作為年輕人如何傳承笛子事業

『壹』 想學笛子

很簡單，只要能吹響「筆套「這個簡單的小玩意兒，您就已有足夠的天份來學笛子了！現在，請先相信自己， 再配合以下說明及方法要領，吹笛是用口將氣息吹進笛子的吹孔而發出的聲音。吹響它的要領：

1、嘴唇自然閉合，雙手捧著笛子兩端，左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置於嘴唇下沿，對准吹孔 吹氣。

2、當氣息沖出時，只讓出小空隙使氣息通過，並使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。其原理就如同吹響 筆套一樣。

3、為使氣息沖出時不將兩唇沖開，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。

4、吹出來的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。

5、要對著鏡子常練，休會如何對准氣孔，使發音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。

幾個專用名詞的解釋：

1、何謂「風門」？ 風門是指上、下唇間的小孔。吹低音時風門要大，吹高音時風門要小。吹強音時風門要大，吹弱音時風門要小。

2、何謂「口勁」？ 口勁是控制唇部松緊的肌肉伸縮力。通過口勁的松或緊，達到控制音量、音色、音高的目的。在初學時，用一般的口勁，隨著練習的進度，逐步提高控制的能力。

3、何謂「口風」？ 口風是指吹氣的強度及用氣的流量。

4、何謂「筒音」？ 筒音是指告訴你笛子的指孔現在要全按作1或2或其它的「指法」提示。

5、何謂「小工調」、「正宮調」？ 「小工調」是全按作5的指法；「正宮調」是全按作2的指法

笛子演奏中的姿勢問題

吹笛要講究姿勢，這不僅僅是演奏形象問題，更重要的是為了適應演奏者的生理特點，充分發揮技巧，更好地表現音樂內容。南派竹笛大師趙松庭先生曾經在其《笛藝春秋》一書中，提出了一個關於姿勢要領的口決：風門正，笛身平，頭要直，胸要挺。姆指小指相扶持，莫使笛子柳搖金。 虎口之間可容蛋，關節舒暢手才靈。六指按孔要嚴密，指指放鬆成弧形。高低起落有規格，多餘動作丟干凈。口勁松緊隨我意，口風粗細由我心。雙臂張開四十五， 青龍白虎全都行。演奏姿態忌做作，嚴肅認真見真情。（其中青龍、白虎指的是左撇子持笛叫左青龍，右撇子叫右白虎。）另外須注意「小指輕貼笛身」是持笛的需要，也是日後增加音孔的需要，初學者手指一定要擺好位置。「指指放鬆」亦是重點，持笛手指最忌僵直，僵直則欠缺彈性。關於坐姿或立姿，大致需要身體稍側向右方，面向正前， 兩眼平視前方，下頜微微抬起，胸部自然挺起，腹部放鬆，兩腳自然分開呈小八字形。持笛向左向右其實都一樣，只是國際上由於波姆式長笛的廣泛採用，樂器構造一律向右，因此， 初學者以右方持笛為宜，習慣左方持笛者亦無妨。 另外，趙先生對於呼吸要領亦有一訣，與姿勢略有相關： 雙肩不可上下動，胸腹同時來擴張。緩吹平吹全身松，腹肌不必空自忙。急吹超吹勁往下，丹田鼓氣力度強。口鼻兼用看需要，切忌呼吸有聲響。莫到無氣才吸氣，始終要有餘氣藏。強而不噪弱不虛，均勻呼氣流水長。 最後，提醒自己養成以笛就人的好習慣，千萬不要以人就笛。

