如何參加事業單位老師考試

㈠ 在編的老師還能參加事業單位考試嗎

需經過所在單位人事部門的同意，在報名表上蓋章後即可參加事業單位或公務員考試!

㈡ 教師編制考試：幼師編制怎麼考，你知道嗎

教師編制：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

編制教師優勢：

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

幼師考編：

1、無教師資格證

第一步：考到幼師資格證

第二部：參加幼師教師招聘考試，必須要考試才可以入編。

2、有教師資格證

我已經拿到了教師資格證，如果要應聘老師是否還要考編制?

答：拿到教師資格證，只不過是具備了從業資格，可以聘用為教師。按照機關事業單位「逢進必考」原則，還要經過考試錄用。考試錄用必須經過相關部門的組織考試，錄用後即成為編制內的教師，即「在編人員」。錄用後如果學校因超編而成為」編外人員「，實際上仍是我們俗稱的」在編「人員，對其無影響，坐等空編再入編即可。

幼師編制要看幼師教師招聘，參加幼師教師招聘，從而入編

㈢ 考起了教師編制，可不可以不用再參加事業單位考試，直接調動過去成為在編人員

可以，教師編制就是本身就是事業編制，只要對方事業編制單位肯接收就不用再參加事業單位考試，直接調動過去成為在編人員。

編制是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配，由財政撥款的編制數額由各級機構編制部門制定，財政部門據此撥款。

事業編制指為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。

(3)如何參加事業單位老師考試擴展閱讀：

事業單位三類崗位的結構比例由政府人事行政部門和事業單位主管部門確定，控制標准如下：

（1）主要以專業技術提供社會公益服務的事業單位，應保證專業技術崗位佔主體，一般不低於單位崗位總量的70%。

（2）主要承擔社會事務管理職責的事業單位，應保證管理崗位佔主體，一般應占單位崗位總量的一半以上。

（3）主要承擔技能操作維護、服務保障等職責的事業單位，應保證工勤技能崗位佔主體，一般應占單位崗位總量的一半以上。

（4）事業單位主體崗位之外的其他兩類崗位，應該保持相對合理的結構比例。

（5）鼓勵事業單位後勤服務社會化，逐步擴大社會化服務的覆蓋面。已經實現社會化服務的一般性勞務工作，不再設置相應的工勤技能崗位。

㈣ 我要考教師招考，事業單位，我應該怎麼復習

一、事業單位招聘考試歷年真題試卷。
二、事業單位招聘考試專業知識視頻課程。
三、事業單位招聘考試公共基礎視頻課程。
四、事業單位招聘公共基礎知識講義和模擬題。
五、事業單位招聘專業知識講義和模擬題。
六、事業單位招聘考試專項題庫50套。
七、事業單位招聘考試作文知識復習資料與題庫。
需要丟郵箱，我發給大家，我自己也是剛剛在 冬白瓜 裡面下載的。

㈤ 在編教師可以參加教師考試嗎

老師在編考試,是參加事業單位的考試.
如果你是本科畢業,那哪裡有考事業單位,你都可以去考.
如果是大專.只能考你戶口所在地的.
你多關注下你們那裡事業單位什麼時候報名,什麼時候考試就可以了.畢竟沒各地方不一樣.
事業單位筆試是考《行政能力測試》和《公共基礎知識》試題基本上在那2本書出的。看那2本書已經基本上了。在買套往年的試題來做做。你考哪個地方的事業單位就買那個地方的書.這樣會有利於你考試.<既然時間那麼緊,那你就多做題好了.因為都是選擇題.熟能生巧嘛.
教師除了考事業單位還可以參加特崗考試,一般特崗考試比事業單位考試要早.
特崗老師和事業單位的區別在於:
特崗老師是你在那所學校3年後,你想留下,那你就得轉證.入編.
事業單位是你考上了,面試過了就直接入編了.
但是特崗老師去的學校都是比較偏遠的哦.

