事業單位e類有哪些

㈠ 事業單位分類怎麼分的abcde還是一類二類這樣

事業單位分類考試科目
考試科目:《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》
※按照崗位性質實行分類設考如下:
綜合管理類(A類)：主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位；
社會科學專技(B類)：主要適用於經濟、新聞、律師出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等；
自然科學專技(C類)：主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等；
中小學教師類(D類)：主要適用於小學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等；
醫療衛生類(E類)：主要適用於醫師、葯師、護士、技校五類等。

㈡ 事業單位abcde分類對應的崗位

1事業單位分類

事業單位根據考生的專業分為不同的崗位類型，分別為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)這幾個類別。考試的科目均為職業能力傾向測驗和綜合應用能力，但考試的題型題量，以及考試的范圍都有所不同。主要是為了考查考生從事該崗位所具備的相關知識和綜合素質，以及各方面的能力，能否實際去發現問題、分析問題、解決問題。

2崗位對應情況

綜合管理類主要是指在事業單位中從事行政性，事務性以及管理業務為主的崗位，也就是為事業單位提供管理層級的人才。社會科學專技類主要適合於在事業單位中從事經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、館員（圖書文博、檔案）、會計等崗位，比如說廣播台、報社、圖書館等等單位。自然科學專技類是適用於工程、統計、船舶、民航飛行、實驗員、技工學校教師等，對於專業技術的要求會比較高一些。中小學教師主要就是從事於小學、中學、中專等學校的教師崗位，在報名這類崗位時需要有教師資格證書。醫療衛生類主要是醫師、葯師、護士、技師的崗位，對於專業和學歷的要求都比較高，一般都是招醫學專業的人才。

3選擇崗位建議

高校教師、研究人員根據所報崗位和專業，分別納入社會科學類和自然科學類，所有考生均須參加相應類別的兩科考試。對於高校或者研究院科研所等單位，通常也會走人才引進途徑去招賢納士。至於哪一類事業單位比較難考，要看自己所學專業了，從難度上來說，當然是專業性越強考試難度越大。比如事業單位E類是醫療類考試，那這類專業性較強的較一般同學來說肯定是比較難，但是對於學醫的同學來說，在考試的競爭程度上要小很多，因為事業單位E類往往都是醫院等單位招考，需要醫學專業，如此一來，門檻就提高了不少，很多考生因為專業的限制就無法報考。

事業單位abcde分類對應的崗位

㈢ 事業單位abcde類的區別有哪些 事業單位abcde類的區別是什麼

1、事業單位abcde類的區別：A類綜合管理類適應於行政性、事務性和業務管理為主的人員。B類社會科學專技類適用於經濟、新聞、律師一般性科學研究人員。

2、C類自然科學專技類適用於工程、農技性自然科學研究人員。D類中小學教師類適用中小學專業學校教員。E類醫療衛生類適用醫師崗位。

㈣ 事業單位考試abcde類是什麼意思

意思如下：

1、綜合管理類(A類)：主要適應於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

2、社會科學專技類(B類)：經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。

3、自然科學專技類(C類)：工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員。

4、中小學教師類(D類)：小學(幼教)教師、中學教師、中等專業學校教員。

5、醫療衛生類(E類)：醫師、葯師、護士、技師五類。

高校教師、研究人員根據所報崗位和專業，分別納入社會科學類和自然科學類，所有考生均須參加相應類別的兩科考試。

同企業區別：

事業單位和企業有很大不同，事業單位是具有公益性質，為社會提供公共服務組織，事業單位績效工資和企業績效工資最主要不同點在於經費來源和保障。

企業績效工資完全決定企業盈利情況，根據企業的薪酬戰略及績效考核結果進行發放；而事業單位則不同，事業單位根據單位不同類別，其績效工資的經費來源和保障有所不同，義務教育中小學績效工資經費來源主要由縣級財政保障，省級財政統籌，中央財政對中西部及東部部分財力薄弱地區給予適當補助。

其他事業單位實施績效工資所需經費，按單位類型不同，分別由財政和事業單位負擔，但事業單位的創收收入如何規定是今後需要解決的問題。公益型事業單位如果把主要精力用在創收或提供公共服務也高價收費，這就偏離了公益性事業單位的性質，這些需要通過制度進行規范和安排。

