美女你真逗你真聰明什麼都學一學都會鼓掌

⑴ 自認為自己很聰明，別人做什麼她都知道，感覺自己把別人玩弄鼓掌之中的女人，她怎麼想的

卑鄙當聰明，懦弱當謹慎，強者揮刀自向強者，狗急跳牆，她欺負的只不過是曾經那個弱小的她自己，她自以為出類拔萃，已經走出了過去懦弱卑微的自己，便外強中干，歇斯底里，把自己全副武裝，以為事情盡在掌握，可以玩弄人心，游戲人間，殊不知，她，從來都沒有走出去，還是那個孤單弱小的她自己，從來都沒有，只是變的更急躁，炸毛的貓而已，說白了，只是個可憐人。給提問人個建議，可憐之人必有可恨之處，敬而遠之，別招惹，惹急了，結果不好說。

⑵ 五年級學生寫給一年級學生努力學習的激勵語

一、課堂常規評價激勵語
（一）、聽：
1、 傾聽是分享成功的好方法,看××同學正在分享著大家的快樂,我相信他已經有了很多收獲!
2、他聽得可認真了,會聽的孩子是會學習的孩子!
3、××同學聽得很認真,第一個舉起了小手,請你回答!
4、你聽得認真,這可是尊重他人的表現呀!
5、你傾聽得仔細,耳朵又靈,這么細微的地方你都注意到了!
（二）、說：
1、你講得很有道理,如果你能把語速放慢一點,其它同學聽得就更清楚了!
2、你的表達特別清楚,讓大家一聽就懂!
3、別急,再想想,你一定會說好!
4、老師發現你不僅聽得仔細,說得也很好!
5、你的想法很有創見,這非常可貴,請再響亮地說一遍!
6、你表達得這么清晰流暢,真棒!
（三）、想：
1、我想××同學一定在思考,我們再給他一點時間,好嗎?
2、開動你的小腦筋去想一想,說錯了沒關系,老師喜歡肯動腦筋的同學!
（四）、做：
1、不僅自己認真學習,還能提醒同桌同學,真是了不起!
2、第×組的××同學可真棒!為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢!
3、你看,很多小朋友把心裡那個膽小鬼打倒,舉起手來了!
4、你們瞧,×××可是大家學習的好榜樣呢!看看他是怎麼做的!
5、第四組的同學個個眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認真,注意力特別集中!
6、你坐得端正!注意力也集中!
7、看××同學認真的樣子,老師就知道她是勤奮好學的孩子!
8、你很像一個小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!
9、不知是什麼力量使你改變這么大,從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考,學會暗暗努力,我為你高興!
10、尊重（欣賞）別人,你會得到更多人的尊重（欣賞）!
11、要學會欣賞別人,對於「×××」同學的回答,我們該怎麼表示?（鼓掌）
12、你的進步使老師感到特別高興!
（五）、課堂過程評價激勵語：
1、啊!你的課外知識真豐富,都可以成我的老師了!
2、連這些都知道,真不愧是班級小博士!
3、你知道的真多!知識真豐富!我們大家要向你學習!
4、你的眼睛真亮,發現這么多問題!
5、能提出這么有價值的問題來,真了不起!
6、會提問的孩子,就是聰明的孩子!
7、這個問題很有價值,我們可以共同研究一下!
8、這種想法別具一格,令人耳目一新,請再說一遍好嗎?
9、多麼好的想法啊,你真是一個會想的孩子!
10、猜測是科學發現的前奏,你們已經邁出了精彩的一步!
11、沒關系,大聲地把自己的想法說出來,我知道你能行!
12、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的小朋友!
13、你又想出新方法了,真會動腦筋,能不能講給大家聽一聽?
14、你的想法很獨特,老師都佩服你!
15、你特別愛動腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!
16、你的發言給了我很大的啟發,真謝謝你!
17、瞧瞧,誰是火眼金睛,發現得最多、最快?
18、你發現了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!
19、你真愛動腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!
20、你的回答真是與眾不同啊,很有創造性,老師特欣賞你這點!
21、××同學真聰明!想出了這么妙的方法,真是個愛動腦筋的同學!
22、你的思維很獨特,你能具體說說自己的想法嗎?
23、這么好的想法,為什麼不大聲地、自信地表達出來呢?
24、你有自己獨特想法,真了不起!
25、你的辦法真好!考慮的真全面!
26、你很會思考,真像一個小科學家!
27、老師很欣賞你實事求是的態度!
28、他的匯報完整、精彩,是我們學習的榜樣!
29、我們今天的討論很熱烈,參與的人數也多,說得很有質量,我為你們感到驕傲!
30、誰願意來為大家做個示範?展示一下自己的本領!
31、你真聰明,用以前學過的知識解決了今天的難題!
32、你真的很能理解人,而且能和同學合作得非常好!
33、科學家總不忘在研究後整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!
34、你是一個很負責的材料員,每一次實驗後都能把材料整理得整整齊齊!
35、你的表現很出色,老師特別欣賞你!
36、你這節課的表現給大家留下了深刻的印象!
37、你今天進步真大!老師感到特別高興!
38、真了不起,大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲!
（六）、研究成果評價激勵語：
1、你真像位小科學家,有這么多發現!
2、了不起的發現,再用精彩的方式介紹給大家,大家就更佩服你了!
3、你完成得很好,如果能幫助你的同桌,那就更好啦!
4、你是一個很優秀的記錄員,不僅把觀察的內容都詳細地記錄下來,而且還寫得非常端正、清晰!
5、真是好樣的,你的作品非常出色!
6、為我們的成功鼓掌!
7、你瞧,通過努力,你成功了,祝賀你!
8、參與是走向成功的開始,結果並不是最重要的!
9、你研究的課題很有價值,請繼續研究!
10、這是你們合作成功的果實,老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!
（七）、後續研究評價激勵語：
1、心動不如行動,讓我們研究吧!
2、你真有毅力,能堅持研究這么久!
3、研究碰到困難,別退縮,相信自己,一定能行!
4、大家齊心協力,再加把油,勝利一定會屬於你們的!
5、堅持到底就是勝利!
6、別泄氣!還有機會等著你!
7、你敢於向困難挑戰,我要向你學習!
8、你已經很努力了,別急,自信點!
9、只要認真細心,什麼也難不倒你!
10、你的問題難住了老師,希望大家幫助老師,去查資料,共同解決這個問題,好嗎?
11、你很自信,自信是走向成功的開始!
12、相信自己,研究就是錯了再試的過程!
13、小疑有小進,大疑有大進!
14、別放棄,再試幾次!堅持下去准能行!
15、繼續努力,相信自己,你會做得更好!
16、老師很佩服你的鑽勁兒!
17、你很富有創造力,離科學的距離越來越近了.
18、努力爭取,老師相信你們是最棒的!
19、試一試,相信自己,老師知道你能行!
20、你是敢於嘗試的勇士,好極了!
21、陽光總在風雨後,沒經歷挫折的風雨,怎能看到成功的彩虹?

