校教職工對申報人員的思想工作表現進行量化評價。

6、綜合考核

申報人員向競聘上崗工作考評小組提供考評所需的有關佐證材料，原則上要提供原件。考評小組對申報人員按條件進行量化評分，擇優選出聘任對象。

7、公示結果

學校將量化評分表和競聘結果在學校醒目處公示5個工作日。

8、上報材料

公示結果無異議後，學校將競聘結果和聘任材料完備手續後上報。

十二、考評辦法(管理人員和工勤人員可以參考此辦法)

考評實行量化打分，分思想工作表現、教齡、學歷、獎勵、考核結論、責任輕重、工作環境、論文獎、講(說)課比賽(含觀摩示範課、業務講座)、指導獎、管理獎、出勤、工作量、教育教學業績、聘(評)時間、加分等十六項，各項得分之和為申報人員量化得分，同一層級得分高者優先聘任同一層級的最高等級。

1、思想工作表現

由學校全體教職工根據申報人員平時的思想工作表現和述職情況，對申報人給予15—20分的量化評價，分值為整數或一位小數。低於15分或高於20分者，作棄權處理，以實際有效打分的平均分作為申報人的該項得分。學校對申報人的思想工作表現量化評分時，必須有三分之二以上的教職工參與。經主管部門研究同意的上掛人員、支教人員、借調人員先由用人單位對其進行思想工作表現量化評價，再上報主管部門核實並通知原單位。經主管部門研究同意的離職學習人員參加本單位的量化評價，其分值不得少於同一層級競聘人員的平均數。

2、教齡

參加工作以來，從事專業技術工作滿一年計0.5分。離職進修學習期間或長期病事假(癌症患者除外)以及長期在本單位沒有具體工作崗位的(經主管部門同意的上掛、支教、借調人員除外)，不計教齡分。

3、學歷

以國家教育部或有關行政部門認可的院校頒發的畢業證書為准，專業合格證書不作學歷看待。

研究生5分、本科4分、專科3分、中專2分、高中1分、初中及以下0.5分。

4、獎勵

任現職務以來，受到各級黨委、政府、教育主管部門等表彰獎勵者只計最高一次，不重復記分。

優秀稱號：國家級5分，省(市)級4分，縣級3分;

先進稱號：國家級4分，省(市)級3分、縣級2分;主管部門1分、鄉(鎮)及校級0.5分。

受到各級黨委、政府表彰或授予的其他稱號可按先進稱號相應級別記分。

5、考核結論

近三年內，年度考核結論為優秀者每年計0.5分。

6、責任輕重

(1)現擔任單位實職領導或有關部門行文明確職級待遇的專業技術人員，履行了相應職責，工作有成效者，校級3分，中層2.5分。

(2)現為班主任1.5分。

(3)現為年級組長、教研組長、村小負責人並履行相應職責、工作有成效者計1分。

以上幾項不重復計分。

7、工作環境(只限現有村小的學校)

村小任教每年計0.25分，連續在村小任教且聘任時仍在村小任教的另計1分。

8、論文獎

任現職以來在各級正式刊物上發表或交流與申報專業技術職務崗位密切相關的論文或獲得各級教育學會、教研部門論文等級獎的，取最高一次計分。與申報專業技術職務崗位無關的論文、作品不計分。

國家級3分、市級2分、縣級1分、校級0.5分。

9、講(說)課比賽

任現職以來近五年內計最高一次。

講(說)課比賽

國家：一等5分、二等4.5分、三等4分;

市級：一等4分、二等3.5分、三等3分;

縣級：一等3分、二等2.5分、三等2分;

校級：一等1.5分、二等1分、三等0.5分.

