1. 大班的孩子在畫畫的時候要畫小雞雞是為什麼
教師通過美育活動培養了幼兒正確的觀察事物的感官能力，增強了對周圍環境的認知能力，從而獲得了知識的掌握，以下是我精心收集整理的幼兒園大班美術教學方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。 幼兒園大班美術教學方案1 活動目標： 1、了解小雞的外形特徵，用一個圓以及兩個連接圓的 方法 畫小雞。 2、大膽添畫，表現出小雞的動態。 3、感受活動的快樂。 活動准備： 1、小雞圖片。 2、范畫、油畫棒、畫紙。 活動過程; 一、引起興趣。 出示小雞圖片學小雞「嘰嘰」地叫，小朋友們，是誰來了?哦，是小雞來了，小雞是什麼樣子的呢? 二、講解示範 1、出示範畫，引導幼兒觀察：嘰嘰嘰嘰，可愛的小雞來了，我們一起來看看小雞是什麼樣子。幼兒回答，教師進行 總結 。 小結：小雞的頭是圓圓的，黃色，身子也是圓圓的，黃色，尖尖的嘴巴和短短的爪子。 2、小雞真可愛，看看老師腔陪是怎麼畫的。老師邊講解邊示範小雞的繪畫方法：用黃色的蠟筆畫一個圓，再畫一個大一點的圓，兩個圓伍沒蠢連接起來，再用橘黃色的蠟筆畫短段的線做小雞的嘴巴和爪子。 3、請伸出你的小手和老師一起來畫小雞，帶幼兒進行書空練習。 先拿一支黃色的蠟筆，畫一個圓，再挨著它畫一個大一點的圓，再用橘黃色的蠟筆小雞的尖尖的嘴巴和爪子。一隻小雞就畫好了，小朋友可以畫幾只小雞在一起玩，可以畫兩只、三隻或者更多一些。 三、幼兒作畫，教師指導。 1、分發幼兒繪畫材料，幼兒作畫，並啟發他們創造性地畫出小雞的動態。 2、老師巡迴指導，提醒幼兒將小雞畫大一些，注意保持小雞身體的干凈，鼓勵先畫好小雞的幼兒在天空中添畫太陽，在小雞腳下和旁邊添畫小草和五顏六色的小花和蟲子等。 幫助個別能力弱的幼兒學習畫小雞。 四、評價幼兒作品。 1、展示幼兒作品引導幼兒欣賞。 教師：我們來看看誰畫的小雞最干凈、最漂亮，展示畫面干凈、完整的作品。 2、收拾繪畫材料，結束游戲。 幼兒園大班美術教學方案2 教學目標： 1、學習 兒童 漫畫這一特殊繪畫語言的基礎知識和最基本思考方法，學會全面整體去觀察對象，並啟發他們用這種方法去解決數學、 作文 、為人處事等各種問題。 2、培養學生的觀察能力，想像能力和創造能力，從而激發小朋友思維的發展。 3、培養學生真、善、美的思想品德。 4、創設輕松愉快的課堂氣氛，激發學生的創作慾望，嘗試用各種筆創作屬於自己的作品，體驗作畫的樂趣。 5、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。 教學准備： 課前知識准備：帶相關的漫畫音樂、、黑板、電腦底版視頻儀似壺似杯的罐 教學過程： 1、引起幼兒的興趣。 小朋友觸摸罐子。師：誰來告訴大家，這裡面放的是什麼?看看，阿童木舉手了----師拿出畫並送給舉手的小朋友。 (孩子們，都興奮的叫起來，羨慕獲贈的小朋友，孩子們的情緒馬上被調動起來，為後面活動的開展奠定的良好的基礎。) 2、欣賞並感受范畫的美。 師：老師還從網上找到了許多漂亮的漫畫，想看嗎? 誰來告訴大家，你喜歡哪一幅畫?美在哪裡? (多媒體的運用，使孩子們的視線立即集中到畫面，一幅幅美麗的漫畫映入他們的眼簾，孩子們不約而同的發出贊嘆聲，同時也激發了他們的觀察興趣。孩子們爭先恐後的說著自己喜歡的畫。如：有的說罐的花紋做的很細，象真的一樣;有小樹、有藍天，象拍得一張照片;這是鄭和下西洋的寶船……孩子們大膽地發表了自己對藝術品的欣賞觀點和對藝術的獨特理解) 3、激發幼兒的作畫興趣。 師：漫畫真美，你們想不想也來嘗試一下呢?那你打算把剛才摸到的東西畫成什麼呢? 交代要求：請你想好了再做，有問題可以向老師提問哦。 畫的時候，將剝下來的廢紙等放在筐子里。 使用小刀的時候要注意安全。 4、在優美的音樂聲中作畫。 放著優美音樂，讓幼兒在老師為他們准備好的紙畫，營造意境。(在這個過程中，老師扮演的是配角，適當的給予幫助，如在孩子畫花瓶畫察鎮面上，引導他添加一些花紋之類的簡單事物等。使畫面更豐富。時常提問：你畫的是什麼?並加以引導。) 5、講評。 師：誰來介紹一下你的作品。你畫了什麼?(贈已畫好的漫畫給第一個拿畫上來的小朋友、將小朋友的作品展示在黑板上) (在介紹自己或是他人作品的過程，也是小朋友的作品都很棒，想不想和你的作品合影留念呀?小朋友合影。今天是我們小朋友第一次嘗試畫漫畫，做成這樣已經很不錯了，下次一定做得更好，我們把畫拿到教室裡布置出來吧! 幼兒園大班美術教學方案3 活動目標 1.初步探索並運用對折剪、重疊剪得方法進行剪紙黏貼，表現老虎的主要特徵。 2.通過對重點剪紙部分的練習，探索並學習對折剪、重疊剪的方法。 3.對剪紙活動有興趣，體驗剪紙的樂趣。 活動准備 1.畫紙、記號筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。 2.已用對折剪剪好的「王」字，老虎的圖片。 活動過程 1.激發興趣。 今年的生的小寶寶屬什麼?