財政局事業編跟教師比哪個好

① 公務員考試：報考財政局和教育局，哪一個前途更好

公務員考試，選擇什麼樣的職位，是一門大學問。有一些熱門職位，報考者趨之若鶩，考生擠破頭，競爭壓力大，但是一旦考上之後，鐵飯碗可能更加扎實。有一些冷門職位，報考的考生人數並不多，很多時候都構不成競爭，考上了之後也是清水衙門，福利待遇可能並不好。比如，很多人就對公務員考試中應該選擇財政局還是教育局猶豫不決。

當然，權力和責任是一致的，從工作責任的角度，財政局公務員的工作責任，一般情況下，也要比教育局公務員的工作責任更大。

② 事業單位和教師編制哪個待遇好

教師編制和事業編制的待遇是差不多的，事業單位和教師都被稱為銀飯碗，事業單位屬於國家機關編制，事業單位的工資待遇是根據崗位的類別和級別的不同來制定的，一般事業單位的工資構成是由四個部分組成的，分別是崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼，其中崗位工資和薪級工資是基本工資；教師的基本工資構成為基本工資、教齡工資和績效工資，具體的工資需要查看當地的經濟水平，也要結合當地的教育局和學校。

事業單位一般是國家設置帶有一定的公益性質的機構，事業單位為公益一類事業單位和公益二類事業單位；而公辦學校屬於事業單位，在公辦學校有編制的教師屬於事業單位工作人員。

事業單位和教師編制哪個待遇好

③ 財政局公務員給教師哪個職業好

公務員和教師兩個職業抉擇最主要還是看自己的愛好，以後對生活的追求重心，畢竟適合自己的才是最重要的。
關於公務員和教師哪個職業比較好一點不能一概而論，各有利弊，總體來說公務員會好一些。
一、教師屬於事業編制，和公務員編制是不同的。
二、教師工資和評級有關，分為初級、中級、高級。待遇前期和公務員差不多，但是補助不如公務員。
三、而未來公務員是實行基層公務員職務與職級雙軌制，意義不僅僅在於漲工資。公務員職級新政，是在職務之外開辟了職級晉升通道，使公務員能夠做到不晉升職務也可加薪，不當處長也能享受處級待遇。
四、 從福利養老來看還是公務員好。當然了最好的是國家公務員，提職空間也比較的。
五、 綜上所述，還是國家公務員最好，其次是省公務員，再其次是事業編制（含老師，醫生）。

④ 事業編和教師編哪個待遇好

事業編還是教師編制好？
一是個人興趣愛好。俗話說：興趣是最好的老師。要想在工作上取得好成績，還需要我們的個人愛好的配合。如果你喜歡傳道業當然就選擇老師。否則，不然。
二是對未來的期待。二者雖然編制沒什麼差別，但是未來的發展方向是不一樣。事業單位可以朝著專業技術和政途兩個方向，而且在征途上也同樣能取得不錯的成績。教師絕大多數也就是走專業技術的道路，聘職稱，提高自己的工資福利收入。
三是工資福利待遇。在工資福利上事業單位參照公務員執行，與教師的工資福利待遇走略微的差異。在工資福利待遇上，現在有地方高於教師，有地方低於或等於教師，這要根據各地的具體實際情況。
四是從事工作性質。事業單位工作一般主要處理行政工作，尤其是在基層的事業單位，與公務員的工作相差無幾。但教師的工作就是為學生提供教育服務，主要就是教好課程就好。

⑤ 教師編還是事業編比較好，糾結

教師編屬於事業編的一種。

編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

⑥ 財政全供事業編和教師編有什麼區別

摘要 事業編全稱是事業編制，主要從事專業技術崗位或者工勤等崗位，無論是事業單位還是行政單位，這些崗位的工作人員都是事業編制，事業單位人員編制一般為非公務員序列的事業編制，其經費一般由國家事業費開支。事業編為國家創造或改善生產條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，其經費一般由國家事業費開支的單位所使用的人員編制。