10、指導獎

任現職以來，由教育主管部門、教研部門或業務部門經教育行政部門行文批准舉辦的科技學科知識競賽、體育、藝術競賽等獲獎學生的指導教師按以下標准計分。(計最高一次)

國家一、二等獎3分，國家三等、市級一、二等獎2分，市三等、縣一、二等獎1.5分，縣三等、校級一等1分，校級二、三等0.5分。

11、管理獎

任現職以來，學校實職領導分管工作獲上級個人獎勵：國家級4分、市級3分、縣級2分。(計最高一次)

12、出勤

近三年，出滿勤者計10分，病假一天扣0.1分，事假一天扣0.2分，遲到或早退一次扣0.05分。近三年內，有曠課行為者不得聘任。經主管部門研究同意的上掛、支教、借調人員在上掛、支教或借調期間由用人單位對其進行出勤考核，再上報主管部門核實並通知原單位。

13、工作量

近三年按學期計算，六學期各分項之和除以6的結果數為各分項得分，各分項得分之和為總的工作量計分。

(1)周課時在20節及以上者計5分，15—19節計4分，10—14節計3分，4—9節計2分，4節以下計1分。

(2)所任班學生人數50名及以上每期計3分，40—49名計2.5分，30—39名計2分，30名以下計1.5分。

(3)擔任幾個班課程的老師，其班額學生數按所教班額平均人數計分。

(4)各單位經主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員以及經主管部門同意的'離職學習人員其工作量由各單位根據實際確定，但不能低於一線教學人員的平均工作量。

(5)經主管部門研究同意的上掛人員上掛期工作量應與本單位專業技術人員的最高工作量相同。

(6)經主管部門研究同意的支教或借調人員在支教期或借調期的工作量由用人單位提供並上報主管部門，主管部門經核實後通知原單位。

14、教育教學業績

考核近三年的教學成績。每期每人基本分為60分，上升一個名次加0.5分，下降一個名次減0.5分，保留第一的加0.5分，保留倒數第一的減0.5分，六個學期分值之和除以6作為該項實得分。非統考學科的專業技術人員得分為參加競聘同一層級的統考學科人員的平均分。

經主管部門研究同意的上掛、支教或借調人員在上掛期、支教期或借調期先由用人單位對其進行業績考評，再上報主管部門核實並通知原單位。各單位經主管部門明確職級的行政人員和從事教育教學服務工作的非教學人員其工作量由各單位根據實際確定，但不能低於一線教學人員的平均工作量。

15、聘(評)時間

聘任(取得資格)一年加0.25分。轉聘(評)前後同一層級可以連續計算。

16、加分

有下列情況之一者可以加分(只計一次，不重復計分)

(1)任現職來經教育主管部門批准立項的教改實驗項目，並獲得教改實驗項目獎的主研人員，國家級3分、市級2分、縣級1分。

(2)市、縣級骨幹教師分別計2分、1分。

(3)聘任當年在縣、校內有組織有目地開展各類大型活動的主要承擔者，分別計2分、1分，只計一次。

十三、優先聘任條件(優先聘任同一層級中最高等級)

1、對男滿58周歲、女滿53周歲;在村小連續工作20年及以上，現仍在村小任教;教學業績在所任教年級中等及以上位次的專業技術人員。(三個條件必須同時具備)

2、獲「縣十佳師德標兵」、「縣十佳班主任」、市優秀教師(教育工作者)、勞模及以上稱號者優先聘任。

十四、工作要求

事業單位崗位設置競聘上崗工作涉及面廣、政策性強，各單位要嚴格政策，嚴肅紀律，不違規突破崗位數額，不突擊聘任職務。要精心組織，周密安排，承認現狀，平穩過渡，積極穩妥推進本單位競聘上崗工作。

(一)認識到位、抓緊實施。事業單位崗位設置競聘上崗工作是國家的統一部署，各單位要加強領導，統籌規劃，組織精兵強將，集中精力做好實施工作。

(二)加強宣傳、確保穩定。各單位一定要加強宣傳引導，認真聽取群眾和專家的意見建議，做好單位工作人員的思想政治工作，確保幹部職工隊伍和社會的穩定。

(三)政策公開、工作透明。各單位要增強工作的透明度，做到政策公開，過程公開，結果公開，保證單位教職員工的知情權、參與權、選擇權和監督權。

(四)穩慎實施、平穩過渡。事業單位崗位設置競聘上崗工作是一項復雜的系統工程，涉及到全縣教育系統109個單位幹部職工的切身利益，實施過程中要分步推進，先易後難，及時發現和處理實施過程中出現的問題和情況，平穩完成崗位設置工作。

