呂梁事業單位怎麼選

❶ 准備報考事業單位，怎麼選擇崗位

首先，要結合自己的專業。事業單位有一些崗位的專業設定的是三不限，這樣的崗位往往報名人數比較多，競爭壓力大。所以報名時最好結合自己的專業選崗，相對於三不限來說，壓力小。限專業的報考的人少，競爭不大。不限專業的崗位雖然招聘人數可能多些，但符合條件的人和報名的人更多。因此，報考公務員和事業單位，盡量找那些限制條件多（可能有特定對象），而自己又正好符合的崗位，這樣報考的人很少。如果特定對象進不了面試，等待你的是驚喜。

如果報名確定了，就一定要踏下心來好好學習。最好能找到盡幾年的真題，多刷幾遍，把每種題型都吃透，爭取各部分的正確率都在85%以上。《孫子兵法》曾說「欲得其中，必求其上，欲得其上，必求其上上。」考試也是這個道理啊。

❷ 呂梁市事業單位考試內容考什麼

呂梁市直以及呂梁事業單位近幾年考試內容為事業單位公共基礎知識，其中包括法律，公文管理，時事政治，科技人文等，主要以選擇題（單選、多選），判斷題的方式呈現，題量大概110題左右。2018呂梁市直的招聘信息由呂梁人事人才網發布，備考的考生多關注該網站動態，具體今年是否招聘，以官方發布招聘信息為准。

❸ 呂梁教育局事業單位的招聘條件有哪些

2019山西呂梁市教育局招聘公告（32人）
四、招聘對象及報考條件
(一)招聘對象
教育部直屬六所師范大學、「雙一流」建設高校及建設學科和一本師范專業全日制碩士研究生及以上學歷的畢業生。
(二)招聘條件
1.具有中華人民共和國國籍;
2.遵守憲法和法律，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義;
3.具有良好的政治素質和品行，具有為人民服務和投身教育事業的思想;
4.年齡：博士研究生年齡在40周歲及以下(1978年5月30日及以後出生)，碩士研究生年齡在35周歲及以下(1983年5月30日及以後出生);
5.具有能夠正常履職的身體條件;
6.具備相應的教師資格證;
7.本科與研究生所學專業對口;
8.「服務基層崗位」的招聘對象為：參加山西省「農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃」、「三支一扶」計劃、 「大學生志願服務西部計劃」(含晉西北計劃)到2019年服務期滿，考核合格及以上人員;參加山西省「選聘大學生村官工作」到2019年服務期滿(含到2019年服務滿兩年)、考核合格及以上仍在職的人員。
退役的全日制大學生士兵，可按照「服務基層項目人員」對待，報考服務基層項目專門崗位。
到2019年勞動合同期滿，持有《政府購買基層公共服務崗位終止勞動合同證明書》和《山西省政府購買基層公共服務崗位人員勞動合同證明書》的省政府購買基層公共服務崗位人員，可按照「服務基層項目人員」對待，報考服務基層項目專門崗位。
「山西省農業技術推廣服務特設崗位」人員到2019年服務期滿，考核合格以上;本市在職的村黨支部書記、村委會主任，且任職滿3年、考核合格(所任職村為市級以上農村「五個好支部」)可按照「服務基層項目人員」對待。
服務基層崗位計劃數與報名人數達不到1:3，取消該崗位招聘，將該崗位的招聘計劃調入同校同崗位的非服務基層崗位，所報人員可改報同學科其他崗位。取消服務基層崗位改報同學科其他崗位時間另行通知。
9.符合崗位需求的其他條件。
(三)以下人員不得報考
1.不能堅持黨的基本路線，在重大政治問題上不能與黨中央保持一致的;
2.在校期間受過處分的;
3.在近三年各類招考過程中被考試主管部門認定有考試作弊行為的人員;
4.有精神病史人員;
5.已錄用為公務員(含參照公務員管理的事業單位工作人員)或已聘用為事業單位工作人員的;
6. 法律、法規規定不得聘用為事業單位人員的。

❹ 准備報考事業單位，怎麼選擇崗位

1、報考事業單位選擇崗位，首先要符合報考條件和崗位要求，篩選出自己可以報考的崗位後，再進行選擇。在考試公告和職位表沒有發布之前，建議考生可以查看歷年的職位表，提前做好報考准備。
2、其次，要關注你可以報考的那些崗位的情況，比如歷年入圍面試的筆試分數線是多少、面試的分數是多少、崗位歷年的報考競爭情況、這個崗位的工作職責情況如何、待遇如何等等。
3、根據自己的備考和考試能力，選擇可以沖刺的崗位進行報考。

