事業編面試考什麼內容

⑴ 事業單位面試計算機崗考什麼

計算機崗位的面試要根據你所報考單位或地區歷年的面試形式來界定。
一把計算機崗位的面試和普通崗位不會有區別，會採用結構化或半結構化的面試方式；不過有個別地區會採用專業技能測試，即上機操作的形式。此外還得看你報的是不是教師，如需要教師資格證的崗位，還可能會採用說課或試講的形式進行。

⑵ 事業單位的面試為哪些部分為考試內容

接下來介紹下事業單位面試考什麼內容?事業單位面試考點有哪些?希望對各位考生有所幫助。

1、綜合類

①結構化 事業單位的結構化面試重點考核六大題型：自我認知、綜合分析、人際關系、組織管理、情景應變、言語表達。

②無領導 無領導可以分為選擇類、排序類和開放類三大類。

2、教育類

①說課、試講 筆試成績排名之後，根據公告規定的比例篩選進入面試的人選。由於教師崗位的特殊性，所以教師崗位的面試一般和普通崗位的面試形式有很大的差異性，事業單位其他崗位一般用結構化的方式考核，而教師崗位的考核形式多數地區為試講或者說課。 具體的考核形式試講還是說課要依照公告為准。

②結構化 事業單位教育類考試包括教師資格考試和教師招聘考試兩大部分內容，目前來說，這兩類考試在形式上各省份並未達成一致，在考情上也呈現出多元、多變的特點。

3、醫療衛生類

從目前事業單位招錄考試情況來看，面試工作根據崗位特點和專業要求，可採用專業測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。而醫療衛生類事業單位面試主要採取結構化面試或實際操作(技能操作)的方式進行。

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⑶ 事業單位面試一般都該考些什麼內容呢

自我認知
自我認知是事業單位的重點考核題型，側重求職動機和能崗匹配的考核，往往是很多省市事業單位面試的題。
自我認知主要有兩種考核題型，一種是求職動機，一種是能崗匹配。求職動機重點考核考生的考試動機，題目的設定主要為詢問考生的優點、缺點、能力、經歷、愛好、考試動機和自我評價等等，簡而言之，求職動機題型側重對於考生自身情況的考核;能崗匹配，顧名思義是指能力和崗位需求相匹配，正因如此，能崗匹配題型側重考核考生工作層面的相關能力，比如執行力、敬業精神、職業道德、團隊意識、組織文化等等，簡而言之，能崗匹配題型側重考核考生的能力是否與崗位相匹配。
綜合分析
綜合分析題含義：
結構化面試考試中，綜合分析題是比較難懂一種題型，也是考核考生素質比較全面的題型，一直是事業單位、常考的考試題型。在考官評分考核表中，對於綜合分析題是這樣定義的：對事物能從宏觀方面進行總體考慮;對事物能從微觀方面對其各個組成部分予以考慮;能注意整體和部分之間的相互聯系及各部分之間的有機協調組和。
綜合分析題測評能力
綜合分析主要考核的是考生分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，揭示事物的內在聯系、本質特徵及變化規律的能力，也就是分析問題和解決問題的能力。在答題過程中，要常用辯證思維方法，既要有宏觀的把握，還要有微觀的深入，如此，才可以將一個綜合分析題進行初步的挖掘，形成一個基本的框架，而要將題答好，還需要有理有據，由淺及深，由點及面。正所謂，答出來容易，答好卻很難。
題型分類
(一)社會現象類
社會現象類主要涵蓋了政治、經濟、文化、社會民神、生態等各個領域的時事熱點，其中以社會民生熱點出題最為頻繁。社會現象類題型一般以時事熱點問題的提出來考查考生對該問題的看法，或者直接提問該問題產生的原因和解決的對策。此類試題一般難度較大。例如：廣州亞運會期間市政府推行免費公交地鐵導致人滿為患，一周後取消，對此你怎麼看?
(二)名言俗語類
名言俗語類主要以觀點形式出現，包括古代現代名言警句、領導人語錄、社會普遍看法、焦點人物焦點言論。主要考查考生對觀點的理解分析能力，題中觀點或者單一，或者對立，或者多元，考生需要從中選擇一種觀點進行闡述。此類試題一般不難，例如：原諒別人的錯誤，不一定是美德;原諒自己的錯誤，卻是對自己的一種放縱。你怎麼看?
(三)政策理解類
政策理解類試題考核的重點是考生對政府政策的理解，從而判斷考生對熱點的把握程度以及政策理論水平的高低。主要涉及近一年來對於民生、管理體制、經濟發展、文化弘揚等各方面，以民生居多。例如：為老年人權益，給予老人更多精神關懷，擬立法規子女除了贍養老人之外還要時常地關心和看望老人，對這一做飯你怎麼看?
(四)故事理解類
故事理解類主要以富有哲理寓意的小故事為主體。在面試試題中，哲理故事一般包括寓言故事、神話故事、民間故事、社會故事等。故事短小精悍、寓意深刻，通過有趣的故事來考查考生能否從故事中提煉出富有價值的面試答案。例如：古希臘以為哲學家一日在院子里曬太陽，亞歷山大大帝駕臨他的住所，問他要什麼恩賜，他回答說：「只要你不擋著我的太陽就好。」你如何理解?
(五)原理效應類
原理效應類主要以管理學上的基本原理和法則為考查點，諸如木桶理論、南風法則、「離心力」現象等。
綜合分析題型

