行政事業單位和教師事業編哪個好

⑴ 行政編好還是事業編好

要想知道行政編制好，還是事業編制好，這得分清楚什麼是行政編制，什麼是事業編制，還要知道行政編制和事業編制對自己意味著什麼。其實，許多時候「適合自己的才是最好的」這句話，都是正確的，挪到這兒也是如此。

行政編制是黨政機關使用的編制，也包括人大、政協、群團機關，以及公檢法司等，使用的都是行政編制。使用行政編制，基本上都意味著是公務員身份，原來使用行政編制會在管理過渡中登記為公務員，現在想使用行政編制，就是通過公務員考試，進入黨政機關工作。縣區一級（包括鄉鎮），行政編制只佔到總編制的五分之一甚至不到，省市一級占的比重比較大，市一級超過一半，省一級超過多一半。相對事業人員，公務員工資待遇、 社會 地位、晉升發展前途都更好一些，因而從這一方面來講，行政編制比事業編制好。

事業編制是公益服務類事業單位人員使用的編制，一般講「機關事業單位」，機關就指的所有使用行政編制的黨政機關等，事業單位就是指所有使用事業編制的公益服務類單位。各類機關下屬事業單位，包括醫院、學校等，都使用的是事業編制。事業編制分為全額、差額、自收自支三類型，自收自支撤銷，差額也有向全額轉化的趨勢，因而將來的事業單位，全額事業編制占絕對優勢。

事業編制總體來講，相對行政編制佔劣勢，因為事業人員轉公務員有許多限制，但公務員轉事業人員卻沒有限制。但凡事無絕對，如果在專業技術領域有優勢，事業編制絕對是最適合的，中級以上職稱工資已經可以和公務員工資待遇持平，甚至更高，而且晉升發展的空間也比公務員更好，更不用說一些崗位非專業技術人員不可了，比如醫院、學校，專業技術人員更適合、地位更高。目前公務員雖然也有專業技術類分類，但在實際中極少，公務員崗位包括參公崗位都沒有專業技術崗位。因而對於專業技術人員來講，尤其是已經評了高級職稱的人員，要想享受職稱待遇，要想在專業技術領域繼續發展，並且獲得相應的待遇，就必須留在事業單位，使用事業編制。

當然，還有一些特殊情況，比如即使是在黨政機關，使用行政編制，但由於其調入程序不合適，或者身份不合適，即使使用行政編制，也是混編混崗，行政編制對於這樣的人來講，毫無用處。

哪個好？首先我都懷疑您是中國人還是外國人？哈哈✔

現在一說行政編 那就是 公務員編制， 公務員編制待遇和事業編也差別很大，公務員有油補，一般人員在600-700元不等，按科級以下，處級來劃分補貼，而且還補發過2年的油補，大家可別小瞧600元錢，一般事業待遇扣完應該也就是個3千多，你說一個月多發600多不，老師事業編比一般行政系統事業編多200-300元左右，一直提的老師 待遇不低於公務員， 算一算，就知道老師和公務員差400-500元，所以大家知道了教師不低於公務員待遇也就是4，500元的事兒！

在一般 的區、縣、鄉要知道公務員編制可是必提拔的每年換屆選舉提拔幹部都有優先順序別的區別，公務員當然是第一 檔的， 但是事業編提拔一般都是關系或者辛苦工作的人，但是辛苦工作的人也得運氣好領導管你你才能有機會，而且公務員好調動，事業編不太好調動！

相信您心中自由定奪了

公務員編制也就是您口中的行政編制，比事業編強了不止幾個檔次，而且有好多領導崗位必須是公務員編制，或者像市政府、政法委等很多公務員性質的單位事業編想調能調都調不進去滴，因為你必須是公務員編制！