㈥ 我現在是事業單位的編制內人員，能參加教師崗位的事業單位公招嗎

一般情況下類似於公務員的考試報名條件中都是限制在編人員的，但是教師偶爾有例外，以下就是個特殊情況

教師類崗位招聘對象為以下兩類人員：
在職教師
指在職在編公辦教師或具有杭州市戶籍且現仍在杭州市區(含蕭山區、餘杭區，下同)中小學、幼兒園任教(不含培訓機構，下同)的非事業編制教師。
在職在編公辦教師
必須符合下列情形之一：
(1) 具有中級及以上職稱並取得縣級及以上綜合性榮譽的優秀教師;
(2) 研究生學歷並具有碩士及以上學位;
(3) 夫妻分居;
(4) 隨軍調動;
(5) 杭州市區中小學在職在編公辦教師。
在職非事業編制教師
指具有杭州市戶籍且現仍在杭州市區范圍內經教育行政部門審批開辦的中小學、幼兒園(不含培訓機構)任教的非事業編制教師。
以簽有正式勞動合同及繳納的養老保險為依據(《浙江省社會保險歷年參保證明》)。
在職非編教師
須具有杭州市戶籍，且具有在杭州市區義務教育學校或幼兒園一年及以上從教工作經歷，且近一年連續從事教學工作不間斷。
單位對工作年限有更長要求的，按單位要求的年限確定。應聘中小學教師的，須具有本科及以上學歷。應聘幼兒園教師的，需具有普通高校全日制本科及以上初始學歷或具有二級教師及以上專業技術職務並具有本科及以上學歷。
社會人員
指全日制普通高校本科及以上學歷、具有杭州市戶籍，目前不從事教師工作的人員。（但具有應聘崗位相關工作一年及以上經歷的人員。）

㈦ 拿到教師證後還要參加事業單位考試嗎

拿到教師證後還要參加事業單位考試，教師資格證只是資格證書，要考取事業單位編制是需要參加事業單位考試的。
教師想要有編制一般可以通過以下方法：
參加事業單位教育類的招考，一般會有各個學校的崗位。

還有就是參加各個學校的缺崗招聘，學校自己進行的招聘有的是帶編制的有的是聘用制，招考的時候具體看一下簡章。

㈧ 事業單位考試如何報名

事業單位考試報名

事業單位招聘考試，一般遵循以下考試流程，但不同事業單位考試具有明顯的個性特徵，所以具體考試流程請參考事業單位招聘公告。

• 個人報名

• 報名人員登陸指定的報名網站（各地人事考試信息網），如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，後一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經招聘單位初審通過，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。

• 註：部分地區採取現場報名。

• 單位初審

• 招聘單位指定專人負責資格初審工作，在報名期間查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，並在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內（各地方規定不同），未對報名人員信息進行處理，則視為初審通過。網上報名期間，招聘單位會公布咨詢電話並安排專人值班，提供咨詢服務。對通過資格初審的人員，招聘單位應留存應聘人員的報名信息，以供資格審查時參考。

• 網上繳費

• 報名人員在網上提交報考信息後，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站，查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員，要於規定日期前登錄當地人事考試信息網，進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視作放棄。繳費成功後，下載列印各種表格和准考證。

• 資格審查

• 事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關證明材料。取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備報考條件的，經主管機關核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。

事業單位·筆試階段

筆試考試採用百分制計算應聘人員的成績。筆試設定最低合格分數線，由省事業單位公開招聘主管機關根據應聘人數和考試情況確。

• 筆試備考

• （1）認真領會考查范圍

• 主考部門頒布的考試大綱是命題和考試范圍確定的依據，也是考生進行復習准備的參照系。每相鄰兩次考試的大綱體系變動不大，考生可依據上一年(或上一次)招考大綱和大綱備考，並有意識的調整復習內容。公共基礎知識考查范圍廣，熟悉考試大綱，做到有的放矢地備考。

• （2）准備備考輔導資料和練習題

• 事業單位考試科目具有復雜性，考生要依據考試科目有計劃的准備備考資料。如公共基礎知識考試具有題量大、考試時間短等特徵;專業科目考試題目專業性極強等。

• 考生要切忌對考試內容及應試技巧"半生不熟"，也不要陷於題海戰術而過猶不及。

• (3)制定切實可行的復習計劃，適時調整保證計劃有效性

• 制定復習計劃，既要充分利用時間，又要做到勞逸結合，保證復習的質量和效果。復習計劃中要安排適當數量的自我測試，自我測試同自己的備考活動協調一致，其具體的實施依據復習的時間和內容等因素進行靈活的安排。

• 筆試

• 1、綜合類

• ①行測

• 事業單位行測的考查方式有三種形式，一種形式是與國考、省考一樣，一張試卷只考查行政職業能力測驗。一種形式是，一張試卷中分為公基和行測兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張試卷中包括公基、行測、寫作三部分。

• ②申論、寫作及其他主觀題

• 目前事業單位主觀題考試，以申論、寫作、案例分析(也稱材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書寫和改錯等類型多見。考查內容上，側重考查閱讀理解、綜合分析、語言表達、提出和解決問題能力以及崗位所需的專業知識。