⑷ 事業單位面試考什麼面試特點有哪些

接下來介紹下事業單位面試考什麼內容?事業單位面試考點有哪些?希望對各位考生有所幫助。

1、綜合類

①結構化 事業單位的結構化面試重點考核六大題型：自我認知、綜合分析、人際關系、組織管理、情景應變、言語表達。

②無領導 無領導可以分為選擇類、排序類和開放類三大類。

2、教育類

①說課、試講 筆試成績排名之後，根據公告規定的比例篩選進入面試的人選。由於教師崗位的特殊性，所以教師崗位的面試一般和普通崗位的面試形式有很大的差異性，事業單位其他崗位一般用結構化的方式考核，而教師崗位的考核形式多數地區為試講或者說課。 具體的考核形式試講還是說課要依照公告為准。

②結構化 事業單位教育類考試包括教師資格考試和教師招聘考試兩大部分內容，目前來說，這兩類考試在形式上各省份並未達成一致，在考情上也呈現出多元、多變的特點。

3、醫療衛生類

從目前事業單位招錄考試情況來看，面試工作根據崗位特點和專業要求，可採用專業測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。而醫療衛生類事業單位面試主要採取結構化面試或實際操作(技能操作)的方式進行。

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⑸ 事業單位考試一般考察什麼內容

（1）公共基礎知識

公共基礎知識是事業單位招考中出現的對考生綜合知識進行考察的一門科目，其主要是測試應試者對知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決問題的能力。其考察內容包括政治、經濟、法律、管理、人文、科技等。從范圍上看，考察知識面較廣;從深度上看，考察難度不大。從區域角度上看，各省市考試內容略有不同，但政治和法律所佔比重相對較大。（這些難度不大，因為我們國家政治、歷史、法律不可能今天是這樣，明年就變了，都是相對固定的，基礎知識掌握的好，考試基本上能夠做到原題，比如法律題目，僅僅只是把材料中的張三換成李四）

（2）行測

事業單位考試中行政職業能力測試考察內容涵蓋數量關系、言語理解和表達、判斷推理、資料分析、常識判斷等，個別省份還包括寫作方面的題目。這些題目重點考察考生對數量關系的理解與計算能力、對語言文字的綜合分析能力、邏輯判斷推理能力、運用基本知識分析判斷的能力、運用基本知識分析判斷的能力以及寫作能力等等。

（3）申論

事業單位申論是事業編制筆試科目，考察應試者閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力等。其內容通常會就時事熱點問題給出一段文字材料，應試者需要對文字材料進行閱讀、分析，回答題目有關問題。在答題過程中，需使用規范的公文寫作語言，條縷清晰的給出自己的觀點。