笛膜的選用及粘貼

笛膜的種類、品牌眾多，有人用竹膜（品質差、缺乏韌性、彈性、易吹破是其缺點）也有人演奏邊疆民族音樂時使用羊腸膜（振動不良、音色較硬或悶，別有一番風味），但是人們大都采自蘆葦管內壁之上葦膜（也稱管膜），由於質地細致，韌性佳，彈性又好， 發音明亮清脆，振動情形良好，而廣受歡迎。市面上可買的笛膜品牌常見的大致有一般的管膜、佳音牌笛膜、敦煌笛膜、百花牌笛膜、安徽龍潭湖笛膜...不管是哪種牌子的笛膜，選用時以細白、半透明、無雜質或纖維和膜為上選，以目前葦膜產地的質量來看，要數安徽 的五河、小溪、淮南一帶的葦膜為最佳，由於當地土壤關系，那裡的葦膜厚薄均勻，富有彈性，是專業笛子演奏家 理想的笛膜。（近來俞遜發先生介紹的「明貴笛膜」品質相當好）笛膜的運用，首先是選擇黏合劑，目前使用的有阿膠、驢皮膏、黃魚膠、樹脂、白芨... 等，何膠、白芨最常使用，一般中葯店、葯材行皆可購得。由於笛膜本身具有一定的伸縮性和吸水性，貼好的笛膜還會有一定程度的自動還原，所以貼膜時可稍偏緊些，等它自動還原後，笛膜的松緊度為適中，能發出悅耳的聲音，但是如果要隨貼隨用的時候，笛膜就要放鬆來貼。 貼膜時，先剪下一正方形的笛膜，使笛膜本身的纖維與笛子的纖維平行、重疊，再用阿膠沾水塗在膜孔四周，用左右手大姆指和食指捏住笛膜兩側，拉出與葦膜纖維紋路成垂直的皺紋，而後慢慢地往下側按貼上，調整均勻後按住一下子，即告完成。 笛膜的收藏要注意防潮、防曬，笛膜變黃、變老、失去彈性時要更換使用。（新鮮的笛膜如需保存長久，可將笛膜用塑料袋包好放進冰箱冷藏室中即可常保新鮮

笛子基礎教程二
笛子演奏中口風、風門、口勁及舌頭位置的關系

在演奏笛子的時候，您可能會發現一些現象，例如：吹奏高音的時候，嘴唇也閉得緊，吹低音的時候，費氣些，吹出的氣也不必太沖，吐音的時候，音愈高愈難吐等等，以下僅用表格來分析：

笛子的型制、音域與口風、風門、口勁、舌頭的位置的關系：

口風 風門 口勁 舌頭位置
高音域或高音笛 略急略小緊前
中音域或中音笛 適中適中 適中中
低音域或低音笛 舒緩略大松後

笛子的吐音也因音域或笛子型制的不同而有異：

高音域（笛）：吐音口決=TiKi或DiGi（D、G是加重力度）
中音域（笛）：吐音口決=TuKu或DuGu
低音域（笛）：吐音口決=TaKa或DaGa

笛子演奏中的呼吸問題

1、何謂「胸式呼吸法」？ 胸式呼吸法指的是通過肋間肌的收縮與放鬆，牽動肋骨、胸骨一起一伏，使胸腔擴大或縮小，使肺部達到呼吸的目的。

2、何謂「胸、腹式聯合呼吸法」？胸腹式呼吸法指的是由隔肌收縮使得橫隔膜下降，肺泡向下伸展擠壓腹腔，腹肌放鬆向前下方自然擴張，同時腰肌、肋間肌自然外擴，達到擴大胸腔以進行呼吸的目的。

3、何謂「腹式呼吸法」？腹式呼吸法主要只借隔肌、腹肌等柔軟的彈性肌肉進行收縮與放鬆的動作，協助肺葉作向下擴張的呼吸動作，並借腹壓的反作用力，達到呼吸的目的。

4、笛子演奏最好選用「腹式呼吸法」而不是「胸式」或「胸腹式」的原因？ 其一、胸式呼吸法中起作用的肋骨、胸骨本身沒有彈性，不可能像腹式呼吸法那樣利用橫隔，通過隔肌的收縮自如的彈性，以 腹為支點達到控制氣息的目的。其二、胸式呼吸法把氣吸在肺的上部，易使氣滯於胸口，造成緊張壓迫狀態，把氣憋得難受。使用不當時，更易得內傷。 其三、腹式呼吸法如同中國氣功里所講「上虛下實」一般，演奏時力發自兩腳，就像丹田發力一般，重心在下不會有頭重腳輕之感，利用腹部作為支點，全身力量都有了支撐。其四、腹式呼吸可幫助按摩內臟，達到延年益壽的健康目的。其五、胸式呼吸時肺泡是前後左右擴張，不僅費力且氣息無深度可言，反觀腹式呼吸，它是採用上下擴張，不只運氣自如且較具深度。