自己好好想想吧，差距巨大啊✔

第一、行政編收入更高

行政編也是一般所說的公務員，按照國家規定 行政編是可以發放普惠性車補 的，一個月至少多500元，而事業編是沒有的。

同時， 行政編還可以發放年終第十三薪 ，還有不少地方，行政編可以發放通訊誤餐補貼，事業編也沒有。

這么算下來，同等條件下， 事業編相比行政編一年至少差個幾萬元的收入！

第二、行政編工作更穩

2020年，按照國家的部署，事業單位必須完成相關改革。從事生產經營活動的事業單位，在本次改革中將轉為企業， 事業編制人員將失去編制，按照企業人員進行管理。

而對於行政編人員來說，則完全不需要擔心會發生這種事情，就算是行政工勤人員，在不適應這個時代需要後， 也只是退休一個再核銷一個編制 ，而沒有被直接取消編制！

同時，公務員還可以享受 工作30年提前退休 的福利，這也是讓很多人羨慕的！

第三、行政編前途更光明

同等情況下， 行政編制的上升途徑本來就比事業編更順暢 ，遴選考試行政編可以考事業編，但事業編不能考行政；公務員不同部門間調動是比較正常的，而事業編人員大部分都是一個單位呆到退休。

而 在公務員職級並行以後 ，兩者在晉升上的差距就更加明顯了。雖然說事業單位管理崗的等級晉升也已經在試點，但是目前看來想要真正落實還是遙遙無期。

比如省屬的事業單位肯定是要比鄉鎮的公務員更好的，省屬的事業單位晉升到管理7崗都是比較輕松的，而鄉鎮公務員想要提拔到科級可是困難重重。

小雷見過好幾個鄉鎮公務員，因為沒有足夠的能力辦理調動，為了能夠回到市區，寧可放棄公務員的身份！

當然是行政編好，行政編有以下幾點優勢：

行政遍是由財政全額補貼的，事業遍分為全額補貼、部分補貼、自營三種形式；其中全額補貼形式的事業編最穩定。同等條件下，行政編的工資待遇要比事業編高一些。

行政編的國家工作人員，崗位晉升道路寬闊，有一直往上升的機會，而且不限崗位；而事業編的國家工作人員基本上只能在內部提拔，而且空間有限，大多隻能擔任中層幹部，不能擔任領導班子成員，更別說往上級晉升了。所以，行政編的晉升空間大。

行政編工作人員，享受車補，而事業編工作人員沒有；年資考核系數也有差別；從事相同崗位的行政編和事業編工作人員，拿到的年終考核獎金是有一定差別的。

所以，綜上所述，我認為行政編比事業編更好。

看到這個問題時，我想起了前兩天和我弟弟聊天，他說他在准備考公務員（也就是行政編）！考公務員時沒什麼稀奇的，主要是他已經在事業單位工作2年多了，再考公務員還有必要嗎？了解後我才知道，從事業編考到公務員的人還不少。

到底是行政編好？還是事業編好？接下來我給大家講講：已有事業編，還要考公務員的4大原因！看完你就知道差距有多大，如何選擇了！

1.行政編

我們常說的「公務員編制」其實就是「行政編制」。主要從事國家行政事務性工作，依法從事公務活動，納入國家行政編制，由國家為他們提供工資、退休和福利等保障。

公務員按人事編制分類：分為國家公務員和地方公務員；

按工作內容分類：綜合服務類公務員、行政執法類公務員、專業技術類公務員。

2.事業編

在事業單位工作的都是屬於事業編。在這次事業單位改革後，生產經營類的事業單位都將取消事業編轉為企業管理。

目前事業單位只剩參公、公益一類、公益二類這三類事業單位。根據單位分類性質不同，工資來源也是不一樣的。有政府全額支付的，也有財政補貼類的，具體要看單位。

參公事業單位有：綜合執法局市場監督局，人社局的勞動監察支隊都是；

公益一類就比較多了有：義務教育階段學校，文化類的圖書館檔案館，婦幼保健中心、防疫站、鄉鎮衛生院都屬於公益一類；

公益二類的單位有：普通高中、少年宮、文化宮、電視台等都是公益二類。

小結：

要區分體制單位是不是事業機構，最實用也是最有效的方式是看它的名稱是不是帶有中心、會、所、站、隊、院、社、台、宮、館等結尾字樣，如果有，基本上都是事業單位，反之，多數是行政機關。