（4）專業課

專業課考試是事業單位錄用考試的內容之一，事業單位根據自身業務方向、管理職能設置考試內容，重點考察應試者的專業知識和專門技能。專業科目涵蓋管理類、計算機類、審計財會類、醫療衛生類等專業知識。不同招錄系統考試科目也不盡相同，衛生系統常見考試科目為醫學基礎知識、護理基礎知識等;教育系統常見考試內容有教育學、心理學(教育心學)、教育法律法規及各學科專業知識等。

（5）面試

事業單位面試題，多以考察考生表達、分析、決策、創新與應變等綜合能力為主。從試題題型上分析，答題多以結構化面試為主，通常會有不定量的追加提問，此外，無領導小組討論、材料分析題、漫畫分析題等題型部分地區也會涉及。從試題內容上分析，答題可分為以下幾種類型：①自我認知類;②綜合分析類;③計劃組織類;④溝通協調類;⑤應急應變類等題型，總之，面試中語言表達能力、思考力和解決問題能力這三項是考察重點。

⑹ 事業單位考試都考什麼

事業單位考試的考試內容分幾種的，第一種是考公共基礎知識（主要是一些基礎知識，如馬哲、鄧論、國家機構、行政法、刑法、民法、公文、公務員法等需要背的知識），以選擇題，判斷題和論試題為主，第二種種是考行政能力測試，第三種考申論。

統考筆試科目按報考崗位分為兩類：

應聘管理崗位的人員考《公共基礎知識(一)》; 應聘專業技術崗位的人員考《公共基礎知識(二)》。

《公共基礎知識(一)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、管理、國情省情等常識，判斷推理，言語理解與表達，寫作。

《公共基礎知識(二)》的主要內容：政治、經濟、法律、人文、自然、科技、國情省情等常識，判斷推理，資料分析，英語，寫作。

大部分事業單位考試都是考一門《公共基礎知識》和申論，每個招考單位，用的題目都不一樣，有的題目和公務員考試差不多，甚至更難，也有的題目會容易些。總體水平上看平均難度要比公務員考試難度低一些，因為它這個選拔比例沒有公務員高。

⑺ 事業編外面試一般考什麼內容會問幾道題

事業編外面試一般考臨場應變、綜合分析、溝通交流等問題。一般有3-4個問題。

面試在事業單位公開招聘主管機關的指導下，由招聘單位或其主管部門按備案的面試方案組織實施，面試方案的備案應在面試前一周完成。達到筆試 合格分數線的應聘人員，根據招聘計劃和招聘崗位由高分到低分按比例依次確定面試人選。筆試合格人數出現空缺的崗位，取消招聘計劃。

達不到規定招聘比例的，按實有合格人數確定。面試人選確定後，由招聘單位張榜公布並通知本人。面試結束後，按筆試成績和面試成績計算應聘人員考試總成績。筆試成績、面試成績、考試總成績均計算到小數點後兩位數，尾數四捨五入。根據考試總成績，確定進入考核體檢范圍人選。

面試注意事項：

不要花費大量的時間和金錢去追求名牌，名牌沒有達到好的效果時，還會適得其反，在面試官那裡留下不好的印象，他們會覺得你不踏實。

選擇面試著裝時，要根據你應聘職業的特性來決定，如銀行、政府部門等會是比較正統的著裝，公關和時尚雜質則需要你的面試著裝有一定的流行因素。

面試著裝的干凈整潔很重要，不要自以為是地去突出個性。對於應屆生來說，企業會允許他們還保留學生氣的打扮，應屆生穿休閑類套裝很合適，這樣也可以為面試著裝節省開支。

⑻ 事業單位的面試考什麼

目前的事業單位面試主要有結構化面試、無領導小組討論、實際操作和情景模擬等幾種測查方式。為了讓考生更多地了解面試的相關內容，下面分別介紹這幾種面試方式。

一、結構化面試

結構化面試又叫結構化面談，是目前事業單位招錄考試中最普遍、最常用的一種面試方式。所謂結構化面試是指面試的內容、形式、程序、評分標准及結果的合成與分析等構成要素，按統一制定的標准和要求進行的面試。結構化面試的一項主要要求是對應聘相同職位的考生，應測試相同的面試試題和內容，使用同樣的評價標准。考官根據考生的應答表現，對其相關能力素質作出相應的客觀評價。結構化面試具有面試程序固化、時間安排合理、問題全面多樣、面試要素結構細化、評分標准分解明確、面試人員結構合理和面試結果運用規范等優點，能夠確保面試結果更為客觀、公平、有效，因而在事業單位面試中得到了廣泛應用。

