事業編a類考什麼

❶ 事業單位A類考試內容和B類一樣么

事業單位統考大綱中：公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。按照分類設置的要求，各考試類別分別提供相應的公共科目試題，具體如下：
1、綜合管理類(A類)
主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位。
考試科目：《綜合應用能力(A類)》、《職業能力傾向測驗(A類)》
2、社會科學專技類(B類)
主要適用於事業單位人文社科類專業技術崗位。
考試科目：《綜合應用能力(B類)》、《職業能力傾向測驗(B類)》

❷ 事業單位A類B類C類D類E類有什麼區別都考啥

事業單位筆試科目分為五個類別：

綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。

1.綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2.社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3.自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。

4.中小學教師類(D類)

包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識。

5.醫療衛生類(E類)

劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、葯劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。《職業能力傾向測驗》主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等;《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

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一、考試流程

招考公告一般情況下發布在省,地級市的人事廳局所屬的人事考試中心的網站上，筆試和面試基本上各佔一半，分數有的46開，一般無最低分數線。

1.個人報名

報名人員登陸指定的報名網站（各地人事考試信息網），如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，後一次填報自動替換前一次填報信息。報名資格一經招聘單位初審通過，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。

註：部分地區採取現場報名。

2.單位初審

招聘單位指定專人負責資格初審工作，在報名期間查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，並在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內（各地方規定不同），未對報名人員信息進行處理，則視為初審通過。網上報名期間，招聘單位會公布咨詢電話並安排專人值班，提供咨詢服務。對通過資格初審的人員，招聘單位應留存應聘人員的報名信息，以供資格審查時參考。

報名人員在網上提交報考信息後，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站，查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員，要於規定日期前登錄當地人事考試信息網，進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視作放棄。繳費成功後，下載列印准考證（准考證一般在考前一周可以列印）。

3.資格審查

事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關證明材料。取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備報考條件的，經主管機關核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。

4.筆試

筆試考試採用百分制計算應聘人員的成績。筆試設定最低合格分數線，由省事業單位公開招聘主管機關根據應聘人數和考試情況確定。

5.面試

面試在事業單位公開招聘主管機關的指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施，面試方案的備案應在面試前一周完成。達到筆試 合格分數線的應聘人員，根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃；達不到規定招聘比例的，按實有合格人數確定。面試人選確定後，由招聘單位張榜公布並通知本人。

面試結束後，按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。根據考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。

二、筆試考試科目

公務員考試筆試北京市和國家均只考行測、申論，個別省有公共基礎和專業課，警察加心理測驗和體能測試；事業單位考試一般考行測（多數包含公共基礎）、申論，或行測、公共基礎，個別考公文寫作，部分加專業測試 。

三、分數計算方法

公務員考試筆試和面試基本上各佔一半，有的46開，少數37開。一般設置總分最低線，個別設單科最低線；事業單位考試筆試和面試基本上各佔一半，有的46開，一般無最低分數線。

四、人事編制

公務員考試錄用後有公務員編制；事業單位考試錄用後是事業單位編制，須參加公務員考試並被錄用後，方可轉為公務員編制。

五、方式

公務員考試由國務院、人事部會通用人單位，北京考：市人事局公務員管理處命題並組織實施（非考試中心）；事業單位考試由事業單位在人事機構指導下自己組織。

❸ 事業單位招聘，考試類型A類是什麼意思

事業單位招聘，考試類型A類指的是，針對事業單位管理崗位公開招聘工作人員而設置的考試科目，旨在測查應試人員綜合運用相關知識和技能發現問題、分析問題、解決問題的能力。

A類的測評要素主要有以下：

主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

1、管理角色意識：對管理崗位的職責許可權有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。

2、分析判斷能力：面對工作情境，能夠發現和界定問題，分析問題原因及影響因素，做出恰當的評估和判斷。

3、計劃與控制能力：能夠根據崗位職責和工作要求，利用可支配的資源，設想可以解決問題的方式方法，使工作按預想的進程和方向發展，以獲得期望的結果。

4、溝通協調能力：能夠在管理工作中向有關人員征詢意見，傳遞信息，施加影響，獲得支持與配合。

5、文字表達能力：能夠根據管理工作需要撰寫文稿，准確和清晰地進行書面表達。

(3)事業編a類考什麼擴展閱讀：

事業單位筆試科目分為五個類別：

綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。

1、綜合管理類(A類)

《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。

2、社會科學專技類(B類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。

3、自然科學專技類(C類)

《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;

《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。

4、中小學教師類(D類)

包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識。

5、醫療衛生類(E類)

劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、葯劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。

《職業能力傾向測驗》主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等;

《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

❹ 事業單位A類考什麼內容

《綜合應用能力（A類）》主要是考察應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力，所以通過主觀題形式出題考核，包括一些觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等等。

(4)事業編a類考什麼擴展閱讀：

事業單位聯考A類屬於綜合管理類，主要適用於事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位，考試時主要是考《職業能力傾向測驗(A類)》和《綜合應用能力（A類）》等2科科目。

其中，《職業能力傾向測驗(A類)》主要是考常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等部分，如同公務員行測一樣，全部以客觀題形式出題考核。

❺ 事業單位A類考什麼

一、考試科目：

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在事業單位的考試中，無論報考的是ABCDE中間的任意一個類別都是需要考這兩個科目的。

二、事業單位A類是什麼？

報考的崗位為行政性、事務性和業務管理為主的時候，考生需要考的就是中的A類。

具體從事規劃、咨詢、決策、組織、指揮、協調、監督及機關內部管理工作。如從事政策、法律法規、規劃等的研究起草工作和政策、法律法規、規劃實施的指導、監督檢查工作，以及從事機關內部綜合性管理工作。