5、女性吹奏者真不如男性嗎？事實上從肺活量看，男性正常值為3656.5ml左右，女性正常值為2511.3ml左右，生理上較男性吃虧些。但是只要經過生理輔助、心理輔助、 技術輔助，女性甚至表現得較男性為佳。在生理上可藉助游泳、慢跑來提高肺活量；在心理上，對自己要有信心，女性吹奏樂器較有感情， 音色較優美；在技術上，女性的呼吸方法可試採用胸腹式聯合呼吸法，基本上這是西方公認的較科學的呼吸方法。總之，一分耕耘一分收獲， 功力是日積月累的，只要持之以恆，當能日起有功，樂展風華！

6、何謂「搶氣」？ 搶氣一般用於快速樂曲中連續吹奏八分音符和十六分音符時。搶氣主要是用口吸氣且動作要快。

7、何謂「循環呼吸」？ 循環呼吸又稱吞氣，原是嗩吶的吹奏技巧。方法是當一口氣將盡時，迅速把舌頭向後收縮，同時使下顎擴張，把氣存入口腔，然後通過上、下 顎及兩腮肌肉的收縮，將口腔中的氣擠壓出去，同時用鼻吸入新的一口氣，而後巧妙地吹出使笛音綿綿不絕，這便是「循環換氣」。

竹笛演奏中的音色問題

當您在練習過程中，除鍛煉手指運用靈活，舌頭動作敏捷，音樂強弱有層次，力度變化明顯及豐富的表現外，最主要的目標是把笛子的聲音吹得漂亮，吹得動聽，這就要談談如何處理笛子音色的問題了。基本上一般人總以為把笛子音色吹得亮就很捧了， 所謂「二胡貴其柔，三弦貴其暴，笛子貴其亮。」其實不然，要針對樂曲風格、背景及情緒來處理笛子的音色問題，笛子若只求一單一音色，則其不僅限制發展，亦影響表現。笛子的音色變化事實上非常復雜。例如：俞遜發先生演奏的笛子獨奏曲「竹跡」、 已故白台生先生演奏的「青竹青」等。而平時該追求怎樣的竹笛音色表現呢？應該是明亮且富有穿透力、放鬆且華麗的音色，低音域部分音色要深沉、要厚，中音域部分的音色要飽滿、扎實、華麗，高音域部分的音色要透明、最忌又暴又噪以又刺耳。 要怎樣才能吹出這樣的音色呢？

1、全身要放鬆，呼吸肌保持一定的緊張狀態。

2、頰肌放鬆，吹笛時切忌鼓腮，唇肌自然閉合，保持適度的松緊。

3、舌頭收起，舌根下壓，喉頭盡量放鬆，好象含了顆鹵蛋似的，這叫做「含氣」。

4、風門盡量成圓形，由於上下唇關系，自然略成橢圓形，理論上風門口形愈圓愈好。

5、假想的那一條由風門沖出的空氣柱，愈集中成一小束愈好。

6、笛膜盡可能貼得鬆些，以高音仍能吹出為原則。

如此去調節各個發聲部位，得以協調一致，便能求得好音色。

笛子的選擇、保養與維修

選擇笛子，應從笛子的質量和類別上來考慮。笛子的質量，除取決於笛管本身的質材好壞外，還取決於製作水平的高低。選擇、購買時，應進行檢驗：

1、檢驗笛子的竹質。笛管要求竹質堅實（竹紋老）。竹紋細密。管身直而圓。笛身一般頭部比尾部略粗，但相差不宜過大。笛管厚薄適中。笛管內壁平整光滑。全身無蟲蛀、裂痕等現象。造型美觀大方。這些要求，憑視覺便可以鑒定。

2、檢驗笛子的音準。方法是按照標准音笛或定音樂器（如笙、手風琴、風琴等）對照試吹。首先以笛子本調的主音和筒音與標准音笛或定音樂器的D音A音核對如笛音與標准音同高或形成八度關系，那麼，這支笛子的調高是准確的，主音確定後，再按音程關系，對笛子的全部發音的准確性進行檢驗。還可以吹吹各個泛音，看是否容易出音、干凈。檢驗泛音也是檢驗實音音準的好方法。

