你身邊的美女都是什麼樣子的

⑴ 說說你們身邊公認的女神是什麼樣子的吧

賢惠、溫婉、含而不露、不卑不亢

⑵ 你身邊的素顏美女長什麼樣子

初中的校花，男朋友是校草，跟陳冠希相似度90%並且身高一米八五澳洲移民高帥富..

有一次他從澳洲回來，中午下課的時候站在學校門口等校花，校花跑著撲到他懷里

全程目睹的我，彷彿在看言情小說...至今再也沒見過這么帥+美+富+純的組合場景

⑶ 你身邊古靈精怪的女生是什麼樣的

古靈精怪的女生的特點：

1、眼睛。身邊古靈精怪型的女生，眼睛不大，但一眼看過去就很明亮，賊亮賊亮的感覺那種。尤其是眼珠子一轉，就知道她有鬼點子了。配合眼睛，五官精緻，整體給人靈動感十足。

2、身材。身邊古靈精怪型的女生一般身材不會高挑或者豐滿，也不會過於性感，通常略為嬌小玲瓏，稍顯青澀。

3、個性。古靈精怪型的女生個性很特別，整人戲弄人絕對是強項，而被整的人往往還沒法發火。撒嬌耍賴絕對是習慣，而且反對無效。難得的溫柔會讓人感動得稀里糊塗。

古靈精怪的女生的性格特點：

古靈精怪的女生性情較為樂觀開朗，並且想像力很豐富多彩，鬼點子多。聰慧無失大氣，動感無失機敏，念頭一會一個想法，常常才華橫溢。那樣的女生給人覺得聰明絕頂，討喜。

古靈精怪的女生是樂觀，好動，愛說笑，不容易生氣。

古靈精怪的女生性格有點兒壞，有點兒討人喜歡，經常讓人有些許無可奈何。捨不得去恨，又捨不得去怪，想好好地去心疼她，又經常被整得非常慘。

⑷ 你認為美女應該是什麼樣子的

可能很多人都會認為，美女就應該是長的很漂亮的那種。但是在我認為，長得漂亮也是遠不能達到美女的標準的。因為外表固然重要但是內在的才是最根本的判斷一個人是否是美女的標准。

在我眼裡，我認為只有具備了上述四點，才可以說是真正的美女。雖然說「金無足赤，人無完人」。但還是要注意內外的一些東西，不能只是「徒有其表」。

⑸ 你身邊的美女都長什麼樣子

特別好看，有氣質的小姐姐。

⑹ 美女都長什麼樣`

關於美女的標准一直都是一個仁者見仁智者見智的問題。 不同年齡段的人對美女的詮釋相差甚遠。俗話有這么一說「十多歲的男生看臉，二十多歲的男人看胸，三十多的男人看臀"這形象的反映出了不同年齡階段的人對美的理解角度是完全不一樣的。 是同時代對美的詮釋更是大相徑庭。在宋朝人們以「身輕如燕，身姿窈窕的趙飛燕為最美」；但是到了唐代世人又以體態豐腴、豐胸肥臀的楊玉環為美。 結合以上不同年齡不同時代的人們所鍾愛的美女類型特徵，總結出大眾情人的美女的標准：豐胸柳腰翹臀臉耐看。 腰圍:公元前5世紀的楚靈王偏愛細腰女子；與楚襄王同時的楚人宋玉，在其《登徒子好色賦》中，對那位漂亮的「東家之子」也有「腰如束素」的描寫有所偏愛。不過，纖細腰身，似乎只是荊楚一帶的風尚。而對大多數中國人來說，只要腰身和整個身材配合得宜，寬與窄都無所謂，粗腰美其名曰「小蠻腰」；細腰美其曰「楊柳腰」。不過，腰無論粗細，一定要輕盈靈活，走動時才能搖曳生姿，具有「曲線玲瓏」之美。 臀圍：它的豐滿與否，成為古代中國美女的重要件之一。其原因，中國人認為臀部渾圓的女人會多生孩子。在「不孝有三，無後為大」的古代農業社會里，肥臀自有其重要性。 除身材和三圍外，容貌也成為美女的重要條件。

⑺ 你身邊的美女或者校花都是什麼樣

上學時公認的校花就在我們隔壁寢室，是那種有點不食人間煙火的感覺，典型的嬰兒肌，男生看了都說漂亮，而女生更多羨慕的是她的皮膚好。
大家給她起的外號就叫「大美女」，美女有個特點就是上課比較愛遲到，原因就是起晚了。
下午上完課後，也就4、5點鍾的樣子，美女就回去睡覺了。
每次去隔壁寢室，美女不是在睡覺，就是在敷面膜。
後來大家總結她皮膚好的原因應該是比較注重睡眠，並且面膜比較貴。

⑻ 現實生活中，你見過的絕色美人是什麼樣的

當時是在高中，姑娘們還沒有學會化妝，她給我的感覺真的是素麵朝天，但是蓬鬢荊釵不掩國色。我雖然根本不認識她，但是少數的幾次的和她擦肩而過的時候，她穿著我們學校超土鱉的校服，卻不容分辯地讓我心神不寧，莫名其妙，既而惶恐起來。這種感覺我到現在都記憶猶新。畢業這么多年，在後來的日子裡我見過很多美麗的姑娘，就好比好些書本，都挺好看的，但是看了、忘了，沒有任何感覺。但是她卻像是最早接觸的詩歌里那間或一兩行雲飛雪落的字句一樣讓我魂飛魄散。前幾年機緣巧合加了她的人人，看見了她最近的照片，姑娘很漂亮，雖然似曾相識，但跟我腦海中的印象大相徑庭，我一度以為是自己找錯人了，還跟同學核實了一下。最後確定了確實是她沒有錯了。不知道這些年，是她變了，還是我變了呢。

⑼ 你身邊最美的女孩是什麼樣的

人生若只如初見，何事秋風畫悲扇，不知道為什麼我總是覺得身邊的女孩子沒有記憶中的那個遠方的她，美麗。所以要是說到身邊最美的女孩子這個話題，我倒更想聊一聊她。她是一個極為古怪的女子，起碼在我的印象中是這樣的。

也許玄機不過這句話，懂嗎？