教育事業怎麼轉型

⑴ 2021 年的教育行業變革，你從中看出了哪些未來趨勢

2021年，對於教育行業來說，是極不平凡的一年，整個教育生態發生了巨大的改變，在大環境下，也有許多學者、教育專家剖析教育生態的過去，預測不遠的將來。那麼就讓我們來一起通過他們的發言迎接新的一年。

01 「雙減」政策是中國教育大變革的重要契機

人工智慧時代的教育具有社會的信息化、資源的泛在化、職業的流動化、技術的賦能化、學習的終身化、教育的個性化等特點，所以在未來的教育中應該強化新生命課程，為了生命的長寬高；強化新智識課程，培養人思維的洞見力；強化新德育課程，為了人類的可持續發展；強化新藝術課程，為了心靈的創造性；強化特色課程，為了個性的張揚。

談及未來學習內容變革以及學習方式的變化，朱永新提出了三點想法：第一，從學校走向學習中心；第二，從固定的學習走向彈性的學習；第三，從學歷社會走向學力社會。

——來自中國陶行知研究會會長、新教育實驗發起人朱永新在12月4日中國教育三十人論壇第八屆年會中關於《中國教育大改革》的主題演講

02 「善待兒童的教育已經成為教育的最高綱領」

中國教育下一步向何處去？我們提出了「做公平而有質量的教育」。

要以學習化社會的理念構思高中教育和高中後教育，因為面臨的不僅僅是城鎮化和少子化，而且是互聯網和智能機器人時代學習化社會的挑戰。

中國的教育理想其實就是要實行善待兒童的教育，使兒童免於恐懼的教育，能夠保障兒童休息和睡眠的教育。這個說起來是教育的最低綱領，但是現在也已經變成了我們教育的最高綱領。

——來自於國家教育咨詢委員會委員、21世紀教育研究院理事長楊東平11月6日在第四屆世界教育前沿論壇關於《中國教育的下一步》主題演講

03 「教育重塑的格局應該走創新的發展思路」

教育重塑的格局應該走創新的發展思路。這個創新的發展思路應該有三個更加註重：

第一是在外部關繫上，我們應該更加註重公辦教育和民辦學校之間的協同發展；第二是家庭和學校之間的協同；第三是社區和學校之間的協同發展。總之我們要通過協同，共同為民辦教育的發展創造一個良好的環境。

第二，要更加註重發展專心，然後造就特精。民辦教育應該把我們的業務領域放在一些專門的領域，和一些新領域。現在校外培訓機構轉型的一大塊，就是向教育科技和教育資源服務在轉型，有很多機構在走這條路，我建議大家思考，在轉型的時候要盯住我們所擅長的領域，創導出新的領域，最後做成特色、做成精品。

⑵ 教育培訓行業真的要結束了嗎那些培訓老師該何去何從

根據目前國家「雙減政策」的相關規定，教育行業已經徹底結束了，培訓老師可以轉行：

1、轉行做直播

雖然現在教育培訓行業進入了寒冬，國家不允許再開設輔導班。但是從事教育培訓的老師依然可以在互聯網上贏得一片天地。比如最近很火的培訓機構新東方，轉型進入直播行業並開始直播帶貨。其他的教育培訓老師可以借鑒一下這種思路，可以在網路上直播講課。或者錄一些有意思的教育教學視頻，打造自己的個人ip。

教育事業是一項值得終身投入的事業，建議所有的教育從業者不要輕易放棄，而應通過其他形式繼續投身教育。

以上就是我的一些觀點和看法，如果您也贊同歡迎點贊支持。

⑶ 我們應該怎麼做，才能推動教育事業的發展

前些年是全面貫徹黨的十八大精神的開幕年，是國家中長期教育規劃綱要和十二五規劃前後的重要一年。教育事業要全面履行十八大提出的各項改革發展任務，提高質量和效益，促進教育公平，促進教育事業持續健康發展，努力辦好人民滿意的教育。為全面建設小康社會提供智力支持和人才保障。第一，堅持立德淑仁，促進學生道德、智力美的全面發展。

深化教育領域的綜合改革，促進核心領域和核心環節的突破，完善全面推進教育改革的工作機制，改善頂層設計，促進尊重基層創作，加強對地方教育改革試點的指導。探索貫穿各級各類教育的創新人才培養方法，有條件的中學、高中、科研院所聯合開展創新人才培養，建立創新人才培養基地。深化考試招生制度改革，切實落實省務院根據子女接受義務教育後在當地接受升學考試的方法，整理和規范高考加分政策，建立普通高校統一入學考試、高校審查和高校學業水平考試、

⑷ 教育事業單位怎麼轉公務員容易

事業單位編制是沒法直接轉為公務員編制，想要轉編只有三種方式進行!