請你 說說 老虎的長的樣子。 2.出示老虎的圖片，引導幼兒觀察、欣賞。 提問：「你知道老虎最明顯的特徵是什麼嗎?」 「老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構成的?花紋像什麼?」 3.出示已經剪好的「王」字，引導幼兒探索剪得方法。 4.觀察老虎其他的部位，想想可以用什麼方法來剪。學習重疊剪的方法。 5.幼兒創作，教師及時進行指導。 (1)提出要求：要用我們剛才學習得方法來剪。 (2)幼兒操作，教師指導。 6.評價與欣賞。 (1)教師請幼兒介紹自己的作品。說一說老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對折剪? (2)「你覺得用對折剪的方法還可以剪出哪些東西?」 幼兒園大班美術教學方案4 【活動目標】 1、認真觀察自己的牙齒，畫出自己牙齒的主要特徵。 2、藉助鏡子，學會用簡單的線條，表現露出牙齒的人物面部表情和主要特徵。 3、樂意講述自己的畫面，與同伴一起分享自己的繪畫。 【活動准備】 1、人手一支勾線筆，一面鏡子。 2、幼兒對自己的牙齒有一定的了解。 3、幼兒會玩刷牙游戲。 【活動過程】 一、音樂活動《生活模仿動作》，引出主題。 1、教師帶領幼兒隨著音樂表演：睡覺——起床——刷牙——洗臉——散步等。 2、師：剛才我看見小朋友睡覺起來都很認真地在刷牙，你看，牙齒都刷干凈了嗎? 二、照鏡子觀察自己的牙齒，進一步了解自己牙齒的特徵。 師：照鏡子看看鏡子里的自己臉上是怎樣的? 師：請小朋友張大嘴巴，看一看嘴巴里的牙齒是什麼樣子的? 三、觀看教師示範，感知繪畫「我的牙」的基本方法。 1、教師請個別幼兒上來，讓大家看一看，說一說，他的臉上是什麼樣子的?頭發是什麼樣子的?嘴巴是什麼樣子的? 2、選擇牙齒有特點(例缺一個門牙，牙齒上有蛀牙)的一男一女兩個孩子上來，並根據幼兒的臉部特徵，在黑板上示範畫一個男孩子和一個女孩子的頭像以及大嘴巴里的牙齒(畫臉部的輪廓→頭發、耳朵→畫眼睛、鼻子→畫張大的嘴巴和牙齒)，讓幼兒了解畫臉和牙齒的基本步驟和手法。 四、幼兒照鏡子畫自畫像《我的牙》。 1、幼兒邊照鏡子邊畫出自己的五官特徵和嘴巴里的牙齒，提醒幼兒頭像一定要大，張開的嘴巴也要大一些，突出嘴巴里的牙齒。 2、幼兒畫自畫像，教師巡迴指導，並進行個別指導和幫助。 五、展示幼兒的作品，請幼兒自己上來介紹自己的自畫像《我的牙》，重點講述自己牙齒的特點。 六、游戲活動：刷牙。 幼兒扮演牙齒，教師帶領幼兒隨著音樂玩刷牙游戲，感知游戲活動的快樂。 幼兒園大班美術教學方案5 一、活動目標： 1、通過欣賞菊花，讓幼兒感受秋天的美麗。 2、學慣用交叉、粘貼、折、卷、撕、剪等技能創作菊花。 3、願意嘗試用不同的材料進行創作活動，體驗表現美帶來的樂趣。 二、活動准備： 1、菊花盆景若干，製作菊花的圖示。 2、KT板製作成的背景圖一張，上面粘貼了三種範例菊花。 3、事先布置三組操作台：彩紙、綵帶、紙杯等材料;剪刀、雙面膠帶、 油畫棒、記號筆等工具。 三、活動過程： (一)欣賞菊花，感受秋天的美麗。 師：小朋友，秋天到了，什麼花開了呀?(菊花) 師：這兒有許多美麗的菊花，我們一起來欣賞吧! 引導幼兒從菊花的顏色、花瓣的形狀來講述菊花，充分感受菊花的美麗。 (二)出示背景圖，引導幼兒學習製作菊花的方法。 1、引導幼兒觀察並講述製作菊花的材料，並以提問的方式介紹每一組的操作材料。 2、出示圖示，引導幼兒講述製作菊花的過程。 以提問的方式引導幼兒學習製作方法。 重點講述彩紙菊花的製作：將長條形手工紙對折打開有一條印痕，每條手工紙交叉貼在印痕處，花瓣就做出來了，再剪個圓圓的花心貼在中間，最後用記號筆卷卷花瓣就行了;綵帶做菊花和用手工紙做法一樣，只是最後花瓣是撕出來的。(難點是對折後交叉粘貼成菊花的花瓣。) (三)幼兒操作，教師觀察並指導。 1、提出操作的常規要求：(衛生、安全等) 2、重點指導彩紙、綵帶製作菊花，提醒幼兒可以邊看圖示邊製作。 3、提醒幼兒用卷、撕等動作技能使菊花的花瓣彎曲，使菊花更好看。 (四)講評活動：展示幼兒的作品，欣賞、評價。進一步引導幼兒感受秋天的美，體驗創作活動表現美的樂趣。 師：菊花展上的菊花開滿了，大家快來看呀!你最喜歡那一朵呢?為什麼? (五)活動延伸： 師：今天我們做了幾種材料的菊花，其實還有許多材料也可以做菊花，比如橘子皮(出示橘子皮做的菊花)，那麼還有哪些材料可以做呢?請小朋友好好想一想，下次我們帶來在區角里做，好嗎?
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4. 我每天怎麼怎麼樣我和同學怎麼怎麼樣怎麼怎麼樣正在看書怎麼怎麼樣一邊吃飯一