3、檢驗笛子的音量。一般來說，音量大者為好。音量大的笛子，共鳴大，振動力強。吹奏時手指上有時有一種發麻的感覺。

4、檢驗笛子的音色。對音色的一般要求是松、厚、圓、亮，這一方面取決於笛子本身的質量，另一方面與貼膜技術、演奏技巧也有密切的關系。

5、檢驗笛子的靈敏度。一般來講，以氣到音出、發音,不遲鈍為好，反應越快越好。

同樣一種竹製六孔定調膜笛，分為三類，每一類中又有各種不同調的笛子。怎麼選擇？一般來說，初學者以選用中笛類E調或F調笛子較為合適。因為這類笛子音高適中較易吹奏，演奏也常用到。如果有條件，想多選幾支笛子，那麼，除E調和F調中笛外，還可再選一支D調曲笛和一支G調梆笛，這兩個調子的笛子也常用到。具備了這三支笛子，等到學會了在同一支笛子上轉調的方法以後，各種調子的樂曲，大體上都可以吹出來了。

你擁有一支竹笛的時候，用畢最好使用綿花，將笛子水氣擦去，而後將笛子掛起，讓其自然風干，以免發霉、發臭、掉漆，笛子最怕摔、怕曬、怕蟲蛀、怕長霉，所以要好好愛惜使用。笛子某個音不準，音偏高的時候，可以在該音的出音孔（次一孔）從上往下使用適當材料 填補起來，直至音準為止；音偏低的時候，位置亦同，從下往上使用刀具去挖，直至音準為止高八度音偏低的時候，將笛塞往吹孔方向推進，直至音準，高八度音偏高的時候，笛塞往吹孔反方向調整，直至音準。高音不好吹時，可將吹孔邊緣修得鈍些，或調整前出音孔， 或修改笛尾管內徑大小。泛音不準時，笛子本身的開孔比例或管內徑就大有問題，相對音準八成也完蛋了，笛子可說是廢了。摔裂了就想辦法補，發霉就用葯用酒精擦拭，掉漆就重新刷漆，長蟲就用樟腦油驅蟲，纏線掉了就重做，真的沒救了，就乾脆換一支新的笛子。

笛子演奏中的技巧問題

笛子的演奏由於技巧、地域的關系，簡單形成兩大流派，一為南派；一為北派，就技巧而言：南曲出手顫、疊、振、打；北曲拿手吐、滑、剁、花。因此區分了不同的演奏風格，以下簡單介紹幾種常用的笛子技巧：

顫音（tr）：例如6的顫音相當於演奏67676767一般。

虛顫音：顫音的一種，手指顫動時並末完全蓋住音孔（按半孔）的虛顫手法

波音（w）：短顫音的一種，也稱漣音，意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。

疊音（又）：例如6的疊音相當於717 6一般。6是主音，而717相當於復倚音，是裝飾音的一種，也稱喚音。

贈音：出現在音尾的一種裝飾音，會標示出所「贈」之音高，也稱送音。

打音（丁）：將主音的下一孔位置，用手指迅速的「打」一下。也稱導音。

吐音（TK）：用吐尖輕吐的一種技巧，有單吐（T）、雙吐（TK）、三吐（TKT或TTK），是一種斷奏的技巧。

滑音：音符之間移動的過程是「圓滑的」，有上滑音、下滑音、復滑音。藉助手指移的慢慢打開音孔或慢慢按閉，造成類似唱腔的效果（指滑音），或藉助氣息控制，達到類似軟綿綿的效果（氣滑音）。

剁音：類似鳥叫聲，各手指同時快速起落，加上頓音（重吐音），造成特殊音效

花舌（*）：利用舌頭自然不斷的震動，造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。 歷音：類似鋼琴琶音的一種快速音階進行，速度很快的時候，亦能摹仿鳥叫聲。有上、下歷音之分。

強音（>）：類似重吐音，主要是用「呼」的氣息來吐音，有加重音的效果。 頓音：明顯地斷奏，用舌重吐發音。

舌起音：一般在吹奏連線中的第一個音域或沒有連線的音符時，舌尖輕重適度地（比輕吐還要輕微）吐奏一下，與發「提」字聲音時的動作相似，將這些音十分清楚而肯定地吹出。

喉音：類似花舌的音響效果，與花舌不同的是震動的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發音顆粒較粗糙。

