聯考事業單位c類實驗設計怎麼學

⑴ 事業單位的「A類、B類、C類」分別是什麼意思

A類（綜合管理類）:主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

B類（社會科學專技類）:主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗。含經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。C類（自然科學專技類）:主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。含工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員。職測方面，ABC類各種題型的題量和分值有所差異。C類（自然科學專技類）有實驗設計這一特殊題型。綜合應用方面，A類不考大作文，BC類會考。BC類還會考論證評價題，此外，B類的特殊題型有校閱改錯題。C類的特殊題型有科技文獻閱讀題和科技實務題。

1、綜合管理類（A類）
《職業能力傾向測驗(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目。

主要測查應試人員從事管理工作的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。

《綜合應用能力(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。試題內容主要涉及事業單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。

2、社會科學專技類（B類）

《職業能力傾向測驗(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等部分。

《綜合應用能力(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。

3、自然科學專技類（C類）

《職業能力傾向測驗(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。

《綜合應用能力(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題。

⑵ 事業單位考試中分A類,B類,C類,哪一類難度比較大

C類。

綜合管理類（A類）常識判斷：重點測查綜合管理基本素質，涉及國情、政治、經濟、文化、科技、法律等方面。

言語理解：理解語句之間的邏輯關系，准確遣詞用字，表達觀點。

社會科學專技類（B類）常識判斷：重點測查歷史、哲學、文化、政治、經濟、法律等方面。

自然科學專技類（C類）常識判斷：主要測查科學、 技術、社會、文化等方面。理解語句邏輯關系，把握信息，概括歸納主題，推斷隱含信息。

適用崗位

綜合管理類（A類）主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類（B類）：主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。含經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。

⑶ 事業單位C類考什麼內容

《職業能力傾向測驗（C類）》考試內容與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。

《綜合應用能力（C類）》考試內容綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用（4選3）。

(3)聯考事業單位c類實驗設計怎麼學擴展閱讀：

行測考試的題型主要包含言語理解，數量關系，判斷推理，資料分析和常識判斷這五個方面：

1、言語理解

每道題給出一段語言文字，要求報考者根據對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。

2、數量關系

第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關系，找出其中的排列規律，然後從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。

3、判斷推理

第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。

4、資料分析

針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。

5、常識判斷

常識判斷主要測查報考者對有關國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質等，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。

⑷ 事業單位聯考考試內容及題型題量

甘肅省事業單位考試分為兩大類：一類是參加聯考的事業單位；另一類是非聯考事業單位。參加聯考的事業單位有以下三個地區：武威、白銀和天水。其中武威、白銀參加的是3月份的上半年聯考，天水事業單位考試是下半年9月份的聯考，總體來說考試時間較固定。那麼考試內容和題型題量又是怎樣的呢？

事業單位的崗位分類是：綜合管理A類、社會科學B類、自然科學C類、教育D類、醫療衛生E類，共計5類。考試內容為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》兩個部分。

1、《職業能力傾向測驗》，主要測查應試人員從事管理工作應具備的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等方面。以白銀市為例：

① 綜合管理A類：常識判斷（國情、政治、經濟、文化、法律、科技）+言語理解與表達（詞語填空、片段閱讀、語序排列、句子填空）+數量關系（數學運算）+判斷推理（圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷）+資料分析；

② 社會科學B類：常識判斷25道題（歷史、哲學、政治、文化、法律、經濟）+言語理解與表達25道題（詞語填空15、語序排列5、句子填空5）+數量關系10道題（數學運算5、資料分析5）+判斷推理25道題（圖形推理5、定義判斷5、類比推理5、邏輯判斷10）+綜合分析15道題（文章閱讀）；

③ 自然科學C類：常識判斷20道題（科學、技術、社會、文化）+言語理解和表達25道題（詞語填空10、片段閱讀9、語序排列3、句子填空3）+判斷推理35道題（圖形推理10、定義判斷5、類比推理10、邏輯判斷10）+綜合分析20道題（數學方法6、策略制定5、資料分析5、實驗設計4）；

④ 教育D類：常識判斷25道題（教育、政治、經濟、歷史、文化、自然、法律、科技）+言語理解與表達30道題（詞語填空15、片段閱讀9、語序排列3、句子填空3）+數量關系10道題（數學運算5、資料分析5）+判斷推理20 道題（定義判斷5、類比推理10、邏輯判斷5）+策略選擇（教育）；