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我為大家整理的我的同學初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 我的同學初一作文1 她很矮，留著短發，明亮的眼睛和靈巧的手。她是誰？她是我的同學——李佳。 她的普通話不標准，經常讓同學鬨堂大笑，但她一點都不在乎。 在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩。你知道為什麼嗎？請慢慢聽我說。 我是組長，從組員那裡收集作業本。雖然我是認真的，但是也有突發事件——我曾經收藏過一本作業書。那時候我是新官上任三把火，如果我把本子收了，就不會下崗！於是，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急了。這時，李佳走過來，輕聲問:「怎麼了？」是不是少了什麼？」我不耐煩地丟了句:「中文版。」她聽完就走了，我心裡暗暗責怪她:不是我幫我找的，是我問的，真煩。但過了一會兒，她又來了，對我說:「沒有小字，我可以幫你找！「然後我意識到她在幫我找筆記本！內疚湧上心頭。程琳終於在作業里找到了。我去謝李佳，她卻說:「不用謝我，謝程琳，她找到了。「我知道她沒找到，但我還是很感謝她。 從小身體就不好，經常頭暈。那次，她幫助了我... 那天下午，學校訓練結束後，我的頭又暈了過去，那天正好是下雨天。我的雨傘留在教室里，教室的門又鎖上了。我心想:唉！我只是冒雨回家了，頭都暈了。不知道能不能支持。該死，我忘了帶錢，也不能給我媽打電話。冒險！ 這時纖帆，李佳又出現了，說:「我帶你回家吧！」」我謝絕說，「沒關系，我能走。」但她說，「你臉色蒼白，怎麼能走回去淋濕呢？「最後，我告訴她送我回家。路上，雨越下越大。她總是把傘向我這邊傾斜。她抱著我，她又干又濕。回到家，我看著她遠去的背影，那種眩暈的感覺早已被一股暖流沖走。 我即毀團雹將小學畢業。如果你問我畢業後最想見哪個同學，我馬上告訴你。我的回答是最想見李佳。 我的同學初一作文2 一個同桌，一個會陪你學校生活一學期的人，一個可以暢所欲言任何話題的人。同桌，請聽我的心聲！ 詹·陳科，你是個愛笑愛哭的人。在這短短的一個月里，我對你有了好感，也准備好了去幫助別人或襪……但是你也有一個缺點:你愛哭。 你的幫助給我留下了深刻的印象。記得有一次，下課後，我忙著把健康反饋表發給各班的班主任，漫不經心地拍了拍你的肩膀，趕緊說了句「同桌，幫我准備下節課的書」就走開了。我一邊沿著走廊走，一邊想:「看來這次完了，書沒擺好，還要被老師罵，都是因為這張可惡的健康反饋單！真希望新同桌看著我，幫我准備！」想到這，我不禁擔心起來。匆忙回到教室，所有的擔心都被拋到了九霄雲外，隨之而來的是驚喜。我在書桌上找到了這本課本本，書桌上的橡膠屑很乾凈。我不知道對你說了多少次「謝謝」。還有一次，我要去大隊部開會，看了報紙寫了課才回來。我不知道老師布置的作業。是因為你好心的告訴我，我什麼作業都沒做。 我發現你有一個缺點，你愛哭。就在昨天，你又哭了。那是一個陽光明媚的中午，因為王老師說這個周三的課改成讀書報告會，讓每個小組准備一個節目。我們在排練。突然，我興奮地沖了出來，坐在你的腿上，饒有興趣地看著表演。表演到一半的時候，你沒頭沒腦地哭了。我從表演中迅速回到現實，三步兩步跑到你面前，問你怎麼了，你繼續。你繼續無視它。你知道作為同桌我有多擔心你嗎？這時，我真想罵申屠凌冰，但我不能。這時我突然想到，你表演的時候表情不到位。看到你現在的表情，我趕緊說:「好，就這個表情，堅持住。」你聽到這話立刻笑了。那一刻，我發現你的笑容是如此甜蜜，如此甜蜜... 加油，詹陳科，改掉自己的缺點，努力做最好的自己！ 我的同學初一作文3 同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你的身邊，陪伴你度過生活中的每一天。 不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新的同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。 剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。 在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。 在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母的眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。 在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。 在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經又幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣…… 同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……… 我的同學初一作文4 雖然潔同學名字中有一「潔」字，很容易讓人產生她是淑女的錯覺。