二、教師對學生的評價語言
（一）、 對正確回答的評價
1、太棒了!你的回答很精彩!
2、太好了,聰明的阿凡提都快比不過你.
3、老師為你的出色表現而自豪!
4、你的進步真神速!大家向你學習!
5、你的表現讓大家刮目相看!
6、說得真不錯,大家都要向你學習（請繼續努力）!
7、你真是個會動腦筋的孩子.
8、回答得真好!非常有創造性!
9、像×××這樣的學習態度,特別好,不但理解,還有自己的見解!科學家小的時候就是這樣認真、努力、積極、思考.
10、多麼富有創造性的思考,你真行.
11、大家都喜歡你的回答,你的見解真獨特.
12、這種方法很有新意,說明你動了番腦筋.
13、這位同學的發言很完整,聲音也響亮.
14、×××同學說得（讀得）既… 又…,我們一齊向他學一學.
15、從多角度來考慮這個問題,好嗎?
16、他的表現真不錯,大家給他一些鼓勵!
17、你還行,不過還需努力.爭取回答得更出色.
（二）、對錯誤回答的評價
1、你的回答較完整,只要在……地方改一改那不是更好嗎?
2、你的腦筋動得可真快,要是在……說得更清楚具體些,那該有多好呀!
3、今天你的表現可真棒,已經舉手發言了好幾次,而且一次比一次進步,不過回答問前要聽清楚問題,行嗎?
4、××同學雖然……,但老師發覺他很有勇氣,你們也要像他那樣勇於發表自己的見解.
5、聽聽其他同學是怎麼想的,好嗎?
6、說得還不夠全面,我請××同學幫你補充,好嗎?
7、再好好想一想,相信你一定行!
8、你能舉手回答真好,不過,請你再想一想（再說一遍）,好嗎?
9、別著急,慢慢想,老師相信你會想出來!
10、很佩服你的勇氣,讓我們再來聽聽其它同學的回答,好嗎?
（三）、 對小組討論的評價
1、你們的建議很有特色,值得大家關注!
2、你們真是一群智多星!
3、你們的配合真默契.
4、三個臭皮匠頂個諸葛亮,瞧!困難的題目對你們來講不再是一座大山了吧!
5、很好,小組內還有成員有補充嗎?其他小組有不同意見嗎?
6、集體的力量真大,把這個問題的方方面面都想到了,真羨慕你們的小集體.
7、你們這一組同學說得（讀得）非常……,把……理解得透徹.真羨慕你們這一小組的學習能力呀!
8、團結就是力量,集體力量大無比.
9、你為你們一組又增添了一份光彩!
10、你們小組真有團結、合作的精神.
11、你們很會觀察,非常了不起!這個問題,你們能再換一個角度想一想嗎?
12、你們這一組合作得真好.
三、學生之間的評價語言：
（一）、 對正確回答的評價
1、×××回答得真好,我們要向他學習.
2、他的朗讀很有感情,我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動了!）
3、我認為××同學的發言很……,值得我學習.
4、同學說得和我不一樣,聽了他的話,我明白自己哪兒錯了.
5、這么一點小小的區別都被你發現了,你的聽力真了不得.
6、×××用自己的話概括,真棒!
7、他講得有道理.我再來補充一點.
8、×××答的真好,但如果那樣回答我覺得會更好,你試試好嗎?
（二）、 對錯誤回答的評價
1、×××的回答基本正確,但我想補充一點……
2、他讀得很認真,也用了情去讀,如果將……用……口氣去讀,那會有更好的效果
3、剛才×××的回答中……地方說的很有道理,而……地方改一改,這樣就更切題了.
4、我有不同的意見……我來作些補充……
5、我認為他回答的不夠正確（或不完整）,我想補充.
6、×××同學雖然沒有××同學……（優點）,但我覺得他進步很大,×××同學,加油!
7、你讀得很流利,第一遍能讀到這樣不容易,如果再讀幾遍,你會讀得更流利.
8、和你一起讀吧再試試.請你來為我補充.
（三）、 對小組討論的評價
1、他們是很團結的小組.完成的作品質量好,有創新意識,積極向上,努力進取.
2、他們的優點（可取之處）有……,但他們也有很明顯的缺點是……,如果改進一下的話,就更好了.
3、你們小組討論的很好,不過我們小組還要補充.
4、這組討論的氣氛真熱烈,每個同學參與了交流.
5、××小組剛才討論過程中非常積極、熱烈,現在我們就請他們發表一下意見
6、××小組的同學團結合作,第一個把這個問題解決了,我們祝賀他們.
7、發揮一下團隊精神,再試試,別怕.
8、你們回答問題的聲音真動聽,說明你們對課文很熟悉.
四、其他評價方式
（一）對正確回答的評價
1、掌聲鼓勵.
2、以星級作自我評價.
3、給一個贊賞的動作.（點頭,微笑表示）
4、在小黑板上插小紅旗.
5、打√（手勢表示）.
6、教師可以用手撫摸,翹拇指.（手指語言）
7、把你的回答記在"中隊OK回答本"上.
8、敲各種圖章小獎品記錄加分.
9、輕輕地擁抱一下(或互相對拍一下手.
10、給你一朵小紅花.
（二）對錯誤回答的評價
1、打氣的動作.
2、齊喊："加油!加油!"
3、用手勢表示.不同意的舉左手,同意的舉右手.
4、做出書面糾正.
5、歪一歪小腦袋,皺一下眉.
（三）對小組討論的評價
1、爭紅旗的方式加以激勵.
2、把小組討論的結果寫在紙上,通過實物投影儀來展示.
3、小組成員,互擊雙手以示慶祝.
4、你（們）回答得很好,課後請你為自己添上一顆星星.

⑶ 心理學：真正聰明的女人，都懂得這五條「潛規則」，你會嗎

真正聰明的女人，都懂得這五大潛規則：

1、擁有賺錢的能力比嫁人更重要

聰明的女人，都懂得擁有賺錢的能力比嫁人更重要。女人只有經濟獨立，才能獲取真正想要的生活，也才能遇到匹配的愛情，否則只會在愛情中患得患失。

亦舒曾說，永遠都不要低估男人在分手時的冷酷，女人最傻的就是為所謂的家庭放棄工作，想要思想獨立，首先必須經濟獨立。起碼在曲終人散時還能有養活自己的能力，能讓自己有尊嚴的繼續生活！千萬別在最好的年紀，把自己吃的賊肥，穿的賊丑，用的賊便宜。

一個聰明與厲害的女人，永遠都懂得熱愛學習，他們通過學習讓自己保持獨立，這種獨立是由內到外地，也是女人身上獨有的魅力與自信的根源。

我們要記住的是，一個有賺錢能力的女人，會更加懂得生命的真相是什麼，也更能體會生活的意義。多少女人以為人生只有嫁人，卻在不知不覺中失去了生命的主動權，也失去了自我成長的根本。

5、女人的氣質比長相更重要

聰明與厲害的女人都懂得，比起長相，有情懷、有教養的女人，會洋溢著一種氣質。女人需要明白的，一個女人只有氣質是不可替代的。所以從這一點來看，女人沒有必要怕衰老，年華就像陳釀，越醞釀越有味道。

女人的氣質來源內在的善良，對他人的關懷；同樣也來源對世界的探索，當女人身上具有好奇心的時候，她的身上就有一種無窮的動力，這是女人可以讓自己年輕的關鍵，也是女人越看越好看的關鍵。

女人的氣質更是一種內涵，這種內涵是對生命的理解與對世事通透的看法，當女人越深刻的時候，女人也會越沉穩與大方。

總的來說，真正聰明的女人是深知人間真相的，這五個潛規則更是對世事通透的理解，也是對生命本質的洞察，所以當她們懂得這些時候，就不會不外界所迷惑，而是勇敢的走在路上，活出最真實最美麗的自己。

今日話題：你覺得真正聰明的女人都懂得哪些潛規則，歡迎探討與交流。

⑷ 心理學課堂：經常說這3句話，說明你是一個真正有智慧的女人，哪三句話

一個女人能否受人歡送，絕不只僅靠顏值，當然，顏值首當其沖很重要，但是，假如只要華美的表面，沒有有趣的靈魂，這種空泛的皮囊又有何用。

女孩子才能強不如眼界高，眼界高不如心氣足。所言非虛，技藝能夠學，眼界能夠不時開辟，但是心性和情商還是要日復一日的漸漸雕琢，要經過各種各樣的閱歷錘煉，那種對人對事的分寸感非一餐一夕的修煉就能得償所願的。想進步情商，先要學會怎樣與各種各樣狀態下的本人相處，才幹到達進步情商和與四周人更好相處的目的。

其實，如何變成有聰慧的女人，說實話，無非是學會與不同階段、不同狀態下的本人相處，只要能處置好本人心情的女人，才幹處置好與別人之間的關系，這是至關重要的前提，那麼有聰慧的女人常說哪三句話呢。

第三，要曉得本人想要什麼

能曉得本人要什麼、在意什麼、喜惡什麼、追求什麼，什麼對本人來說是真正重要有意義的事情。一個人，首先要理解本人，然後要理解本人與世界的關系，才幹以本人喜歡的方式立足於世界。

最可怕的是，有些女人不曉得這一輩子究竟要什麼，只是聽父母的布置念書畢業嫁人生娃，一朝一夕，日日夜夜，歲月也就這樣過去了。其實，死亡之於人類並不可怕，可怕的是，我們二十年後照舊與今天的生活狀態一樣。聰明的女人，曉得獨立對本人的重要性，不只會賺錢，而且要堅持肉體上的獨立，明白人生的意義，考慮生活的方向，而不是渾渾噩噩的過日子。

聰明的女人，常常喜歡獨處，獨處這兩個字看起來彷彿比擬孤單，其實獨處只是習氣，而交際才能則是才能，兩者並不抵觸，獨處的時分，反省本人，所以才幹讓本人在各種交際場所顯得舉止文雅得體大方。見人說人話，見鬼說鬼話，並不是什麼高情商的表現，這只是一種人際交往技巧和戰略，而不是情商，真正聰明的女人，能讓人感到如魚得水的舒適感。