(五)強化責任、嚴肅紀律。各單位主要負責人為崗位設置競聘上崗工作的第一責任人，必須切實履行職責，不得弄虛作假，一經查實，將嚴肅處理。
篇二：事業單位競聘上崗實施方案範文
為更好地加強局屬事業單位領導班子建設，經局黨委研究，決定進行幹部競爭上崗工作。為進一步規范幹部選拔考察工作程序、加強民主監督，選准用好乾部，特提出如下實施方案：

一、指導思想

以黨的XX屆X中全會精神為指導，圍繞提高黨的執政能力建設，參照《幹部任用條例》和《寧波市市直單位中層幹部競爭上崗實施細則》等文件精神，堅持德才兼備，任人唯賢，群眾公認，注重實績和公開、平等、競爭、擇優的原則，強化激勵機制，努力形成正確的選人、用人導向，不斷加強幹部隊伍建設，為加強局屬事業單位全面建設，更加出色地完成國土資源各項工作任務提供更好的組織保證。

二、競爭崗位、任職條件及報名范圍

(一)競爭崗位

1、市國土資源監察支隊副支隊長1職;

2、市征地拆遷辦公室副主任2職;

3、市國土資源交易登記中心副主任2職;

4、市城市土地儲備中心中層正職(副處)2職。

(二)任職條件

1、基本條件

(1)思想政治素質好。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，政治立場堅定。

(2)有強烈的事業心和政治責任感，具備任職所需的領導能力、工作經驗和業務知識水平。

(3)大局意識強，堅持依法辦事，作風正派。

(4)工作積極勤奮，實績明顯。

(5)廉潔自律，在群眾中有較高的認可度。

2、資格條件

(1)具有5年以上工齡;

(2)大專以上文化程度，且具有從事所報名競爭崗位的專業知識和相應的工作經歷;

(3)任正科級職務或具有高級專業技術職稱且被聘任滿3年;

(4)年齡：50周歲以下(事業單位人員報名競爭監察支隊副支隊長崗位的，年齡45周歲以下;工齡、年齡、任現職時間計算截止20XX年3月31日);

(5)身體健康，符合任職迴避規定。

(三)報名范圍

局機關、局屬事業單位和市轄區、開發園區國土分局符合任職條件的幹部。

三、方法程序

(一)制定並公布實施方案

實施方案經黨委討論確定後，通過一定的形式將主要內容予以公布。

(二)報名與資格審查

1、報名。報名參加競爭上崗的人員自願填報競爭職位，原則上只能報一個志願，同時應填寫是否服從組織安排。

2、資格審查。由局組織人事處對報名人員進行資格審查，並公布結果。

(三)組織面試

1、面試形式。採取以命題演講、在規定的時間內自由發揮的形式進行面試。

2、面試小組。成員由局有關領導、組織人事處和駐局監察室及相關部門單位負責人等7-9人組成。

3、面試實施。由面試小組具體實施面試工作，面試結束後將面試成績通知本人。

(四)民主測評

1、民主測評的范圍：市局機關報名人員在市局機關全體人員中進行測評;市局局屬事業單位報名人員在市局機關和所在事業單位全體人員中進行測評;分局報名人員的民主測評范圍原則上參照市局，但人數較少(30人以下)的分局在分局機關和事業單位全體人員中進行測評。

2、民主測評表分機關人員和事業單位人員分別填寫的A、B表兩種，根據報名人員身份設置權重比例(如報名人員是事業單位的，則所在事業單位人員的民主測評權重佔60%，機關人員的民主測評權重為40%;如報名人員是分局機關的，則分局機關人員的民主測評權重佔60%，分局所屬事業單位人員的民主測評權重佔40%。)。

3、民主測評分為優秀、稱職(合格)、基本稱職(基本合格)和不稱職(不合格)，並實行量化計分。

4、將民主測評結果通知本人。

面試和民主測評的分值分別占總分的60%和40%。

(五)民主推薦

民主推薦採用填寫推薦票的方式、與民主測評同步進行，民主推薦范圍與民主測評范圍相同。民主推薦時由局組織人事處負責將符合資格條件並報名的人員的基本情況提供給參加測評和推薦的人員。