三、事業單位A類統考大綱是什麼？

職測主要以客觀題為主，考試的主要內容包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析五個內容；

綜合主要以主觀題為主，一般考的全部是主觀題。在考試的內容主要包括觀點歸納、資料分類、草擬信函、會務安排、應急處理、聯絡通知等。

事業單位A類考什麼？

❻ 事業單位考試綜合應用能力(A類)考什麼

2020年事業單位之綜合應用能力A軟文：管理角色意識

根據綜A大綱的定義，管理角色意識是指對管理崗位的職責許可權有清晰認識，能夠從管理者的角度理解、思考和解決問題，具有服務意識。這就要求應試人員能夠「身臨其境」的置身於公共管理類案例的情景中，明確自身所扮演的管理者角色，運用科學管理的思想方法和原理原則去認識、分析和解決綜合管理類問題，進而採取有效的管理手段解決問題。換言之是對考生是否具備管理者角色勝任力的考察。
【案例分析】
在2018年「旅遊質監所」這套題目當中，題干所賦予的總的身份是C市旅遊質監所的工作人員，根據《全國旅遊質量監督管理所機構組織與管理暫行辦法》基本工作制度的要求，地方旅遊質監所的主要工作職責主要是：1.各級質監所要及時處理受理的投訴;對於不屬委託授權范圍的投訴案件，要在七日內移交有關部門處理。2.各級質監所對旅行社質量保證金的賠償決定，由旅遊局負責人核准。3.各級質監所進行市場檢查和行政執法，必須獲得依法授權或委託。4.各級質監所對於重大疑難案件，可以建立專家咨詢制度。5.各級質監所要根據委託授權的職責范圍，建立健全內部工作制度。6.各級質監所實行所長負責制。質監所所長由旅遊局黨組任命。各級質監所所長的任命要向上一級質監所備案。質監所配備的質監員要逐步實行資格考核認定，質監員的培訓、考核和資格認定由國家旅遊局有關司室會同質監所組織實施。作為C市的旅遊質監所的工作人員，也應該在總體的制度框架下開展工作。
第一題要求考生歸納近三年內旅遊投訴的變化，作為質監所的工作人員，對於旅遊行業的投訴數據的統計及變化情況的分析是工作的必要內容，唯有如此才能改進對於投訴工作的方式方法，做到有效應對，分析出現的新情況、新問題。
第二題概括小王在接待投訴時存在問題，這就需要站在質監所管理者的立場上，根據質監所的管理制度及工作標准同時結合材料內容來分析小王的具體問題，包括思想上是否做到為人民服務、素質上能否勝任投訴工作、行為上是否處理得當，遵守工作流程與規范。(35分)
第三題主要考察考生作為質監所的工作人員的上傳的能力，在機關工作中向上級反映情況進行匯報，提出建議等也是工作當中的必備技能。以及體現出對工作的整體把控與有效應對的能力。
第四題則體現出機關工作所要求的下達的能力，即與基層的溝通，獲取有效信息，以備更好的進行管理工作，對考生的溝通協調能力有較高的要求。談話是溝通的主要形式，也能夠在談話中體現溝通者的信息表達欲邏輯清晰度。第二小問依然是下達的能力，是在下級提出問題的情況下，作為上級主管部門要能夠給出方向與建議，指導基層工作的開展。
所以，我們可以看到，一套試卷從管理者角色意識的整體身份框架下，是對考生各維度能力的考察，考生的平時的訓練中，還是要做好各方面的基本功。

❼ 事業單位A類考試是指什麼考試

事業單位筆試科目分為五個類別：綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)、醫療衛生類(E類)。綜合管理類、社會科學專技類、自然科學專技類、醫療衛生類筆試科目均為《職業能力傾向測驗》《綜合應用能力》，分值各150分，總分值300分;中小學教師類(D類)筆試科目為教育綜合基礎理論和學科專業知識，分值為300分。 1、綜合管理類(A類) 《職業能力傾向測驗》主要測查應試人員從事管理工作密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、數量關系、判斷推理和資料分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的管理角色意識、分析判斷能力、計劃與控制能力、溝通協調能力和文字表達能力。 2、社會科學專技類(B類) 《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位人文社科類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語運用、數量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調查研究能力、文字表達能力。 3、自然科學專技類(C類) 《職業能力傾向測驗》主要測查與事業單位自然科學類專業技術崗位密切相關的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、綜合分析等;《綜合應用能力》主要測查應試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力、文字表達能力。考生作答時可能需要直尺(應為無計算、存儲或通信功能的普通直尺)，請考生攜帶以備使用。 4、中小學教師類(D類) 包括中小學、幼兒園、特殊教育學校教師類，考試內容為教育綜合基礎理論和學科專業知識 5、醫療衛生類(E類) 劃分為中醫臨床、西醫臨床(含口腔、醫學檢驗、康復)、葯劑、護理、醫學技術(含醫學影像)、公共衛生管理(含衛生檢驗)六個類別。《職業能力傾向測驗》主要測查與醫療衛生專業技術崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達、判斷推理、數量分析、策略選擇等;《綜合應用能力》主要測查應試人員綜合運用醫療衛生相關知識和技能，分析、解決問題的能力。應試人員應根據報考崗位選做相應類別的試題。

❽ 事業單位綜合管理A類主要考啥內容

事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類(A類)、社會科學專技類(B類)、自然科學專技類(C類)、中小學教師類(D類)和醫療衛生類(E類)五個類別。這五個類別筆試的公共科目均為《職業能力傾向測驗》和《綜合應用能力》。

綜合管理類(A類)

綜合管理類主要適應於事業單位中以行政、事務和業務管理為主的崗位，具體從事的是規劃、咨詢、決策、組織、指揮、協調、監督及機關內部管理工作。