⑸ 班主任學期評語高中

1、你是一個積極好動，樂觀向上，但是距離好學還差那麼一點兒的男生。你的知識儲備其實很豐富，但是你有些懶散。記得初一有一次考試你猛地沖到了扳機牽頭，這又一次證明了你的實力。課堂上，你善於思考，很是活潑。你還喜歡整天一副樂呵呵的模樣，這給人很舒爽的氣質。覺得你其實就是一塊閃著光的，卻還被自己固執地掩埋在叢林處的金子。希望你可以讓自己讓自己見到更加燦爛的陽光。
2、你是一個認真、勤奮的小姑娘，作為生活委員的你，認真負責，一絲不苟，積極完成老師布置的各項任務，是老師信任的好幫手。在課堂上，總能看見你高高舉起的手，你總能將老師的提問回答得響亮而且漂亮。你寫得一手漂亮的好文章，你愛思考，愛學習，做事勤勤肯肯，腳踏實地，在青春的天地里活的多姿多彩。孫老師相信你會越來越棒！
3、你是一個瘦弱的男生，但在你那瘦弱的軀體下，有著一個充實的靈魂，他無時無刻不鼓舞著你，讓你在學習的大海中自由穿行。你的理科很棒，說明你很聰明，也很有鑽勁兒。作為勞動委員，你非常認真、嚴謹、負責。但是相對來說，你的文科要弱一些，如果平時再多看看書，再用心一些，再認真一些，再重視一些，你的文科成績一定也會有突破的。平時很少看見你陽光的笑容，是不是內心有太多的包袱？讓自己以輕松的心態，積極的進取精神面對學習與生活，你會更加快樂！
4、你是班級的紀律副班長，是孫老師的得力助手，你有這強烈的集體榮譽感。你是一個對任何事都充滿信心的學生，對每件事都有獨到的見解與果斷的處理方式，但是也突出表現了你對一些事情缺少耐心。而且你並沒有把大多時間放在學習上，或許是你太少接觸社會競爭，不知道社會競爭的殘酷。馬上就是初三了，希望能看到一個充滿自信，做事更有耐心，有著強烈的競爭意識的你！
5、你是一個很有幽默細胞的女孩，總能給大家帶來歡樂，孫老師最喜歡聽你講的笑話了，同樣的笑話在你的嘴裡出來，就感覺都樂一份幽默與喜悅。為人處世你總能給同學們帶來親切的感覺，在學習上，你也越來越懂得勤奮的道理。你是一個開朗的女孩，笑起來很清純，你的字也很漂亮，給人帶來清爽的氣息。或許現在的成績還沒有達到你理想的目標，試著改善一下「作戰」計劃，提高學習效率，再努力些，相信你的希望就在前方!加油吧！

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⑹ 當老師對你說其實,你挺聰明的.是什麼意思

老師說你聰明，是說明他覺得你有潛力可挖，只是平時貪玩些，要是努力些，學習一定更好。

⑺ 學前班第二學期評語

學前班第二學期評語
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過評語,肯定對各類評語都很熟悉吧,好的評語能給人以心理上的滿足感,從而激勵人們不斷進取。評語有哪些要素,你都知道嗎?下面是小編為大家整理的學前班第二學期評語,歡迎大家分享。