(六)確定考察對象

由局黨委根據面試、民主測評和民主推薦結果等情況，通過綜合遴選的方式，按1：3擇優確定考察對象，並公布考察對象名單。

(七)組織考察

堅持德才兼備、以德為先的原則，對考察對象的德、能、勤、績、廉情況，及其政治、業務素質與競爭崗位的適應程度等進行全面考察，並形成書面考察材料。

(八)決定擬任人選

由局黨委根據競爭者面試、民主測評、民主推薦的結果和考察情況，集體討論決定擬任人選。

(九)、直接選拔

因報名人數不足等原因形不成有效競爭又有合適人選的，經局黨委研究決定，可以按照《幹部任用條例》規定，通過民主推薦、民主測評、組織考察、黨委集體討論決定等幹部選拔任用基本程序產生擬任(聘)用人選。

(十)公示和任職

黨委討論決定的擬任人選在一定范圍公示7天，無異議後按規定的程序辦理任職手續。機關行政人員到事業單位任職的，同時辦理公務員轉事業編制人員手續;事業編制人員到參公事業單位任職的，辦理調任公務員手續。

五、時間安排

寧波市國土資源局局屬事業單位幹部競爭上崗工作從本實施方案公布之日開始，4月底前完成。
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六、組織領導

寧波市國土資源局局屬事業單位幹部競爭上崗工作在局黨委領導下進行。為加強領導，成立考察組工作領導小組，由柴利能同志任領導小組組長，李承戍同志任領導小組副組長，局黨委其他成員為領導小組成員;同時成立考察組，由李承戍同志兼任考察組組長，考察組成員由局組織人事處、駐局監察室、有關縣(市)國土局政工或紀檢負責人及其他有關人員組成，具體實施考察工作。

七、紀律要求

為確保本次幹部競爭上崗工作的圓滿完成，按照有關規定提出以下紀律要求：

(一)堅持公開、公平、公正的原則，不搞事先內定人選，不得在實施過程中隨意更改實施方案;

(二)嚴格遵守保密紀律，不得事先泄露面試題、不得泄露考察和黨委討論情況;

(三)面試要客觀公正、不準打人情分，考察應當實事求是、客觀公正，不準隱瞞或歪曲事實真象;

(四)競爭人員應當端正態度、正確對待，不得有弄虛作假、搞拉票等違紀行為。

對競爭上崗中的違紀行為，將視情節輕重予以組織或者紀律處分，並酌情確定本次競爭上崗的結果是否有效。

Ⅷ 事業單位公開招聘工作人員報名登記表學習工作簡歷怎麼填寫事業單位公開招聘工作人員

例如下圖，寫明：
高中階段：哪個學校
大學階段：哪個學校哪個系/學院哪個專業
大學-至今：哪個單位上班，無單位的寫「待業」
事業單位的一些注意事項：
有下列行為之一的，給予記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（一）散布損害國家聲譽的言論，組織或者參加旨在損害國家利益的集會、遊行、示威等活動的；
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事損害國家利益或者危害國家安全活動的；
（四）接受損害國家榮譽和利益的境外邀請、獎勵，經批評教育拒不改正的；
（五）違反國家民族宗教法規和政策，造成不良後果的；
（六）非法出境、未經批准獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；
（七）攜帶含有依法禁止內容的書刊、音像製品、電子讀物進入國（境）內的；
（八）其他違反政治紀律的行為。