• ③公基

• 事業單位考試相對於公務員考試而言更簡單，其中的公共基礎知識部分就相當於公務員考試中的常識部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來講，一般涉及政治、經濟、管理、公文、事業單位概況、道德、科技人文等知識。從考查方式上來看，絕大多數題目為識記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復習，很容易得高分。

• 2、教育類

• ①教育理論

• 從考試形式來看，各地市不同的考試之間也有著明顯的差異： (1)筆試內容為"綜合知識(公共基礎知識)+教育理論知識"。 (2)筆試內容為"學科專業知識+教育理論知識"。 (3)筆試內容為"教育綜合知識"(教育基礎知識)。

• ②專業學科

• 近兩年教師招聘考試的筆試有一個很明顯的趨勢就是越來越多的地區加考學科專業知識。這一變化的原因可能是僅僅考核教育學和心理學等教育基礎理論難以測試出考生學科專業知識的扎實程度。而目前學校家長以及社會各界對素質教育和教育質量的要求越來越高，對教師的要求也越來越高，例如，測試音樂老師的樂理知識和音樂史音樂鑒賞和分析能力、音樂的編創能力成為一種必要，測試理科老師中考、高考及大學相關學科知識的了解掌握和熟悉程度成為一種必要，測試文科老師的學科知識的寬廣度成為一種必要。

• 3、醫療衛生類

• 各地甚至各醫院的考試側重差異很大。每個地方，每個醫院都有屬於它自己的優勢產業，或者說是特色專科。而醫療招聘考試的命題人又往往是這方面的專家，所以說命題人喜歡側重於考查自己所研究領域內的專業知識。這就需要考生要熟悉當地考情。

• 成績公布

• 筆試考試採用百分制計算應聘人員的成績。由於各單位情況不同，詳情請查看簡章或成績公告。

事業單位·面試階段

面試在事業單位公開招聘主管機關的指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施，面試方案的備案應在面試前一周完成。達到筆試 合格分數線的應聘人員，根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃;達不到規定招聘比例的，按實有合格人數確定。面試人選確定後，由招聘單位張榜公布並通知本人。

面試結束後，按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。根據考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。

• 面試備考

• 很多考生在面試前進行了充分的復習，上考場前志在必得，但是最後的結果卻不盡如人意。失敗的原因不是知識儲備不足，而是缺乏必要的心理准備，以至於前功盡棄。在面試當中，考生的問題主要有兩個：一是緊張，二是無話可說。前者說明自己信心不足，後者說明自己的社會認知和分析思考的能力還有欠缺。但更為重要的是，考生沒有端正心態，對事業單位面試的理解存在誤區。通過關於心理問題的講解，相信會對考生的面試有較大的幫助。

• 1、初步認識面試：約占考前時間的四分之一

• 了解面試的基本框架要求，包括面試真實場景、場內設置、場內人員身份及職責;

• 認知並把握考試題型、題量，做好初級面試應試策略。

• 2、精確准備面試 ：約占考前時間的三分之二

• 通讀面試教材及具有理論指導類的面試書目，逐步把握面試的考核核心;

• 掌握各類型面試題目的作答思路，可參加面試輔導班培訓;

• 在掌握作答思路及技巧的基礎上，再優化，做到融會貫通。

• 面試

• 1、綜合類

• ①結構化 事業單位的結構化面試重點考核六大題型：自我認知、綜合分析、人際關系、組織管理、情景應變、言語表達。

• ②無領導 無領導可以分為選擇類、排序類和開放類三大類。

• 2、教育類

• ①說課、試講 筆試成績排名之後，根據公告規定的比例篩選進入面試的人選。由於教師崗位的特殊性，所以教師崗位的面試一般和普通崗位的面試形式有很大的差異性，事業單位其他崗位一般用結構化的方式考核，而教師崗位的考核形式多數地區為試講或者說課。 具體的考核形式試講還是說課要依照公告為准。

• ②結構化 事業單位教育類考試包括教師資格考試和教師招聘考試兩大部分內容，目前來說，這兩類考試在形式上各省份並未達成一致，在考情上也呈現出多元、多變的特點。

• 3、醫療衛生類

• 從目前事業單位招錄考試情況來看，面試工作根據崗位特點和專業要求，可採用專業測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。而醫療衛生類事業單位面試主要採取結構化面試或實際操作(技能操作)的方式進行。

