① 事業單位分類怎麼分的abcde還是一類二類這樣
事業單位分類考試科目
考試科目:《綜合應用能力》和《職業能力傾向測驗》
※按照崗位性質實行分類設考如下:
綜合管理類(A類):主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位;
社會科學專技(B類):主要適用於經濟、新聞、律師出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員、會計、體育教練、廣播電音、工藝美術等;
自然科學專技(C類):主要適用於工程、農技、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師等;
中小學教師類(D類):主要適用於小學(幼教)教師、中學教師、中等學校專業教員等;
醫療衛生類(E類):主要適用於醫師、葯師、護士、技校五類等。
② 什麼是事業單位編制,事業編種類分為什麼
事業單位企業編制通常有兩種情況:
單位除了有事業人員的編制外,還有的人員按企業用工對待,不佔事業編制,他們屬於工勤人員(也有事業編制的工勤人員);
單位除了事業編制外,另辦有企業性質的單位,隸屬於這個事業單位,該企業性質單位的人員當然身份是企業員工。
事業編種類:編制通常分為行政編制和事業編制,根據《公務員法》的規定,公務員都是行政編制。
參照公務員法管理事業單位,使用事業編制,但須參加公務員考試;如設區市的城管;
全額撥款事業單位;又叫全額財政撥款事業編制,多為一些公益性事業單位,如圖書館、文化館、博物館、學校等;
差額撥款事業單位,由財政進行差額撥款,待遇和收入在一定程度上掛鉤,如醫院和部分景點等;
自收自支事業單位,實際上與企業差不多,待遇和經營狀況息息相關,多為一些服務型事業單位,如設計院等。
拓展資料:
事業編制:為國家創造或改善生產條件、增進社會福利,滿足人民文化、教育、衛生等需要,其經費一般由國家事業經費開支的單位所使用的人員編制。適用單位主要有:科研單位、教育單位、文化單位,新聞、廣播、出版單位,衛生單位,體育單位,勘察設計單位,農業、林業、水利和氣象單位,社會福利單位,環境保護單位、交通、城市公用等其他事業單位。
工作人員列入事業編制的單位,其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國家事業費開支的外,還有部分事業單位的經費,採取自收自支,差額補貼等辦法。
③ 公益事業單位大3類小3類指什麼
三個大類:
一、完全或基本承擔行政職能的事業單位,如金融監管機構、執法監督機構等,如:勞動部門中的勞動監察機構、建設系統的稽查部門、銀監會(局)、電監會(局)、保監會(局)、證監會等等。
二、從事生產經營活動,己經實現或經過相應調整可以實現由市場配置資源的事業單位,如:開發應用型科研機構、招待所等。
三、除去第一類和第二類,剩下都屬於第三大類,即:為社會提供公益服務或者為政府行使職能提供支持保障的事業單位。
第三大類中具體劃分為三小類:
公益一類,即從事關系國家安全、公共安全、公共教育、公共文化、公共衛生、經濟社會秩序和公民基本社會權利的公益服務,如義務教育機構、公共衛生機構等。
公益二類,即提供公益服務並可部分實現由市場配置資源的事業單位,如普通高等教育機構、非營利醫療機構等。
公益三類,除了上兩小類的其他機構,即:提供的服務具有一定公益屬性,可基本實現由市場配置資源的事業單位。也就是:實行經費自理,自主開展公益服務活動和相關經營活動,政府根據需要,購買其有關服務的機構。
④ 事業單位中的一類二類和三類有什麼不同@中公教育
目前事業單位的分類主要有三大類:公益性、准公益性、經營性。
我國的事業單位主要包括各級黨政機關,教科文衛,以及新聞出版、體育、環境監測、城市建設等等,此外,還有一些機關的附屬機構和法律服務所等。
第二類是主要從事生產經營活動的,屬於「事企不分」,改革目標是逐步轉為企業,走向市場。第三類是主要從事公益服務的事業單位,改革目標是整合資源,強化公益屬性,加強政府監管。據統計,目前中國有126萬個事業單位,在3千萬正式職工中,教育、衛生和農技服務從業人員三項相加,占總人數的3/4,其中教育系統人員即達到一半左右。可見,科教文衛是中國事業單位的主體。全國政協委員、中國人事科學研究院院長吳江指出,通過分類改革,事業單位將回歸公益性質,以後的事業單位將主要以公益性事業單位為主。
⑤ 事業單位的「A類、B類、C類」分別是什麼意思
A類(綜合管理類):主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
B類(社會科學專技類):主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗。含經濟、新聞、律師、出版編輯、記者、翻譯、公證員、館員(圖書文博、檔案)、會計、一般性社會科學研究人員、體育教練、廣電播音、工藝美術、藝術專業(編劇、作曲、導演、演奏、指揮、美術、舞美)。C類(自然科學專技類):主要適用於事業單位自然科學類專業技術崗位。含工程、農技(農藝、畜牧、獸醫)、統計、船舶、民航飛行、關務員、實驗員、技工學校教師、一般性自然科學研究人員。職測方面,ABC類各種題型的題量和分值有所差異。C類(自然科學專技類)有實驗設計這一特殊題型。綜合應用方面,A類不考大作文,BC類會考。BC類還會考論證評價題,此外,B類的特殊題型有校閱改錯題。C類的特殊題型有科技文獻閱讀題和科技實務題。
1、綜合管理類(A類)
《職業能力傾向測驗(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目。
主要測查應試人員從事管理工作的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分。
《綜合應用能力(A類)》是針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷由注意事項、背景材料和試題三部分組成,全部是主觀性試題。試題內容主要涉及事業單位管理崗位典型的工作任務,如觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。