⑤ 醫療衛生E類：常識判斷20道題（醫學、社會、法律、文化、自然、科技）+言語理解和表達20道題（詞語填空10、片段閱讀6、語序排列3、句子填空1）+數量關系15道題（數學運算5、資料分析10）+判斷推理30道題（圖形推理5、定義判斷10、類比推理5、邏輯判斷10）+策略選擇(醫療衛生)。

2、《綜合應用能力》，主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

① 綜合管理A類：涉及事業單位管理崗位的工作任務，例如：會務安排、觀點歸納等。

② 社會科學B類：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。題型包括概念分析題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。

③ 自然科學C類：主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。

④ 教育D類：主要測查應試人員的師德與職業認知、教育教學核心能力。題目多圍繞教育基礎知識展開。例如：教育學、教育心理學等。

⑤ 醫療衛生類E類：由兩個部分構成：一方面是醫學基礎知識；另一方面是招聘崗位專業知識應用能力。其中，醫學基礎知識佔比60%，所有應試人員必答；招聘崗位專業知識應用能力佔比40%，分為中醫臨床、西醫臨床、葯劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別，應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

綜上所述，我們會發現甘肅事業單位的考試，形式多樣，知識面涉及非常廣泛。所以在這里建議各位考生，如果對事業單位的備考內容一知半解的話，可以考慮參加我們的課程，中公教育可以幫助你把復雜的問題簡單化，公考路上不孤單！

⑸ 事業單位考試自然科學C類具體考哪些

1、試用崗位綜合管理類（A類）

常識判斷、言語理解與表達、數量關系（數據關系的分析、運算和判斷）、判斷推理和資料分析等部分試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成，全部是主觀性試題。

試題內容主要涉及事業單位管理崗位典型的工作任務，如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。主要適應於事業單位中以行政性，事務性和業務管理為主的崗位。

2、社會科學專技類（B類）

常識判斷、言語運用、數量分析（數學運算、資料分析）、判斷推理、綜合分析等部分試卷由主觀性試題組成，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。

每次考試從上述題型中組合選用（5選4）。主要適用於經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員（圖書文博、檔案），會計。一般性科學研究人員，體育教練，廣電播音，工藝美術，藝術專業（編輯、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美）

3、自然科學專技類（C類）

常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分試卷以主觀性試題為主，主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題型中組合選用（4選3）。

主要適用於工程、農技（農藝、畜牧、獸醫），統計、船舶、民航飛行、關武員、實驗員、技工學校教師，一般性自然科學研究人員。

4、中小學教師類（D類）

常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、 策略選擇（教育情境感知理解、分析判別、權衡選擇 恰當策略的能力）等部分是針對中小學和中專等教育機構的教師崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。

包括辨析題、案例分析、教育方案設計題等。主要適用於小學（幼教），中學教師，中等專業學校教員。

5、醫療衛生類（E類）

常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、 策略選擇（醫療衛生情景感知理解、分析判別、權衡選擇恰當策略、醫患溝通、醫患矛盾應對等方面的能力）等部分醫學基礎知識+醫學專業知識（客觀題+主觀題，主要題型包括選擇題、案例分析題及實務題等。）

醫學基礎知識佔比60%，包括基礎醫學知識、臨床醫學知識、公共衛生知識、醫學相關知識四個部分；招聘崗位專業知識應用能力佔比40%，具體分為中醫臨床、西醫臨床、葯劑、護理、醫學技術、公共衛生管理六個類別。主要適用於醫師、葯師、護士、技師四類。

⑹ 事業單位自然科學c類具體考哪些內容

1，閱讀理解：能夠把握自然科學文獻中的數據、事實和觀點，全面准確領會材料含義。

2，邏輯思維：能夠運用邏輯方法，對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。

3，數據加工：能夠運用科學的方法，對信息和數據進行識別、收集、分析和評價，並將數據處理結果用於解決實際問題。

4，文字表達：能夠運用文字、數據、圖表等准確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。

(6)聯考事業單位c類實驗設計怎麼學擴展閱讀：

事業單位考試面試：

達到筆試 合格分數線的應聘人員，根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。

筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規定招聘比例的，按實有合格人數確定。面試人選確定後，由招聘單位張榜公布並通知本人。

面試結束後，按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。根據考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。

⑺ 事業單位C類如何備考

事業單位統考分為ABCDE類，其中：A類是綜合管理類，B類和C類一個是自然科學專業技術類，一個是社會科學專業技術類，D類是教師類，E類是醫療類。這幾類根據工作性質和內容的不同，考試范圍會有一定的差距。