(8)事業單位聘崗公示怎麼寫擴展閱讀：
所謂公開招聘是指企業向企業內外的人員公開宣布招聘計劃，提供一個公平競爭的機會，擇優錄用合格的人員擔任企業內部崗位的過程。
步驟：
1．刊登廣告
在公開招聘中，刊登廣告是重要而關鍵的第一步驟。只有在適當的時機，運用適當的渠道，刊登適當的廣告，才能吸引企業所需要的人才來應聘。如果應聘的人素質不高，或人數太少，企業很可能招聘不到合適的人選。
2．報名
在規定的時間內，要求應聘者到指定地點報名是公開招聘的第二步驟。根據招聘的需要設計相應的報名程序，最簡單的報名程序是：領取報名登記表、填寫表格，上交表格。有的需交附加材料，為了了解應聘者的某些資格；有的故意使報名程序很復雜，以便了解應聘者的耐心和決心。
3．發通知
在規定的時間內通知應聘者參加測試，由於公開招聘人數往往較多，因此，要確保每一位應聘者都能收到通知，如果需要應聘者的反饋，更要延長發通知時間。
除了以上一些招聘形式外，目前較流行的形式還有：校園招聘、網路招聘等等，也屬於公開招聘，但是有其特殊性。

一、此文不作為依據，僅作參考。
樣例
個人簡歷(包括學習經歷、社會經歷等內容)
1991年 9月—1996年 7月 (XX省XX市)XX縣（市、區）XX小學學習
1996年 9月—2000年 7月 (XX省XX市)XX縣（市、區）XX中學學習
2000年 9月—2003年 7月 (XX省XX市)XX縣（市、區）XX高中學習
2003年 9月—2007年 7月 XX省XX大學XX學院XX專業學習
其中2006年 9月—2007年 3月 在XX實習
2007年 7月—2007年11月 待業
2007年11月—至今 (XX省XX市)XX公司XX部門XX崗位從事XX工作
***說明***
1、文中學習經歷虛擬模板。如有時間長短變化，直接變更起止時間，不必再文中註明原因。如要求從高中填寫，一定不要填小學、初中經歷。
2、如果沒有工作經歷，可以直接不填寫。
3、6個月以上的兼職實習經歷，可以作為簡歷內容填寫。此項無實際要求，可以不填寫。
4、工作經歷應從大學畢業寫起，暫定畢業時間即為工作時間。如果待業期間較短，可以不寫。
5、填寫工作經歷時，請慎重填寫。部分人事單位會到原工作單位考察，原單位的評語會被記錄檔案。如果有疑慮，可將工作經歷直接填寫為待業經歷，考察時將直接到居住地考察。
6、報考時，崗位有專業和工作年限等其他要求，必須在簡歷中體現所學專業及工作時間和工作地點。
二、2020九江事業單位招聘考試時間安排：
(三)列印准考證：2020年7月23日9：00至7月24日17：00
(四)公共科目筆試：《綜合基礎知識》
(五)查看崗位表是否加試：《專業知識》
(六)筆試時間：2020年7月25日
(七)面試時間及地點：具體時間及地點在九江市人力資源和社會保障網上另行公布
三、更多九江事業單位考試信息關注九江事業單位考試網。

例如上圖 寫明：
高中階段：哪個學校
大學階段：哪個學校哪個系/學院哪個專業
大學-至今：哪個單位上班，無單位的寫「待業」
事業單位的一些注意事項：
有下列行為之一的，給予記過處分；情節較重的，給予降低崗位等級或者撤職處分；情節嚴重的，給予開除處分：
（一）散布損害國家聲譽的言論，組織或者參加旨在損害國家利益的集會、遊行、示威等活動的；
（二）組織或者參加非法組織的；
（三）接受境外資助從事損害國家利益或者危害國家安全活動的；
（四）接受損害國家榮譽和利益的境外邀請、獎勵，經批評教育拒不改正的；
（五）違反國家民族宗教法規和政策，造成不良後果的；
（六）非法出境、未經批准獲取境外永久居留資格或者取得外國國籍的；
（七）攜帶含有依法禁止內容的書刊、音像製品、電子讀物進入國（境）內的；
（八）其他違反政治紀律的行為。

事業單位公開招聘屬於編制內嗎? - ： 不一定.事業單位企業編制通常有兩種情況:1.該單位除了有事業人員的編制外,還有的人員按企業用工對待,不佔事業編制,他們屬於工勤人員(也有事業編制的工勤人員).2.單位除了事業編制外,另辦有企業性質的單位,隸屬於這個事業單位,該企業性質單位的人員當然身份是企業員工.一般在招聘公告中會寫明,可以仔細看一下招聘簡章里的說明.有編制和沒有編制的區別:1.有編制的不會取消編制.2.從待遇上看,理論上說,兩者完全是不同的.工資標准/福利標准都執行不同的規定.這點在退休後的待遇就會更明顯.