學前班第二學期幼兒評語1
1、朱凱源:你是一位可愛,活潑的小男孩。現在愛上幼兒園了,能主動和老師交談,老師們都喜歡你。上課你有時能認真聽講,舉手發言。你的小手比以前能幹多了,會折紙,畫畫。老師希望你上課能認真聽講,這樣你會更聰明。
2、姚子嫣:看似文靜的你卻是個要強的孩子,無論做什麼事都很認真並能堅持:認真地做手工,耐心地繪畫,真棒。你也是個富有愛心、樂於助人的寶寶,在小夥伴傷心時你會安慰他們,特別討人喜歡。可有時你遇到困難就會哭鼻子,老師希望你到了中班以後要成為一個勇敢的小女孩,好嗎?
3、方可欣:你是個有禮貌的孩子,總是主動地和老師、同伴打招呼;你做事細心,在美術活動中尤其認真,所以你的作品也受到大家的喜愛;你樂於助人,自理能力強,每次你能把衣服疊得整整齊齊。在班上,你總像一個姐姐,在別人有困難的時候及時地去幫助他們,老師不禁要說:"你真是個能乾的孩子!希望繼續加油哦。"
4、姚暢:你是一個很有主見的小女孩,遇事都會獨立思考;你恬靜、大方,給大家一種非常親切的感覺;你能力不錯,常常能幫幫助同伴,是老師得力的小助手。你集體活動中認真的表情感染著老師,高舉的小手激勵著同伴。希望寶寶能多多鍛煉,增強身體素質,期待在中班看到你更出色的表現!
5、周夢琪:你很有禮貌,早上來時總熱情地向老師、小夥伴打招呼;你講衛生,會把小手洗得乾乾凈凈;你願意積極參加各項集體活動;你能愉快地和小夥伴一起做游戲、玩玩具。但是有時候好動的你不知不覺中影響了其他寶寶,以後要注意哦。
6、李俊豪:這學期,你好像一下子長大了許多。你開始學著自己的事情自己做:穿衣服、扣紐扣,自理能力提高了很多,老師真為你高興啊!上學期你總是拿著畫筆亂塗亂畫,現在你已經願意積極去嘗試了,真不錯。希望在集體活動中也能看到你高高舉起的小手,能聽到你用流利地普通話回答問題,努力吧!老師相信你一定行。
7、邱楊銳:輕輕的、柔柔的一聲"老師早!"我們一猜就知道是你――楊楊。你的小手越來越能幹了,你不但學會了自己的事情自己做,還會幫大家收拾玩具。在集體活動中,你學會了安靜地傾聽。你一點一滴的進步,老師都替你高興,繼續努力吧,記得要認真傾聽,多動腦筋,相信你下學期一定會有更好的表現。
8、張曼綺:文靜、靈巧的你,臉上常帶著甜甜的微笑,你對很友好,常把心愛的玩具帶來和大家一起分享,讓大家不由得喜歡你。這學期,你越來越能幹了,比以前大膽、自信了,各種活動中能積極動腦、舉手發言,真讓老師高興。你喜歡游戲、喜歡畫畫,還喜歡在益智區擺弄著數學卡片老師相信升入中班的你一定更出色!加油!
9、謝星燁:你是個活潑可愛的"小淘氣",喜歡特別投入的和小夥伴們一起玩耍,這學期你進步很大:變得更有禮貌了,吃飯干凈了,按時睡覺了,集體活動中能認真學本領了!希望升入中班後,你能更遵守紀律好嗎?
10、孫佳銘:你聰明能幹,不管什麼本領都學得很快:畫畫、朗誦兒歌、數學操作都難不倒你。你的語言表達能力不錯,會用流利的話語表達自己的想法。可你小手發展不夠靈巧。升中班了,希望你更加努力,好嗎?
學前班第二學期幼兒評語2
1、不知不覺,你這個小不點已經和老師相處了一學期。在老師的心目中,你堅強、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂,給小夥伴們帶來了微笑,大家都很喜歡你。尤其是你的想像力特別豐富,常能發表與別人不一樣的見解,真是好樣的。就要長大一歲了,老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜!
2、你是一個懂事、細心、愛學習的小姑娘,課堂上經常聽到你精彩的發言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發現你的知識面特別廣,思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中,都能積極主動地參與,獲得可喜的成績。相信憑著你的努力,你的未來一定更精彩!
3、虎頭虎腦的帥小伙,你有著小男子漢的堅強,也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮,尤其是課堂上的你聚精會神,回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強了。總之,你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落,是我們班第一個獲得"曙光之星"稱號的幼兒。老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,明天的曙光一定以你為榮!老師真想對你說:"你進步了。"課堂上能端端正正地坐好,也不時地舉起小手回答問題,和小朋友們友好相處。記得剛入園時,你感到孤獨,什麼也不會,小朋友也不願與你一起玩。其實,不管做什麼事情,只要認真,就一定能做好。小王圳,相信自己,一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
4、你是一個活潑、好動、頑皮的孩子,老師非常欽佩你的適應能力。現在的你,好學、上進,課堂上的你眼睛睜得好亮,作業書寫的也不錯,特別喜歡聽故事,其實,老師更想聽你講故事,願意嗎?還有,你的舞跳得好棒,看到你在聖誕晚會上的精彩表演,讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,正如你的名字一樣,揚起風帆,駛向成功的彼岸。
5、女孩子的活潑,女孩子的嘰嘰喳喳,男孩子的大大咧咧,這就是你,精彩十分。在我們這個班集體里,你沒有女孩子的嬌氣,卻有著驚人的適應能力。記得剛入園的時候,我們班女生,只有你從沒哭過鼻子,還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是,你改掉了丟三落四的壞習慣。最讓老師心疼的是你因為自己不小心,摔了兩次交,以後走路可要小心,別再讓自己受到傷害,做個健健康康的好孩子!
6、園園,優秀的你一直是老師的驕傲,小朋友們的好榜樣。"故事大王"、"曙光之星"以及你在聖誕晚會上的精彩表演,都足以說明,你是最棒的。在此,老師想送你一句話:沒有最好,只有更好!衷心地祝願你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘,願下學期的你更優秀、更出色!
7、課堂上,你總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問題,老師知道你也會,但這樣不利於提高自己的語言表達能力。和剛開學相比,你的性格稍微有一點活潑了,課間經常看到你和大家在一起開心地玩。我想,如果新學期,你在課堂上能積極發言,你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!
8、劉澤瑾:聰明、懂事的小澤瑾每一位小朋友都是那麼友善;有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下,這學期學到了許多本領:會自己穿鞋、疊衣服;會自己獨立地吃飯;畫的畫也越來越漂亮了。上課時,你能積極動腦,回答出別人回答不出的問題,真了不起!老師為你的成長而高興!新年到了,老師希望你在新年的一年了健康成長。繼續努力吧!相信長大一歲的你一定會更出色!
9、謝宇峰:你是個可愛又懂事的小男孩,通過一學期的集體生活,現在的你進步可大了:再也看不到你哭得紅紅的眼睛了;再也聽不到你緊張地問:"我奶奶要來么?"現在的你還會甜甜地問一聲"老師早!"你還跟老師學到了很多本領:會自己的事情自己做;上課時守紀律、專心聽講;你還會和小夥伴一起唱歌、跳舞、畫畫、念兒歌,看到這些,老師為你高興!老師希望小宇峰在新的一年裡大膽地表現自己,吃飯時再快一點點就更棒了!加油哦!
10、吳梓昀:你是個可愛、羞澀的小女孩,臉上總是洋溢著靦腆的笑容,這學期你的進步真大,你變得禮貌懂事了,每天早上都能高高興興地來到幼兒園,大聲主動地對老師說::老師早,你能和同伴友好地相處了;你能自己的事情自己做;你能獨立地完成數學、畫畫等任務,且做的又快又好;每次游戲活動結束,你能主動地整理游戲材料。老師、小朋友們都覺得你很棒!如果你在上課時更專心地傾聽,並大膽地發言,那你一定會更棒!老師祝你在新的一年了健康快樂的成長!
學前班第二學期幼兒評語3
1、姚磊:老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,就覺得你是一個聰明可愛的男孩,老師小朋友都喜歡聽你講故事,你講得故事多麼動聽,每個小朋友都拍手叫好,你還是一個有禮貌的好孩子,現在的你學會了很多本領:畫畫、下棋、做手工假如你能和小朋友友好相處,小朋友和老師會更加喜歡你的,努力吧!
2、聶慶媛:你見到老師總是主動問好,甚至還有說不完的心裡話,你性格開朗,喜歡唱歌,跳舞。這是你的優點,假如你能多看一些書、多舉手回答問題其實你也是一個聰明的孩子,只要再努力一點,可能你就會超過其他小朋友呢!你相信嗎?一起來試試吧,加油!
3、周傑:在你還沒有做好學習的准備,就已經邁進了幼兒園的大門,因此,事事就似乎慢了半拍。現在你已經開始有所起色了,這是由於你的努力,老師為你的進步感到高興。老師希望你在學習中不但更加努力,更要充滿自信,凡事相信"我能行",你就會有更大的進步,老師對你充滿了信心。努力吧,成功會向你展開美麗的笑臉!
4、戴凱:你的聰明讓老師歡喜,你的調皮讓老師發愁,你總是讓我歡喜又讓我憂。在學習上,你思維敏捷,領悟力較強,你精彩的發言常常博得陣陣掌聲,也給小朋友們留下了很好的印象。但有時你卻做事情馬馬虎虎,老師希望你快快成長起來,做一個聽話、愛學習的好孩子。
5、姚卜:你是個人見人愛的小女孩,懂禮貌,講衛生。你總是帶著甜甜的笑容,能與小朋友友好相處。你性格開朗,大家都願意和你一起玩。從你天真的目光中,老師感到了你的可愛。好孩子,和"認真"交朋友吧,你會有更大的進步的,加油吧!
6、史習驊:我總覺得你是一個有些內向的孩子,不過,你這學期表現真的很不錯。活動時總能看到你舉起的小手。看著你神氣的樣兒,我真高興!老師希望你能多吃點飯,多運動,這樣身體就會更結實了。
7、王欣怡:你是位聰明又懂事的女孩,別看你平時話不多,但活動時卻非常認真,老師喜歡你那一股認真、細心的學習勁,欣賞你那愛幫助人的好習慣。繼續努力吧,只要你繼續認真的學習本領,我相信,有一天,你會登上頂峰的!