❺ 怎麼選事業單位崗位

首先要結合自身的學歷和專業，如果學歷符合，則最好選擇專業相符的，這樣相對不限專業的崗位來說更加有競爭優勢；
但是如果沒有符合你專業的崗位，則可選擇不限專業的；
總之是要結合自身情況進行選擇，力求最大可能考取事業單位。

❻ 如何選擇適合自己的事業單位

「考生一定在報考前先把招考簡章仔細看一遍，然後再看看職位表上的具體要求是否跟自己符合。」有很多考生是隨大溜，看簡章馬馬虎虎，這樣可能為面試等環節留下隱患。

比如A類崗位市公安局犬只留檢所「行政管理」崗位，雖然它不限專業，但根據簡章精神來看，報考者須是某地戶口，或者今年畢業的大專生必須原來生源地是某地。

也就是說，應屆生不限制戶籍是針對本科畢業而言的，而生源地不是某地但現在是某地學校集體戶口的大專生，是不可以報考大專職位的。「如果報考了，進入面試後也是空歡喜一場，因為面試前的資格復審會把你刷下。」

發揮專業特長選擇崗位

揚長避短，勝算更大

考生小王中文系畢業，後來還考了一個教師資格證。看到今年A類崗位有不少招中文專業的，B類崗位育才小學西區校「語文教師」崗位他也可報考。他很矛盾，不知報哪個崗位好。

建議：此類考生還是報考A類崗位較穩妥。因為B類崗位的面試是說課、試講等，像小王這樣沒從教經驗的人肯定會遜色不少，且B類崗位的面試佔分比達到70%。

同樣，還有像張小姐這樣的考生，她2015年財會本科畢業，去年事業單位考試中報考一單位的會計崗位，公共課考得很好，但會計實務加試成績較差，最終未能進入面試。

「事業單位不同於公務員考試，會計崗位幾乎都要加試專業知識，如果專業實務知識不扎實，肯定會吃虧，所以建議這樣的考生不如報考化工園區投資服務中心的『會計』崗位，此崗位不需要財會加試。」

從事業發展、自身興趣去考慮

愛一行才能幹好一行

現在很多考生是為了找個好工作而考試，忽略了自身發展和興趣需要，這樣是不可取的。「典型的短視行為，其實不管做什麼事情，興趣才是最大的動力。」

有一些考生當初報考事業單位，為了減少競爭，選擇了在縣城或鄉鎮的崗位，但考上後又後悔放棄或者呆在崗位上也是「身在曹營心在漢」。

「所以，考生在報名時，一定先想清楚，這個單位是否適合自己，是否對這個崗位感興趣。如果離家很遠，自己是否能安心呆在那裡？」去年就有一考生考上了郊區鄉鎮一學校的老師，但因為不適應新環境以及離家太遠帶來的不便，幹了兩個月不到就辭職。

❼ 怎麼選擇報考哪個事業單位。看人數還是什麼很多都不限專業！

一般報名都是報專業限制的，報不限的通常說招的人多的中的概率是大些，但是要看崗位或所在地區，如果單位或工作地點比較好，招的人即使多那搶的人多，單位差些或地區比較偏僻那招1個搶的人可能也不會太多，但是這只是這樣說，不限的搶的人總多的！

❽ 誰知道山西省事業單位雙向選擇的具體辦法

山西省事業單位人事制度改革試點工作方案

山西省人民政府辦公廳印發山西省事業單位人事制度改革試點工作方案的通知

晉政辦發〔2003〕40號

呂梁地區行政公署，各市、縣人民政府，省人民政府各委、廳，各直屬機構：
《山西省事業單位人事制度改革試點工作方案》已經省人民政府同意，現印發給你們，請結合實際，認真貫徹實施。