1.薪資待遇差距

公務員和事業單位雖然說都拿國家工資的「鐵飯碗」。

公務員工資由：基本工資（職務工資+級別工資）+津貼+補貼+獎金構成

事業單位工資是由：基本工資（崗位工資+薪級工資）+績效工資+津貼補貼構成

其中公務員的津貼更高，公務員的津貼是由地區津貼+崗位津貼構成，還有各種政策補貼，相對比事業單位的政策津貼補貼會更豐富。

獎金規定也是一樣的，公務員的每年的年終一次性績效獎金相當於就是年終獎，事業單位是沒有這個明確規定的，主要看事業單位的收益情況恆定是否有，光年終獎同一地區會差好幾萬。而且公務員的津貼、補貼和獎金工資佔到手工資的70%左右 。

2.穩定性

行政編是為政府機構工作的，事業單位是作為輔助政府機構成為的單位。雖然都是體制內的工作，但是身份穩定系數上，差別還是有的。

公務員的改革是調整內部工作的分配衡量，不用擔心公務員身份的轉變問題。

但事業單位的職工，在這2020年完成事業單位分類改革後，事業單位在合並轉企後，很大一部方位被撤銷編制，轉為合同工。

所以在穩定性來看，公務員是更占優勢的。

3.保障差距

主要就要從社保、公積金和養老金來對比了。

這部分的差距也是比較大的，公務員有國家專門制定公務員法，來保障他們的權益，工資由財政保障，所以社保、公積金和養老金這些都是國家負責。

事業單位員工，只有部分能夠得到財政統一保障。社保公積金和養老保險都是按 社會 保障的標准來繳納的，雖然會根據企業效益不同有補充養老和補充醫療。

這也是為什麼這么多人擠破頭也要考公務員的原因，國家給你養老能差嗎？

4.晉升空間

公務員的晉升空間會更大一些，目前對縣以下的機關公務員也由低到高設置科員級、副科級、正科級、副處級和正處級5個職級，公務員任職年限達到分別達到8、12、15、15年來提拔的，可享受高一級待遇。

行政編制的公務員晉升機制會更完善，晉升考察也是比較全面的，晉升機制也比較公平公正。

事業單位的晉升影響因素就比較多了，要看你屬於什麼崗位？

管理崗、技術崗、工勤崗的晉升機制都是不一樣的，相對來說事業單位編制人員晉升的過程沒有那麼快，主要晉升機制沒有那麼明確，很多都是受人為因素影響的。特別是事業單位管理崗，基本也就到九級就晉升不動了，除非破格提拔，所以明顯事業單位的領導的晉升空間就沒有行政編的大。

行政編好還是事業編好？這個選擇沒有絕對的話，主要還得看你的管理才能和專業才能哪個更強？來做決定。

如果你是想在機關事業單位干出一番成績來，公務員的晉升途徑更為靠譜。反過來說專業技術人員靠實力吃飯，工資待遇也是不低的，根據你自身的情況選擇就好了！

行政編當然好了，所謂行政編制就是指編制管理單位給行政機構核定的工作人員的人數限額，由公務員崗位和工勤崗位組成。只有被公務員崗位錄用才是公務員，被工勤崗位錄用的是工人就不是公務員。行政缺編是指行政單位人員實際數量小於編制規定的限額。如果進入行政編了並且錄用成為公務員了，那就行祝賀你了，事業編也不錯，但是目前沒有車補，晉升的面比較窄。