8、雯雯,你知道嗎?你的進步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,還經常發表自己的觀點。批改你的作業,覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了,在生活上也不再讓老師為你操心了,特別讓程老師吃驚的是,那次在宿舍睡覺前,你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,讓老師對你刮目相看。老師堅信,雯雯的路一定會走得更精彩!頑皮機靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體,熱心班級的各項活動,是十分討人喜歡的小姑娘。課堂上,老師驚喜地發現了你高高舉起的小手,更為你的大膽發言感到高興。你的拼音書寫得特別漂亮。你應該明白,只要肯下功夫,任何學習上的困難都是可以克服的。寒假裡,程老師希望你好好地補補數學,做一個門門優秀的好幼兒。
9、你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙,你是老師的小助手,小夥伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候,你總是一個人在默默地流淚,老師經常找你談心,陪你游戲,你很快就適應了集體生活,還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業做得棒極了,聖誕晚會上的舞姿更是優美,給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你,更期盼著你取得更大的進步。
10、宏宏,你是個活潑好動,頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發言。通過你自己的努力,這學期你進步了很多。但你有時上課還要開小差,那可不好啊!你平時能尊敬老師,與小朋友們能友好相處。每當小朋友們有困難時,也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結實,是個可愛的健康寶寶!老師希望你能慢慢的學會控制自己,爭取更大的進步!好嗎!
11、捷捷,你是一個聰明、機靈還帶點調皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現,但你若是能改掉隨便說話的毛病,就更好啦!你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己,讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩,好嗎!
12、瑤瑤,你是個文靜、不愛講話,做事認真的孩子。課堂上能較認真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發言,令我們很開心。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。這學期在各方面均取得了很大的進步。但你還欠活潑些,老師希望你多與小朋友交流,多聽聽別人的意見,爭取更大的進步,好嗎!
13、偉偉,你是一個聰明機靈,的男子。喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現。你尊師愛師,平時樂意幫老師的忙。每當小朋友們有困難是,你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學的很好,還經常給大家表演。老師希望你能發揮自己的聰明才智,更專心地聽講,爭取更大的進步,好嗎!
14、善良、誠實的小男孩,你的出現給老師帶來了驚喜,給同學們帶來了快樂,大家都很喜歡你。記得剛入園的你膽小、內向,可是不到一學期,你變了,變得堅強、活潑、愛學習,和小朋友快活地交往,老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。
15、賴明輝:你是個活潑、可愛又有點內向的小男孩,進入幼兒園後,老師發現你一天比一天進步、能幹了:學會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌,看著你快樂地長大,老師感到很欣慰!新年快到了,老師想對你說句悄悄話:要是小明輝學本領時能更加認真、相信你的進步肯定會更大!加油哦!老師相信你會更棒的!
16、吳家琪:你是個討人喜歡的小男孩,小朋友喜歡你,因為你善良,願意幫助別人;老師喜歡你,因為你聰明、懂事,上課時,能專注地學本領,積極的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數學方面的本領學得得既快又正確。這學期,你還評到了幼兒園好孩子呢,真棒!新年快到了,老師想對你說句悄悄話:希望長大一歲的家琪更大膽地表現自己,融入我們幼兒園的大家庭里,爭取更大的進步!加油哦!相信你會更出色的!
17、鄧景鴻:你真是個小小男子漢!因為你能每天高高興興地來幼兒園,會自己吃飯,從不挑食,所以你的個子長得高高的,成為小夥伴學習的榜樣。每天看到你開心地和小朋友游戲、玩耍,認真地畫畫、捏泥,努力地穿鞋、疊衣,老師為你的成長而高興!老師希望新的一年裡在集中活動中注意力再集中些,游戲時能增強自我的約束,那你一定會學到更多的本領!加油哦!
18、賴詩琪:天真可愛的小詩琪,對每一位小朋友都是那麼的友善,有禮貌的你每天總能親切地問候老師。在你的努力下,一學期下來進步可真大:自己穿鞋、疊衣服,自己獨立吃飯,有良好的生活習慣,新年快到了,老師希望你在新的一年能大膽一點,勇敢點,多和老師、同伴交流你的想法,你會在幼兒園過得更開心!
19、謝海燕:你是個活潑、可愛又有點內向的小女孩,進入幼兒園後,老師發現你一天比一天進步、能幹了:學會了獨立地吃完自己的一份飯菜;學會了自己穿脫衣服;學會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌,看著你快樂地長大,老師感到很欣慰!新年快到了,老師想對你說句悄悄話:要是小海燕學本領時能更加認真、相信你的進步肯定會更大!加油哦!老師相信你會更棒的!
20、鍾騰飛:活潑好動的騰飛,每天清脆響亮的一聲"老師早"為老師翻開了開心地晨頁,你可愛的笑容讓你因此擁有了許多朋友。當你努力的學著自己穿衣服;當你在老師的鼓勵下大口大口的吃著香甜可口的飯菜;當你認真專注地擺弄游戲材料時,老師知道,調皮的嘉成長大了,越來越能幹了!但老師告訴你:如果學本領時,你能認真聽、仔細看、專心學,本領肯定會更大!
21、胡鵬:你長得虎頭虎腦,一見就是一個很聰明的男孩。是一個很有個性的小男孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。每當你犯了小小的錯誤,總是把頭低到桌子下面。我相信,要求上進不甘落後的你會更加嚴格要求自己,成為我們班最棒的孩子!
22、邵彬潔:你是一位聽話,懂事的,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發言。喜歡唱歌跳舞折紙。老師希望你能和別人多加交流,平時多動手,這樣你就會更能乾的。
23、任一鳴:你是一個活潑好動的小男孩,能高高興興來上幼兒園,樂意自己的事情自己做,在老師的幫助下,能穿脫簡單衣褲,午睡習慣較好,你與同伴友好相處,對老師有禮貌,希望以後上課認真聽講,能主動回答問題,做個愛學習的孩子,好嗎?
24、馬彥彬:小小的個兒,小小的嘴,老師一看到你就喜歡你了。你在老師的幫助下,願意自己穿脫衣服,吃飯和睡覺的習慣有了很大進步,老師希望上課時能看到你高高舉起的小手,能聽到你用流利地普通話回答老師的提問,好嗎?
25、范晨暉:活潑可愛,真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期,你好像一下子長大了許多。上課比以前認真了,能用流利的普通話回答老師的提問,可你總喜歡和同伴們打鬧。請記住:同學之間相互謙讓,你會擁有更多的朋友。
26、陶陽:在老師眼裡,你是一個聰明,活潑善於開動腦筋,勇於探索,富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發言,你和同學相處也很好,開始有了自己的朋友,老師希望你能擁有一個屬於自己的美好生活與童年時代!
27、李允浩:你是個活潑好動,有點調皮的小男孩。這學期各方面都有進步:你能獨立進餐,學會了自己穿衣服、學會了畫畫,真棒。我們還發現,你在游戲的時候特別投入和愉快!如果平時能與同伴友好相處,午睡能按時入睡的話,那就更好了。努力吧,孩子!
28、陳鑫:你是個害羞、內向、文靜的男孩子,很多時候都比較安靜,不太和大家交流。但是這學期在老師的鼓勵下,你漸漸開朗了,遇到困難時,你會勇敢地告訴老師,並且也願意在集體面前表演了。看到你一天天進步,老師真高興。希望"明天"的你更加活潑、開朗,做個勇敢大方的男孩子。
29、董依然:我們很喜歡你那甜甜的聲音和燦爛的笑容。與以前相比,你表現得大膽、自信了許多!不僅能愉快、認真地參加游戲、集體活動,排隊集合的時候,你會提醒排好隊。你的進步真讓我們高興。希望你以後能更友好地和其他夥伴相處,和大家在一起要懂得分享和商量。
30、剛開學的你愛哭鼻子,好想家,老師拿你真沒辦法。可是很快,你就顯現了你很多的優點―自信、聰明、好學、善良,老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是,你變得堅強、勇敢了,經常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最後老師再給你提個小小的建議,作業再做的整潔、干凈些,好嗎?相信你一定能!
學前班第二學期幼兒評語4
1.你是個聰明、懂事的好孩子,在全班孩子中間很有威信。你愛集體,愛勞動,天天幫老師做餐前准備工作,是老師的好幫手,你學習的積極性很高,學得快,回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫,你畫的畫想像力很豐富,真棒!老師希望你在一年級好好學習,做個三好學生。