泛音（。）：同種指法吹出不同於八度音關系的音，力度介於兩個八度音之間，屬於超吹的一種。

飛指（飛）：利用臂力的帶動作用，使一隻手的一指或數指（最多三指）在一個或幾個音孔上迅速地左右抹動的奏法。可產生強烈的碎音效果。

歷音：由低而高（上歷音）或由高而低（下歷音）急速地逐級上行或下行的音，叫做「歷音」。要求吹奏中手指起落肯定、果斷，使經歷的每個音都十分清楚，流暢，好象快速上下樓梯那樣一級一級地出現。

腹震音（—）：利用腹部的力度控制，使得氣息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表達情緒的激動。

大致一般來說，笛子的演奏技巧可概括氣、指、舌、唇四大基本功，氣的功夫最難掌握，指的功夫要求手指動作干凈、利落、速度平均、靈活、有彈性；舌的功夫要求力度平均、富顆粒感、節奏平均、能持久； 唇的功夫就必須注意風門大、小及口勁的適當表現。意之不管什麼技巧，只要練得勤，定能熟能生巧。但最重要的一點是笛子演奏者在使用各式各樣的技巧是時候，一定要為音樂負責，否則畫蛇添足，破壞了曲子原有的美感，這是應有的認識。

『貳』 笛子的文化傳播途徑是什麼你喜歡笛子嗎

引言：相信大家都知道笛子這個樂器，通過查閱相關的資料能夠發現笛子是一種非常古老而又傳統的管樂器，這種傳統的管樂器一般來說都是傳承音樂文化。小編看來，一般都是非常厲害的人，而且需要花費了很多的功夫。笛子本身作為中華民族的傳統樂器，一直以來都被很多人傳承。那麼笛子的文化傳播途徑是什麼？你喜歡笛子嗎？通過查閱相關的資料，能夠了解到笛子的文化，通常是通過一代一代而傳承下去的，有專門的興趣班。因為笛子畢竟是中華傳統文化，所以相信很多人還是喜歡的。

小編認為

小編認為笛子作為傳統文化起源是非常古老的，在很久以前的文獻上面就有極致的記載，而且可以將它作為一個業余的學習興趣，不僅能夠拓展自己的文化常識，同時也能夠將這個文明傳承下去，將這個文化傳播下去。

『叄』 學習笛蕭對傳承民族文化有什麼意義

笛簫是民樂的一種，是民族音樂文化的一種。
一，你學習笛簫，自己就成為蕭笛文化的一個載體。每一個時代時段的傳承都不能缺少載體，哪天載體沒了，傳承也會在此斷根。
二，你學習笛簫，要買笛子，買曲譜，這樣可以刺激制笛行業及其附屬產業的利潤，讓其有繼續開發和做下去的動力。產業不滅，蕭笛的民族文化也就仍能在社會上站住腳。