但她絕非是一淑女，她是一非常「神經質」的女生。 潔同學超愛日本動漫，不僅喜歡看，她還喜歡畫。畫得也還不錯，原來她包書的書皮是買的，後來她改自己做了。用白紙包好書後，再在上面大塗特塗。DIY純手工製品，既經濟，又個性實足！我說你畫得真好看，她十分自戀地回了句，那是當然，俺以後可要靠這吃飯呢！ 潔同學特喜歡吃零食，零食吃多了就導至偏食，食堂里的飯菜，她喜歡的也就那幾樣，沒吃飽就吃零食填飽肚子。我手你萬一哪天營養不良怎麼辦？她還笑眯眯地拿出一塊巧克力〔註：這里的「巧克力」會跟據不同時間變成「棒棒糖」，「餅干」什麼的。〕，要不你也嘗嘗？ 有時真羨慕潔同學那倍兒棒的身體，十一二月的大冬天，穿兩件單衣服，照樣過冬。我這一身都快穿成「球」了，還三天兩頭鼻涕直流呢！如果一個人可以一隻眼單眼皮一隻眼雙眼皮，那可不可以一隻眼近視一隻眼不近視呢？潔同學左眼嚴重近視，而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時間她看什麼都是一片模糊，原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。 潔同學經常寫一些悲傷的文字拿給我看，從她的字里行間中我感到她好像並不快樂。也許每個人的內心深處總會藏有很多悲傷，只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。 潔同學，你是一個執著的女生，你有自己美好的夢想，但願不久的將來，你能成為一出色的動漫家！你要相信，悲傷永遠不會很長。悲傷過了，就會擁有徹頭徹尾的快樂！ 我的同學初一作文5 她叫凝，是我的同班同學。她擁有一頭烏黑順滑的長發，常披於肩頭，傾瀉而下，似流水般溫婉，卻又若瀑布般輕快。如玉的臉龐，顯得細膩而婉約，上面鑲嵌的那一雙大眼睛，似乎永遠向著太陽，透著一種希望的光。一顆黑痣乖巧地偏居一隅。這一切，構成了一個如此令人迷醉的她。 「動如脫兔，靜若處子。」這句話用來形容她，便再適合不過了。 她愛動。操場上總是不會少了她花繩翻飛的身影，跑道上更是時常出現她飛馳而過的矯健雄姿。還有足球、籃球、單雙杠……這些都是男孩子們最喜歡的運動，可在她那裡——呵呵，雖說不得樣樣精通，也算得上略懂一二。還美名其曰：誰說女子不如男？ 她喜靜。放學後，她常常喜歡捧一卷詩書端坐於樹蔭下。纖細的手指輕觸書頁的邊緣，而後，微微按住，一掀，書頁便被掀了過去，一同掀起的，還有那斑駁樹影……若無書，學校中心的那片花園便是她的好去處，或坐於石上輕倚樹干閉眼小憩，或抬頭望天上雲卷雲舒，或輕嗅陽光細碎芳香，或遠眺池中游魚嬉戲，水波盪漾……那時候，遠遠望去，她翱翔於那片寧靜的世界中，恍若一幅絕塵的畫卷。好一片悠閑天地，好一份寧靜之心！ 小凝便是這樣一個獨特的女生，既愛動，卻又喜靜——動靜分明。 這樣一位獨特的朋友將伴我度過三年的中學時光，我相信，與她相處的日子定會成為我心中永不磨滅的記憶。 我的同學初一作文6 步入初中兩個月，我認識到一個非常熱愛數學的同學。 她非常喜歡數學，經常去問數學老師問題，而她的思維也是很奇特的，有一次都快把數學老師氣炸了。 那一次數學下課，她拿著一道數學問題去問數學老師，題目是這樣的「一個兩位數，十位數字是個位數字的兩倍，將兩個數字對調後得到兩位數比原來的數小36，求這個兩位數」，本來這個是列方程解的，十位數字為1到9，個位數字也只能是0到4，可她偏說十位數字是10或10以後的數，數學老師剛開始耐心地說，如果十位數字是10，個位數字則是5，則答案為105，但它求的是兩位數。她一口否決，說個位數字是5，十位數字是10，那不就是15嗎？一番討論後，數學老師的臉紅得像個辣椒似的，咽了一口口水，繼續解釋道：「那怎麼可能是15呢……」過了一會兒，同學都圍上來，不過都因她講的目瞪口呆，自己的思維停止了轉動，有些同學本想替數學老師出口氣，最後悻悻地離開。 還有一次更搞笑，她做錯了一道題，數學老師說她錯了，她便問為什麼。數學老師笑了一下，說錯了就是錯了。她一拍桌子「我哪裡錯，為什麼錯？」「沒有為什麼，就是錯了」數學老師回答道。他一扭頭，長長嘆息一聲。 雖說她這么奇葩，不過她那種勤學好問的精神值得我們學習，她就是我的右桌同學。 我的同學初一作文7 別看xxx胖乎乎的樣子，其實她有許多優點，只是你沒看出來。 說起看書，那肯定有她的份，她的書櫃上擺滿了各種各樣的書，有《兒童文學》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書，她會全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書鬧了不少笑話呢。 xxx在家裡可乖了，她能幫媽媽做家務，減輕父母的負擔。xxx會做的家務可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗…… 要說xxx的特長，那就是畫畫了。