事業單位招聘人員的規定有哪些? ： 依據《事業單位公開招聘人員暫行規定》 第八條 事業單位招聘人員應當面向社會,凡符合條件的各類人員均可報名應聘. 第九條 應聘人員必須具備下列條件: (一)具有...

事業單位公開招聘工作人員按照哪些程序進行? ： (一)制定公開招聘方案; (二)公布招聘崗位、資格條件等招聘信息; (三)審查應聘人員資格條件; (四)考試、考察; (五)體檢; (六)公示擬聘人員名單; (七)訂立聘用合同,辦理聘用手續

地方的「行政事業單位公開招聘工作人員」是公務員嗎?： 應該是事業單位,不是公務員.現在已經規定公務員必須考了 .

事業單位公開招聘工作人員考試《職業能力測驗》是什麼形式的? ： 事業單位公開招聘工作人員考試 《職業能力測驗》試卷 考試說明 一、此項測驗分為五個部分,共115小題,總時限90分鍾,各部分不單獨計時,但都給出參考時限,供答題時合理分配時間. 二、請按照要求在答題卡上填寫好自己的姓名,塗寫好准考證號,嚴禁折疊答題卡. 三、必須在答題卡上答題,在題本上答題,一律無效. 四、監考人員宣布考試開始時,方可答題,宣布考試結束時,應立即停止答題.題本、答題卡、草稿紙一律留在桌上,待監考人員確認數量無誤,允許離開後,方可離開考場. 如果你違反了以上任何一項要求,都將影響你的成績.

公開招聘事業單位的工作人員是事業編嗎? - ： 一、公開招聘如果承諾有事業編制的話,你進去後也是事業編制.二、如今不少事業單位採取勞務派遣等方面招聘人員,這種人員工資福利都是後娘養的,幹活是最多的,把你榨乾青春後就扔掉.三、如果公開招聘的就是臨時工的話,不但不存編制問題,更無人格可言,這就是沒人願意當臨時工的原因.四、如果招聘是合同工的話,有可能會和正式員工工資一樣,但保險公積金等會比正式員工低.需要注意的是,合同工和勞務派遣是不一樣的,合同工的地位和待遇往往比勞務派遣高.

事業單位公開招聘工作人員首先應做什麼 - ： 根據《事業單位公開招聘人員暫行規定》公開招聘應按下列程序進行:(一) 制定招聘計劃;(二) 發布招聘信息;(三) 受理應聘人員的申請,對資格條件進行審查;(四) 考試、考核;(五) 身體檢查;(六) 根據考試、考核結果,確定擬聘人員;(七) 公示招聘結果(八) 簽訂聘用合同,辦理聘用手續.

事業單位公開招聘 是什麼意思啊??? - ： 就是公開招聘事業單位人員,和公務員招考類似.會出相關考試公告和職位,只要符合條件都可以報考,通過筆試面試體檢等環節,最後可以成為事業單位的工作人員.

事業單位公開招聘什麼意思? - ： 事業單位公開招聘就是事業單位考試,事業單位考試又稱事業編制考試,這項工作由各用人單位的人事部門委託省級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心(事業單位,考試中心命題和組織報名、考試並交用人單位成績名單,部分單位自行命題組織實施).目前尚無全國和全省、市統一招考,最多縣級各個單位統一招考 ,一般規模大的採取網路報名,人數少則現場報名

Ⅸ 2022成都市高校畢業生事業單位專項招聘，擬聘公示內容

公示內容包括招聘單位和招聘崗位、擬聘用人員姓名、性別、出生年月、學歷學位、畢業院校、專業、職稱、考試成績、崗位排名、體檢考察結論和監督舉報電話。

Ⅹ 關於事業單位崗位聘用結果的公示怎麼寫

您好！一般事業單位的聘用結果都是以附件的形式在網上發布的，一般公示時間是7個工作日左右，要是錄取的人員比較少會就會直接用表格的形式展示出來的。