『肆』 清華大學學生笛子協會的發展歷程

清華大學學生笛子協會成立僅三年有餘，但發展迅速，從最初的一個提供笛簫愛好者交流學習的平台發展為今日致力於傳承笛簫文化的優秀社團。
2012年11月30日清華大學學生笛子協會成立
2012年12月06日預招新，招新會員36人
2013年03月07日總第一次招新，招新會員80人，其中笛初級班32人
2013年03月16日笛初級班開課
2013年03月24日迎新大會
2013年03月29日參加精儀系學生節演出
2013年04月18日笛協第一部宣傳片開拍，歷時一天，當晚發布。
2013年05月17日笛簫名家張維良出任清華笛協藝術顧問。
2013年05月18日參加北京市大學生笛簫聯誼會第二次教學班成果展示。
2013年05月19日笛初級班參加物理系學生節。
2013年05月27日與北醫笛協聯合參加社團嘉年華閉幕演出《美麗的神話》
2013年06月09日參加北京市大學生笛簫聯誼會第三次教學班成果展示，獲二等獎、三等獎各一名。
2013年09月25日總第二次招新，招收會員130人，其中笛初級班66人，簫初級班31人，笛中級班18人。
2013年09月28日迎新大會。
2013年10月13日教學班正式開課。
2013年11月10日首屆清華大學竹笛藝術節開幕，與北醫笛協校際交流。
2013年11月18日「國樂名家清華緣」第一講：胡玉林
2013年11月30日「水木笛韻」清華大學笛子協會一周年專慶音樂會舉辦。
2014年03月05日笛協總第三次招新，共招收95人，教學班已擴大到了五個班級。
2014年03月08日迎新大會在舊經管報告廳如期舉行。
2014年03月12日「國樂名家清華緣」第二講：唐俊喬
2014年05月19日與口琴社合辦「連音線」音樂會
2014年10月09日總第四次招新，招收會員83人
2014年10月12日迎新大會
2014年11月14日「國樂名家清華緣」第三講：郝益軍
2014年11月18日參加第二屆中國竹笛音樂節
2014年12月27日舉辦「竹弦風情」音樂會
2015年03月13日總第五次招新，招收會員83人
2015年03月15日迎新大會
2015年04月25日參加學生社團校慶嘉年華
2015年05月11日「國樂名家清華緣」第四講：徐寧
2015年06月06日與中國音樂社合辦「歡聲夏語」音樂會
2015年08月19日暑期實踐支隊到太倉與青年笛子演奏家周舟先生交流和學習
2015年09月25日總第六次招新，招收會員96人
2015年09月27日迎新大會
2015年12月01日「國樂名家清華緣」第五講：張健
2015年12月18日與中國音樂社合辦「花竹月影」音樂會
2016年01月18日應上海笛子沙龍邀請赴上海合辦新年音樂會
······
我們還在不斷發展中，力求弘揚民族音樂文化，爭取獲得更大的成就和影響力。

『伍』 中國人延續不斷地學習笛蕭對傳承中華民族文化有什麼意義

習小林老師上課時論述過此問題,他認為學習笛簫等同於傳承民族文化!
為什麼呢?
因為笛簫發源於中國,是民族文化,是民樂的一種，是民族音樂文化的一種。
之一，中國人延續不斷地學習笛簫，自己就成為簫笛文化的一個載體。每一個時代時段的傳承都不能缺少載體，哪天載體沒了，傳承也會在此斷根。
之二，中國人延續不斷地學習笛簫，要買笛簫，買曲譜，這樣可以刺激制笛簫行業及其附屬產業的利潤，讓其有繼續開發和做下去的動力。產業不滅，簫笛的民族文化也就仍能在中國社會上站住腳,成為世界音樂的其中之一的有中華特色的品種.

『陸』 關於笛子的全方面知識，例如：笛子的傳承歷史，笛子的種類，等等之類的，要全方面的。

笛子是中國廣為流傳的吹奏樂器，因為是用天然竹材製成，所以也稱為"竹笛"。笛子的表現力非常豐富，它既能演奏悠長、高亢的旋律，又能表現遼闊、寬廣的情調，同時也可以奏出歡快華麗的舞曲和婉轉優美的小調。然而，笛子的表現力不僅僅在於優美的旋律，它還能表現大自然的各種聲音。比如模仿各種鳥叫等。
笛子別稱雅號：竹笛；橫笛；「橫吹」。
應用譜號：高音譜號，不移調記譜。
使用材質：中國樂器中的笛身一般為竹製。獸骨、玉石、金屬、有機玻璃等其他材質亦可製成笛子。
笛膜：演奏時貼於膜孔處的一個小薄片，一般用嫩 蘆葦桿中的內膜製成。
樂器特色：屬於木管樂器家族中的吹孔膜鳴樂器類。是典型的中國民族樂器。
中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，並且利用飛禽脛骨鑽孔吹之（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土於我國最古老的樂器——骨笛。1977年浙江餘姚河姆渡出土了骨哨、骨笛，距今約7000年。1986年5月，在河南舞陽縣賈湖村東新石器時代早期遺址中發掘出16支豎吹骨笛（用鳥禽肢骨製成），根據測定距今已有8000餘年歷史。音孔由五孔至八孔不等，其中以七音孔笛居多，具有與現在我們所熟悉的中國傳統大致相同的音階，骨笛音孔旁刻有等分符號，有些音孔旁還加打了小孔，與今天的中國音調完全一致，仍可用其吹奏現在的民間樂曲《小白菜》。1987年河南省舞陽縣賈湖遺址出土了7孔賈湖骨笛（距今約9000年），是世界最早的可吹奏樂器。