⑻ 綜合素質評價老師對學生的評語

綜合素質評價老師對學生的評語(精選175句)
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是評語了吧,評語可以對被評價者進行有針對性的正確指導,以促進其學習或工作的進步。那麼你所知道的評語都是什麼樣子的?下面是小編幫大家整理的綜合素質評價老師對學生的評語,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

綜合素質評價老師對學生的評語 篇1
1、如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,那麼你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師,熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優秀,仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,不要動不動就掉「小金豆」。
2、在老師的印象中,你聰明,有才智,你學什麼東西都特別快。你有強烈的進去心,非常優秀的領悟力和理解力,學習上反應快,愛動腦,肯鑽研這些都是作為一個優秀學生不可缺少的學習品質,進入高二以來,你學習特別主動,成績提高很快,已進入了年級優秀生的行列,但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節,不要好高騖遠,踏踏實實做好學習上的每一件事,你要注意克服浮躁情緒,堅定、踏實,提高效率,准備迎接高三新的挑戰。
3、你是一個熱愛讀書,善於鑽研,愛好廣泛,學習成績非常優秀的學生,認識你的人都認為你是個「奇才」。你曾為班級和學校爭得了榮譽,你樹立起遠大理想,立志考上「劍橋」、「牛津」之類的大學,這是何等的令人欽佩!老師多麼希望你能揚起理想的風帆,實現美好的理想啊!然而,看到你不能正確地接受老師的批評,與同學的關系日益疏遠,對值日工作漠不關心,老師真是從內心為你的落後而焦急。我送你三句話:「三人行,必有我師」、「失去朋友的人將孤獨無援」、「勞動才能創造一切」。相信知錯就改的人會更有發展。積極進取,全面發展,你會更加完美!
4、經過幾年來的不懈努力,你已成為全校聞名的好學生,新的學習生活已經在你面前展開,願你駕駛著裝滿知識的巨輪,樹起理想的風帆,擎著奮斗的指南針,抵達科學的彼岸。
5、你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇、禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班幹部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律,負責班級宣傳工作,認真負責,與同學關系融洽。願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練,加強能力的培養,做一個全面發展的好學生!
6、你朴實無華,思想健康,積極上進,你身處逆境,卻永不退縮,你不追求享受、只追求方方面面的進步,我為你感到無比的高興,希望你做生活的強者,不屈不撓、勇往直前,我會永遠支持你、祝福你!前進的道路是坎坷的,願你做一個無畏的勇士,采擷最美麗的花朵!
7、「真人不露相」這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進的心,再加上你的聰明,才智,你學什麼東西都特別快。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更好了。加油吧,你將會是個很有出息的高中生!
8、學習認真、刻苦,生活節儉,處世大方。成績較穩定,保持前列。熱愛勞動,主動維護好班級環境,受到老師同學的好評。望今後能樂觀、開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養、鍛煉自己。
9、你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有「創造性」的發言。你的學習成績優良,是位優秀的學生。熱心班集體工作並協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力,成為全面發展的好學生。
10、有段時間,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裡,急在心裡。如果在學習上有什麼困難,老師很願意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最近你的成績又有了進步,這可真讓我鬆了一口氣。
11、你是個聰明、性格開朗的學生,同學們都喜歡接近你,與你在一起談笑風生,你關心集體,學習成績優秀,還寫得一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現狀、細心答題、有競爭意識的話,那麼,你一定會離「優秀」更近一些。
12、你的可貴之處在於平和;平和令你寵辱不驚,平和使你淡薄名利,平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和,決不人雲亦雲,同齡人中難得的質疑精神,在你的身上得以展現;高品質的智商,敏銳的洞察力,極強的領悟力,令你的學習輕松而有效。謹記:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飛上雲霄。
13、你渴望學習成績的進步,為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則,所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
14、你是一個積極要求上進的男孩,從一次次的發言中,流露出迫切要求的願望,但你還缺乏明辨是非的能力,常常讓老師有些失望。願你把美好的理想轉化為自己的實際行動,只有腳踏實地的去做事情的人,才能達到光輝的頂點!
15、你渴望做一個守紀律的學生,但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步,但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,慢慢來,只有不懈的追求、不斷努力,讓無數次失敗奠定成功的基石,你終能得到成功的喜悅!
16、誠實,文靜是你良好的一面;能積極參加勞動,運動會上努力為班級體爭取榮譽,曾經因為沒有取得好成績而落淚,讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項,老師知道你也很努力,但缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取早日實現你的夢想。
17、你是一個很有修養的學生,對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取,你為人謹慎,待人誠懇,辦事認真,表裡一致。你團結同學,尊敬老師,關心同學。勤奮、好學、頑強,是你對美好未來的嚮往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止,能深入鑽研,形成適合自己的良好的學習方法,排除干擾,靜心學習,相信你的成績會有很大突破的。
18、你很聰明,通過你的努力,這學期你的成績進步了,可你的身邊還有「粗心」這位朋友,使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績,一定知道怎麼做了,對吧!相信在不久的將來,你一定會和好成績交上朋友的。
19、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學習上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恆,鍥而不舍,才能學有所獲,希望你時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。
20、課堂上,你答案在胸,卻從不輕易舉手;班級里,你滿腔熱情,卻從未啟齒表白。你的作業整潔,成績總是保持優良,若能敞開心扉,融匯在集體的海洋中,你將會收獲更多的快樂。
綜合素質評價老師對學生的評語 篇2
1、你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什麼是憂愁,老師愛看你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現錯別字,能改掉這些缺點嗎?
2、你的行為表現是無可挑剔的,你學習的頑強毅力令我感動。你的正直、熱情也給人印象深刻。這只是邁出的第一步,更加艱巨的挑戰還在後面。不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。
3、中國有句老話:「初生牛犢不怕虎」,從你的身上老師逼真地感觸到了「牛犢」的魅力。活動會上,別人不報的名目你報,即便跑得滿頭大汗,你仍是笑顏滿面;課堂上,你常常提出不同凡響的假設跟見解,雖一次次被否認,你還是勁頭不減。同學們不解地問你,你老是一笑,但老師知道這笑臉背地是你動搖的信心和信念。老師相信,只有你不懈地努力,一定能像「初生牛犢」那樣消除人生旅途中的所有阻礙,成為真正的男子漢。
4、你是個聽話懂事、令人信賴的學生。只是因為你精神壓力大,碰到考試就緩和,所以每次測驗後,你都會說自己笨,學不會等等。實際上你這種主意是不準確的。滴水穿石並非由於滴水的力氣大,而是因為工夫深;成績精良不是天資高,而是學習勤。你的成績好壞,不是頭腦問題,要害是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被以為是個笨孩子,可他從不泄氣,勤於著手動腦,憑自己的努力,終於成為一名巨大的發現家。老師相信,你只要努力,一定會成功!
5、聰穎,沉穩,文靜,堅強,秀氣而文雅。關心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優點,成績穩定,但有提高的很大空間,你要關注學法,提高效率,向更高的目標邁進。既然已經起步,便只顧風雨兼程,勇敢地去面對高考這人生第一搏。
6、你能團結同學,禮貌待人,關心集體,學習能盡到自己的主觀努力,你能寫出一手漂亮的字,真的了不起,不管是誰看了會豎起大拇指,平常做操比較認真。能講衛生,講文明,老師希望你上課時要積極發言,多看課外書。
7、平常你有心裡話,總是跟老師說說、談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能幹些,學習尚努力,作業能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。
8、你平時性格內向,不善多言,忠厚老實,和同學能友好相處,平時能關心集體,值日工作負責,喜愛體育活動,不過,你在學習上還要努力些,作業時更要細心,把字寫好。
9、領悟力強,為人誠朴,品行端正,溫文爾雅。為人熱情,性格開朗,亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌,逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續努力,保持個性,事無大小巨細,不幹就不幹,干就干好,即使艱辛,亦無反悔。
10、在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想像力豐富的小傢伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。
11、你其實是一個比較靦腆的男孩子,你的作業,學習成績都比上學期有進步。其實你的接受能力不錯,如果你課上更專心一些,積極思考,踴躍發言,作業的質量更高些,那麼你的進步會更大。
12、你是一個比較聽話的孩子,你作業上的字如同你的外表一樣清秀,學習上比較自覺,成績優良。如果你上課積極開動腦筋,大膽舉手發言,課後加強閱讀,你的水平將會有所提高。
13、你平時能嚴於律己,做事認真,身為班長,為老師做了大量細而實的工作,既鍛煉了自己的能力,又使自己在能力上有了顯著提高。但要想成為最優秀的學生與幹部,必須更加積極主動,腳踏實地,相信你一定會做得更加出色!
14、不善言辭的你,為人真誠,待人友好,尊敬師長,團結同學。在學習上一絲不苟,刻苦努力,能抓好點滴時間,有積極進取的精神,並取得了很好的成績。希望你繼續努力,揚長避短,定會取得更大的進步!
15、你作為學習委員,對班級工作認真負責,老師感謝你;你學習認真刻苦,善於思考,勤於鑽研,老師欣賞你。相信只要你堅定信心,不怕困難,再加上你的勤奮努力,你一定會取得更好的成績,終會實現你心目中的偉大理想!希望你再接再厲!
16、你是一個聰明活潑、誠實善良的好孩子,能言善道,樂於助人。你的作文成績比上學期有了一定的進步,學習上也自覺多了。如果你上課更專心點,作業、考試時更細心點,那麼你的進步會更顯著。
17、你是一個開朗的男孩,你很有個性,愛好廣泛,體育委員工作負責,有較強的集體榮譽感,學習認真,課上專心聽講,作業清楚整潔。如果你再加強點課外閱讀,課上加強思考,勇敢發表自己的見解,那你的進步會更大。
18、你性格活潑開朗,能說能幹,為人大方。寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學樂意親近。成績有所回升,但遠沒有達到你的潛質。不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。
19、你是一個守紀、肯學、求上進的學生,心性坦盪。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優秀,這有賴於你良好的學習習慣。不用去想能攀多高,即使路途遙遠,只要一步一個腳印,目標始終如一,你的理想一定能實現。
20、你團結同學,尊敬老師,關心別人。你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標,要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護,那就勇敢面對現在的困難,別辜負家長、老師的希望。
21、你性格內向,膽小怕事,與同學無爭吵,是一個聽話的'孩子,勞動積極肯干,同學老師都很佩服你。學習上學勁較足,上課愛動腦,舉手積極,但記憶力不強。希你能多看,多想,多練,學習成績將會有所提高。
22、你是一個聰明,富有想像力的孩子,課上總能聽到你出奇的問答,但做作業時,不免有點粗心,希你改掉這種壞毛病,爭取更大的進步。
23、你進步較大,聰明活躍,長進心強,越來越關懷群體,在長跑賽中有較為精彩的表現,背書又快又流暢,書寫和默寫都有進步。老師衷心腸生機你在學習上全力以赴,爭奪積極主動地發言,練出一手好字,並且要與好書為友,不斷提高自己的思維意識程度。老師對你充斥了信心!
24、你聰明伶俐,思維敏捷,優美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你。但不知為什麼,你的心裡似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的「小報告」。並且,老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西――上進心。假如你能糾正你的這些不良態度,老師相信,你將是最棒的!努力吧!
25、你已經成為一個十足的「小書蟲」了。經常能夠看到你坐在位子上徜徉書海,靠近書櫃的你真是「近水樓台」呀!更讓老師感動的還有你勞動的熱情,你和同學們快樂地擦窗檯、拖地的情景總浮現在我眼前。希望你書寫更加精益求精,優秀的你一定不會降低對自己的要求,加油!
26、你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個「偉人」。可「偉人」不是每個人都能做到的。你要實現理想,必須從小事做起,無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!
27、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛生態度認真,每天堅持最後一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發現你的學習有了不少進步,也能按時完成作業,老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作,專心聽講,你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!
28、上學期,老師在評語中提出你的書寫退步了。你馬上就能及時地改掉這個缺點,這學期又讓老師看到你工整美觀的書寫。聽說你每天下午放學後,已經自己坐公交車回家了,老師感到心疼,同時又為你驕傲。別看你個子小,可是行動和表現卻處處像個真正的男子漢,真棒!
29、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學,待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,你能默默地記在心裡,積極去做,從來不用老師操心。老師想,如果你能主動與同學們交往,那麼你將更加出色,更加完美!
30、每一節課,你都有新鮮的見解,每一次發言,都有自己的獨到之處,每一次競賽和考試都能創造出奇跡,給老師和同學流下深刻的印象。但令老師遺憾的是,你與同學相處往往會發生不該有的「戰爭」。希望你能發揮自己的聰明才智,搞好外交關系,與同學友好相處,化干戈為玉帛――你是一個有靈氣的孩子,老師相信你會與同學建立「睦鄰友好」關系的。
31、老師十分愉快,這學期你進步了。紀律上你能嚴厲請求自己,不為班級爭光;學習上你能按時實現功課,上課有時能無比當真聽講,積極舉手發言,發表自己獨到的看法,真了不起!假如你能把「有時」變成「常常」甚至是「每天」的話,相信你在學習上能獲得更好的成績的。老師真心願望能常常看見你舉起的手。
31、你虛心好學,為人正直誠懇,學習認真刻苦,能嚴格遵守學校的紀律,熱愛班集體,團結同學。但是你要善於平衡各科成績,尤其是要提高英語成績,希望你在下學期能改進學習方法,樹立學心信心,提高學習效率,相信你通過自已的努力一定能取得優異的成績!加油!平時你總是默默無聞,但是你團結同學,熱愛班集體,體諒老師,遵守紀律,團結同學,是一個中規中矩的好學生,你做任何事都很耐心,但是你自信心還不是很足。在學習方面,你十分積極主動,但是由於一些方法不得當,進步不很顯著。所以要注意改進方法,希望你在下學期繼續努力,老師相信你能取得好的成績!
32、高大的你不免還有一些靦腆,面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活,讓你體驗到了艱辛。不理想的成績,也讓你明白了一個道理,不付出,就沒有成功。任何的優秀者都是自己努力做出來的,而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為,體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者,其實你也很優秀,只是你暫時還沒有體現出來。你在舞台上已經亮相了,就不可能再退回去了。現在,就需要你擺正自己的位子,踏踏實實地走下去,在你艱苦奮進的路上,總會有成績來回報你的!
33、老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中,你有成功,也有失敗;有豐碩的果實,也有苦澀的淚水??但不管怎樣,堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實,因此贏得了老師和同學們的一致好評。「千里之行,始於足下」,希望你能憑著自己的頑強意志,邁好人生的每一步,從不放棄,永不言敗。
34、成功來源於自己,世界上沒有什麼事情是不能夠做到的,只要你想做,只要你有了堅強的毅力,再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些,但是你永遠不要因為這一點而氣餒,雖然生活中遇到了種種困難,但生活不相信眼淚!放下包袱,輕裝上陣,努力拚搏,這是最好的抉擇,在這個基礎上繼續努力吧,希望每天都是你自信的笑容。
35、你是一個多麼聰明可愛的男孩,你有極強的集體榮譽感,在足球場上你竭盡全力。你還有―個很大的優點,那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言,面對難題你毫不畏懼,而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許,你的豐富的創造力,再加上你的勤奮學習,你一定會成功。
36、你平時不多言語,是一位善於用行動表達信念的人。雖然你的學習成績並不是很出色,但老師對你始終有信心。當然獲得好的成績並不是一件容易的事,除了養成良好的學習習慣,別人的成功經驗也可以借鑒。