一定會有人給你說行政編制更好，首先你必須清楚這兩個編製得區別，找自己合適的（很更多時候你沒辦法選擇），如果你走的是純技術路線（職稱），建議你選事業編，如果你走管理類，也就是要政治前途，那必須行政編（如果可能）

事業編和公務員可以稱為「體制內」，既然名稱不同，那麼兩者還是有一定區別的。

公務員除每個月的工資外，每個月還有車補，科員一般是每個月600元；年底有13個月工資，根據當地財政情況，財政基礎薄弱的地方可能只發基本工資，財政狀況好的地方會把補貼、公積金都加上。

事業編除每月的基本工資外，年底還有額外的一塊績效工資。

同等級別的公務員和事業人員，公務員的薪酬略高一些。

公務員走的是職務，最低為鄉科級，往上依次是縣處級、司局級、省部級以及國級。越往上人數越少，晉升越難。

事業編分為專業技術崗和管理崗，專業技術崗走職場晉升，分為初級、中級、副高、正高 。管理崗走的是職務，跟公務員類似。

一般來講，走職稱的話，事業編中級的工資跟公務員副卡差不多，事業的高級比公務員正科要高一些。

值得注意的是，目前公務員已經實行職務職級並行，但是事業編管理崗沒有執行。

另外事業編中還有幾類比較特殊 ：一是參照公務員管理的事業編，這類人的各方面待遇跟公務員一樣，車補、十三月工資都有；還有一類是自收自支事業單位，財政不撥款，自己掙錢發工資，跟企業差不多，下步這類事業單位的改革方向是專製成企業。

無論公務員還是事業編，目前來講都是很好的選擇，因此有機會就考考試試吧，考上就賺到了。

體制內從數據分析來看，事業人員編制遠超過行政編，行政即是公務員身份，也就是管理人員。行政編發展空間優越的多，升職`薪酬、職級並行以後會和事業編制差距愈來愈大。事業編制好的地方是，隨著事業單位改革，可以雙向選擇，有能力的可以轉入企業，或者自謀創業。

聽過一句話嗎，一日為吏終身為吏，官吏放到今天就是行政編和事業編。

⑵ 事業單位和教師編制哪個好

一是個人興趣愛好。俗話說：興趣是最好的老師。要想在工作上取得好成績，還需要我們的個人愛好的配合。如果你喜歡傳道業當然就選擇老師。否則，不然。
二是對未來的期待。二者雖然編制沒什麼差別，但是未來的發展方向是不一樣。事業單位可以朝著專業技術和政途兩個方向，而且在征途上也同樣能取得不錯的成績。教師絕大多數也就是走專業技術的道路，聘職稱，提高自己的工資福利收入。
三是工資福利待遇。在工資福利上事業單位參照公務員執行，與教師的工資福利待遇走略微的差異。在工資福利待遇上，現在有地方高於教師，有地方低於或等於教師，這要根據各地的具體實際情況。
四是從事工作性質。事業單位工作一般主要處理行政工作，尤其是在基層的事業單位，與公務員的工作相差無幾。但教師的工作就是為學生提供教育服務，主要就是教好課程就好。

⑶ 教師編好還是事業單位好

教師編和事業單位都是不錯的選擇，至於說哪個好，這就看個人了，看個人的偏向了，有的人適合教書育人就可以選擇事業單位，有的人喜歡事業單位就可以選擇事業單位。看個人的愛好。但是不管是選擇哪個，都要好好備考，上岸了才是王道。

教師編需要先考一個，這個大家要提前了解。事業單位可以直接考，兩個考試都是有年齡限制的，如何滿足報考條件的話，大家其實可以都考的試一試，但是最好快點做取捨，然後專注復習備考。