山西省人民政府辦公廳
二00三年七月二十六日

山西省事業單位人事制度改革試點工作方案

為了全面推進全省事業單位人事制度改革，保證事業單位人事制度改革工作規范、健康、順利地進行，經省人民政府同意，2003年將在全省開展事業單位人事制度改革試點工作。按照中央有關政策規定和《關於加快推進全省事業單位人事制度改革的實施意見》(晉辦發[2001]10號)、《山西省事業單位實行人員聘用制暫行辦法》(晉政辦發[2003]13號，以下簡稱《暫行辦法》)精神，在總結我省部分系統、單位前幾年改革經驗的基礎上，現制定全省事業單位人事制度改革試點工作方案如下。
一、指導思想、基本原則和總體目標
(一)指導思想：堅持以鄧小平理論和「三個代表」的重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，適應社會主義市場經濟體制的要求，以推行事業單位全員聘用制度、崗位管理制度和內部分配製度改革為重點，以建立健全事業單位不同崗位人員分類管理體制和具體人事管理制度為主要內容，加大綜合配套改革力度，激發事業單位內部活力，增強事業單位自我發展能力，為推進我省經濟發展和社會進步提供強有力的組織保證和人才支持。
(二)基本原則：堅持黨管幹部、黨管人才的原則；堅持任人唯賢、德才兼備的原則；堅持公開、平等、競爭、擇優的原則；貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的方針；堅持按勞分配和生產要素參與分配的原則；堅持走群眾路線，保證職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。
(三)總體目標：用三年左右時間，在全省事業單位建立政事職責分開、單位自主用人、人員自主擇業、政府依法管理、配套措施完善的人事管理服務體制和競爭激勵機制；建立適合教育、科研、衛生等各類事業單位特點和符合專業技術人員、管理人員、工勤人員各自崗位要求的分類管理制度；建立人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，人才結構合理，優秀人才脫穎而出，充滿生機與活力的用人機制，實現事業單位人事管理的法制化、科學化、規范化。
總體要求是：按照統一部署，試點先行，以點帶面，逐步推開，分類指導，分步實施，積極穩妥，大膽創新的方針，2003年完成試點工作任務，2004年將推行范圍擴大到全省事業單位總數的50%左右，2005年基本完成全省事業單位人事制度改革工作任務。
二、試點范圍和條件
(一)試點范圍：鑒於國家已先後出台了教育、科研、衛生、文化、廣電五系統加快推進事業單位人事制度改革的實施意見和省交通廳已確定為全省事業單位機構改革試點的實際，2003年擬在省教育廳、科技廳、衛生廳、文化廳、廣播電視局、社科院、農科院和交通廳以及各市、地選擇部分事業單位進行人事制度改革試點。其他有條件的單位、部門根據實際情況也可申請開展試點工作。
(二)試點單位條件：一是領導班子團結；二是各項管理制度比較完善；三是原有工作基礎較好，在本系統或本市、地具有一定代表性；四是單位領導和人事幹部比較熟悉事業單位人事制度改革的政策，群眾基礎好，參與改革的積極性高。
三、試點工作主要內容
(一)建立和完善以聘用制為基礎的用人制度。
1、按照市場經濟體制的要求，建立和推行聘用合同管理制度。
推行聘用制，轉換用人制度，引入競爭激勵機制，是實現事業單位自主用人，保障工作人員自主擇業，維護事業單位和工作人員合法權益的有效手段。除委任的領導人員外，各試點單位及其職工，都要按照《暫行辦法》的要求，在平等自願，協商一致的基礎上，簽訂聘用合同，確定單位與個人的人事關系，明確雙方的權利和義務。通過聘用制，實現由固定用人向合同用人轉變，由身份管理向崗位管理轉變，由單純的行政管理向法制化管理轉變，由行政依附關系向平等人事主體轉變，由國家用人向單位用人轉變，由單位人向社會人轉變。
2、建立符合事業單位各類人員特點的聘用制度。
