商務局事業編制和老師哪個好

㈠ 當教師好還是當事業單位職員好

如果到其他事業單位，不是公務員的話，還是教師好。

因為你是義務教育階段的教師，目前教師工資改革以後已經靠上公務員的工資了，績效工資是有財政保障的，雖然可能還比公務員差點，但也還湊合。

縣里的其他事業單位，效益好的地方績效工資可能會高點，效益差的可能兌現不了績效工資。而且事業單位工資可能高得過公務員嗎？

當教師的好處：

一、保持年輕心態
每天和天真可愛的孩子待在一起，看著他們活力四射，蹦蹦跳跳的，老師自己的心態會
陽光許多，也會年輕許多。

二、不用想太多
當老師相對於進社會是比較單純的，老師一般不用思慮過多，思慮過多容易老，所以當
老師的一般看起來也比實際年齡年輕。

三、生活有規律
當老師的要每天按時去學校報到，早上就會早起，晚上又沒有課，這樣就不用熬夜，生
活是非常有規律的。

㈡ 事業單位和教師編制哪個好

一是個人興趣愛好。俗話說：興趣是最好的老師。要想在工作上取得好成績，還需要我們的個人愛好的配合。如果你喜歡傳道業當然就選擇老師。否則，不然。
二是對未來的期待。二者雖然編制沒什麼差別，但是未來的發展方向是不一樣。事業單位可以朝著專業技術和政途兩個方向，而且在征途上也同樣能取得不錯的成績。教師絕大多數也就是走專業技術的道路，聘職稱，提高自己的工資福利收入。
三是工資福利待遇。在工資福利上事業單位參照公務員執行，與教師的工資福利待遇走略微的差異。在工資福利待遇上，現在有地方高於教師，有地方低於或等於教師，這要根據各地的具體實際情況。
四是從事工作性質。事業單位工作一般主要處理行政工作，尤其是在基層的事業單位，與公務員的工作相差無幾。但教師的工作就是為學生提供教育服務，主要就是教好課程就好。

㈢ 商務局崗位和教師崗位哪個好(都縣級)

商務局工作人員是公務員，工作更加穩定，工資福利待遇中等，更受人尊重。
所以，建議選擇商務局。

㈣ 事業編和教師編哪個待遇好

事業單位分為三類，除了全額撥款還有差額撥款和自收自支的，教師編是由財政全額供養的，地位比較高，但是正式由於是全額財政供養的，所以是不允許亂收費的，而且收支會全部進入到政府的會計中心的，由於財政除了保證基本工資以外其餘投入嚴重不足，所以教師成了事業單位中收入最低著。

從工作強度上面來說，某些事業單位的工作會比老師輕松，老師備課和講課是很耗費精力的，老師不僅要講課，還要照顧學生，顧及到學生的安全和心理問題，相對來說，老師的工作是比較累的。從對社會的貢獻來說，老師要大很多，老師需要教育引導學生成為國家的棟梁之材，所以需要老師本身具備較高的文明道德素質和業務水平，事業單位就不一樣了，只需要愛崗敬業認真做事情廉潔奉公就可以了。

事業編和教師編哪個待遇好

㈤ 事業單位好還是教師編制好

不沖突，事業單位編制是最好的，有保障，福利也是最好的，所以建議你考事業單位編制，這樣就可以有事業單位編制，比較穩妥，事業單位非常好的福利。

㈥ 同一個城市，兩份工作:一個是二本大學的講師，一個是糧食和商務局（事業編，省管單位），選哪個比較好

講師吧，和學生呆在一起心態會一直年輕哦

㈦ 事業編和教師編哪個待遇好

事業編還是教師編制好？
一是個人興趣愛好。俗話說：興趣是最好的老師。要想在工作上取得好成績，還需要我們的個人愛好的配合。如果你喜歡傳道業當然就選擇老師。否則，不然。
二是對未來的期待。二者雖然編制沒什麼差別，但是未來的發展方向是不一樣。事業單位可以朝著專業技術和政途兩個方向，而且在征途上也同樣能取得不錯的成績。教師絕大多數也就是走專業技術的道路，聘職稱，提高自己的工資福利收入。
三是工資福利待遇。在工資福利上事業單位參照公務員執行，與教師的工資福利待遇走略微的差異。在工資福利待遇上，現在有地方高於教師，有地方低於或等於教師，這要根據各地的具體實際情況。
四是從事工作性質。事業單位工作一般主要處理行政工作，尤其是在基層的事業單位，與公務員的工作相差無幾。但教師的工作就是為學生提供教育服務，主要就是教好課程就好。

㈧ 政府事業編好還是老師編制好

事業編和老師編的考試是有區別的，至於哪個好是因人而異的，大家需要根據自己的實際情況進行合理的選擇，事業編和教師編考試的主要區別有以下兩點：

1、從兩者的關繫上說

事業編考試包括教師編考試，兩者是包含與被包含的關系，整體與部分的關系，當說到事業編制考試的時候，就包括了教師編考試，當說教師編考試的時候，也是事業編考試的組成部分。

2、從兩者的范圍上說

事業編的范圍更加大，是指一個地區所有事業單位的人員招聘考試，包括衛生系統、教育系統、科技系統等等。教師編考試的范圍相對比較小，只是教育系統的一部分。教師雖然是事業編制，但是它的專業性更強。

政府事業編好還是老師編制好

㈨ 教師編還是事業編比較好，糾結

教師編屬於事業編的一種。

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

㈩ 教師編和事業單位編哪個好

教師編制也是事業單位編制，兩者是一樣的，教師假期多一些。