教師編好還是事業單位好

⑷ 教師編制與事業單位編制怎麼選

教師在學校上班，學校就是事業單位，教師編制就代表著事業單位編制，都是一樣的。如果非要選一個的話，建議選擇事業單位編制。

⑸ 事業單位和教師編制哪個待遇好

教師編制和事業編制的待遇是差不多的，事業單位和教師都被稱為銀飯碗，事業單位屬於國家機關編制，事業單位的工資待遇是根據崗位的類別和級別的不同來制定的，一般事業單位的工資構成是由四個部分組成的，分別是崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼，其中崗位工資和薪級工資是基本工資；教師的基本工資構成為基本工資、教齡工資和績效工資，具體的工資需要查看當地的經濟水平，也要結合當地的教育局和學校。

事業單位一般是國家設置帶有一定的公益性質的機構，事業單位為公益一類事業單位和公益二類事業單位；而公辦學校屬於事業單位，在公辦學校有編制的教師屬於事業單位工作人員。

事業單位和教師編制哪個待遇好

⑹ 教師、公務員、事業單位哪一個比較好

我認為是公務員比較好。2011年，我畢業時候去應聘做了特~~·崗教師，很榮幸考上了，廣泛意義上來說也是屬於正式教師，因為三年服務期滿後可以自動轉為地方有編制的教師。在之後，服務期剛滿的時候考上了市直的事業單位，同一年時間（事業單位未滿一年）再然後考上了公務員。所以，針對不同的事業單位、公務員、教師，哪個比較好，我可以分享一下我的經驗。
（一）工作的穩定性，這一點教師和公務員都一樣，很穩定，因為都是體制內的，通過公招考上了，基本可以安穩的工作到退休，不擔心被精簡。
（二）第二點是公務員考試的難度比報考教師的大。公務員考試一般每個崗位是1人，少部分是2人，極少部分是3人的。但是教師招聘因為教師資格和專業的限制，符合條件的人數並不算多，所以，進入面試和考上的機會相對大些。
（三）福利待遇。教師我2011年-2015年是在鄉鎮的初中教師，工資福利待遇並不高，領到手是1800左右（當時執行全國特崗年薪，各地方根據實際扣除社保）。而且工作環境並不是很好，各類教學資源並不是很豐富。教師之間，學校與學校之間的互動交流也基本沒有，每年除了繼續教育就沒有什麼交流的機會了。現在2021年，據聽說工資福利待遇提高很多，領到手快三千了。很好。
（四）如果是在市區的教師，那還挺好，比較農村、鄉鎮跟城市之間的教學還是有差別的，而且還不小。所以，如果是教師的話，在城市是可以考慮的，而且很不錯。周末、節假日還可以發展副業，搞個培訓班。雖然現在有所限制，但是並不礙事。既可以發揮專業知識，還能有額外的收入。但是，在鄉鎮，這種事情就基本不可能了，除非是本地人做本地教師。
（五）至於公務員，這個從工資待遇方面考慮，比教師多很多。我們這里是這樣的待遇差別，在很多城市也是基本是公務員的工資福利待遇是比教師好的。少部分相差無幾。這里我說的正常的工資福利，不包括其他額外付出得到的收獲。舉個例子，比如上面說的教師的輔導班培訓班得到的收入，加起來或許比公務員高，但是公務員也有公務員的額外收入，比如可以輔導學生報考公務員，並不是不可以。所以，工資待遇比較，只能拿同一政策性的來比較。教師的工資績效比公務員的工資績效獎金少，而且等級級別和職務不同會呈正比例拉大差距，比如兩個同一年考進單位的事業單位和公務員，工資相差800元左右，年終績效獎金相差1.5萬左右。
從工作環境來說，現在的社會公務員的工作環境也是比教師好一些。當然也要看具體的崗位，一般的機關單位工作環境都不錯，一線的工作公務員環境也不差。教師目前似乎有一個瓶頸需要突破，現在的孩子不同以往的孩子，個個都是寶貝，打罵不得，對教師來說也有一定的約束，所以教學質量不是首位的，學生的安全才是是首位的。一點毛皮的事情很容易被家長無限放大，不利影響被放大就容易覆蓋好的教育影響。不可否認，大環境下的教育還是不錯的。
（六）怎麼選擇。如果是男生，還是建議選擇公務員，提拔晉升機會還是挺多的。女生的話，教師是不錯的選擇，方便照顧家庭。這個也是看性格，因為大部分女生的個性比較受學生歡迎，沒有性別的不公平看待。如果男生性格溫柔平易近人，適合當老師，選擇老師也不錯。看看具體自己的個性吧，人有自知之明，選擇對的，不選擇貴的。如果考慮地方的話，選擇市區不選擇鄉鎮。