無論是國畫還是水彩畫，她都會畫。她家的一面牆上貼滿了 她畫的國畫，有各種花類，有食物，還有各種農作物。 xxx還很樂於助人，有的同學題目做不出，請她幫忙輔導，她總是很熱心地幫助他。如果有同學想請她一起去干什麼事，就算她自己有事也會答應。 xxx是個快樂的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過，但有時十分生氣或十分難過時，就會找個人訴苦，這樣心裡會好受一些。 xxx是個活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂的身影。她活潑，所以她可愛；她愛笑，所以她美麗。 xxx勇敢、誠實，她的優點數不勝數。她就是這樣一個人，一個活潑可愛的人，一個快樂的人，一個沒有煩惱的人…… 我的同學初一作文8 同學是我們最親密的朋友，陪著我們走過一年又一年，陪著我們苦，陪著我們甜，但真摯的友誼永遠不變。 我最好的同學 在班裡，我最好的同學應是荀昶傑了，我們經常叫他「昶姐」。說起來我們很有緣，初一剛來，他就坐在我的左邊，當時我們很合得來，如果你說錯了什麼，他就會開玩笑的來上一句「我鄙視你」，現在他只說「bsbsbsbsbs……」什麼意思?還是鄙視，不過是拽洋文兒，後來他又「會」說了一句，就是「sbsbsbsbsb……」又是什麽意思?這次高級了，有「三八」，「色波」(色狼)，「死吧」……的意思，真不知他哪來這么多詞兒，忒聰明了!後來換座位，真害怕他會離我而去，不過座位換對了，他換到了我的前面，這更使我們這對無話不談的朋友更加親密無間。 我最好的同桌 從初一到現在，我換了很過同桌，我認為，我最好的同桌非張寶月莫屬，他平時文縐縐的，有著嗜友如命的「毛病」，這使她的朋友圈日益漸廣，在他的影響下，我漸漸和她的「鐵哥們」兒楊媛，熟悉了，還有與吾本命同姓的陳曉艷，我的加入，使他們原來的「鐵三角」變成了「鐵四角」，當我有一些問題時，便會向「鐵角組合」求助。 我最好的組長 說起我最好的組長，當屬程玉堯，她為人大方，和大家很合搭的來，也有廣泛的朋友圈，在組中，他對我們十分嚴格，以至於所有作業超額完成，在他的領導下，不信你不會進步! 同學是我們人生道路上的潤滑劑，我們要珍惜這份友誼。 我的同學初一作文9 她，梳著一條馬尾辮，眼睛不大卻神采奕奕，看上去靦腆又文靜。別看她一副文弱的樣子像個淑女，可你要是一不小心惹怒了她，你的好日子就到頭了。她的「佛山無影腳」可以追上唐僧的白龍馬，她的「聚能拳」可以把你打到十萬八千里以外，她掐人的功夫更是出神入化。她，就是我的野蠻同學——陳佳喆。 我也是其中的「受害者」。那天早晨，我愉快地背著書包走進教室，像往常一樣交好作業，把書本整理妥當。剛准備去值日，我突然覺得教室的氣氛有點異常。我回頭一看，差點嚇得沒叫出聲來——陳佳喆正死死地盯著我，她的瞳孔不經意地微微一縮，眸似乎有道凌厲的光芒閃過，看得我心裡直發毛。 還沒等我緩過神來，陳佳喆就先發話了：「你為什麼把我的鉛筆弄到地上？！」我的腦子飛快地回憶著，剛才進教室，我的書包似乎碰到了誰的桌子，急著去值日我也沒有在意，原來碰到了這個「女魔頭」的桌子呀！我自知理虧，支支吾吾地說不出話來。陳佳喆的臉脹得通紅，兩只小眼睛鼓得像銅鈴，眼珠子也似乎要瞪出來了。這下，她是真的生氣了，怎麼辦？好男不跟女斗，三十六計走為上計，跑！快跑！我二話不說，轉身就往教室門口跑。可陳佳喆的反應比我還快，「哧溜」一下就追了上來。我看情勢不妙，趕緊一個拐彎往回跑，陳佳喆猝不及防，一下子沖出了好幾米。我正暗自慶幸，陳佳喆的回馬槍又殺了過來，一場貓捉老鼠持續上演……最終，我還是敵不過陳佳喆風一般的速度，落在了她的手裡。看著我氣喘吁吁、狼狽不堪的樣子，她對著我輕蔑一笑，志得意滿地轉身離開了。 看吧，有這么一個野蠻的同學真不是一件好事！可也未必是一件壞事，也許正因為有了她，讓我們緊張的學習生活變得輕鬆了許多。 我的同學初一作文10 親愛的同學們，暑假過後，你們將是一年級的學生。現在面對畢業，你該難過，該難過還是該高興。但是不管你放棄不放棄，不管你難過不開心，你都要繼續你的生活。你終究要畢業了。因為畢業分離是我們必須經歷的，只是成長的漫漫長路上的一個小小的挫折。是的，我要畢業了，我要傷心了。現在，我有什麼資格對你說這些話？這些話，對你說，也對我自己說。 九月一號的前一天晚上，會不會太激動而睡不著？你想像你會在這里住三年嗎？新學校怎麼樣？會緊張嗎？會不會很懷念自己的.小學生活？ 你在任何事情上都是那麼的精力充沛和新鮮。現在，我終於明白為什麼剛進校園的時候，初三的學長們那麼諷刺的看著我們。因為我們當時真的很傻。不要糾結誰喜歡誰這種事情。你不妨打好基礎。雖然高一的學習沒那麼重要，但是你要努力去學。 如果你是小學班幹部什麼的，在新學校表現不好。不要灰心，記住一句話，金子總會發光。你有實力，但你怕別人發現不了你的才華嗎？你必須對每個人都有一個好的第一印象，但是當你對他們有了深入的了解之後，你就不知道哪個精神病院出了精神病。