1. 簡述預算財務部在推動全行業務發展中能起到哪些積極作用
1.財務預算使決策目標具體化、系統化和定量化
2 .財務預算有助於財務目標的順利實現
3.財務預算是總預算
參考：http://www.dongao.com/zjzcgl/cwgl/201502/219138.shtml
2. 高校財務預算與企業有何不同
高等學校財務預算包括收入預算和支出預算。收入預算是指高等學校年度內通過各種形式、各種渠道可能取得的用於開展教學、科研及其他活動的非償還性資金的收入計劃。包括財政補助收入、上級補助收入、教育事業收入和經營收入、附屬單位上繳收入和其他收入；支出預算是指高等學校年度內用於開展教學、科研及其他活動的支出計劃，包括事業支出、經營支出、基本建設支出和對附屬單位補助支出預算。加強高等學校的預算控制與管理，對學校合理地籌措、分配和使用資金，提高資金的使用效益，促進高等學校教育事業持續、穩定發展有著重要的意義。
企業財務預算：是在預測和決策的基礎上，圍繞企業戰略目標，對一定時期內企業資金的取得和投放、各項收入和支出、企業經營成果及其分配等資金運動所做出的具體安排。
3. 高校預算管理的目的
學校預算是以資金量形式表現出來的事業計劃,直接反映著學校發展目標,科學、合理的預算是學校年度內資金來源和各方面支出的合理統籌，是資金運動的傾向性與協調性的有機統一,是學校進行各項財務活動的前提和依據，是一定時期內事業發展的保障。隨著九年制義務教育事業的迅速發展,學校年度財務預算的作用與地位越來越被學校領導所重視,因此就如何提高學校預算管理水平,逐步提高資金的使用效率等具體問題，筆者從預算編制、執行管理、財務決算三個方面作了一些探討,下面談談自己的一點初淺的看法。
一、 如何編制預算。 預算編制是預算管理的第一個環節，學校要統籌預算內外的財力，將所有預算內外收支、政府性基金收支、事業收入收支和其他收入收支等全部納入部門預算，統一編制，統一管理，統籌安排，合理使用。加強計劃性在眾多要加大投入的情況下，必須堅持有所為，有所不為；有所急，有所不急。制定好預算計劃，嚴格按學校當年的計劃確定預算編制的原則，分出必須保證的項目，重點投入的項目，壓縮支出的項目，低線維持的項目。根據當年資金的總來源進行分割，編制預算。講究科學性支出預算要本著量入為出、收支平衡、不留缺口、優先保障學校日常工作正常運轉需要，合理安排支出內容的原則編制。真正實行財權與事權有機統一，尋求合理的預算定額。強化實用性預算編制的習慣做法是按會計制度規定的款、項、目、節來操作，面對一個學校服務社會化及擴大辦學自主權等情況的變化，財務部門的預算應雙項制，即編制按部門與按會計制度相統一的一套完整預算，在具體執行中不斷完善辦學成本核算條件。注重時效性為收集資料，進行機關的論證提供充分的時間保證，預算編制時間可提前到上年年初進行。同時建議每年年底通過學校教職工代表大會制定一年的預算。力求系統性逐步建立以部門預算為基礎的預算管理體系，部門預算的核心就是一個部門一本預算，統籌安排各項預算，這樣對學校來講，可以根據開展業務工作的需要統籌安排各項支出，同時也可以避免多頭強調編報預算，多頭請示匯報工作，減少學校的事務性工作和重復勞動，對財務部門來講，可以全面了解學校財務開支情況，有效地進行監督，並可以避免財政部門內部由於多頭管理形成的扯皮現象，防止學校多頭要錢，預算相擠占等現象的發生。只有科學規范地編制好了學校的預算，學校的一切工作才能納入到正常的管理軌道上來 ，也才能確保學校的專項項目建設與學校總體規劃，提高資金的使用效益。
二、預算執行的管理 財務預算執行如何關繫到學校年度工作完成的好壞，影響學校事業發展和規劃。為此，必須加強預算執行力度，強化預算約束力。一方面，核算中心根據學校的年度預算對學校的進出資金和每項結算業務的合理性、合法性進行監督，同時，按時對學校財務收支執行情況進行分析及時反饋學校。另一方面，學校要積極組織收入，採取有效措施，確保收入資金及時足額入賬，並且在組織收入的過程中，監督各項收入來源是否正當，是否合理、合法，是否有截留、坐支、挪用或拖欠行為。