事業單位·體檢與考察

按照招聘崗位，根據應聘人員考試總成績，由高分到低分確定確定進入考核體檢范圍人選，並依次等額組織進行考核體檢。同一招聘計劃應聘人員出現總成績並列的，則按筆試成績由高分到低分確定人選。對考核、體檢不合格人員造成的空缺，可從其他進入同一崗位考核范圍的人員中依次等額遞補。根據實際需要，既可先進行考核也可先組織體檢。

體檢標准參照公務員錄用體檢通用標准執行，國家另有規定的從其規定。考核小組要實事求是，客觀、公正地評價被考核對象，並寫出書面考核意見。考核、體檢工作由招聘單位或其主管部門負責組織實施。

• 體檢事項

• 第一，要做好體檢的相關准備工作。如備好體檢表上需貼的近期二寸免冠照片等相關資料；體檢前一天注意休息，勿熬夜，不飲酒，避免劇烈運動；體檢當天需進行采血、B超等檢查，在受檢前禁食8-12小時。

• 第二，要到指定體檢機構進行體檢。在體檢過程中，要配合醫生認真檢查所有項目，勿漏檢。女性受檢者月經期間請勿做婦科及尿液檢查，待經期完畢後再補檢；懷孕或可能已受孕者，請事先告知醫護人員，勿做X光檢查。

• 第三，如對體檢結果有異議，請按有關規定向考錄機關提出。

• 考察知識

• 1、錄用考察的基本原則是什麼?

• 錄用考察工作要堅持實事求是、客觀公正的原則，按照德才兼備、以德為先的用人標准，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優的導向，確保考察結果全面、真實、准確。

• 2、錄用考察的主要內容有哪些?

• 招錄機關應對考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律以及與職位相匹配等情況進行考察，並核實考察對象是否符合規定的報考資格條件，提供的報考信息和相關材料是否真實、准確，是否具有報考迴避的情形等。考察對象在考錄期間的表現情況，可以作為考察的一項內容。

• 3、對留學回國人員和境外人員，是如何進行考察的?

• 對香港、澳門等境外報考人員，盡可能進行實地考察，了解詳細情況，對留學回國人員和境外人員難以出國(境)進行考察的，可請外交、教育等部門協助了解相關情況或提供有關證明材料。

• 4、在錄用考察中，遇有考察對象缺額時，招錄機關是否可以遞補考察對象？

• 因考察(政審)不合格出現缺額時，在該職位按考試總成績從高分到低分進行一次性遞補。

• 5、考察對象對考察結果有異議時，有救濟渠道嗎?

• 考察結束後，招錄機關應將考察結果告知考察對象。考察對象對考察結果有異議時，招錄機關應當進行復核，並做出復核結論。

• 6、實地考察結束後，還需履行哪些考察程序?

• 考察結束後考察組應當如實寫出書面考察報告，考察報告由考察組全體成員簽名。考察報告所附的證明材料應當註明出處，並要求相關證明人簽名或加蓋公章。

事業單位·簽訂聘用合同

經考試、考核、體檢合格的擬聘用人員，公示7日無異議的，由聘用單位或其主管部門提出聘用意見，報人事廳備案。符合聘用條件的，由人事廳發放《事業單位招聘人員通知書》，憑《事業單位招聘人員通知書》辦理調動、派遣等相關手續，雙方按規定簽訂聘用合同，確立人事關系。受聘人員按規定實行試用期制度，期滿合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。試用期一般不超過3個月；情況特殊的，可以延長，但最長不得超過6個月。受聘人員為大中專應屆畢業生（含擇業期限內）的，試用期可以延長至12個月。

事業單位·監督檢查

為保證招聘工作的公正性，招聘單位要最大限度地實行政務公開，及時面向社會公布招聘工作的進展情況，做到信息公開、過程公開、結果公開，接受社會和群眾的監督。事業單位公開招聘主管機關將積極配合紀檢、監察部門，加強對公開招聘工作的監督檢查，對在公開招聘過程中弄虛作假、營私舞弊的，嚴肅查處，堅決糾正；對違反公開招聘紀律的應聘人員，取消考試或聘用資格；對違反公開招聘紀律的工作人員，視情節輕重給予相應處分。

㈨ 老師事業單位怎麼考

事業單位的考試是自己自行組織的，不過一般都是參考公務員考試。筆試主要是行政能力測試和申論寫作文，有的會加試本單位本崗位的一些常用的知識，教師還需要試講。當然還有面試。