每個人都有自己的優點。 如果老師嚴厲，你怨恨他很正常。但是你想想，他這么凶這么嚴，學校會多給他一分錢嗎？不會的。你猜怎麼著我有多恨班主任，他也一直知道我們恨他。他說:「我做了三年壞人，暫時不怕這個。」當時，他警告我們不要犯罪。 就算他真的很嚴格，也不要討厭他，他真的是為了你好。雖然我知道我說的這些，你可能不聽，但這是真的。還有，三年很短，珍惜吧。你會有很多回憶。沒事就多拍些照片，多錄些視頻，這些都是以後美好的回憶。 我的同學初一作文11 還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢?我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了， 我的同學作文。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢?我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢?你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼?」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧!」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了?」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。 這就是我的同學――高雅，我的好朋友! 我的同學初一作文12 時光轉瞬即逝，昨天似乎還停留在小學，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學的一些同窗，今日想再見怕是不大可能的。 可萬幸的是我和小學最好的朋友——趙俊宇分到了一個班裡，我們又可以做三年同學了。 看到趙俊宇，給人的第一印象就是高，你若仔細觀察他，就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射著光芒，他的嘴角總是向上翹著露著微笑，釋放出熱情的火光。他為人很開朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點點高傲，這大概就是他的魅力所在吧！ 上了初中，趙俊宇當上了我們班的體委，他總是全心全意為同學們著想，絲毫不計較個人的利益，為此，全班同學都很敬重他。 記得那天下午，我們正在操場上軍訓，天上驕陽高掛，光芒刺眼。我們當時正面對著太陽訓練，太陽照得我們睜不開眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強忍著。當時學校要求體委和隊伍面對面站著，趙俊宇是背著太陽的。當他看到同學們被烈日曬的頭昏腦漲時，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：＂全體都有，向後——轉！＂同學們愣了一會兒，緊接著熱烈地鼓起掌來，我熱淚盈眶，我心中不知是什麼滋味。 還有一次那是中學第一次運動會，趙俊宇參加了兩項比賽，但在比賽之餘，他全然沒顧得上自己休息、看比賽，而是在看台上跑上跑下，幫助老師組織紀律，把現場管理得井井有條，可他自己卻一整天沒得到好好休息，累得筋疲力盡。 有這樣一位為別人著想，工作又如此認真、努力的體育委員何嘗不是一年五班體育事業的幸福啊！他的精神非常值得我們學習。 這就是我的同學趙俊宇，不知道你們有沒有喜歡他呢？ 我的同學初一作文13 看到這個題目，你也許會問，為什麼要用蛋來形容他(她)呢？其實，我也不知道為什麼？就是覺得用蛋來形容她挺合適的。 說真的，她還真是個「蛋」呢！只不過她可不會「破殼而出」喲！至於身世嘛！暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。 一、「可愛蛋。」說實在的，這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質疑的話，那請看下文吧！ 就拿她的操技來說吧！那可絕對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎？只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴肅了，隨著節奏認真地做起來，我們本以為她會像個猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學的還不賴呢！畢竟她是祖先猴子的後代，免不了遺傳下來一些「絕技」，做到第五節兩手向里彎曲時，因沒有受過專業訓練，「楚蛋兒」難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手，該伸直時她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊得意地望著我們，好像在說：「咋樣，我做的還不錯吧！」