在推行聘用制過程中，各試點單位要按照國家有關法律、法規和政策，根據工作需要，科學合理地進行崗位設置，做到按需設崗，按崗聘用。要明確不同崗位的職責、權利、任職條件和聘用期限，並制定科學合理的崗位管理制度。要規范聘用行為，堅持公開、公平、公正的原則，完善考試、考核、競爭上崗的辦法，避免聘用工作的隨意性。對領導班子成員，按照幹部人事管理許可權和法定程序，區別情況分別實行聘任、選任、委任等多種任用形式，其中除省(市地、縣)管幹部和部分黨、團專職領導人員仍實行委任或按各自章程選任外，其他人員均實行聘任制。聘任領導人員要實行任前公示制。要建立健全領導班子和領導人員聘期目標責任制，加強對聘期目標完成情況的考核，並將考核結果與任用、獎懲掛鉤。要建立領導人員聘期經濟責任審計制度，實行離任審計。
對專業技術人員，實行專業技術職務崗位結構比例控制，進一步完善專業技術職務崗位設置，實行專業技術職務評聘分開，實現崗位聘任與專業技術職務聘任的統一。試點工作開始後，原聘專業技術職務必須在崗位聘用的基礎上予以規范。要不斷強化崗位聘用，通過平等競爭，擇優聘任各級專業技術人員。對國家已經實行執業資格證書注冊制度的崗位，要按照國家相關規定執行。
對管理人員，要根據崗位職責和工作性質，區別情況可採取競爭上崗、雙向選擇等辦法擇優聘任。要積極探索，建立和規范體現職員管理水平、業務能力、工作業績、資格經歷、崗位需要的等級序列，不斷完善事業單位管理人員的管理制度。
對工勤人員，建立符合工勤人員特點的崗位等級規范。要完善職業技能培訓、工人技術等級考核等制度，明確各工勤崗位的職責、許可權、工作內容和聘用條件，公平競爭，按崗聘用，規范工勤人員的「進、管、出」等環節的工作。
3、根據不同情況規范和推行事業單位全員聘用合同制。
事業單位推行聘用制，要在人員編制、計劃、領導職數和專業技術職務限額比例內進行。實行新人新辦法、老人老辦法。對新進人員，按省里統一制定的合同文本與所在單位簽訂聘用合同。尚未推行全員聘用制的單位一律推行聘用合同制，與職工簽訂聘用合同書。已試行全員聘用制的單位，要按照《暫行辦法》的規定對其與原在職人員所簽合同予以規范，可在原聘用合同的基礎上續簽或改簽聘用合同。其中，聘用合同期限已滿和簽訂為中長期的，應按省里統一的合同文本重新簽訂，對原期限未滿的短期合同，可繼續履行至期限屆滿或按統一的合同文本改簽。
4、發揮人才作用，探索建立多種形式的用人方式。
事業單位實行全員聘用制後，可根據事業發展的需要，實行專職與兼職相結合等多種用人方式。鼓勵專業技術人員多形式發揮專業才幹，促進各類專業技術人員的合理流動，允許在職人員在完成本職工作並在不侵犯本單位知識產權、經濟利益的前提下，兼職從事管理、技術咨詢、技術服務、項目開發等活動，鼓勵專業技術人員領(創)辦高新技術企業或轉化科技成果。
(二)建立和完善與聘用合同制相配套的各項管理制度。
推行事業單位全員聘用制是一項系統工程，必須有相關配套法規、辦法和措施做為保障，通過建立完善各項具體管理制度，保證聘用制推行工作的順利開展。
1、制定《山西省事業單位崗位管理辦法》，指導事業單位科學合理地進行崗位設置，為全面推行人員聘用制奠定基礎。
2、制定《山西省事業單位工作人員競爭上崗辦法》，通過引入競爭機制，規范崗位聘用程序和聘用具體行為，保證聘用制推行工作的健康有序運行。
3、制定《山西省事業單位新進人員公開招聘辦法》，逐步實現新進人員通過公開招聘、考試和考核的辦法擇優進入事業單位。
4、制定《山西省事業單位工作人員考核辦法》，健全考核制度。考核是加強和完善事業單位工作人員聘後管理的重要手段，要盡快完善適合各類人員的考核目標和評價體系，並將考核評價結果作為續聘、解聘、晉升降級、增減工資、獎懲的主要依據。同時，要逐步建立辭聘、解聘制度，疏通人員出口渠道，增強用人制度的靈活性，解決人員能進能出問題。
5、制定和完善社會保障措施。按照國家有關規定，進一步完善事業單位職工養老、失業、醫療保險政策，認真調研，盡快制定我省工傷保險規定，解除職工後顧之憂，減輕單位的負擔，保證事業單位人事制度改革工作的順利開展。