㈤ 事業單位考試abcde類是什麼意思

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1.綜合管理類（A類），在事業單位中主要是以事務、行政和業務管理為主的崗位，從事的是組織、決策、指揮、規劃、協調、監督以及管理類的工作。適合的專業有法律類、新聞傳播類、治安學、治安管理等。

2.社會科學類（B類），主要是適用於人文社科類專業崗位，包括新聞、律師、經濟、出版編輯、公證員、會計、翻譯等崗位，適合的專業有經濟管理類、土地資源管理、市場營銷、金融學等。

3.自然科學類(C類)，主要是適用於自然科學類專業崗位，包括船舶、民航飛行、實驗員、技工學校教師等崗位，適合的專業有計算機科學與技術類、資源勘查工程、軟體工程等。

4.中小學教師類(D類)，主要是適用於中小學和中專等教師崗位，適合的專業有計算機類、心理學、應用心理學、美術學、藝術教育、英語等。

5.醫療衛生類(E類)，主要是適用於醫療衛生機構的專業崗位，適合的專業有基礎醫學類、中醫學類、衛生管理類、臨床醫學類等。

事業單位考試abcde類是什麼意思

㈥ 事業單位abcde類的區別

事業單位abcde類的區別主要是崗位不同和考試內容不同，具體如下：

事業單位分類有綜合管理類A類：主要適應於事業單位中以行政、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類B類：經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、會計、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。

自然科學專技類C類：工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、技工學校教師，一般性自然科學研究人員。

中小學教師類D類：小學(幼教)教師、中學教師、中等專業學校教員。

醫療衛生類E類：醫師、葯師、護士、技師五類。

事業單位考試需要注意：

1、需要注意報名條件，其次查看職位表，確定自己想報的職位。

2、確保報名信息的真實准確性，報考者應按照要求完整、真實填寫本人報名信息，否則系統將無法提交考生報名信息，招聘單位無法進行審核。

3、每位報考者只能報考一個崗位，報名與考試時使用的身份證件必須一致。

4、應聘者要對填報信息的真實性、准確性負責，提供虛假錯誤加分信息的招聘者，取消招聘資格。

5、凡因個人漏填加分信息而未享受加分政策的，不再加分。

㈦ 事業單位abcde類分別是什麼

事業單位abcde類的考試科目分別是《職業能力傾向測驗(A、B、C、D、E類)》和《綜合應用能力(A、B、C、D、E類)》，考試的形式是一樣的，區別主要在於在職業能力傾向測驗中會根據考生的崗位熱點來考察，並且每種類型題型設置相同，但是分值是不同的;同時五個類別的適用范圍也是不同的。
基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。
綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。
中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。
醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

㈧ 事業單位abcde類的區別有哪些

事業單位abcde類的區別主要是在職業能力傾向測驗中會根據考生的崗位熱點來考察，a類適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。b類適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。c類適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。d類適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。e類適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

5、醫療衛生類(E類)：《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。

㈨ 事業單位聯考A類、B類、C類、D類、E類是什麼

基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。

綜合管理類(A類)主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。

社會科學專技類(B類)主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。

自然科學專技類(C類)主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。

中小學教師類(D類)主要適用於中小學和中專等教育機構的教師崗位。

醫療衛生類(E類)主要適用於醫療衛生機構的專業技術崗位。

1.綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗(A類)》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力(A類)》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗(B類)》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(B類)》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

4.中小學教師類(D類)

《職業能力傾向測驗(C類)》主要測查與中小學教師職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(C類)》旨在測查應試人員綜合運用教育學、心理學等相關知識和技能，分析、解決中小學教育教學問題的能力。

5.醫療衛生類(E類)

《職業能力傾向測驗(E類)》是針對醫療衛生機構專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等部分。《綜合應用能力(E類)》旨在測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。

㈩ 事業單位的e類是什麼

事業單位E類指的是醫療衛生類，主要指醫療衛生機構的專業技術崗位，包括醫師、葯師、護士、技師、職員等。

招聘專業主要有：基礎醫學類、預防醫學類、衛生管理類、臨床醫學類、醫學技術類、口腔醫學類、中醫學類、護理學類、葯學類等。