⑼ 努力學習作文

努力學習作文(合集15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的努力學習作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

努力學習作文1
大千世界,人海茫茫。從幼兒園到今天,我認識過這么多同學,在我的腦海里顯現。此中,有一人是我從三年級都一起的同學。
她學業非常棒,寫得一手好作文,還特別勤奮好學。
每當一休息,她就捧起一本書在那看,閱讀得有滋有味。一個學期下來,她不知道看了多少本書呢?
緣於她博覽群書,腦海里的東西格外充足,由此寫出來的作文也就格外文雅。我還記得有一次,我找她玩。
她又在那一心一意地看著書。我到了他的身邊,她或許沒看到我,完完全全沉浸在書中。
看到她這么用心,也不好打擾她,就找人家了。
我想:難怪她寫作寫得那麼好,能夠把死的寫成活的,把一種風景形容得活靈活現。
每每也使得我們身當其境。讀完後,還是這樣的其味無窮。原來,此中的奧妙都是在於此她勤奮好學的寶貴精神真非常值得我們每一位同學去學習。
努力學習作文2
肖邦曾經說過:「愛國高於一切。」我愛我的祖國,因為有了它,才有我的家,才有了我。作為一名小學生,拳拳愛國心也不能只掛在嘴邊。愛國,從努力學習做起!
許多年前,日本鬼子屠殺了我們多少中國人。而如今,中日釣魚島爭端,南海問題,都提醒著我們:我們不可懈怠!作為祖國的未來,我們必須努力學習,「少年強則中國強」,「少年雄於地球,則中國雄於地球」,愛國,應該讓祖國為我們的努力而感到光榮驕傲。
這個星期一早上,我們迎來了一周一度的升旗儀式。當我看到五星紅旗冉冉升起,在旗桿上隨風飄揚,我的眼底情不自禁地流下一顆顆晶瑩的眼淚,因為此時,我的腦海里浮現出一個個畫面:可恨的外國侵略者為了自己的利益或擴大自己國家的領土,殘酷無情地殺害手無寸鐵的老百姓,使無數家園支離破碎,大地血流成河,到處彌漫著濃濃的血腥味。在那內憂外患的特殊時期,是紅軍戰士無懼死亡英勇抗戰,他們拋頭顱,灑熱血,才換得中國的獨立,贏得今日的和平安定。
內心情感的海潮還在洶涌澎湃著,我高高地舉著右手,庄嚴地面向紅旗致敬,並許下我的承諾:我一定努力學習,為祖國的未來撐起一片藍天!
「人民不能沒有祖國而生活。」是的,祖國,我愛你!
努力學習作文3
成功源於堅持。如果你堅持於做一件事,那麼成功便是水到渠成。但如果你半途而廢,那麼這件事就功虧一簣。當你在休息時,有多少人還在「挑燈夜讀」呢?
古人曾經為我們樹下了榜樣:孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股。他們為了讓自己學到更多的知識,讓自己學富五車,讓自己學識淵博。不讓自己在讀書時打瞌睡,專心攻讀。顏真卿也告訴我們「黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。」這些都告訴我們只有堅持不懈地努力學習,必能有大成就!
所以,你今天足夠努力了嗎?成功很簡單:請你在學生時代做好功課,努力學習,堅持下去。請你克服困難,記住「山重水復疑無路,柳暗花明又一村。」
如果,你覺得學習累,學習難。那我想說:學習沒有捷徑,好好學習是最好的一條通向成功的路,很多路可供你選擇。然後「悠然見南山。」
現在的學習條件比古代要好得多。你還再說不想學習,難道你真的不想成功嗎?
努力學習作文4
大年初三的上午,春光明媚,外婆家的院子熱鬧極了,暖烘烘的陽光撒滿了院子。屋子裡只有表姐一個人,她左手按著本子,右手握著筆,正在聚精會神地寫作業。
我走進來對表姐說:「表姐,別做了,屋裡那麼冷,到院子里曬曬太陽,或打一打羽毛球吧!」表姐放下手中的筆說:「不行,你去找你表弟玩吧,等我做完作業再和你打羽毛球吧!」說完便埋頭寫起作業來。我搖搖頭就出去了。
接著,表弟也過來勸表姐出去,可是表姐還是用同樣大辦法把表弟給「打發」走了。
表姐寫啊寫,終於把作業寫完了。「嗨,這回總算可以出去玩了。」表姐站起來一邊收拾作業一邊自言自語道。當表姐准備下樓時,突然看見一句話「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。」表姐心想:就快要畢業考了,還是趕緊復習功課吧!於是又坐下翻開課本復習起來。
這時,太陽高懸在天空上,露出了笑臉,好像在說:「啊!這是多麼勤奮的小朋友!」
努力學習作文5
日升日落,春去秋來,當我們仰首在望這青春的天空時,已不在那麼天真、童趣,而是日益成熟。
寒風雖然刺骨,但日心終究是他的剋星。我經常在每個星期五的中午告誡我:永遠不要看電視了,寫作業吧!這彷彿是對星期天的一種渴慕。可當星期天來臨之際,一分鍾以前的山盟海誓已經被欹棄到了腦後,這種富含「腐殖質」的'生活,我是細菌和真菌,分解這飽含有機物的生活。我想說:「我不是細菌和真菌」。
有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話,當然,我不是吹噓自己有哲學頭腦,我只是想讓在座的各位同學明白,人生的特性在於他只有一次,稍縱即逝,當你「少壯不努力」時,也許並未想過會有「老大徒傷悲」這種如此頹唐的老境。當你漠然回首時,你會發現這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上,你的靈魂也許會為洗罪。
我們也應洗罪,洗去以前的污罪。但他只有一種方法――努力學習,讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食,讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!
似乎上述對我們來說如此長久而不可及,但她實際上是觸手可及的,所以把握他,真正的運用他。
努力學習作文6
自古以來,就有許許多多個發奮圖強的人。就比如說范仲淹,為了學習, 他苦苦的奮鬥了五年,終於有了成就 ,這就是努力學習。還有那些寫下無比激昂的詩詞的詩人,如果不是飽讀詩書,滿腹經輪,哪還知道他們的鼎鼎大名。也有為了祖國富強而奮斗的愛國人士,就比如說現代革命家魯迅吧,他為了找到救國救民的真理,他便到日本去留學,最後棄醫從文,成為一名偉大的文學家。
學習的時間於機會是不容等待的。「」莫等閑,白了少年頭,空悲切「黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲」,也許有人會想,反正作業不多,明天再做吧。一天又一天,作業也被拋到九霄雲外了。
學習不是一件說想做就做,不想做就不做的事情。學習須要持之以恆,不可半途而廢。努力學習,實現夢想。
努力學習作文7
開學啦!!又回到熱熱鬧鬧的生活啦!!你們一定學習好好吧!可我唉,我學習不好只考到80幾分。每當我抱著希望去考試,可拿回卻是一張令我不滿意的試卷,我看到考到90多分同學們多麼開心啊!我是多麼羨慕他們啊!多麼希望自己每顆也考到90多分啊!我常常努力學習。可還是改不了粗心的毛病,每當看到考試我心都想:"多麼容易啊。"唉我現在是四年級的學生了!
我要是考不了90多,大家都會看不起我的。因為的家還算比較好的,我的身體也很好!可我卻身在福中不知福,上學開小差,作業隨便的做。而有些貧窮的小孩家不富裕,要不就是身體不好,而他們卻是多麼努力學習。比較比較我是多麼的好而他們呢?所以我123年級都不好,可現在我四年級了!我一定要好好學習別然大家瞧不起我!
努力學習作文8
小時候把學習當成是一項任務,默默地去學校,默默地上課,默默地完成老師布置的作業。從未想過自己為何要學習。長大一些以後開始討厭學習。現在的我又愛上了學習,感覺學習是件非常有趣有意義的事。我覺得每門科目中都可以長痘一些不同的趣事,自從找到書中的樂趣以後我就非常樂意去學習。比如說:歷史書,我可以了解到歷史人物和歷史事件等;