6、制定《山西省事業單位未聘人員安置措施》，未聘人員安置是事業單位人事制度改革的難點，各系統各單位要積極研究未聘人員管理辦法，對在推行聘用制過程中出現的未聘人員，要以單位、行業或系統為基礎，堅持以內部消化為主的原則，認真落實待聘期間轉崗培訓、人才交流服務機構託管、委託推薦就業和相關工資待遇以及提前退崗休養政策，同時要制定引導、鼓勵未聘人員到基層、農村和企業創業的優惠政策。各試點單位要做好未聘人員的思想政治工作，為妥善安置未聘人員創造條件。
7、制定《山西省事業單位聘用合同鑒證辦法》，建立有效的合同審核和行政監督機制，規范聘用合同內容。
8、制定《山西省人事爭議處理辦法》，建立人事爭議仲裁機構，認真做好人事爭議處理工作，使人事爭議處理步入法制化、規范化軌道，切實保障用人單位和職工的合法權益。
(三)建立形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。
分配製度改革是事業單位人事制度改革的重要組成部分。事業單位要根據工作實際，積極探索，大膽實踐，逐步摸索出適合各自特點的工資分配製度。
1、建立和完善重貢獻、重實績的分配製度。
貫徹按勞分配與按生產要素分配相結合，效率優先、兼顧公平的分配原則，實行按崗位、按任務、按業績定酬的分配辦法，將職工的收入與崗位職責、工作業績、實際貢獻以及科技成果轉化中產生的社會、經濟效益直接掛鉤。
2、積極探索生產要素參與分配的改革。
各單位要大膽探索信息、技術和管理等生產要素參與收益分配的方法和途徑、科技人員擁有的專利、非職務發明和專業技術成果，只要不屬於國有資產(包括無形資產)，其價值可量化後按擁有者的意願轉為個人的投資或擁有的股份，按投資或股份多少獲取收益，並在單位或項目收益中，提取一定的比例，用於獎勵有關人員。管理要素參與分配，要根據管理者的責任輕重、風險大小和業績優劣確定報酬。有條件的事業單位，在不增加財政支出、不減少財政收入的前提下，積極進行生產要素參與分配的改革試點。
3、建立和完善向優秀人才和關鍵崗位傾斜的分配政策。
事業單位要合理拉開分配檔次，對於能力、水平、貢獻十分突出的技術和管理骨幹，可以確定較高的內部分配標准。允許和鼓勵事業單位高薪聘用高層次優秀人才。健全獎勵制度，提高獎勵標准，對取得高新技術成果並在應用、開發中做出突出貢獻者實行重獎。對從事基礎教學、科研以及在關鍵和特殊崗位的專業人才，在分配上應適當予以傾斜。
4、探索不同形式的工資管理、分配方式，擴大內部分配自主權。
各地各有關部門可根據事業單位的性質、特點和發展需要，結合經費來源狀況，確定具體工資管理和分配方式。要進一步擴大事業單位內部分配自主權，鼓勵事業單位建立靈活的工資管理制度和正常的工資增長機制。如工資總額包干制度、工效掛鉤制度，年薪制、協議工資制、期權(股權)分紅制等，並可探索工資中活的部分的重新分配、檔案工資與實際工資相分離、實行地區津貼與崗位津貼的辦法等具體措施。
在調研的基礎上，將擬定出台《山西省事業單位分配製度改革指導意見》，各單位、各部門可根據工作實踐，積極大膽探索，制定切實可行的分配製度改革措施。
四、方法、步驟
試點工作要在省人民政府的領導下，統一部署，統籌規劃，主要以推行全員聘用制和分配製度改革為重點，搞好聘用制的入軌運行。試點工作分四個階段進行。
(一)宣傳發動和崗位設置階段、
從2003年6月至7月底，試點單位及其主管部門和各市、地人事部門要認真做好宣傳發動工作，要安排組織職工學習領會有關政策和文件，提高職工這項工作的認識和參與改革的主動性、積極性，新聞媒體要做好事業單位人事制度改革特別是推行全員聘用制有關政策的宣傳。召開全省事業單位人事制度改革試點工作會議，布置開展試點工作。在此期間，各試點單位首先要完成內部設崗工作。試點單位可以根據自身實際，結合行業管理要求，進行科學設崗，明確各崗位職責、許可權、任職條件和待遇；也可以由其主管部門組織專門力量，吸收一些專家成立有關組織，通過對試點單位的工作性質、任務總量和人員結構進行分析研究後，進行合理的崗位劃分和設置。設崗意見要在本單位予以公布，並經職工(代表)大會討論通過，由試點單位填制《山西省事業單位基本情況及崗位設置一覽表》(見附件2)，經其主管部門的人事(幹部)部門審核同意後，報同級政府人事部門備案。