1、充分發揮計算機數據共事的控制功能，建立一套系統的預算收入，預算支出指控賬是非常必要的，每年積累一套按會計科目收支賬目，一套按項目控制支出賬目，一套按職能部門管理收支賬目，這樣不僅能實時掌握預算的執行進度，而且可以積累統一口徑的詳細歷史資料。2、建立有效的資金控制機制，加大預算內外收入管理，確保學校收入資金全部到位和超計劃到位，並遵循收進資金要快，回出資金要慢的慎重原則精心操作，充分運作閑置資金，提高單位時間內的使用效益，並使其不斷增值，這一項也是財務部門責無旁貸的工作。3、積極加強預算支出的過程管理，財務人員要走出辦公室，參與學校基建項目，設備采購，大型維修的市場調查及招、投標的過程，及時地向政府采購部門提出合理化的建議，同時也能增強財務人員綜合管理能力。4、每年進行資金使用低效益的跟蹤調查。大投入階段防止大浪費，力求把有限的資金用在刀刃上，學校雖不像企業那樣明顯，但重復購置，不切實際的高投入是一種看不見的浪費。5、認真進行財務分析，新的財務制度為預算執行提出了財務分析的具體要求，學校這方面的工作是薄落環節，應盡快在財政部門的指導下開展此項工作，並找准學校的位置與差距。以科學的管理，准確的信息，合理的建議為領導當好參謀。6、學校在年度預算執行中出現收支不平衡需調整預算的由學校向教育局提出申請，經審核後向財政局提出調整報告，調整預算是在確保學校整體預算收支平衡的前提下對確需調整的項目進行輕重緩急的分配，作相應調整，如果本年度財力范圍不能調整的，可以列入下一年度計劃。
筆者認為，在預算執行過程中人是最積極的因素，預算的執行需要學校上上下下廣泛的參與，所以一方面學校領導要充分認識預算執行控制的重要性，在宏觀上做到心中有數；另一方面財務人員要增強理財能力，提高自身業務素質，同時向全體教職工宣傳財務制度，促使廣大教職工自覺維護和遵守財經紀律，並適時、適度公開財務收支執行情況，增加透明度，接受學校職代會的監督，從而達到提高資金使用效益的目的。三、認真全面分析財務決算 沒有事前的財務預算，就對財務收支心中無數，全年資金運作也無從知曉；沒有事中的嚴格控制，預算執行就得不到保證；若沒有事後對預算執行的分析，則會看不到工作中的成績和缺點，不能吸取經驗和教訓，從而也不能進一步提高財務管理水平。可見，對預算執行結果的全面分析是學校預算管理各環節中重要一環。學校在預算年度終了時，應當清理核實全年預算收入、支出數字和往來款項，做好決算數字的對帳工作，系統地整理和積累財務基礎資料，通過系統資料分析，可以總結一年預算執行、平衡收支、資金使用效益等方面的經驗，同時對於與預算指標有較大差異的收支項目要進行分析，找到問題的症結所在。比如，當年維修費比上年度增加較多，如果是老校，房屋、建築物等按計劃進行普遍的維修，開支多一些是正常的，也是必要的；如果是新校，則可能存在問題。還有差旅費、招待費開支方面，都是有節約的潛力可挖的。預算執行結果報告主要包括預算收支的實際完成情況和事業計劃的完成情況，要做到數字准確、內容完整、說明充分、報送及時，總結預算執行過程中的經驗，對存在問題要提出改進意見和措施，為下年度預算的編制提供參考。
4. 預算是什麼，有什麼性質和作用
預算是通過對企業內外部環境的分析,在科學的生產經營預測與決策基礎上,用價值和實物等多種形態反映企業未來一定時期的投資、生產經營及財務成果等一系列的計劃和規劃。
預算包含的內容不僅僅是預測，它還涉及到有計劃地巧妙處理所有變數，這些變數決定著公司未來努力達到某一有利地位的績效。預算（或利潤計劃）可以說是控制范圍最廣的技術，因為它關繫到整個組織機構而不僅是其中的幾個部門。
一個預算就是一種定量計劃，用來幫助協調和控制給定時期內資源的獲得、配置和使用。編制預算可以看成是將構成組織機構的各種利益整合成一個所有各方都同意的計劃，並在試圖達到目標的過程中，說明計劃是可行的。貫穿正式組織機構的預算計劃與控制工作把組織看成是一系列責任中心，並努力把測定績效的一種系數與測定該績效影響效果的其他系數區別開來。
預算的性質和作用：
預算就是用數字編制未來某一個時期的計劃，也就是用財務數字（例在財務預算和投資預算中）或非財務數字（例如在生產預算中）來表明預計的結果。西方與我國習慣所用的「預算」概念，在含義上有所不同。在我國「預算」一般是指經法定程序批準的政府部門、事業單位和企業在一定期的收支預計；而西方的預算概念則是指計劃的數量說明，不僅是金額方面反映。