⑦ 事業單位和教師編制哪個好

一是個人興趣愛好。俗話說：興趣是最好的老師。要想在工作上取得好成績，還需要我們的個人愛好的配合。如果你喜歡傳道業當然就選擇老師。否則，不然。
二是對未來的期待。二者雖然編制沒什麼差別，但是未來的發展方向是不一樣。事業單位可以朝著專業技術和政途兩個方向，而且在征途上也同樣能取得不錯的成績。教師絕大多數也就是走專業技術的道路，聘職稱，提高自己的工資福利收入。
三是工資福利待遇。在工資福利上事業單位參照公務員執行，與教師的工資福利待遇走略微的差異。在工資福利待遇上，現在有地方高於教師，有地方低於或等於教師，這要根據各地的具體實際情況。
四是從事工作性質。事業單位工作一般主要處理行政工作，尤其是在基層的事業單位，與公務員的工作相差無幾。但教師的工作就是為學生提供教育服務，主要就是教好課程就好。

⑧ 事業單位和教師哪個好考

相對來說，教師好考一點。

事業編制按照財政來源又可分為全額事業編制、差額事業編制和自籌自支事業編制三種，事業單位一般不要求實行公務員管理，但也有個別事業單位參照實行公務員管理。

全額編制：全額財政撥款事業編制，完全靠財政撥款的單位，多指一些公益性事業單位和部分具有行政執法職能的事業單位，如：公辦義務教育學校、防疫站、海事局等。

差額事業編制：由財政進行差額撥款，待遇和收入在一定程度上掛鉤，如：公立醫院、公立大學、日報社等。

自籌自支事業編制：實際上與企業差不多，待遇和經營狀況息息相關，多為一些服務型事業單位，如政府招待所、政府下屬的科研單位、政府直屬印刷所等，隨著事業單位的改革將逐步改製成企業。

教師編：在公辦學校，有編制的教師也屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位待遇。有編制的教師工作會更有保障，更穩定，可以調動，也就難怪會有幾百上千人競爭一個編制的情況了。

基本條件：

1、具有中華人民共和國國籍。

2、擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義。

3、遵紀守法，品行端正，具有良好的職業道德。

4、符合各報考崗位所需的年齡、學歷、專業及其它條件

年齡要求：報考的年齡要求一律按周歲計算，年齡計算基準時間為：部分崗位30周歲及以下，部分崗位35周歲及以下，部分崗位40周歲及以下。

以上內容參考：網路-事業單位

以上內容參考：網路-教師

⑨ 同是鐵飯碗，教師、事業編和公務員哪個好上岸為什麼呢

如果從報名人數而言 ，一樣的地域肯定是機關事業單位更多一點。如果從報名的規定來講，老師的職位要求更多一些。報考教師你必須提前准備這種教師資格證書。現在已經撤銷師范學院畢業後就頒證，只需想領證，都需要考，基本上學科便是專業科目、教育、社會心理學等，提前准備時長大約2個月。.筆試題目。筆試題目一般考公共基礎知識、教育、社會心理學，

你將老師獨立從機關事業單位列舉，相信你有其餘的挑選。在一個縣城裡，純機關事業單位，或許就學校了。別的的全是行政部門與工作相輔相成。例如教育部門肯定是機關事業單位，單里邊上班的人，除開好多個領導幹部，大多數人的編寫是事業單位編制。一個縣市級財政局而言，吃事業單位編制飯的人佔半數以上。相對而言，教師編制好考一堅。

⑩ 事業編和教師編哪個待遇好

事業單位分為三類，除了全額撥款還有差額撥款和自收自支的，教師編是由財政全額供養的，地位比較高，但是正式由於是全額財政供養的，所以是不允許亂收費的，而且收支會全部進入到政府的會計中心的，由於財政除了保證基本工資以外其餘投入嚴重不足，所以教師成了事業單位中收入最低著。

從工作強度上面來說，某些事業單位的工作會比老師輕松，老師備課和講課是很耗費精力的，老師不僅要講課，還要照顧學生，顧及到學生的安全和心理問題，相對來說，老師的工作是比較累的。從對社會的貢獻來說，老師要大很多，老師需要教育引導學生成為國家的棟梁之材，所以需要老師本身具備較高的文明道德素質和業務水平，事業單位就不一樣了，只需要愛崗敬業認真做事情廉潔奉公就可以了。

事業編和教師編哪個待遇好