一、參加國考、省考

適合學習能力強的同志，一般需要35歲以下才能報考。每年各省都有1-2次省級公務員招考(天津歷年都有兩次公務員考試，但從2018開始，每年只有1次公務員考試)，主要崗位設置在鄉鎮，部分崗位為公安幹警、法院、檢察院崗位等。如果事業編制工作人員要去參.考，工作年限務必要超過1年。國家公務員考試職位較廣泛，主要是技術崗位居多，海關、邊檢等崗位較多，部委文秘崗位也不少。

政府機關所屬的事業單位，只有領導(副處以上或者少量正科)是公務員編制，其他人都是事業編制或者是合同工。

⑸ 我們有哪些好的做法，才能推動教育事業的發展

引言：如果想通過自己的做法推動教育事業的發展，就要讓自己的孩子有好的學習興趣，興趣是孩子最好的老師，孩子有了興趣才會對學習更加專心。老師不要覺得孩子有不良的學習習慣，就不會變成學習好的人，老師要幫助孩子分析學習中遇到的問題，幫助孩子理清思路。小編今天就來跟大家說一說，我們有哪些好的做法才能推動教育事業的發展。

三、不要過分在乎成績

家長如果想要對孩子進行好的教育，就不要過分在乎孩子的成績，孩子的成績不能作為評判孩子唯一的方式。推動教育事業的發展有很多方法，主要看家長對孩子使用什麼樣的態度。如果家長對孩子一直有嚴厲的態度，會讓孩子感覺非常的反感，孩子也不願意繼續學習。家長要幫孩子培養學習興趣，孩子才會逐漸的喜歡學習。

⑹ 「雙減「政策下學科類教育可以向哪方面轉型

根據教育部最新發文，不包含體育類、藝術類（音樂、美術等）、以及綜合實踐活動，可以考慮往這些方面發展，除了以上職業教育也是一個很好的賽道

⑺ 教育培訓機構如何轉型

線上線下雙平台授課模式

經過疫情這段時間的影響，長達三四個月學生沒有復學，不能回學校上課，所以線上授課顯得尤為重要。在這個過程中，我們要進行統一培訓，確保老師的適應能力，可保證線上授課正常進行。

疫情過去之後，線下教育也不能鬆懈，建議轉型機構保持線上線下雙平台相結合的方式，兩手抓。才能保證教學模式與時俱進，保證與社會發展步調一致的教學模式。

·強大師資力量

師資力量無疑是教育機構走長久最根本的也是最強大的武器！現在強大的師資力量就是教育機構互相比較最大的資本！家長在選擇的時候最看重的也是師資力量！除了必要的教師資格證等等，教師的崗位從教經驗，以及責任心教育心事業心等等。定期組織必要的培訓，提升員工水平等。

⑻ 在幼兒園轉型的教育改革下，教培機構應該怎麼轉型

隨著幼兒園轉型的普及，普惠型幼兒園的擴大，以後會有越來越多的孩子有接受義務教育的機會，一個班級的人數增多，老師很難有精力解決到所有孩子的問題，很多家長處於對孩子學習的考慮會給孩子報名教培機構，其實教培機構轉型也緊跟著幼兒園轉型的步伐，
此時傳統教培機構有兩種選擇，一是不做出改變，被競爭對手蠶食，光靠老客戶是不現實的，因為老客戶的孩子不會一輩子都需要託管和教培，所以最終免不了慢性死亡；二就是選擇轉型，在新時代下，各個行業和技術都變化的非常之快，企業或機構必須要學會隨機應變，才能做到適者生存。但是如果盲目地轉型，很有可能會失敗，通過與貝爾安親合作進行：
學習氛圍和學習環境是影響整體學生學習效果的宏觀因素；
再就是改進具體的教學、運營、管理和育人方式；
提升整體從業人員的素質和能力，能夠影響到整個機構；
改變盈利第一的想法，而是從用戶角度，設身處地思考他們想要什麼。
通過教培機構轉型就能夠有效解決這些問題，不只是教學層面的師資力量、教學內容、教學模式上進行轉型，在機構的人員配置、服務方法、運營思維和營銷管理方面也需要進行有效的轉型。利用新技術新媒體的方式和傳統教育方式結合，能夠更好的幫助孩子解決學習上的問題，幫助孩子培養良好的學習習慣。

⑼ 教育機構應該如何轉型

就是學科機構完全放棄K12文化課培訓，全面轉型為素質類培訓機構。這樣確實是擺脫了只能周一到周五晚上8點半前上課的限制，但對機構來說，需要解決的問題卻更多：資金、目前機構學生的課耗、現有學科類老師的留存等等。

⑽ 如何積極投身於學校轉型發展事業之中

所謂轉型發展，指的是轉變學校發展方式，特別是轉變學校的運行模式，建立起自主良性發展、追求卓越的校園文化和氛圍，集中體現在學科專業、教師、學生具有主動前進、自我追求卓越的動力。

推進學校轉型發展，是建立在對我國高等教育發展新形勢和我校事業發展歷史方位的正確而清醒的分析之上的。……