二、情景模擬

情景模擬指根據對象可能擔任的職務，編制一套與該職務實際情況相似的測試項目，將被測試者安排在模擬的工作情景中處理可能出現的各種問題，用多種方法來測評其心理素質、潛在能力等的一種面試方式。在事業單位面試中，情景模擬具體來說是設置一定的模擬情景，要求考生扮演某一角色並進入角色情景中，去處理各種事務及各種問題和矛盾。情景模擬突破了常規面試主考官和考生一問一答的機械模式，在這種面試方式下，面試者的綜合素質可以得到更加全面的展現，考官對考生的評價也更為全面和直觀。

三、無領導小組討論

無領導小組討論也叫小組集體討論，是近年來比較流行的考查方式。這種面試方式將考生按相同或相近的報考職位分成幾個小組，每個小組在無人組織的情況下，就某個特定的問題進行討論，並提出自己的見解。小組集體討論是評價技術中經常被使用的一種測評技術，主要測試考生的論辯能力。

四、實際操作

實際操作主要是設計某種工作環境，在模擬中運用各種手段測試考生的專業技術、操作能力和對某種業務技能掌握的熟練程度。

在以上四種面試方式中，結構化面試是事業單位面試中運用得比較普遍的一種考查方式，與其他面試方式相比，結構化面試更適合大型人才選拔考試，更有利於遵循公平、公正選拔人才的原則，更便於組織實施，對於考生來說，也比較便於准備。希望大家了解了事業單位面試類型後，做好有針對性的訓練，為面試考試打好基礎。

⑼ 山東事業單位面試考什麼內容

山東事業單位面試內容

面試是由用人部門精心設計，通過多種方法，在特定場景下面對面地科學測評應試者的基本素質、發展潛力、實際技能等，展現面試者各方面素質，並為聘用人員提供重要依據的考試。其主要目的是考察考生的專業素質，語言表達能力，綜合分析能力，邏輯思維以及應變能力。

從目前醫療衛生系統的崗位性質跟招考目的來看，其面試通常採用結構化或者實際操作(技能操作)兩種形式，主要考查考生的綜合素質、專業素質、綜合分析能力、求職動機與擬任職位匹配性、人際交往的意識與技巧、應急應變能力、計劃協調組織能力、言語表達能力、情緒控制能力以及儀容儀表。

結構化面試形式在衛生系統面試中是主要的面試方式。結構化面試從面試程序、面試內容、評價標准及面試時間等方面都進行了嚴格的要求，可以說是流程清晰、內容嚴密。考官通過對結構化面試中提出的問題客觀地收集並評價候選人的信息，盡量避免了由於各種評價誤差，如：主觀印象、第一印象和隨機性等結果產生的偏差。

⑽ 事業單位面試考什麼內容

1、綜合類
①結構化 事業單位的結構化面試重點考核六大題型：自我認知、綜合分析、人際關系、組織管理、情景應變、言語表達。
②無領導 無領導可以分為選擇類、排序類和開放類三大類。
2、教育類
①說課、試講 筆試成績排名之後，根據公告規定的比例篩選進入面試的人選。由於教師崗位的特殊性，所以教師崗位的面試一般和普通崗位的面試形式有很大的差異性，事業單位其他崗位一般用結構化的方式考核，而教師崗位的考核形式多數地區為試講或者說課。 具體的考核形式試講還是說課要依照公告為准。
②結構化 事業單位教育類考試包括教師資格考試和教師招聘考試兩大部分內容，目前來說，這兩類考試在形式上各省份並未達成一致，在考情上也呈現出多元、多變的特點。
3、醫療衛生類
從目前事業單位招錄考試情況來看，面試工作根據崗位特點和專業要求，可採用專業測試、結構化測試、情景模擬、試講、答辯及實際操作等多種方式組織。而醫療衛生類事業單位面試主要採取結構化面試或實際操作(技能操作)的方式進行。