① 教師和事業單位哪個好
如果到其他事業單位,不是公務員的話,還是教師好。
因為你是義務教育階段的教師,目前教師工資改革以後已經靠上公務員的工資了,績效工資是有財政保障的,雖然可能還比公務員差點,但也還湊合。
縣里的其他事業單位,效益好的地方績效工資可能會高點,效益差的可能兌現不了績效工資。而且事業單位工資可能高得過公務員嗎?
所以如果你有門路的話,不妨調到縣城的小學或者初中繼續當老師,收入還行,而且有假期。
個人建議,僅供參考。
補充一下:即使不調到縣里,如果目前教師的收入與縣城事業單位的收入差距不大,我也建議你繼續堅守在教師的崗位上,將來教育的均衡化和教師福利待遇的提高是必然的,其他事業單位很有可能面臨裁撤的風險。
② 政府事業單位工資高還是教師工資高
政府事業單位的工資得具體看什麼部分啊
但是一般比教師的工資要高些
在編教師工資分為三部分,第一部分是財政工資,是國家直接撥款給教育局,然後教育局直接發給每一位有編制的教師,一般是打在工資卡上;第二部分是績效工資,也叫表現工資;第三部分是獎金,也叫成績工資。後面兩部分是學校發的。具體來說就是:基本工資+課時工資+績效獎+成績突出獎金—(五險一金+扣稅)=你的拿到手的工資。
③ 事業單位和教師的工資哪個更高一點
如果你是在編教師的話,一般情況下工資是高於事業單位教師崗的。但是也不排除有的事業單位的教師薪資水平高於國編教師的。
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④ 事業單位待遇好一些還是教師待遇好
當然是:
事業單位好一些啊。
工資應該差不多,但補貼,什麼的,要多得多。
⑤ 公務員待遇好還是老師待遇好,誰的工資高
從基礎工資來講,每個地區的工資水平是不一樣的,可能比較起來比較困難。如果光從基礎工資上來看,大多數地區的教師工資是要比公務員高一些的。
但是最終到手的工資肯定是公務員要更高,因為加上一些績效工資,獎金和一些補貼等。而且很多人考進公務員系統,就是希望能夠升職,有一些崗位的升值空間是非常大的。
可能前幾年很多在校教師還會到私立補課院校進行教課,這樣一來可以賺第二份工資。但由於近幾年我國相關部門明令禁止在校教師在校外給學生補課,這也讓很多老師損失了一大部分收入。
地位問題
雖然說當教師的非常受人尊重,可是目前比較尊重教師的只有他們的學生和家長朋友們了。一旦出了學校,可能教師這個身份本身對於他們幫助並不是特別大,但是如果是公務員的話,不管是在工作崗位上,還是在生活中,其實會對自身有很大的幫助。
尤其是在一些經濟不是特別發達的地區,如果有當公務員的朋友的話,對於他們來說是非常大的榮幸。因為在大家眼裡看來,公務員並不是每個人都能考上的,這份工作實在太不容易了。
工作環境問題
一直以來都說教師的工作環境特別好,每天可能只會去辦公室或者教室兩個地方,但其實雖然工作環境還可以,可是老師們每天早上要早早起床,晚上可能要給學生批改作業到很晚。
每年雖然有寒暑假,並且可以有雙休日,但是這些空閑時間里,他們其實也很少有屬於自己的時間,因為要涉及到備課或者是一些其他事情。
公務員的話可能每天就過著固定的朝九晚五的生活,當然這種工作周圍都是一些熟悉的同事,在工作崗位上待的時間久了,可能會產生疲勞的感覺。
⑥ 教師工資和公務員工資哪個高
教師的平均工資水平應當不低於或者高於國家公務員的平均工資水平,這是由法律明文規定的。
當然視情況,畢竟很多地方是不一樣的。而且很多地方的學校還不一樣,有的學校有其他的收入。
公務員論級別,教師論職稱。同等級的公務員工資比教師偏低些,但是福利好些。
工資和待遇是兩個不同的概念,總體來看,公務員工資最高,教師待遇最好。
公務員每年享受15個月工資,外加相應的獎金(包括績效獎、文明獎、應休假期未休獎等等),工資是最高的。教師的待遇是最好的,別的不說,暑假+寒假這三個月完整的假期就是羨煞所有職業的優厚待遇,工資也不低,而且有大量的時間來做副業(而且副業和主業的工作內容通常完全是相同的!),實際待遇最好。純事業單位通常是最慘的,比時間不如教師自由,比工資不如公務員高,而且升職空間非常有限,但如果你是在煙草公司這類國有壟斷企業的話,那收入還是非常高的。
⑦ 教師工資與事業單位全額撥款哪個高
這是兩個不同但是相互交叉的概念。無法相互比較的。
事業單位分為全額撥款、差額撥款、自收自支三種體制
學校教師的工資來源也分為以上3種。一般而言:
公辦中小學是全額撥款體制。
公辦大、中專院校的經費主要由財政撥款和學費兩部分組成。公辦學校的學費收入稱為預算外收入。
民辦學校的經費是自收自支。
所以,不同體制的學校教師工資是無法比較的。
⑧ 你們認為事業單位和教師哪個工資高
本身教師就是事業單位,按照國務院《事業單位工資表》,教師工資比其它事業單位高10%。但其實有許多自己能創收的事業單位,工資比教師高。因為教師(不含高校教師)只能得財政發的死工資。
⑨ 教師與其他事業單位哪個待遇好
可根據以下幾點來進行判斷:
一是個人興趣愛好。俗話說:興趣是最好的老師。要想在工作上取得好成績,還需要我們的個人愛好的配合。如果你喜歡傳道受業當然就選擇老師。否則,不然。
二是對未來的期待。二者雖然編制沒什麼差別,但是未來的發展方向是不一樣。事業單位可以朝著專業技術和政途兩個方向,而且在征途上也同樣能取得不錯的成績。教師絕大多數也就是走專業技術的道路,聘職稱,提高自己的工資福利收入。
三是工資福利待遇。在工資福利上事業單位參照公務員執行,與教師的工資福利待遇走略微的差異。在工資福利待遇上,現在有地方高於教師,有地方低於或等於教師,這要根據各地的具體實際情況。
四是從事工作性質。事業單位工作一般主要處理行政工作,尤其是在基層的事業單位,與公務員的工作相差無幾。但教師的工作就是為學生提供教育服務,主要就是教好課程就好。
教師的好處:
一、保持年輕心態
每天和天真可愛的孩子待在一起,看著他們活力四射,蹦蹦跳跳的,老師自己的心態會
陽光許多,也會年輕許多。
二、不用想太多
當老師相對於進社會是比較單純的,老師一般不用思慮過多,思慮過多容易老,所以當
老師的一般看起來也比實際年齡年輕。
三、生活有規律
當老師的要每天按時去學校報到,早上就會早起,晚上又沒有可,這樣就不用熬夜,生
活是非常有規律的。