你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢？ 二、「頑皮蛋」。有一天，在學校里我偶爾遇到這個小頑皮，一下子來了興致！硬纏著她叫我一聲「姐姐」，我半開玩笑半認真地說：「怎麼，見個面這么沒禮貌？」她也像陪著我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：「陳星宇——」「什麼？」我生氣了，怎麼搞的，能直呼人姓名嗎？正當我就要火冒三丈的時候，她冷不丁的來一句「姐姐」，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個「蛋」呢？ 我的同學初一作文14 簡寬，我的同桌，他的名字與他的性情十分相符，每天嘻嘻哈哈的，真可謂「未見其人，先聞其聲」。他可真是個獨特的人啊。 「啊哈哈哈哈……」。這不，今天剛來教室，只見簡寬一會從凳子上跳起來，把頭伸出窗外。一會又從前門出去，從後門進來。左看看，右看看，一會兒跟這個玩，又一會兒跟那個玩。玩得「根本停不下來」。 你也許會問，這個天性好動，愛笑的人，是什麼樣的呢？簡寬同學身高一米八，十分壯實。頭發披在額頭上，形成一個變形的留海，鼻樑上還架著一副圓圓的眼鏡，一副歡喜的樣子。 他以前是我的同桌，愛玩，不愛學習，經常不能按時完成作業。不過他認真起來還真是沒完沒了的。記得有一次，物理課上，老師提了一個問題。簡寬發表了自己的見解，但過後有人對簡寬的觀點不太認定，簡寬就開始了自己長篇大論。老師課都講完了，他還在那兒一絲不苟的說著，聽得同學們都累了。不過，最後證明他的確是正確的。 然而我特別欽佩他的樂於助人和他的細心。 我們都喜歡打籃球，打完渴了，他就自己掏錢買紅茶，如果錢不夠，他寧願自己不喝。打掃環境衛生，人數不夠時，他自己自告奮勇去打掃，可真是個熱心腸。同學誰生病了，他也總是第一個沖上去幫忙。 我的這位好朋友，別看他是個男孩子，但他的心比針尖還要細呢。我們初二時把書放在一起，每次上課時找不到書，但他總能幫我找到，壞了的筆他總能修好，他的筆不曾丟過一根…… 這就是簡寬，一個獨特的人。作為曾經你的同桌，我希望你改掉不愛寫作業的習慣，能夠變得更加完美！ 我的同學初一作文15 剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想像出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒？ 我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛彷彿會發光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。 他有一個聽起來似乎很文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。 他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發內心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的解釋，常常把我們惹得前仰後合。 有一次，我們學了「吾十有五而志於學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………」這一句。他是這樣解釋的「孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………」大聖人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老闆，差點把我笑岔了氣。 還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網路游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：「不好好學習，說些什麼亂七八糟的？」他不好意思地笑道：「這是勞逸結合嘛！」一句話說得老師也笑了起來。 他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
5. 女性生殅器裡面也有像男人陰莖一樣的東西嗎
一般的話，女性陰道應該是柔軟的如果裡面有硬的一根，還是要去醫院檢查，請問是否能正常性生活？
6. 女人的機機長什麼樣
問題一：女人機機長什麼樣圖片 很高興回答您的問題
首先得明白女人是木有小雞雞滴
其次是男人和女人的身體構造是不一樣滴
再者
男人和女人的心理也是有區別
所以這才有了男人和女人
他們擔負著不同的社會責任
這才促成了我們這個和諧的社會
大家各司其職
建設美好的世界
還有，等你長大了就明白了.....................................