(二)擬定、核准實施方案階段。
2003年8月至9月底，省直有關部門、各市、地人事局提出本系統和本市、地人事制度改革試點工作方案，報省人事廳核准。各試點單位擬定具體實施方案，實施方案須經單位職工(代表)大會討論通過，上級主管部門同意，報同級政府人事部門核准後實施。實施方案應包括如下內容：一是指導思想和原則；二是方法步驟，包括實施的程序、重點，要體現公開、公平、競爭和民主、集中相結合的精神，特別要注重平穩過渡、順利入軌；三是提出安置未聘人員的辦法，聘後管理的措施等具體內容；四是組織領導和民主決策的內容，包括組織領導機構和聘用工作組織情況等。
(三)簽訂聘用合同階段。
2003年10月至11月，試點單位與職工簽訂聘用合同。試點單位按照《暫行辦法》第十條規定的聘用基本程序組織實施，主要包括公布崗位、申請應聘、資格審查、擇優提名、討論決定、簽訂合同、審核鑒證等，對某些崗位可以進行公開演講、民主測評、組織考試、技能考核等競爭性手段進行競聘上崗。聘用合同由單位法定代表人或其委託人與本人簽訂。中層管理人員、高級專業技術人員可採取競聘上崗的辦法擇優聘任；一般職員、中級以下專業技術人員和工勤人員採取雙向選擇的辦法按崗聘用。合同鑒證採取自願的辦法，由同級政府人事行政部門或其授權的機構辦理。
(四)總結驗收階段。
2003年底前，省人事廳會同各市、地人事局和省直有關部門對試點單位進行總結驗收，召開事業單位人事制度改革試點工作座談會，並安排部署下一步工作。
五、組織領導
事業單位人事制度改革是一項復雜的系統工程，涉及面廣，直接關繫到全省改革、發展、穩定的大局，關繫到事業單位的長遠發展，關繫到廣大職工的切身利益，各級政府要按照「三個代表」重要思想的要求，切實加強對這項工作的領導，積極部署，穩妥實施。各地各部門各單位一定要提高認識，高度重視，加強協調配合，共同做好工作。成立「山西省事業單位人事制度改革領導組」，由分管副省長任組長，成員單位包括省委組織部、宣傳部、省人事廳、財政廳、勞動保障廳、省編辦等(領導組組成人員見附件1)，領導組下設辦公室，負責全省事業單位人事制度改革的組織、指導、協調和督促檢查等工作，辦公室設在省人事廳。領導組辦公室組成人員要建立工作責任制，加強與各地、各單位的工作聯系和檢查督促。各地、各部門要按照統一部署，成立領導機構和工作組織，加強對本地、本系統事業單位人事制度改革工作的領導和指導。各市、地人事局和省直主管部門要認真負責，對本地、本系統改革試點工作進行周密部署，及時發現問題，解決矛盾，化解糾紛，維護穩定，確保改革試點工作順利進行和平穩推進。
六、工作紀律和要求
(一)各地、各部門在試點工作中，要認真做好未聘人員安置工作，確保全省工作大局穩定，維護安定團結的政治局面。
(二)要加強組織紀律，強化對試點單位領導人員的監督和政策法制觀念，不得借改革之機搞「小團體」，排斥異己，打擊報復。
(三)嚴格執行政策，試點單位在改革過程中必須認真貫徹執行中央和我省有關政策規定，大的政策制定和調整必須報上級主管部門和省事業單位人事制度改革領導組批准後執行，不得以「小政策」代替「大政策」。
(四)強化人才意識，試點單位對正高級專業技術人員(含博士生導師)、博士後科研流動(工作)站出站人員、管理和專業技術骨幹及其他工作急需的高層次優秀人才在簽訂聘用合同時，如本人提出訂立期限較長(含至本人法定退休年限)的合同，單位應當允許。
(五)各地各部門在抓好事業單位人事制度改革試點工作的同時，要積極探索以產權制度、管理體制、投資體制改革為主要內容的事業單位改革，並按照後勤服務社會化的改革方向，總結推廣高校、衛生等系統後勤服務體制改革的有益經驗，不斷深化事業單位後勤服務改革，逐步實現事業單位改革的整體推進、綜合配套。
(六)未列入2003年試點的系統、部門和單位，要積極做好事業單位人事制度改革的各項准備工作。
本方案執行中的具體問題，由省人事廳負責解釋。