（一）預算是一種計劃，從而編制預算的工作是一種計劃工作。
預算內容可以簡單地概括為三個方面：
1、「多少」——為實現計劃目標的各種管理工作的收入（或產出）與出（或投入）各是多少；
2、「為什麼」——為什麼必須收入（或產出）這么多數量，以及為什需要支出（或投入）這么多數量；
3、「何時」——什麼時候實現收入（或產出）以及什麼時候支出（或入），必須使得收入與支出取得平衡。
（二）預算是一種預測，它是對未來一段時期內的收支情況的預計。定預算數字的方法可以採用統計方法、經驗方法或工程方法。
（三）預算主要是一種控制手段。編制預算實際上就是控制過程的第一步——擬定標准。由於預算是以數量化的方式來表明管理工作的標准，從本身就具有可考核性，因而有利於根據標准來評定工作成效，找出偏差（控制過程的第二步），並採取糾正措施，消除偏差（控制過程的第三步）。無疑，編制預算能使確定目標和擬定標準的計劃工作得到改進。但是，預算最大價值還在於它對改進協調和控制的貢獻。當為組織的各個職能部門都制定了預算時，就為協調組織的活動提供了基礎。同時，由於對預期結果的偏離將更容易被查明和評定，預算也為控制工作中的糾正措施奠定了基礎。所以，預算可以導致出更好的計劃和協調，並為控制提供基礎，這正是編制算的基本目的。
如果要使一項預算對任何一級的主管人員真正具有指導和約束作用，預算就必須反映該組織的機構狀況。只有充分按照各部門業務工作的需要來定、協調並完善計劃，才有可能編制一個足以作為控制手段的分部門的預算。
把各種計劃縮略為一些確切的數字，以便使主管人員清楚地看到哪些資金由誰來使用，將在哪些單位使用，並涉及哪些費用開支計劃、收入計劃和實物表示的投入量和產出量計劃。主管人員明確了這些情況，就有可能放地授權給下屬，以便使之在預算的限度內去實施計劃。
5. 預算的目的及作用是什麼
它是對公司整體經營活動一系列量化的計劃安排，有利於戰略規劃與年度經營計劃的監控執行。企業實施全面預算管理的目的及作用主要有以下幾個方面:預算與戰略管理:全面預算能夠細化公司戰略規劃和年度經營計劃，它是對公司整體經營活動一系列量化的計劃安排，有利於戰略規劃與年度經營計劃的監控執行。全面預算也為公司的全體員工設立了一定的行為標准，明確了工作努力的方向，促使其行為符合公司戰略目標及預算的要求。
預算與績效考核:全面預算是公司實施績效管理的基礎，是進行員工績效考核的主要依據，通過預算與績效管理相結合，使公司對其部門和員工的考核真正做到「有章可循，有法可依」。預算與資源分配：全面預算體系中有一部分數據可以直接衡量下一年度企業財務、實物與人力資源的規模，可以用來作為調度與分配資源的重要依據之一。
拓展資料:
一、全面預算可以促進公司各類資源的有效配置，提高資源利用效率。預算與風險控制是全面預算是公司管理層進行事前、事中、事後監控的有效工具，通過尋找經營活動實際結果與預算的差距，可以迅速地發現問題並及時採取相應的解決措施。通過強化內部控制，降低了公司日常的經營風險。全面預算體系中可以初步揭示企業下一年度的預計經營情況，根據所反映出的預算結果，預測其中的風險點所在，並預先採取某些風險控制的防範措施，從而達到規避與化解風險的目的。
二、預算與收入提升及成本節約:通過全面預算可以加強對費用索出的控制，有效降低公司的營運成本。全面預算體系中包括有關企業收入、成本、費用的部分，通過對於這些因素的預側，並配合以管理報告與績效獎懲措施,可以對下一年度的實際經營水平進行日常監控與決策。企業決策者就可以根據管理報告中所反映的問題採取必要的管理措施，加以改進。而且考慮到收入與成本費用間的配比關系，全面預算體系可以為收入水平增長情況下的。
6. 預算管理的意義和作用
一、預算控制
在管理控制中使用最廣泛的一種控制方法就是預算控制。預算控制最清楚地表明了計劃與控制的緊密聯系。預算是計劃的數量表現。預算的編制是作為計劃過程的一部分開始的，而預算本身又是計劃過程的終點，是一種轉化為控制標準的計劃。