問題二：女人的小機機長什麼樣 女人是沒有小吉吉的
問題三：女人的機機長什麼樣？ 女人哪有幾幾
問題四：女人的機機長什麼樣 首先得明白女人是木有汪蔽小雞雞滴，
其次是男人和女人的身體構造是不一樣滴，
再者，男人和女人的心理也是有區別，所以這才有了男人和女人，他們擔負著不同的社會責任，這才促成我們這個和諧的社會，大家各司其職，等你長大了就明白了，
一切都明白了！呵呵。有幫助請採納下
問題五：女人機機長什麼樣圖片 本書的主人公―蹩腳的小學生偵探墨多多，有一天收到了一份來自遠方親戚的贈禮，這是一隻有著悠久皇室血統證罩陵嫌明的狗，它的名字是「查理九世」。但是這似乎不是一隻簡單的狗，想像之外的...
問題六：女生的小機機長啥樣子 第一眼是像貝殼一樣，但是軟的。翻開是一個鼓起來的小東西。
問題七：美女的機機長什麼樣看 首先得明白女人是木有小雞雞滴 其次是男人和女人的身體構造是不一樣滴 再者 男人和女人的心理也是有區別 所以這才有了男人和女人 他們擔負著不同的社會責任 這才促成了我們這個和諧的社會 大家各司其職 建設美好的世界 還有，等你長大了就明白了.....................................
問題八：美女的機機長什麼樣看 手機？
問題物手九：女人的機機長什麼樣 像貝殼一樣，哈哈哈，留個QQ郵箱，發給你
7. 什麼應用可以看女人的小雞
酒席
8. 為什麼有的女性也長小弟弟
你確定那是女的。你看到她有陰道了嗎？
話說在泰國見了美女先別抱。。。。。。。就是因為那裡太多人妖了，表面上看上去是個美女。但下身卻長有小弟弟，是個男的。這些人妖是在身體裡面打了激素的。和變性手術一個道理。如果是男的要變成女的，就在男身體里打雌性激素，如果是女的要變男的，就在女的身體裡面打雄性激素，一般連續打2年多，身體表面才會發生變化。如果想要徹底變性，就得手術換掉現有的生殖器官。
如果這個女的有陰道，也有小弟弟，那這人就是2性人，05在東莞就出現過一個，那時那人17歲了，而且還找了個女朋友，但就是不敢更那個女的上床，後來沒法，向媒體求助，去掉了陰道，徹底變成男的了。。。。。。。
9. 美女機機長什麼樣看
首先得明白女人是木有小雞雞滴 其次是男人和女人的身體構造是不一樣滴 再者 男人和女人的心理也是有區別 所以這才有了男人和女人 他們擔負著不同的社會責任 這才促成了我們這個和諧的社會 大家各司其職 建設美好的世界 還有，等你長大了就明白了.....................................
10. 女孩子也長出陰莖
陰陽人具備男女性生殖器而不完全發育的人為陰陽人。
確定是陰陽人，除了要檢查內外生殖器外，還必須做內分泌和染色體檢查，以確定是男性假兩性畸形，還是女性假兩性畸形。
一旦診斷明確，應盡早進行手術治療和激素治療，從而減少畸形給患者帶來的痛苦。
真陰陽人是毀粗不可能生育的。
假陰陽人畸晌余含形嚴重也不能生育，此類人的睾丸不能產生正常數量及質量的精子，也不能使卵子受精。
個別畸形較輕，經手術整復後，有希望恢復生育能力。
「陰陽人」作為人類一種特殊的現象，它的出現是一種什麼樣的狀態，是否可以醫治，應該怎樣醫治？
首先，「陰陽人」分兩種，一種是真陰陽人，一種是假陰陽人。真陰陽人他(她)的體內有xy和xx兩組染色體，具備男女兩種生理功能；假陰陽人的體內則只有一組染色體，雖然其體外有另一性別的特徵，但是不具備男女兩種生理功能。
對於真、假兩種陰陽人都可以醫治，但是應該及早發現和治療。特別是真陰陽人，及早發現後，醫生可以根據其生理情況，選擇一種發育較好的生宴笑理功能進行治療，將其多餘的器官去掉，或將其不完備的器官進行修復。這樣，有利於他(她)的發育和成長，讓其享受一個正常人的生活和權利。