⑺ 政府事業編好還是老師編制好

事業編和老師編的考試是有區別的，至於哪個好是因人而異的，大家需要根據自己的實際情況進行合理的選擇，事業編和教師編考試的主要區別有以下兩點：

1、從兩者的關繫上說

事業編考試包括教師編考試，兩者是包含與被包含的關系，整體與部分的關系，當說到事業編制考試的時候，就包括了教師編考試，當說教師編考試的時候，也是事業編考試的組成部分。

2、從兩者的范圍上說

事業編的范圍更加大，是指一個地區所有事業單位的人員招聘考試，包括衛生系統、教育系統、科技系統等等。教師編考試的范圍相對比較小，只是教育系統的一部分。教師雖然是事業編制，但是它的專業性更強。

政府事業編好還是老師編制好

⑻ 公務員事業單位和教師編哪個好

1、性格。

如果你思想單一，不善於轉彎，那麼可以選擇教師編，這個行業比較簡單，跟孩子打交道。公務員事業單位就需要學會左右逢源，要能捨得尊嚴。

2、經濟基礎。

公務員事業單位的收入算一般水平，不會大富大貴，但是能保證不被餓死，還不能做兼職。教師編不僅有寒暑假，還可以利用假期賺錢，所以根據自己的經濟情況選擇，如果家境一般需要更多的收入，那麼就可以選擇教師編。

3、長遠的發展目標。

如果大家有長遠的發展目標，那麼可以選擇教師編。不僅待遇好，授課能力算一技之長，越老越吃香，不相幹了還可以自己創業，而且教師的環節比較好，都是小孩子相處起來比較輕松。

公務員事業單位和教師編哪個好

⑼ 事業單位和教師這樣的事業編比起來哪個好

從工資水平上來看，事業單位和老師是差不多的。

從 社會 地位上來看，在事業單位工作比老師要強一些，現在老師的 社會 地位的確不好，而且 社會 輿論的導向對老師非常不利。

從工作的強度上來看，某些事業單位要比老師輕松的多，老師備課和講課是需要耗費很大精力的。而且老師不僅要講課，還要照顧學生，顧及到學生的安全和心理問題，相對來說，老師的工作是比較累的。

從人事管理來看，教師其實也是劃歸事業單位編制。

首先，要明確無論事業單位還是教師，都分在編人員和外聘制，如果打算長遠在體制內工作一定要考在編，外聘無疑只是暫時性緩沖性的，不僅在身份，待遇和工作內容上處於尷尬，而且不利於開拓視野把握更多機會。

其次，一定要結合自身情況，適合你的才最好，事業單位相對輕松工作單調，按部就班基本就能把工作搞好，通常都是作為政府事務執行部門開展工作，工作相對好開展。教師對個人綜合素養的要求相對高尤其是自身學識，學生管理和教育教學能力等，需要不斷學習和充實自己，至於 社會 輿論導向不必太過有壓力，尊師重教之道與傳統之風還是值得肯定的。

