㈠ 如果班上有男生看著一個女生,被老師發現了怎麼辦
你好，班上有男生看了一個女生被老師發現了，那我覺得男生就不要再去盯著女生看，而應該專注於學習呀。
㈡ 抖音看美女被女朋友發現怎麼辦
愛美之心人皆有之。男生看美女女生看帥哥都是很正常的。你應該坦坦盪盪告訴女友。而不要有所隱瞞。
㈢ 男生進女寢室犯法嗎
不違法，只是學校的規定不同，有的學校嚴格要求男生不能進女生宿舍，如果強行進入，學校的保衛科會立馬出動阻止，並會給男生進行教育和處分。
在大學中，一般男生都不可以進女生宿舍，但有學校允許女生進男生宿舍，女生在宿舍都會還原出自己懶做時的狀態，有的女生喜歡在不上課的時候穿著睡衣，素顏在宿舍看著電視劇，完全不顧慮自己的形象，女生宿舍都是這樣的，沒有誰會嫌棄誰。
如果男生隨隨便便能夠進女生宿舍，那女生宿舍就亂套了，有的女生喜歡夏天裸體，萬一被男生撞見了，這輩子還嫁不嫁人了，會給女生心理上造出一些陰影。
女生進男生宿舍，一般看門的老大爺都不會阻止，認為是來找男朋友的，有的男生會讓女友幫自己洗衣服，但男生又懶或者是沒有時間去找女友拿，所以女生可以隨時去男生宿舍為男友送上干凈的衣服。
男生不會在乎女生進出男生宿舍的，在他們的眼裡並不稀奇，只會在女生進入宿舍後，會通過女生開一些關於男生的玩笑等等。
萬一男生和女生吵架了，女生提出分手，男生很沖動，可以隨便進入女生宿舍把女友揪出來，或者是暴打一頓，女生永遠打不過男生，所以宿舍也是女生在學校最安全的地方。
男生都比較好色，如果讓他們可以隨便進入女生宿舍，會讓他們覺得很好玩，經常去騷擾很多的女生。
㈣ 我是研究生二年級的女學生，我們宿舍有人偷東西，被我發現後，她還聯合別的同學孤立我，我該怎麼辦
。。。這我有經驗，我們宿舍也有一特漂亮的女的偷錢包，還栽贓
不過後來大家都知道是她乾的
抓證據不太可能，所以最好是報警，如果你是無辜的，就報警，搞越大越好，開除她學籍，當然你報警之前是得告訴同學們，你要報警，先嚇住她，要是還不承認，就先報學校保衛科，保衛科問不出來，就報警察局，嚇死她
㈤ 2000字檢討怎麼寫，因為晚自習之後沒有及時去寢室，在教室吵，被保衛科抓到
檢討書
尊敬的校領導，老師：
X月X日，我由於自己一時報著僥幸心理，於XX老師的課上，違反了校規，在老師認真上課，同學們都專注聽講的時候，吃瓜子。造成了及其不好的影響，且影響了周圍同學。
我知道，老師對於我的犯校規非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。這次犯錯誤，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。 幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向謹向各位領導、學生會幹部做出深刻檢討，並將我幾天來的思想反思結果向領導匯報如下：
第一、 我的行為不符合一個中學生的要求。作為當代中學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該一時的疏忽便違反校紀校規。況且，上課吃瓜子不僅對老師不尊重，同時也影響周圍同學學習，控制自己不在上課的時間吃東西並不是一件很困難的事。
第二、 我的行為還在班級中間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現給同學們帶了一個壞頭，不利於校風和班風的建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，想到自己在下面吃瓜子，動作較隱蔽，也沒有發出聲響，應不會對老師、同學造成什麼惡劣影響。當時的僥幸心理釀成了現在的後果。，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。做為一名學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和學生會幹部的工作帶來了很大的麻煩。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
二，用心克服生活懶散、不服從學校規定的缺點。
三，和同學、班干以及學生會幹部加強溝通。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。 對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
檢討人：
年 月 日
請參考！
主任老師：
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這么的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線范圍內出現我MP3的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩MP3。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
參考：
㈥ 我是班長，在上課的時候有位女學生亂，我說了她幾句。放學回宿舍後她竟然找幾個男生來揍我！這種屈辱，...
教你個狠的，先找老師，訛她醫療費，最好是鼓動老師找她家長，打你那幫人不管，然後找她麻煩，要隱蔽，不要讓外人看出你是故意的， 你如果找得到人的話 就在教室勾她動手，放學就K她，不要以為是女的就動不得，K要注意分寸，最多嚇嚇就好了，第二天再教室有去勾她動手，以此重復，最後她只要有大動作馬上舉報，多半以後你就看不到她了 你如果找不到人的話，更好辦，不拽她，無論如何不要去拽她，注意觀察她的風聲，一旦她找人馬上向保衛科，派出所神馬的練習，要會演戲，要演得自己已經被她欺負得很慘的樣子。 上面兩條不夠用可以繼續問
㈦ 兩個女學生鬧矛盾了，作為班主任的我應該怎麼做
首先將鬧矛盾的學生以及一個知道事情發生經過的旁觀者帶到辦公室，讓旁觀者先陳述一下事情發生的經過，老師對矛盾的原因做一個大致的判斷。因為旁觀者能夠客觀的、詳細的復述事情的原委，很少帶有自己的情感偏向，有助於老師正確判斷矛盾產生的原因。其次是當事人分別陳述，在這個過程中，教師要注意傾聽學生怎樣推卸責任，如何去怪對方以及有沒有認識到自己存在的問題。通過孩子自己的陳述，老師能夠發現學生存在的一些問題，從而為後面的說服教育提供方便。等學生自己說完之後，教師讓學生分別說出在這件事情上自己有哪些原因，讓他們自己分析自己的問題。通過這個步驟，學生會思考自己存在的問題，如果自己不這么做，是否就不會發生這樣的矛盾，這樣的思考過程能夠促進學生發自內心的理解自己的錯誤，從而達到真正的教育目的。學生分析完自己的問題之後，班主任老師作出一定的總結。主要是讓學生理解，發生矛盾不能全怪對方，也要知道自己的問題，一味的責怪對方，只會使問題原來越嚴重，矛盾越來越深。最後讓他們之間相互道歉，達成諒解。
要做好後續的跟蹤，觀察是否真正的化解了同學間的矛盾。這一點很重要。有些時候老師沒能真正解決學生之間的矛盾，只是暫時壓制，等再遇到老師在化解矛盾的過程中，一定要做到公平公正。不能在不了解事實的情況下就判斷孰是孰非。這會在學生心裡種下仇恨的種子，影響學生的健康成長。所以老師在此時要謹慎、要盡可能的公平公正。