全面預算是指企業一定時期內全部經濟活動的正式計劃用數字形式系統地反映出來，換言之，全面預算是企業全部計劃的數量說明。它包括長期預算和短期預算。長期預算是以投資決策為基礎編制的投資預算，亦稱戰略性投資決策。短期預算是一年或一年以內的以經營決策為基礎編制的經營預算和財務預算。包括銷售預算、生產預算、成本預算、采購預算、直接人工預算、製造費用預算、現金收支預算等。企業的長期預算和短期預算的各個方面相結合起來，形成一個完整的預算體系。其特點是以銷定產，生產預算是建立在銷售預算的基礎上，以銷售預算為中心進行各項指標的綜合平衡。對銷售預算的制定，必須以對市場需求的調查研究和科學預測為依據；還要考慮生產經營活動對現金收支和財務狀況的預期影響。
在市場經濟條件下，地勘單位走向市場，實行企業化之後，財務管理工作處於中心地位和中心作用，歸納起來主要有四個方面：
（1）正確、及時、完整地反映企業的經濟活動和財務收支狀況，向有關部門特別是企業自身提供可靠的會計核算資料。
（2）認真貫徹國家的方針、政策，遵守財經紀律和財經制度，正確發揮監督作用，保證企業的合法經營，也就是監督職能。
（3）正確處理好企業內部和外部財產、財務關系，維護企業的合法權益。也就是處理財產關系的職能。
（4）充分利用會計核算資料，分析、檢查企業經濟活動和財務收支狀況，參與企業發展的預測，對提高企業的經濟效益出謀劃策。也就是參謀職能。
可以說地勘單位或企業的任何一項專業管理，都沒有象財務管理這樣涉及問題的綜合性和根本性。為了適應財務管理所處的地位，必須以預算為主體建立全面預算制度，並貫穿於企業生產經營全過程，保證經營目標的實現。
但是，在生產經營各個領域，實行全面預算管理這個問題當前無論在企業化管理的地勘單位，還是在地勘單位所主辦的企業，都沒有引起足夠的重視，認為在市場經濟條件下，企業自主經營，就不需要嚴格的預算約束了，於是費用超支，成本失控，便成為當前經濟效益不高的重要原因。這其中，有些是不明白，有些是不重視。殊不知市場經濟，為了企業自身的生存和發展，為了在市場競爭中奪取優勢，更需要嚴格的預算管理。為此，應當要求每一個生產經營單位，每一項經濟活動領域，都要實行全面的預算覆蓋。即在編制預算上，以現金流量和費用控制為中心，覆蓋銷售、損益、成本、費用、現金流量、長期投資等各個財務經營領域。務使每一項開支，每一項費用的發生，都事先有預算，核定有標准，攤銷有依據。同時，在預算執行中，要建立定期的預算分析和跟蹤制度。預算的編制，僅僅是預算管理的開始，預算一經發生，就要跟蹤檢查，分析研究，特別是要建立預算分析評價模式，使每一項費用的發生，透過評價模式，一目瞭然地得出正確的結論。從而做到發現問題，及時糾正，保證預算的順利執行。並且在預算跟蹤分析的基礎上，完善預算考核制度和年終決算制度。對預算執行中的優秀單位，要總結經驗，全面推廣，並給予獎勵；對預算執行中的後進單位，要總結教訓，提供借鑒，並給予批評懲處。通過獎勵和懲處，使預算約束機制充分發揮作用。
二、全面預算在實現企業經營目標中的具體作用
（1）明確目標，落實任務。全面預算是預定目標的落實和具體化。通過編制預算，把企業總的目標和任務落實到各部門，使企業內部的各個單位明確它們在完成企業總的目標中各自的具體目標和任務。
（2）溝通情況、協調工作。全面預算是由供、產、銷各個環節的預算組成，反映了企業各部門的工作計劃。各部門提出的計劃和預算往往從本部門角度出發，彼此之間容易產生矛盾。通過全面預算的編制，使企業各部門的工作相互溝通和銜接，共同為完成企業總的目標和任務而努力。
（3）控制差異，評定成果。預算是衡量實際的尺度，對企業日常生產經營活動，運用預算進行控制，把實際成果與預算目標進行對比，揭示實際脫離預算的差異及其原因，以便採取措施，消除不利差異，確保預算目標的完成。同時，實際與預算的差異，也是評價企業工作的主要依據。由於技術進步、市場競爭、勞動條件變化等原因，以本期實際與預算比較，對評價企業工作的成果，具有重要意義。
7. 如何做好高校部門經費預算管理工作
高校發展與拓展過程中，預算管理是既是合理規劃經費使用計劃，也是監督會計制度執行和經費計劃使用的一種手段和方法。作為高校財務管理的一項重要內容，預算管理要貫穿於高校財務管理的整個過程，才能切實發揮預算管理在預算控制與監管中的作用。本文基於大量文獻資料扼要分析了高校預算管理中存在的問題，並提出了管理思路、管理模式和管理方法，以提高高校財務管理水平。