最後，選擇並走好其中任何一條路，都是不錯的。有時候，走著走著，你就會發現不曾想到的美好。

或許我的經歷應該有一定的參考性：我2004年參加工作，2016年7月之前是在一個縣級市的一所示範性高中任高中語文教師，2016年7月以後調到縣直某部門的二層機構事業編。調離之前，職稱是中學一級9崗工資，每個月扣完所有項目之後領到手的工資是近3000塊（屬70%基礎性績效工資，不包括一個學期發一次的30%獎勵性績效工資，這部分每個月約800塊左右），全部算完月均約3800塊；調到縣直部門事業編後，崗位重新從十二級起套，每個月扣完後領到手基礎性績效工資為2100塊，獎勵性那部分每個月也是800塊左右，月均約3000塊。

肯定是事業單位好！老師因為隊伍太龐大了，有好多該發的津貼都發不了，再有老師可不光是上兩節課，事很多的，上級檢查多，繼續教育進修多，學生管理時間多，有的還要上晚自習，教學壓力大，家長又不配合，學生也難管，累，錢還不多，現在老師都想轉到別的事業單位，可是太難了。

事業單位和教師比起來哪個好？針對於這個問題，我們應該用辯證的思維看待這個問題。

對於教師這個職業來說，我比較看好一點的就是教師假期多，一年有兩個長假，利用這兩個長假，完全可以回家陪自己的親人，或者出去 旅遊 ，或者找個短期的工作賺錢。

但是教師這個職業現在可不是鐵飯碗了，要五年進行一次考核，打破了終身制，也就是說，當了教師以後也需要不斷的努力學習，不斷的提高自己的新教法，才不會被淘汰掉。

對於事業單位，如果你是在基層事業單位，那就有忙不完的事等你去做，有成堆的材料需要你去整理，甚至有些時候你可能要加班到半夜，要做的事情很多很雜，要是在市裡面的事業單位，那就輕鬆些，因為市裡面的事業單位分工明確，一人專做一樣事情，但事業單位就不像教師有那麼多的假期了。

對於教師和事業單位的薪水方面，每個地方都不一樣，這要綜合一些地方財政來進行發放，但總體來看，事業單位的薪資是比教師的薪資要高！

總之，如果我是兩個行業都沒有進入的話，那麼我會選擇容易進入的那一個，先找到位置坐了，因為以後競爭會越來越大，考進的幾率就更小了，如果考進了的話，我以後想換個行業的話還可以再考。

我是雲南一個縣城的一名高中教師，工作16年，現上高一政治，正課10節，晚自習10節（基本都用來上課），2節晚輔（一小時一節），10周末課，還沒算上其它年級和學校的額外工作量，月工資4千多幾十塊，績效工資每年少拿3到4千元。累成這樣，工資如此，親們！你們覺得是教師還是事業單位好呢？

教師面臨的三大尷尬讓無數高中生不願意報考師范，大學畢業生放棄當教師：1.教師工資低，絕大多數人工作在鄉鎮農村，比較閉塞，周圍人文化素質都太低，思想差習慣差的人比比皆是， 社會 大環境不好，而且周邊各種單位很少，很難找到合意的人生伴侶；2.讀書無用論流行，教師得不到 社會 群眾和孩子發自內心的尊重，稍有不周，卻倍受指責，甚至被無理家長孩子的校鬧和處分困擾，毫無職業尊嚴和個人成就感，教師找人辦事千難萬難，此職業除了辛酸，已經沒有一點榮耀；3.當教師需要考很多證件，而且即便終生勤奮上進業務精湛當上全省全國一流名師，也基本上還是沒有任何發財致富讓人有實質性成就感的機會，城區教師即便可以用業余時間加班開培訓班賺一點外快，也被認為是違紀違規的灰色收入，所以只要略有一點點出路，就犯不著作踐自己去往教師這個火坑裡面跳。

我們學校一個男老師考了事業單位轉調考試，去管圖書館了，工資差不多，工作輕松不用再朝五晚九，關鍵是他那個部門才4個人，晉升快。不過現在因為想轉的老師太多，轉調考試一定要教育局同意才能考了。