語文書,我可以認識到許許多多的文字以及許多有名的作家;
化學書,我認識到一些化學葯物設計有什麼元素組成的;
生物書,我可以認識到動植物的種類大概有多少種以及認識一些未見過的動植物;
地理書,我可以更好地去世界各地旅遊,不用擔心會迷路。學習是件多麼有趣的事情啊!
我愛上了學習,愛上了學習這個有趣的東西。
努力學習作文9
艷麗的春,翠綠的夏,金黃的秋,雪白的東。暑假過後,終於迎來新的挑戰:六年級。
剛剛入學時,我是個「1+2」還得扳手指的小男孩,現在我成了知識淵博的六年級學生,在學校算是大哥哥了。
以前五年級的時候,我迷上了電腦游戲,成績一落千丈,期末考試快到了,我還是死性不改,心不在焉的學習,上課老在講話、開小差,害得期末考試成績非常不理想,老師對我很失望:「莫鎮傑,你知道嗎?其實你很聰明,就是因為你上課說話,所以你的學習成績就那麼差,雖然我不是教你一二三年級,但我清楚,你以前考試總是名列前茅,還拿過全級前二名,全班第一名。但是現在,你看,唉,自己好好想想吧!」聽了這番話,我非常後悔,所以決定在六年級一定要把以前的壞毛病改掉。
六年級到了,是我該是實現諾言的時間了,但是開學沒多久,老師就發簡訊來說我以前的情況,爸爸看了後怒氣沖天的對我說:「你很喜歡說話嗎?啊?現在老師發簡訊來說你上課老師講話,你這樣對得父母、老師嗎?」
就這樣我挨罵了,所以從此以後我要改掉壞毛病,好好學習。
努力學習作文10
不努力學習的理由?不努力學習的理由有哪些?這真是個可笑的問題!誰能說得出來呀!
我們現在這個年齡階段,不學習,還能幹嘛?學習需要的條件――健康的身體,不愁吃穿的生活,有責任心的老師,會互相幫助的同學,美麗舒適的校園和家,我們都具備了。只有努力學習,才能不辜負父母和老師的期望呀!
可是,為什麼有些同學還是不願意努力學習呢?家裡太窮?不是。身體不適?也不是。難道沒吃飽?更不是了!學習是為了自己好呀!我們是為自己讀書,而不是為老師和家長讀書啊!
少壯不努力,老大徒傷悲。我的奶奶,現在不識字,普通話也沒幾句會說。為什麼呢?她根本就沒上過學!家裡沒錢呀!沒辦法上學。她想學都沒得學,我們有的學,怎麼能浪費機會呢?
小時候,記性好。長大以後,記性變差了,拚命的記也不一定記得牢。就像安老師,拚命背下來的單詞,第二天一早就忘了個精光!
所以,我們可不能浪費現在這絕佳的學習時光!家長總說,時間就是生命。我們要珍惜生命,珍惜時間,珍惜任何的機會!
呃,我又扯遠了。總之,不努力學習的理由誰都說不出來。
努力學習作文11
學習是一件快樂的事情。
天空賦予雄鷹一對翅膀,雄鷹可以展翅翱翔;大海賦予航船一隻白帆,帆船可以駛向遠方;大地賦予植物生長的養分,植物可以生機盎然。
相對而言,父母賦予我們寶貴的生命,聰明的頭腦,我們的人生就可以綻放光芒,創造輝煌。人生的意義莫過於此。如果你問,何以使人生綻放光芒,創造輝煌?那麼對我們而言,則是從現在起發奮學習,努力拚搏。
可是,對於有些人來說,學習是枯燥的,乏味的。這些人只知道幻想未來,只知道羨慕別人好成績,而從不從行動出發。「學習的過程是苦與樂交織的過程,但樂大於苦。』的確是這樣。每當我們獲得新的知識或解開了一道很復雜的數學題時,學習之樂洋溢在我們的心中,學習之苦就煙消雲散。我們應該正確地認識學習中的苦與樂,讓腦袋接受知識的洗禮,讓自己的人生綻放光芒。
努力學習作文12
努力是什麼呢?努力是雲,落下霏霏細雨,努力是雨,聚成浩瀚的海,努力是海,托起夢想之船。努力是船,載你迎風遠航。
時間快的像流水一樣,一剎那,就過去了一個學期。我的期末成績出來了,不太理想,對於那些取得好成績的同學來說,就像兩道永不相交的平行線,只能遙遙想望,但我努力了,只是還沒有盡到最大的努力。
我要努力向前沖,媽媽常說:「明明是在同一所學校,同一個班級,同一個老師,同一本書,自己的成績和別人的成績遙不可及?」才導致這個書面,其實成功與失敗,掌握這個局面,其實成功與失敗,掌握在自己手中。
一分耕耘,一分收獲,只有努力,才會得到回報,只有撒下種子,辛勤護理,才會發芽,才會收獲,在短暫的學期中,我考的不如意。人們常說:「失敗乃成功之母。」對呀!沒有失敗,哪來的成功。
我要為自己定下一個目標,為了心中的目標去努力奮斗,所謂,笨鳥先飛早入林,我要努力向前沖,開開心心向前沖,做個優秀的學生。
努力學習作文13
少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如秉燭之明。
以前是為中華崛起而讀書,現在是為了自己,為了國家的發展而讀書,讀書可以給人們帶來樂趣,我們要努力學習。人有多少知識就有多少力量,他的知識和他的能力是相當的,如果你努力學習,那麼就有能力可以做自己想做的東西。如果你沒有學習過,那麼你以後就可能做很辛苦的工作,還沒有多少錢,甚至可能那時都沒有這種工作了,都是被人工智慧或別的東西給代替了,所以我們一定要好好學習。
記得有一次我問父親幾道題目,可是他也無能為力,對我說:「孩子啊,我也不知道這幾題該怎麼寫,我要才上到了高中而已,你一定要努力學習呀。,好好學習呀。」後來父父親在業余的時間里參加了自學考試,得到了大學的畢業證書,最近他又想繼續學習下去。
我們不管在什麼地方,什麼時候都可以學到新知識,我們那家長也要重視教育,朱舜水曾經說過:以子黃金滿?Y,不如教子一經。
同學們,學而不思則罔,思而不學則殆。一定要記住,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
努力學習作文14
學習是陽光,它可以驅除心中的陰影;
學習是雨露,它可以滋潤乾枯的心智;
學習是陽光雨露,它撫慰著我們幼小的心靈。
學習肯定是苦的,但卻是苦中有樂。現在不是小學的時候,只學三科:語、數、英。作為初二級學生的我們,要在原來三科的基礎上再加多政、史、地、生、物、五科。雖然學習量和作業量都是小學時候的兩倍,但學習可以增長我們的知識,開拓我們的視野。比如:學習歷史可以讓我們知道祖國歷史,可以讓我們認識保家衛國的一代英雄,學習他們愛國的品質。這就是學習上的樂趣。
在學習生活中,還有克服困難的喜悅。有一次,在做數學題的時候,我遇上了一道難題。我不會做,可又不甘心放棄。於是,我就開始用各種方法嘗試:讀題,計算,假設。終於功夫不負有心人――我居然把它給做出來了。那時我真的非常開心,那是從內心感到的喜悅,是一種成就感,是真正的快樂。
上課回答問題的快樂,下課與小夥伴們討論問題的快樂,回家與父母分享學習新的的快樂。這些都是令我難忘,令我高興的事。這些事情令我的學習生活變得豐富多彩。到現在,快樂的學習生活已伴隨著我八個春秋,我相信它將會伴我更久,更遠!
努力學習作文15
我不願意做的事有很多,就像天上的星星數不勝數,特別是寫作業,提起寫英語和作文我頭都大了,這是我最不愛做的事情。
做作業這事情又苦又累,枯燥無聊。它侵佔了我玩耍的時間,玩耍是我們孩子的天性,沒當看到小夥伴在外面熱火朝天地玩,聽到一陣陣歡聲笑語,我的魂都被勾走了,哪還有心事穩如泰山地做作業,為此我飽受痛苦。只要一做作業,媽媽的大嗓門就閃亮登場了:「朱榮添,注意!仔細點!別磨蹭啊!」我郁悶的低下了頭,不敢頂半句嘴。雖然每次總想擺脫,總想找各種借口逃避,可是小胳膊擰不過大腿,媽媽還會振振有詞的不停嘮叨:「都是為你好,別不識好歹。」所以每次我都是以失敗告終。真是不明白,我這么痛苦,居然是為我好。在媽媽的嚴格要求下,我依然堅持上寫作班英、語班、奧數班。彈指一揮間我升入了四年級,在語文書上看到這樣一句名言:每天務必做一些你不喜歡的事情,這是一條寶貴的准則,它可以使你養成認真進取而不以為苦的習慣。這句話讓我深受啟發,一個人想要擁有幸福的未來,有所作為,就必須面對不願意做的事情。
以後我一定要自覺學習,讓媽媽少操心,要堅持不懈地努力創造人生的奇跡。