2、社會科學專技類(B類)
《職業能力傾向測驗(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力(B類)》是針對事業單位人文社科類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷由主觀性試題組成,主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。
3、自然科學專技類(C類)
《職業能力傾向測驗(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素,包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等部分。
《綜合應用能力(C類)》是針對事業單位自然科學類專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目,旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。
試卷以主觀性試題為主,主要題型包括科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題等。每次考試從上述題。
⑥ 一二三類事業編有什麼區別
一類事業編制:是指由國家全額撥款的事業單位,相對穩定待遇好。沒有轉企的危險,一般是國家的公益福利單位 。對那些承擔行政職能且需要回歸政府機構事業單位,也應考慮與人事制度改革有機結合起來。
二類事業編制:是國家差額撥款的事業單位,國家財政只對這類的單位部分進行撥款。從事生產經營活動的,屬於"事企不分",改革目標是逐步轉為企業,走向市場。
三類事業編制:主要從事公益服務的事業單位,改革目標是整合資源,強化公益屬性,加強政府監管。據統計,目前中國有126萬個事業單位,在3千萬正式職工中,教育、衛生和農技服務從業人員三項相加,占總人數的3/4,其中教育系統人員即達到一半左右。可見,科教文衛是中國事業單位的主體。
三類事業是指將政府的事業單位分成3類。
⑦ 事業單位的A類B類C類是什麼意思
A類:綜合管理類;主要適用於事業單位中以事務性、業務管理為主的和行政類的崗位。
B類:社會專技類;主要適用於人文類和社會科學為主的崗位。
C類:自然科學專技類;主要適用於生物學和科學性較強的崗位。
基於不同事業單位對人才的招聘要求不同,事業單位公開招聘一共分為5類。除上所提的A、
B、C三類還有D類(中小教師類)和E類(醫療衛生類)。
(7)事業編所屬小類什麼意思擴展閱讀:
事業單位的特徵:
五大特徵
1、提供公共服務:事業單位的功能實際上就是提供公共事業產品,提供公共事業產品是事業單位產生和存在的基本條件。科、教、文、衛等領域的事業單位,是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。
2、屬於非公共權力機構:事業單位所從事的事業多是政府職能所派生出來的具體事務,但它卻不屬於公共行政權力機關,不具有公共行政權力,同類事業單位之間也不能存在領導與被領導的關系,它對於行政區劃內的其他部門或個人也不具有行政管理的職能。
它只能利用自身的專業知識和專門技術向社會提供諸如教育文化、醫療衛生等方面的服務,專業性服務是事業單位基本的社會職能。
3、屬於知識密集型組織:絕大多數事業單位是以腦力勞動為主體的知識密集型組織,專業人才是事業單位的主要人員構成,利用科技文化知識為社會各方面提供服務是事業單位基本的社會職能。
4、經費來源的國產化:我國的事業單位基本上由國家財政統一撥給各項事業經費,這是中國傳統事業管理體制的一個基本特徵。隨著事業單位體制改革的深化和發展,事業單位的經費來源日趨呈現多元化的態勢,但來自國家的財政撥款在事業單位的經費中仍然佔主導地位。
現階段,我國事業單位經費來源主要包括財政補助和非財政補助兩類。
5、事業單位范圍的廣泛性:事業單位的范圍涉及教育、科學、技術、文化、衛生、體育等行業部位和領域。其主體具有多元性,其規模具有宏大性。
功能特徵
1.服務性。這是事業單位最基本、最鮮明的特徵。事業單位主要分布在教、科、文、衛等領域,是保障國家政治、經濟、文化生活正常進行的社會服務支持系統。
2.公益性。公益性是事業單位的社會功能和市場經濟體制的要求決定的。
在社會主義市場經濟條件下,市場對資源配置起決定性作用,但在一些領域,某些產品或服務,如教育、衛生、基礎研究、市政管理等,不能或無法由市場來提供,但為了保證社會生活的正常進行,就要由政府組織、管理或者委託社會公共服務機構從事社會公共產品的生產,以滿足社會發展和公眾的需求。
事業單位所追求的首先是社會效益,同時,有些事業單位在保證社會效益的前提下,為實現事業單位的健康發展和社會服務系統的良性循環,根據國家規定向接受服務的單位或個人收取一定的服務費用。
3.知識密集性。絕大多數事業單位是以腦力勞動為主體的知識密集性組織,專業人才是事業單位的主要人員構成,利用科技文化知識為社會各方面提供服務是事業單位的主要手段。
雖然事業單位主要不從事物質產品的生產,但由於其在科技文化領域的地位,對社會進步起著重要的推動作用,是社會生產力的重要組成部分,在國家科技創新體系中,居於核心地位。
活動特徵
1、設立目的:設立事業單位是為了向社會提供某方面的公共服務。
2、履行職責:事業單位的職責是為國民經濟和社會各方面提供服務,包括改善社會生產條件,增進社會福利,滿足廣大人民群眾的物質文化生活需要,等等。
3、運行方式:事業單位的運行是通過向社會提供服務,以加快國民經濟和社會發展,從而有進一步促進事業單位的發展。 事業單位的運行成果主要體提供非物質形態產品之上,但提供非物質形態產品的單位不一定就是事業單位。事業單位與企業單位的劃分管理是我國特有的模式。
企業單位是以盈利為目的獨立核算的法人或非法人單位。它的特點是自收自支,通過成本核算,進行盈虧配比,通過自身的盈利解決自身的人員供養,社會服務,創造財富價值。
企業單位的登記在工商行政管理部門進行。企業單位與職工簽訂勞動合同。發生勞動爭議後,企業單位進行勞動仲裁。