屬財政撥款的事業單位人員編制分為參公事業編(相當於公務員)，全供事業編，差供事業編;還有一種企業性質的事業單位，屬自收自支。教師屬財政撥款的全供事業編制，和其他全供事業編大致一樣，如果比較起來，唯一的區別是比參公事業編少了每月的幾百塊錢車補！

公辦教師的是事業編的一種！

因為「好」的標准不明確，以下哪個好姑且從待遇、發展空間、工作性質上來說！

1.基本工資。事業單位有財政全額撥款、差額撥款等，教師屬於財政全額撥款，很多地區比當地事業單位上浮10％，教師法中也明確規定:不低於當地公務員工資，所以教師的基本工資真的不低，像醫院之類的事業單位屬於差額撥款，基本工資不如教師高，但績效很高，所以待遇普遍比教師要好的多！但是比如運轉不好的一些差額撥款事業單位如某地廣電局下屬的事業單位待遇還真不如全額撥款的單位。

2.補貼福利。隨著這兩年各級黨委政府都很重視鄉村教師，很多地方鄉村教師都會每個月有幾百到一兩千不等的鄉鎮補貼、交通補貼等，但是教師在各種節日的福利就很差強人意了，除了省級少數學校會有各類節日補貼，市縣鄉都很少。很多其他效益不錯的事業單位會在政策支持的前提下發放各種福利，這些福利加起來一般不比教師的補貼少。

3.發展空間。所有的事業單位都是走專業技術職務（職稱），從這方面說，教師晉級有一定的優勢。很多政府機關下屬的事業單位由於專業等方面的限制，進職稱很困難。但是，在政府機關工作的事業人員更有有機會與公務員交流，而學校一般只有大學才會與公務員交流（比如某雲南大學前校長到雲南保山任市長又到西南林業大學任黨委書記）。

4.工作性質。教師的工作主要是教育教學，工作性質單一，人際關系簡單。其他事業單位一般沒有固定的服務對象，所以「圈子」很廣，而「圈子」就是生產力，從這個角度來說，其他事業單位有一定優勢！另外，大部分的教師都在按法定節假日放假，每年還有兩個大假期，這是其他事業單位望塵莫及的，在政策允許的前提下，很多教師利用這段時間從事點第二職業，日子還蠻不錯。

哪個好？不同的角度有不同的結論，同時還要結合當事人的人生觀價值觀，如有不同意見或者想同我繼續探討的，歡迎在評論區留言！

⑽ 公務員、事業單位、老師哪個好

1.公務員。進入體制內，考試難度最大，晉升通道較其他兩個廣，大多數崗位會比事業單位和教師好，同地區相比，收入會比後兩者高，資源、人脈這東西因人而異，無法比較。總體說來，同等條件下，會比另外兩個有優勢。

2.事業單位。首先事業單位的收入來源比較復雜，有「全額保障」、「差額保障」、「自籌自支」，全額保障范圍收入都由財政負擔，差額的由財政負擔一部分，自籌的收入由單位盈利負責。這之間的區別相信不用多說。其次事業單位多為各級機關的下屬單位，多承擔的是社會服務方面的工作。全額保障的事業單位與大多數公務員並沒有太大差別。
而且公務員和事業單位之間調動也正常。事業單位提拔後，可以轉行政編，去機關單位任職，如校長調任教育局或地方做官、醫院院長去衛健委做主任；公務員去國資委下屬的企業任職等等。

3.教師。教師也屬於事業編的一種，不過由於特殊性，會單獨招考。在取得教師資格證的前提下，參加地方的統一考試。
各級教師的差別比較大，小學、初中、高中、大學，但國家要求教師工資不低於公務員，這是大事所趨，提高教師待遇。如果是女生的話，很建議去當老師，收入穩定，有固定的假期，能更好的相顧家庭和孩子。

另外，教師也有做公務員的渠道，除了校長可以調到教育局外，一些教學骨幹還可以調到教育局的教研室工作。

三個工作都不錯，但生活的幸福是全方位的，不是一個工作能決定的。