ABC的事業單位考試的科目，和申論和行測類似的（d、e類為專業類，不一樣的）。是可以結合申論、行測去安排復習的。

⑻ 事業單位自然科學專技(C類)考什麼

自然科學專技(C類)是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的。其中職業能力傾向測驗科目考試主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。

常識判斷：

常識判斷主要測查應試人員應知會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷能力，主要涉及科學、技術、社會、文化等方面。

備考攻略：

1、擴展知識儲備，務實理論基礎。考生在備考中，首先要對大綱中涉及的學科進行的復習，掌握每個學科的基礎理論知識，做到心中有數，打牢基礎。

2、把握重難點，靈活運用方法。常識判斷對於科技與生活、國情與地理、人文與歷史等知識的考查較多，那麼考生在復習時，就需要把握這部分的重點，剖析難點，並在做題時，靈活運用一些

3、理論與實際相結合，加強練習。考生在對基礎理論知識有一定的掌握後，要作答一些試題來檢測復習效果，查漏補缺。

言語理解與表達：

主要測查應試人員迅速理解和把握語言文字內涵、運用語言文字進行思考和交流能力，包括查找主要信息及重要細節;正確理解指定詞語、語句的含意;概括歸納主題、主旨;判斷芯組成的語句與閱讀內容原意是否一致;根據閱讀內容合理推斷隱含信息;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;、得體地遣詞用字、表達觀點。

題型一：選詞填空。選詞填空的題量穩定在10道，在言語理解與表達中佔比達40%，是較為重要的考點。選詞填空考查方向較為穩定，主要考查實詞和成語，考查考生辨析近義詞和結合語境選擇正確詞語的能力。

題型二：片段閱讀。片段閱讀題量在10道左右，與選詞填空的題量相近。主要考查主旨觀點題，同時涉及少量細節判斷題、推斷下文題及標題添加題等。

題型三、語句表達。語句表達主要考查語序排序和句子填空，題量在5道左右，旨在測查考生對文段前後連貫及整體把握的能力。

備考攻略：

1、務實基礎。言語理解與表達考查的時考生言語基礎及運用能力，務實基礎是備考的第一步。考生必須認真研讀試題，充分了解考試特點和思路，系統學習教材。除此之外，平時多閱讀權威媒體的文章和文學經典也是提高言語水平的捷徑。

2、技巧解題。言語理解與表達三類題型考查側重點不同，需要運用不同的技巧做題。如選詞填空重點關注對應關系，片段閱讀要抓准關鍵信息，語句表達要把握解題關鍵點。對症下葯才能葯到病除，運用恰當方法進行解題才能提高速度與率。

3、多做練習。練習是檢驗學習效果和實踐解題方法的最好途徑，考生可依循“試題-模擬題-試題”的順序學習。尤其要重視錯題的處理、分析錯題原因，在克服自身弱點的同時，重新學習掌握不足的知識點。

判斷推理：

主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型包含圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

題型一、圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。(考查題型：空間形式、順推型、九宮格、分類型等)

題型二、定義判斷。每道題先給出定義，然後列出四種情況，要求應試人員嚴格依據定義，從中選出一個最符合或最不符合定義的答案。(考查題型：材料涉及范圍廣泛，涵蓋：經濟、社會、法律、心理、邏輯、生物等)

題型三、類比推理。每道題給出一組相關的詞，要求應試人員通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關繫上最為貼近或相近的詞。(考查題型：兩詞型、三詞型、對外型，還增加文氏圖類比推理，考查考生對概念間關系的理解和掌握)

題型四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑。要求應試人員根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當的答案。(考查題型：可能性推理相關考點)

備考攻略：

1、圖形推理的重點是熟悉掌握常見考點，學會運用圖形推理各類題型的解題思路及方法。

2、定義判斷的重點是學會定位題乾的關鍵詞，抓住要點信息，注意題乾的提問方式，可以對要點進行適當的歸納，然後將選項與題干定義進行比較。

3、類比推理難度較低，關鍵在於熟悉掌握基本的詞項間關系，並能夠運用相關的解題技巧，如遣詞造句法、橫縱對比法等。

4、邏輯判斷基礎知識很重要，要先把基礎知識掌握透徹，才能以對應的解題方法來解題。在解題時，不論時可能性推理還是必然性推理，都要認真閱讀題干，明確題目所問，然後再接合選項尋找答案。

