事業單位a崗和d崗哪個好考

❶ 事業單位考試abcd四類有啥區別

事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）和醫療衛生類（E類）五個類別。

綜合管理類（A類）

主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類（B類）

主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類（C類）

主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類（D類）

主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類（E類）

主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

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事業單位（Public Institution）是指由政府利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織。事業單位接受政府領導，是表現形式為組織或機構的法人實體。事業單位與企業單位相比，有以下特徵：

一是不以營利為目的；

二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。

目前，我國的事業單位正處在改革深水區，事業單位的類型也與之前的有所不同，由之前的承擔行政職能、從事生產經營活動、從事公益服務改為行政機構、企業、公益事業單位；其中，公益事業單位又分為公益一類、公益二類。不同的事業單位編制也有所不同。

❷ 事業單位A類和D類相比有什麼差別，難度誰大

事業單位筆試科目分為五個類別：
綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。
1.綜合管理類(A類)
《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。
2.社會科學專技類(B類)
《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。
3.自然科學專技類(C類)
《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。
4.中小學教師類(D類)
包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識。
5.醫療衛生類(E類)
劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、葯劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。《職業能力傾向測驗》主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等;《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。
有疑問的可以點擊下方電話免費咨詢，或者是點擊下方進入官網找客服人員幫助大家解答。
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❸ 事業單位D類和特崗教師，哪個更容易一點

1、從招聘人數上來說，特崗教師的招聘人數比事業單位多得多
2、從招聘條件上來說，
①事業單位要求全日制本科及以上學歷，而特崗教師大專及以上學歷即可；
②事業單位對年齡的要求是32周歲以下，特崗教師對年齡的要求是35周歲以下；
③事業單位招聘崗位可能對考生專業有要求，特崗教師對專業要求的可能性比較小；
3、從考試內容來說
①事業單位的考試科目是《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》卷面滿分均為150分;面試滿分為100分，時間由招聘單位根據需要確定，原則上不低於每人10分鍾。
成績計算公式為：(《綜合應用能力》+《職業能力傾向測驗》)÷2×(2/3)×30%=筆試總成績;面試成績占總成績的70%，其計算公式為：面試成績×70%=面試總成績。
考生成績=筆試總成績+面試總成績。
②特崗教師的考試科目是《教育教學專業知識》和《綜合知識》，分別由省教育考試院和省人事考試院組織命題。
教育教學專業知識科目分學段、分學科命題，根據教學需要和招聘條件，以學科專業知識為主要內容。
綜合知識科目涵蓋政治、經濟、法律、科技、歷史、時事、英語、計算機等方面的知識，同時考察考生的觀察分析、邏輯思維、語言理解、綜合協調、心理素質。
教育教學專業知識、綜合知識兩科滿分各為100分，考生的筆試成績為教育教學專業知識考試成績×70%＋綜合知識考試成績×30%。

❹ 目前事業單位的崗位，哪一個比較好考

1、首先排除1和49，市委辦公室當然好，但作為女生著實不太適合，常常因為寫材料加班到深夜，況且事業編在一定程度上不如公務員的晉升空間大，49是四個崗位裡面唯一的縣級單位，雖然招錄人員較多，但個人未來發展遠遠不如前3個單位。個人建議在4和39中選擇，如果有熟人可以問一下這兩個單位的晉升情況（包括崗位空閑情況、人員年齡程度）等等，就能大概測算一下你進入單位以後多少年能晉升中級、高級（副科級、正科級）。

5、選擇崗位可以先看經費形式，財政核撥旱澇保收；財政補撥單位一部分財政撥款，一部分自己創收；自收自支全靠自身資源。從這個角度看推薦財政核撥和補撥單位。

❺ 事業單位ABCD類哪個最難

A類最難。

事業單位考試中從2009年分類以來，所有公共科目都考職業能力傾向測驗和綜合應用能力。其中考試難度A類最大，E類難度較小。根據難度排級A＞B＞C＞D＞E。

A最難在於綜合應用能力，或者是申論難度大，試題命題中接近各地公務員省考的A類難度。BCD類綜合應用能力一難度接近各省申論的B類（行政執法類崗位）的難度。最後E類的綜合應用能力難度放低也是為了錄取衛生醫療人才，而有意為之。所以，事業單位招聘考試網提醒大家要考試通過必須在寫作方面下功夫，提高概括歸納能力、對策分析能力、作文的寫作能力才能獲勝。

(5)事業單位a崗和d崗哪個好考擴展閱讀：

事業單位各類考試內容：

1、綜合管理類（A類）：主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

2、社會科學專技類（B類）主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

3、自然科學專技類（C類）主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

4、中小學教師類（D類）主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

5、醫療衛生類（E類）主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

❻ 事業單位D類與教師招聘考試有什麼區別哪個難度更大

事業單位D類難度更大。區別如下：

1、D類是事業單位統考里的一類，一般就是市直D和省直D，考的內容靠近公務員，有職測（客觀題五類）和綜合（和教師有關的，三大題），各150分。

2、教師招聘，一般是某市某區教師招聘，很多種類，進編類、合同制、政府購買制、備案制、年金制。題型眾多，各種各樣。

D類計算公式：

(《職業能力傾向測驗》成績+《綜合應用能力》成績)÷2÷1.5×0.5+專業測試成績×0.5統考。

筆試每科滿分為120分，按《學科專業知識》佔60%、《教育綜合知識》佔40%合成筆試成績。設定合成筆試成績最低分數線為60分；專業測試滿分為100分，採取上課、說課等方式進行；總成績=筆試合成成績÷1.2×60%+專業測試成績×40%

❼ 漢中事業單位考試中a類和d類哪個好考些

事業單位考試類別可以說沒有好考不好考的區別，只有看你適合報考哪個。
這涉及到報考的崗位是否自己喜歡、自己是否符合崗位要求，通過這些因素去選擇報考哪類。
也就是說，事業單位報考類別不是關鍵，最關鍵是看什麼崗位。各類別之間沒有難易度可比性。

❽ 事業單位D類教育與教師編制招考哪種好考些

一般情況下，教師編制招考好考一些。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定。

簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。