❾ 事業單位崗位怎麼選擇

在當地或者其他地區有事業單位招考時，可以打開職位表首選篩出符合自己學歷，符合專業的崗位，其次再慢慢看，可以再曬出應屆生的崗位，一般這三個條件一篩選就不算太多了。可以直觀地看得出來了。這個時候可以再看看其他條件，如果有符合自己的比如是否是黨員身份、是否是限制戶籍，是否限制性別等等。

這些崗位篩選出來之後，再看看所選擇的崗位里單位對應級別，有市直的優先選擇市直的，同理如果是省直的就選省直，單位級別越高越好。

如果單位級別都是差不多的，那就考慮競爭比的情況。有的事業單位考試報名時會公布人數，可以多留意報考動態，根據競爭比進一步選擇。

如果上述的所有動作都完成了那就報離家近的就行了，考事業單位就圖個穩定，圖個離家近。在工作強度不算大的情況下，可以有更多時間陪伴家人。

這基本上就是事業單位整個的選崗過程了，事業單位都挺不錯的，能考上就很好。沒有哪個單位特別好或者特別不好的，工作強度都不會太大，考上後會有崗前培訓，也不用擔心不會做的情況。既然有心准備事業單位考試，抓緊時間復習就好了。

管理崗位：

一般擔負領導職責或管理任務，管理崗位分為10個等級。一到十級分別對應部級正職、部級副職、廳級正職、廳級副職、處級正職、處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員。

❿ 報考事業單位，如何選擇崗位，自己的勝算比較大

1. 「考生一定在報考前先把招考簡章仔細看一遍，然後再看看職位表上的具體要求是否跟自己符合。」有很多考生是隨大溜，看簡章馬馬虎虎，這樣可能為面試等環節留下隱患。

2. 比如A類崗位市公安局犬只留檢所「行政管理」崗位，雖然它不限專業，但根據簡章精神來看，報考者須是某地戶口，或者今年畢業的大專生必須原來生源地是某地。

3. 也就是說，應屆生不限制戶籍是針對本科畢業而言的，而生源地不是某地但現在是某地學校集體戶口的大專生，是不可以報考大專職位的。「如果報考了，進入面試後也是空歡喜一場，因為面試前的資格復審會把你刷下。」

4. 發揮專業特長選擇崗位

5. 揚長避短，勝算更大

6. 考生小王中文系畢業，後來還考了一個教師資格證。看到今年A類崗位有不少招中文專業的，B類崗位育才小學西區校「語文教師」崗位他也可報考。他很矛盾，不知報哪個崗位好。

7. 建議：此類考生還是報考A類崗位較穩妥。因為B類崗位的面試是說課、試講等，像小王這樣沒從教經驗的人肯定會遜色不少，且B類崗位的面試佔分比達到70%。

8. 同樣，還有像張小姐這樣的考生，她2015年財會本科畢業，去年事業單位考試中報考一單位的會計崗位，公共課考得很好，但會計實務加試成績較差，最終未能進入面試。

9. 「事業單位不同於公務員考試，會計崗位幾乎都要加試專業知識，如果專業實務知識不扎實，肯定會吃虧，所以建議這樣的考生不如報考化工園區投資服務中心的『會計』崗位，此崗位不需要財會加試。」

10. 從事業發展、自身興趣去考慮

11. 愛一行才能幹好一行

12. 現在很多考生是為了找個好工作而考試，忽略了自身發展和興趣需要，這樣是不可取的。「典型的短視行為，其實不管做什麼事情，興趣才是最大的動力。」

13. 有一些考生當初報考事業單位，為了減少競爭，選擇了在縣城或鄉鎮的崗位，但考上後又後悔放棄或者呆在崗位上也是「身在曹營心在漢」。

14. 「所以，考生在報名時，一定先想清楚，這個單位是否適合自己，是否對這個崗位感興趣。如果離家很遠，自己是否能安心呆在那裡？」去年就有一考生考上了郊區鄉鎮一學校的老師，但因為不適應新環境以及離家太遠帶來的不便，幹了兩個月不到就辭職。