綜合分析：

主要測查應試人員運用自然科學的基礎思想和方法分析解決問題的能力。主要包括對事物性質、關系、規律的量化、分析、歸納，找出解決問題的思路方法，選擇解決問題的最優途徑等。

題型一：數學方法。考查考生對運算方法和策略的運用，涉及計算問題，涉及計算問題、和差倍比問題、行程問題、概率、幾何、工程、容斥原理問題等。

題型二：策略定製。考查考生對事物關系、規律分析、歸納、找出解決問題的思路方法或最優途徑等的能力。考點包括：邏輯、計算。

題型三：資料分析。題量不大，材料多樣，重點考查增長率、增長量、比重、倍數等概念，要求考生具備查找數據、列式並進行計算的能力。

題型四：實驗設計。主要測查生物、物理、心理、地理學等相關知識，考查考生對實驗目的的理解、實驗步驟的嚴謹性判斷及規律的分析歸納等。

備考攻略：

1、務實基礎知識，把握重要考點。掌握數學方法常考題型的公式、分析思路和常見解題技巧，就能得到考試的基本分數。弄懂資料分析常考的計算概念和理解概念，學會運用尾數法、首數法、有效數字法等快解技巧。

2、靈活運用知識，掌握特殊題型。策略指定和實驗設計兩種題型設計數學、物理、天文、生物等自然科學知識，旨在測查該技術崗位所需的基本能力和綜合應用能力，考查內容較為繁雜，需要考生能靈活運用所學知識。

3、多做練習，在實踐中掌握解題技巧。掌握快解技巧的最好方法就是多做練習，在練習中將理論知識轉換為自身的解題能力。同時，考生可以根據個人能力和解題習慣掌握幾種適合自己的方法與技巧並且通過試題練習進行鞏固提高。

⑼ 事業單位聯考c類題型及分值

事業單位聯考c類一般指的是自然科學專業技術崗位，涉及物理學、化學等專業類別，適用的是實驗員、技工學校教師等職位。雖然各個地方的考試科目會存在一定的差異，但大部分地區考的都是《職業能力傾向測驗（C類）》和《綜合應用能力（C類）》這兩個科目，下面我們來具體說明一下：

01《職業能力傾向測驗》考試題型及分值

《職業能力傾向測驗（C類）》和公務員行測比較類似，滿分為，一般考的是常識判斷、數量分析、言語理解與表達、判斷推理及綜合分析這五個模塊。其中，常識判斷20道題，分值20分；數量分析15道題，分值27分；言語理解與表達20道題，分值40分；判斷推理35道題目，分值45分；綜合分析10道題目，分值18分。

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考試內容和自然科學聯系緊密，從往年的考試情況來看，各個模塊的題型情況是這樣的：常識判斷考題主要涉及科學、技術及社會等領域；判斷推理常考圖形推理、類比推理、邏輯判斷及定義判斷等題型；數量分析常考數學方法、資料分析等題型；言語理解與表達考察的是考生概括歸納主題主旨的能力，常考選詞填空等題型；綜合分析題考察的是考生對於事物性質及規律進行把握的能力，並通過自然科學的思想和方法來給出最優的解決辦法等，包括排序題、推斷題等。

02《綜合應用能力》考試題型及分值

《綜合應用能力（C類）》總分為，以主觀性考題為主，考察的是考生對於自然科學文獻中的觀點、數據及事實進行歸納分析的能力，一般包括科技文獻閱讀題、論證評價題、材料作文題、科技實務題等，上述四類題型組合選用。其中，科技文獻閱讀題分值為50分，論證評價題分值為40分，材料作文題分值為60分。

事業單位聯考c類題型及分值

⑽ 事業單位考試自然科學C類具體考哪些

事業單位自然科學c類具體有兩門：
一是職業能力測試，和行測差不多，有常識，言語，判斷推理，資料分析，綜合分析，難度應該沒公考難，但題型比行測豐富。
二是綜合能力分析，和申論差不多，但一般給定資料都是關於自然科學的，作文題目較多。
事業單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。
考試內容如下：
1.綜合管理類（A類）主要傾向於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
2.社會科學專技類（B類）主要傾向於事業單位人文社科類專業技術崗位。
3.自然科學專技類（C類）主要傾向於事業單位自然科學類專業技術崗位。
4.中小學教師類（D類）主要傾向於中小學和中專等教育機構的教師崗
5.醫療衛生類（E類）主要傾向於醫療衛生機構的專業技術崗位。